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1、部编八年级上册道德与法治复部编八年级上册道德与法治复习提纲习提纲八年级上学期政治复习提纲八年级上学期政治复习提纲第一课第一课丰富的社会生活丰富的社会生活1.1.参与社会生活的感受：我们的社会生活绚丽多彩。置参与社会生活的感受：我们的社会生活绚丽多彩。置身社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生身社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。2.2.个人和社会的关系：个人是社会的有机组成部分；个人和社会的关系：个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系在不同的
2、社会关系中，我们具有不同的身份。我们的衣食住行、学习、中，我们具有不同的身份。我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人人的生存和发展离不开社会，的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。质支持和精神滋养。3.3.社会关系分为血缘关系、地缘关系和业缘关系社会关系分为血缘关系、地缘关系和业缘关系4.4.人的成长是不断社会化的过程，我们会逐渐成长为一人的成长是不断社会化的过程，我们会逐渐成长为一名合格的社会成员名合格的社会成员5.5.为什么说个人离不开社会：为什么说个人离不开社
3、会：我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。6.6.养成亲社会行为的意义：养成亲社会行为的意义：养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。和社会的接纳与认可。7.7.怎样养成亲社会行为怎样养成亲社会行为2 2树
4、立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为在人际交往和务社会，养成亲社会行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。主动关心社会，积极融入社会，奉献社他人之所急。主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。会，才能实现自己的
5、人生价值。第二课第二课网络生活新空间网络生活新空间1.1.网络如何丰富日常生活？网络如何丰富日常生活？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。丰富多彩。2.2.网络如何推动社会进步？网络如何推动社会进步？网络为经济发展注入新的活力，网络为经济发展注入新的活力，互联网与传统行互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，业的融合，推动了传统行业转型升
6、级，创造了新业态，提升了经济发展水平；网络促进了民主政治的进步，提升了经济发展水平；网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。网络为文公民的知情权、参与权、表达权、监督权。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。的速度，促进了创新资源的合作与共享。3.3.为什么要警惕网络中的陷阱？（网络的消极影响）为什么要警惕网络中的陷阱？（网络的消极影响）3 3网络信息良莠不齐。网络上充斥着一
7、些虚假的、网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。4.4.如何理性参与网络生活？如何理性参与网络生活？我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络
8、，要不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会学会“信息节食信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本原则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的基本原则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。任的网络参与者。6.6.怎样传播网络正能量怎样传播网络正能量充分利用网络平台为社会发展建言献策。充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络让网络成为汇聚民智
9、、促进社会和谐与发展的重要渠道。我成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。的网络文化，让网络公共空间充满正能量。7.7.如何辨别网络谣言如何辨别网络谣言注意信息出处，看信息出处是否权威。关注官注意信息出处，看信息出处是否权威。关注官方信息。对信息进行多方验证。辨识信息内容，疯方信息。对信息进行多方验证。辨识信息内容，疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。向他人求助狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。向他人求助4 4第三课第三课社会生活离不开规则社会生活离不开规
10、则1.1.社会秩序包括的内容：社会管理秩序、生产秩序、交社会秩序包括的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。通秩序和公共场所秩序。2.2.社会秩序的作用：社会秩序的作用：社会正常运行需要秩序；社会正常运行需要秩序；社会秩序是人们安居社会秩序是人们安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境。乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境。3.3.社会规则的种类：道德、纪律、法律等。社会规则的种类：道德、纪律、法律等。4.4.社会规则的作用（规则与秩序的关系）：社会规则社会规则的作用（规则与秩序的关系）：社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实明确社会秩序的内容；社会规则保障社
11、会秩序的实现。现。5.5.自由和规则的关系自由和规则的关系社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。社欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障，会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。促进社会有序运行。6.6.怎样自觉遵守规则怎样自觉遵守规则遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏
12、规则，将规则作为自己行则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。动的准绳。将规则内化于心、外化于行。7.7.维护和改进规则维护和改进规则我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础5 5上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。我们要积极改上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规的需
13、要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。第四课第四课社会生活讲道德社会生活讲道德1.1.为什么要尊重他人？为什么要尊重他人？尊重他人是内在修养的表现，尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的我们要尊重他人的人格、权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望得人格、权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会
