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1、WORD 格式 1/14 部编版道德与法治八年级上册期末复习提纲 第一课丰富的社会生活 1、参与社会活动的意义是什么？（P4）随着身体的成长、智力的发展，能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越 来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2、个人与社会的关系是怎样的？（P4-5）个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一 X“大网”，每个人都是社会这 X“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系
2、中，我们具有不同的身份。3、如何理解社会对人的影响？（或社会对个人成长的作用？）（P7）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关 爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们 逐步成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。4、亲社会行为表现在哪些方面？（P8）亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。5、青少年为什么要养成亲社会行为？（P8）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生
3、活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。6、怎样养成亲社会行为？（P8）亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。第二课网络生活新空间 1、网络怎样丰富日常生活？（P10-12）网络让我们日常生
4、活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地 与地球上任何角落的人交流、互动。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2、网络给我们的生活带来哪些便利？（P12）借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而节约了成本，提高了效率。WORD 格式 2/14 3、网络怎样推动社会进步？（P12-13）网络为经济发展注入新的活力。网络促进 XX 政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新的平台。4、网络对经济发展的作用有哪些？（P12）互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流
5、动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。5、网络对促进 XX 政治有什么作用？（P13）互联网丰富了 XX 形式，拓宽了 XX 渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治 生活。对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。6、网络为文化传播和科技创新搭建怎样的平台？（P13）互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及 X 围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融 合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和
6、我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服 务的源泉。7、怎样理解网络的弊（网络的消极影响）？（P15-16）网络信息良莠不齐沉迷网络，影响学习、工作和生活个人隐私容易被侵犯。8、网络中有哪些虚假、不良的信息？（P15）歪曲事实，误导大众；随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；实施网络诈骗，侵害他人利益；恶意发布暴力、XX 和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响 9、为什么沉迷网络，影响学习、工作和生活？（P15）大量冗余信息干扰人们的信息选择，耗费人们的时间。碎片化信息，影响人们思考的深度。虚拟交往，疏离了现实中的人际关系。10、常见的侵犯隐私个人隐私的行为有哪些？有哪些危害？（P16）
7、表现：信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等。危害：给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。11、怎样理性参与网络生活？（P17-19）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息前面停留，不应在无聊信息 上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、XX、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。WORD 格式 3/14 12、怎样传播网络正能量？（P19-20）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献
8、策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共 事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、XX 化贡献自己的 力量，让网络成为汇集民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共 同培养积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第三课社会生活离不开规则 1、什么是社会秩序？包括哪些方面？（P23）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。内容：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。2、为什么要维护社会秩序(社会秩序的意义)？（P23）社会正常运行需要秩序。每个社会
9、成员在占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。3、什么是社会规则？包括哪几类？（P25）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。内容：道德、纪律和法律等 4、社会规则有什么作用？（P25）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何 作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与
10、他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各 安其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障 社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有 道德、风俗等包含的非强制性手段。5、规则与自由的关系？（P27-28）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约 束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不 越过自由的边界，促进社会有
11、运行、违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。6、怎样自觉遵守规则？（P28-29）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行为的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。7、怎样维护与改进规则？（P30-31）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。WORD 格式 4/14 我们要积极参与规则的改进
12、和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。8、为什么要改进规则？（P31）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要 WORD 格式 5/14 制定。一些原有的规则失去了其存在的合理性，需要废除。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。第四课社会生活讲道德 1、什么是尊重？（P32）尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。人的人格、权利等。社会生活中，我们应该尊重他 2、为什么要尊重他人？（P32-34）尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个
13、人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如果得不到他人尊重与认可，往往产生自卑感、挫败感等。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。3、怎样尊重他人？（P35-36）积极关注、重视他人。需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当 的关注，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视 XX，不能以
14、家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。4、什么是礼？有哪些主要表现?（P37）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。5、为什么要做到文明有礼（作用）？（P37-39）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼诗人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊
