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1、 2016 年春季学期“三月教学管理月”活动方案 一、指导思想 为积极响应市教育局三月教学管理月活动，大力推进常态教研工作，切实浓厚常态教研氛围，有效解决常态教研中的疑惑，不断提升常态教研的水平，努力实现教育模式的转变。结合我校实际情况特制定以下活动方案。二、活动时间 2016 年 3 月 14 日至 4 月 15 日。三、活动主题 三月教学管理月 四、领导小组 组 长：副组长：成 员：五、活动安排 第一阶段：动员宣传阶段（3 月 14 日18 日）1、动员大会。3 月 14 日下午召开全体教师大会，学习“三月教学管理月”活动方案，作工作安排，提活动要求。2、业务讲座。（3 月 1518 日）
2、围绕本次教学管理月活动主题，由教学校长主持，组织全体教师针对“教学模式”做专题业务讲座，每次讲座时间不能少于 1 小时。第二阶段：实施落实阶段（3 月 21 日4 月 1 日）1、模式研讨。围绕本次“教科研月”活动主题，将所有科目分为四个小组，即语文、数学、英语、综合。以学科教研组为单位，由各学科教研组长主持，组织 1 次教学模式的专题研讨活动，主要研究本学科最主要课型的原有教学模式和根据新课标要求改进后的教学模式。各教研组长根据学科的不同特点准备材料，提出主题展开讨论，每位教师都必须说出对“教学模式”的认识和理解，2、集体备课。各学科依据研讨形成的新的教学模式，学校教导处将选择一个课题开展集
3、体备课，践行新的教学模式。3、教学比武。（3 月 22 日4 月 1 日）根据学习研讨形成新的教学模式，学校将组织 40 岁以下教师进行教学比武活动，活动要求全员参与，授课教师提前准备好说课、课件、教案等相关资料，并使用多媒体进行教学。4、优课工作的完善。各教研组长收集、完善所有晒课教师的各项资料。为优课评选工作做好准备。第三阶段：总结表彰阶段（4 月 5 日4 月 8 日）1、教学比武。各教研组通过教比武评选出 1 到 2 名优秀青年教师，作为校级重点培养对象，为市级“优课”磨课赛课做准备。2、反思小结。全体教师要对学习、研讨、实践活动以及教学中的认识、收获、感悟或困惑进行认真反思，写出不少
4、于 1500 字的反思文章。并进行评选表彰。六、活动要求 1加强领导。学校成立“三月教学管理月”活动领导小组，要将“三月教学管理月”的各项活动落实到人，要召开“三月教学管理月”活动的动员会、现场会和总结表彰会，要确保全员、全程的积极和有效参与。2强化落实。学校将依据指导意见，制订好学校的“三月教学管理月”活动方案，对每项活动有布置、有实施、有评价、有情况通报、有档案记载，确保活动实效。3、工作职责到位。“三月教学管理月”活动由教导处组织实施，各处室分年段蹲点，各司其职，各科教研组长、各年级组长要组织教师积极参与，形成合力。4、任务明确。各教研组长必须组织本科组教师全员参与活动并做好考勤记载，收集完善各项活动的资料。全体教师需上交教案和教学反思材料。全体教师在活动期间听课不得少于 8 节次。5、考核评价到位。学校建立健全“三月教学管理月”活动考核评价制度。我校将把教师参加“三月教学管理月”活动纳入教师年度绩效考核，作为教师评先表彰必备条件之一。教导处 2016 年 3 月