14、进步，提高社会文明程度。征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。2.2.怎样尊重他人？怎样尊重他人？积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人、重视他人。平等对待他他人的感受，认真对待他人、重视他人。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视对所有人一视同仁。学会换位思考。要设身处地为他人着想，体会同仁。学会换位思考。要设身处地为他人着想，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人
15、，像尊重自己他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人。我们要善于发现他人一样尊重他人。学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。点，给予他人积极的评价。3.3.礼的主要表现：礼主要体现在语言文明、仪表端庄、礼的主要表现：礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。举止文明等方面。6 64.4.为什么要文明有礼？为什么要文明有礼？文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一个文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外
16、在表人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼促进社会和谐。文明有礼是处理人与人现。文明有礼促进社会和谐。文明有礼是处理人与人之间关系、维护社会正常生活的一种道德行为规范，是之间关系、维护社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼体现国家形沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象，我们举行的各象。我们的一言一行都体现了中国形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。5.5.怎样做文明有礼的人？怎样做文明有礼的人？做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做做文明有礼的人
17、，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，文明有礼的人，要举止端庄、要举止端庄、文明。文明。做文明有礼的人，做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。6.6.诚实守信的重要性诚实守信的重要性诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安身立传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的命之本，是我们融入社会的“通行证通行证”。诚信是企业的。诚
18、信是企业的资本，资本，是企业的无形资本和标识。是企业的无形资本和标识。诚信促进社会文明、诚信促进社会文明、国家兴旺。国家兴旺。7.7.怎样践行诚信？怎样践行诚信？树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。运用诚信智慧。当尊老实话，办老实事，做老实人。运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原我们应遵循伦理原7 7则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利私。珍惜个人的诚信
19、记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。明进步。第五课第五课做守法的公民做守法的公民1.1.法律的规范作用：法律的规范作用：法律作为一种行为规范，法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违为是否合法的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底
20、线。法是人们行为的底线。2.2.违法行为的含义：违法行为是指出于过错违反法律、违法行为的含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。法规的规定，危害社会的行为。3.3.违法行为的种类：根据违反法律的类别，违法行为分违法行为的种类：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。4.4.一般违法行为和犯罪的含义：民事违法行为和行政违一般违法行为和犯罪的含义：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，
21、是犯罪。二者刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。都要承担法律责任。5.5.怎样做到遵章守法？怎样做到遵章守法？尊章守法是社会和谐的保证。尊章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生8 8活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为
22、，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。和谐发展。6.6.刑法的作用：刑法的作用：刑法是惩治犯罪、刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。罪应当判处什么样的刑罚。7.7.犯罪的含义和基本特征犯罪的含义和基本特征含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为基本特征：严重的社会危
23、害性、刑事违法性和应受刑罚基本特征：严重的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。处罚性是犯罪的三个基本特征。8.8.法网恢恢，疏而不漏。任何人的违法行为都应当受到法网恢恢，疏而不漏。任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。刑。9.9.怎样加强自我防范，预防犯罪？怎样加强自我防范，预防犯罪？我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，危害，远离犯罪。远离犯罪。预防犯罪，预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应
24、增强法治观念，依法自律，生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。9 910.10.遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。律援助，依靠法律维护自己的合法权益。11.11.寻求法律救助的途径寻求法律救助的途径我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律救助中心如：法律服务
25、所、律师事务所、公证处、法律救助中心等。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。如：等。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。如：公安机关、人民检察院、人民法院。公安机关、人民检察院、人民法院。12.12.诉讼的地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、诉讼的地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。最权威、最有效的手段。13.13.诉讼的种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼诉讼的种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼14.14.怎样正确对待犯罪？怎样正确对待犯罪？同违法犯罪行为作斗争，同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。在面对违法犯罪时，