15、重与认可。文明有礼促进社会和谐。文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规 X，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够 给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安宁有 序、文明祥和的社会。文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举办的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。6、怎样做文明有礼的人？（P39-40）要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐 文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气
16、 凌人。要举止文明、端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有 礼、落落大方。要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪 表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。7、什么是诚信？（P41）诚信就是诚实、守信用。8、为什么要讲诚信（诚信的意义）？（P41-43）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规 X 和品质，是 WORD 格式 6/14 中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口
17、是心非，就会处处碰壁，甚至无 法安身立世。诚信是企业的无形财产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增 进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。9、怎样践行诚信？（P43-45）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许 诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇
18、于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵照伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘 义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第五课做守法的公民 1、法律的作用有哪些？（P46）法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为 提供一个模式、标准和方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否有效的 准绳。法律是最刚性的社
19、会规则，不 XX 是人们行为的底线。2、什么是 XX 行为?（P48）XX 行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。3、XX 行为的类别?（P48）根据违反法律的类别，XX 行为分为民事 XX 行为、行政 XX 行为和刑事 XX 行为。根据对社会的危害程度，XX 行为分为一般 XX 行为和严重 XX 行为。4、什么是民事 XX 行为？什么是行政 XX 行为？什么是刑事 XX 行为？（P48）民事 XX 行为 :指违反民事法律规 X，应当承担民事责任的行为。行政 XX 行为 :指违反行政法律规 X，应当受到行政处分或行政处罚的行为。刑事 XX 行为 :指违反刑事法律规 X，应当受到
20、刑罚处罚的行为。5、为什么要警惕身边的 XX 行为？（P49）我们可能想不到，谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政 XX 行为。有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经 XX；有的人受到类似侵害后，不知道可以追究 XX 者的法律责任。6、身边 XX 行为的主要表现有哪些？（P49-50）谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政 XX 行为。民法用规定权利和义务的方式来规 X 平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事 XX 行为。7、怎样做到遵章守法（警惕身边的 XX 行为
21、，我们应该怎样做）？（P51）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般 XX 行为的危害，自觉依法规 X 自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防 X 民事侵权行为和合同违约行为，既要 WORD 格式 7/14 维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。8、什么是刑法？（P52）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民的利益的有利武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及 对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。9、什么是犯罪？犯罪的三个基本特征是什么？（P53）犯罪：是指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受
22、到刑罚处罚的行为。犯罪的三个基本特征：严重危害性 (是犯罪的最本质特征)；刑事 XX 性（是犯罪的法律标志）；应受刑罚处罚性（是犯罪的严重社会危害性和刑事 XX 性的必然后果）。10、什么是刑罚？刑罚的种类包括哪些？（P54）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制 性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。种类：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑）和附加刑:(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 )。11、怎样加强自我防 X，远离犯罪（如何预防犯罪）？（P55-56）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，
23、认清犯罪危 害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。应增强法制观念，依法自律，做一 个自觉守法的人，要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。12、遇到侵害，怎样依法求助（如何维护自己的合法权益）？（P57-59）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，在遇到问题时获得及时有效的法律援助。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。如果受到非法侵害后采取其
24、他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。WORD 格式 8/14 13、什么是诉讼？有什么特点？（P59）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。14、应对 XX 犯罪怎样做到有勇有谋（青少年如何同 XX 犯罪作斗争）？（P60-62）同 XX 犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公 共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。在面 对 XX 犯罪时，我们要善于
25、斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同 XX 犯罪作斗争。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、XX 可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第六课责任与角色同在 1、什么是责任？责任来自哪里？（P65）含义：责任是一个人分内应该做的事情。来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规 X、法律规定等。2、责任与角色有什么关系？（P66）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我 们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担
26、相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。3、为什么要对自己负责（对自己负责的意义）？有哪些表现？（P67）意义：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己 WORD 格式 9/14 的潜能的得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。表现：按时完成作业、为自己的一次约定守时、终身信守承诺、认真做事等。4、为什么要对他人负责（对他人负责的意义及原因）？如何做到对他人负责？（P68-69）原因及意义：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的的付出，没有他们履
27、行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。做法：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人的快乐和 幸福。5、承担责任的代价和回报有哪些？（P71）代价：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报,既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。6、如何做出自己的选择
