《1岁3个月宝宝家庭早教教案_分清1和辨别多长18413.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1岁3个月宝宝家庭早教教案_分清1和辨别多长18413.pdf（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
数学智能 课程名称 数学智能：分清 1 和辨别多长 指导教师 环境布置 家里比较安全、有秩序的环境。活 动 准 备 教具 4 块颜色相同的木质积木。音乐 播放轻松欢快的音乐。活动目的 1测试宝宝判断多少的能力；测定宝宝对音韵顺序的记忆和模仿能力。2培养数学智能。活 动 过 程 导入 玩拍手游戏引入主题。步 骤 1、准备 4 块颜色相同的积木，一边放一块积木，另一边放 3 块积木，让宝宝说出哪边多哪边少。2、然后从 3 块的一边拿走一块，再问宝宝哪边多哪边少。3、还可以把一侧的两块积木靠得很近，另一侧的两块积木之间分开一小段距离，让宝宝比较哪边多，如果宝宝说有距离的两块多，就把两块积木靠拢，看宝宝说哪边多。4、最后让宝宝自己摆，看能摆出多少种花样来。结束 活动后鼓励宝宝自己把玩过的玩具收好。活动延伸 两岁以内的宝宝很难判别大于 3 的物品，妈妈先只让宝宝在 13 块之内做比较，积木多的一边如果超过3 块，宝宝就会看不过来，暂时先练习 3 以内的数比较，待宝宝熟练后再增加 1块，不宜增加太多。两边都是 2 个时，宝宝往往以占据的距离来判别，而不是把实物的个数做比较。两块积木离得远就认为多，两块积木贴得近就认为少，而把两块积木都靠近时才认为是一样多。因此妈妈要指导宝宝用数数的方法来分清多与少。注意事项 活动过程中，大人要耐心给予引导，鼓励让孩子自己思考，不要急于给出答案。