26、我们不体公民义不容辞的责任。在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能紧要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。最有效地打击犯罪。我们要积极弘扬社会主义法治精我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。15.15.同违法犯罪作斗争的常见方法：同违法犯罪作斗争的常见方法：及时拨打及时拨打 110110 报警
27、电话或争取他人的帮助。报警电话或争取他人的帮助。虚虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。记住违法犯罪分张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。记住违法犯罪分子的体貌特征。了解违法犯罪分子的去向。保护好子的体貌特征。了解违法犯罪分子的去向。保护好作案现场。作案现场。1 1 0 0第六课第六课 责任与角色同在责任与角色同在1.1.责任的含义及来源责任的含义及来源：含义：责任是一个人分内应该做的事情含义：责任是一个人分内应该做的事情来源：责任来自对他的的承诺，职业要求，道德规来源：责任来自对他的的承诺，职业要求，道德规范，法律规定等。范，法律规定等。2.2.人因不同的社会角色而负有不同的责任：在社会生人因不同的
28、社会角色而负有不同的责任：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；每一种角活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；每一种角色都意味着承担相应的责任。色都意味着承担相应的责任。3.3.负责任的意义：只有对自己负责的人，才能使自己负责任的意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。好的生活。4.4.我们应该怎样负
29、责任？我们应该怎样负责任？作为社会的一员，我们每个人首先要对自已负作为社会的一员，我们每个人首先要对自已负责。很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。责。很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，体验对我们应学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，体验对他人负责的快乐和幸福。他人负责的快乐和幸福。5.5.承担责任的代价与回报：代价：因为承担责任不仅承担责任的代价与回报：代价：因为承担责任不仅意味着付出时间，精力和时间，而且意味着可能因为做意味着付出时间，精力和时间，而且意味着可能因为做1 1 1 1得不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：承担责任得不好而受
30、到责备，甚至受到处罚。回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，如良好的自我感觉，获得往往伴随着获得回报的权利，如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许。新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许。6.6.怎样正确对待自己的责任？怎样正确对待自己的责任？在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。虽然有些事情不是我们自愿选择的，虽然有些事情不是我们自愿选择的，但我们仍应该自但我们仍应该自觉承担相应的责任。觉承担相应的责任。7.7.承担责任的重要性：敢
31、于承担责任，敢于担当，我们承担责任的重要性：敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望8.8.怎样做负责任的人？怎样做负责任的人？无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力勇于承担责任，在激扬青春、开拓人强履行责任的能力勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会1.1.关爱的意义：关爱传递着美好情感，给人带来温暖关爱的意义：关爱传递着美好
32、情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，收获幸福。关爱他定的润滑剂和正能量。关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自已。人也是关爱和善待自已。1 1 2 22.2.怎样关爱他人？怎样关爱他人？关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽已所关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽已所能。关爱他人，要讲究策略。能。关爱他人，要讲究策略。3.3.怎样讲究策略，关爱他人？怎样讲究策略，关爱他人？帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。人的自尊心。面对复杂
33、情形，面对复杂情形，要善于做出明智的判断，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。害的前提下采取果断和理智的行动。4.4.服务社会的意义服务社会的意义（原因）（原因）：服务社会体现人生价值。服务社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展。服务社会能够促进我们全面发展。5.5.怎样做到服务和奉献社会？怎样做到服务和奉献社会？服务和奉献社会，服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活需要我们积极参与社会公益活动。动。服务和奉献社会，服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，需要我们热爱劳动，爱
34、岗敬业。爱岗敬业。第八课第八课 国家利益至上国家利益至上1.1.国家利益的含义：国家利益是一个主权国家在国际社国家利益的含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存，国会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存，国家兴亡。家兴亡。2.2.国家利益的内容：国家利益涉及政治、经济、文化、国家利益的内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利1 1 3 3益、文化礼仪等。益、文化礼仪等。3.3.国家核心利益的内容：国家核心利益包括国家主权，国家核心利益的内容：国家核心利益包括
35、国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，宪法确立的国家政治国家安全，领土完整，国家统一，宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。障。4.4.国家利益与人民利益的关系：在我们国家，国家利国家利益与人民利益的关系：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、人民利益只有上升、集中到国家利益，集中到国家利益，运用国家的工具，运用国家的工具，才能得到真
36、正的维护。国家利益只有反映人民利益，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。国，国家利益与人民利益是高度统一的。5.5.怎样坚持国家利益之上？（怎样树立维护国家利益意怎样坚持国家利益之上？（怎样树立维护国家利益意识？）识？）坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。坚持国家利益至上，要树立和增强危机意识和防耻。坚持国家利益至上，要树立和增强危机意识和防范意识。要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行范意识。要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。坚持国家利益至上，要增强维护国为时刻保持警惕。坚持国家利益至上，要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时用理性、务实、文明的家利益的责任感和使命感。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。1 1 4 41 1 5 51 1 6 61 1 7 7