28、，承担应负的责任？（或：面对责任如何选择？）（P71）很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该 有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。7、怎样正确对待不可推卸的责任？（P72）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态 度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样 能够把事情做得很出色。8、为什么要积极承担社会责
29、任？（P72-P73）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。9、勇于承担责任，青少年该怎样做？（P73）无论何时何地我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任 青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。第七课积极奉献社会 ,在激扬 1、什么是关爱？（P75）关爱，就是关心爱护。2、为什么要关爱他人（关爱他人的意义）？（P76-P77）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅
30、互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获 得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。3、怎样关爱他人？（P78-P79）关爱他人，要心怀善意。应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时 候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所 能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。关爱他人，要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤
31、害他人的自尊心；面对 复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防 X 意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害 的前提下采取果敢和理智的行动。WORD 格式 10/14 4、服务社会有什么意义？（P81）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他得到什么。在 现实生活中，我们每个人都享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自 身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断 丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德
32、境界不断提高。5、怎样服务和奉献社会？（P83）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要我们积极参与 社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的形式。无论参加哪种形式的社会 公益活动，我们都要从实际出发，讲究实际效果。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追 求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。第八课国家利益至上 1、什么是国家利益？（P87）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权 和政权
33、等，他们关系到民族生存、国家兴亡。2、国家利益包括哪些内容？（P88）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利 益、文化利益等。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制 度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。3、国家利益和个人利益之间的关系是怎样的？（P89-P90）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
34、在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。4、怎样坚持国家利益至上？（P91-P94）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为 荣，以危害祖国为耻。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防 X 意识。我们要对危害国家利益、威 胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们应该珍惜难得的发 展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。我们都应当着眼长远、顾全 大局，以国家
35、利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。WORD 格式 11/14 我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗 争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。第九课树立总体国家安全观 1、为什么要维护国家安全？（P96-P97）国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福，社会发展进步和中华民族伟大复兴；WORD 格式 12/14 国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完 整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不
36、断发展，祖国才 能更加繁荣富强。国家安全是人民幸福 XX 的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。2、为什么坚持总体国家安全观？（P98）今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，我们必须坚持总体安全观。3、总体国家安全观的内涵是什么？（P98）以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。4、如何坚持国家总体安全观？（P
37、99）面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重 视自身安全，又重视共同安全。我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。共同构建人类命运共同体。5、怎样维护国家安全？（P100-P102）维护国家安全是我们的共同责任。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切 的观念，自觉维护国家安全。我们可以为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护
38、国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督 和维护国家安全工作的开展。要认真学习有关国家安全和 XX 工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意 识。严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防X 意 识、提高防 X 能力，善于识别危客国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。第十课建设美好祖国 6、我国取得哪些令世界瞩目、让我们自豪的伟大成就？（P104）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二经济体；XX 法治建设深入推进，人民的权利和 自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列 惠
39、民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；国防和军队改革取得重大突破，为世界和 平与发展做出了重要贡献；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角 色 祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。7、当前，我国发展中面临哪些问题？（P106）在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。例如，人均国内生产总值 的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临困难，等等。8、面对我国发展中的问题，国家采取了哪些措施？（P106）WORD 格式 13/14 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力
40、解决各种发展中问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。9、劳动的意义是什么？（P107）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。，都是通过劳动实现的；生命 WORD 格式 14/14 今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。10、我们为什么要尊敬和学习劳动者？（P108）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。11、为什么说实干创造未来？（P109）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。12、青少年应如何担负起历史重任？（或：青少年怎样为实现中国梦而努力奋斗？）（P110）我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。