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1、1 (每日一练)2022 届高中英语过去分词知识点梳理 单选题 1、I can make you _ what I say,but you cant make yourself _ in English.Aunderstand;understoodBunderstand;understand Cto understand;understandDunderstand;to be understood 答案：A 解析：考查非谓语动词。句意：我能使你明白我说的话，但你无法用英语使别人明白你的意思。该句考查了使役动词make 后接“宾语+宾补”的用法。第一空处，宾语 you 与宾补“_(underst
2、and)what I say”之间为主动关系，make 为使役动词，故应用不带 to 的不定式，即“make+宾语+do”结构，填 understand，可排除 C 项；第二空处，宾语 yourself 与宾补“_(understand)in English”之间为被动关系，应用“make+宾语+done”结构，故填 understood，可排除 B 和 D 项，综上，选 A。2、The traffic problems we are looking forward to seeing _ should have attracted the governments attention.Asol
3、vedBsolvingCto solveDbeing solved 答案：A 解析：考查非谓语动词作补语。句意：我们期待解决的交通问题本应该引起政府的重视。本句中定语从句 we are looking forward to seeing 修饰先行词 the traffic problem，关系代词 that/which（此处已省略）指代先行词作为动词 see 的宾语，与 solve 构成被动关系，所以使用过去分词 solved 做宾语补足语，即构成 see sth.done 的结构，综上应选 A。2 3、Afternoon tea,_ as a light snack to bridge th
4、e gap between lunch and dinner,dates back to the 1840s.Ato designBdesigningCdesignedDhaving designed 答案：C 解析：考查非谓语动词。句意：下午茶的历史可以追溯到 19 世纪 40 年代，是午餐和晚餐之间的一种小吃。本句已有谓语 date back to，所以空白处为非谓语。动词 design 和所修饰的名词短语 Afternoon tea 之间是被动关系，故用其过去分词作后置定语，由逗号隔开，相当于非限制性定语从句。故选 C 项。4、When the typhoon was gone,he f
5、ound his entire house_away.Ato blowBblownCblewDblowing 答案：B 解析：考查非谓语动词。句意：台风过后，他发现自己的整栋房子都被吹走了。此处为“find+宾语+宾补”结构，house与 blow away 之间是逻辑上的动宾关系，表示被动，所以用过去分词作宾补，故选 B 项。5、The old man could buy nothing _.Awith his money to stealBwith his money stolen Cwith his money stealingDwith his money having stolen
6、答案：B 解析：考查 with 复合结构。句意：老人什么都不能买，因为他的钱被偷了。此处考查 with 复合结构，其结构为：with+n/pron+宾补，steal 和宾语 his money 之间为被动关系，应用过去分词作宾补。故选 B。小提示：6、They got their car battery _.3 AchargedBchargingCto chargeDcharge 答案：A 解析：考查非谓语动词。句意：他们给汽车电池充电了。表示“让某事被做”为 get sth.done，所以空处为过去分词，表示被动。故选 A 项。7、In art criticism,you must assu
7、me the artist has a secret message _within the work.Ato hideBhidingChiddenDhide 答案：C 解析：考查过去分词。句意：在艺术评论中，你得假设艺术家有一个秘密的信息隐藏在作品中。分析可知，原句结构完整。空格处是非谓语作定语。hide 与 message 被修饰的词是被动关系，信息应该是被隐藏在作品中，因此用过去分词表示被动。故选 C。8、Asia,in the east of the world,is four times Europe.ALocating.as large asBlocated.the size of
8、 Clocating.larger thanDlocated.as larger than 答案：B 解析：考查非谓语动词和倍数问题。句意：亚洲位于世界的东方，面积是欧洲的四倍。be located in 位于，坐落于，在句中作定语，所以用过去分词形式。倍数的表达有：A+倍数+形容词或副词的比较级+than+B；A+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B；A+倍数+the size/height/length/width+of+B。故选 B。9、_in her imagination,she failed to take notice of what the teacher said in
9、class.AAbsorbingBTo absorbCAbsorbedDHaving absorbed 4 答案：C 解析：考查非谓语动词。句意：她沉浸在想象中，没有注意到老师在课堂上说的话。分析题意，be absorbed in 译为“专心于，沉浸去.”。此处因为前后主语一致，故而省略了主语 she 和 be 动词 was，剩余部分用 absorbed 做状语。综上，故选 C 项。10、_ in the conservation of ocean life,Hannah learn much knowledge about environmental problems.AInvolvesBInvolvedCInvolvingDHaving involved 答案：B 解析：考查非谓语动词。句意：参与海洋生物保护，汉娜学习了很多关于环境问题的知识。固定短语 be involved in“涉及，专心；参与”，省略 be 动词，用过去分词，作状语。故选 B。