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1、文档 六年级上册第四单元检测卷 姓名 一.看拼音写词语(10 分)kn sh zhung jia shui lo sun zo zhn l（）（）（）（）（）ni png zhu y m shng qng shung zhng zh （）（）（）（）（）二.选择正确的读音或汉字，在下面画“_”。(3 分)刁难（nn nn）择菜（z zhi）生肖（xio xio）挑剔（t t）剥皮（bo b）震（撼 憾）（博 搏）击 （战 站）栗 三词语练习(10.5 分)1.把下列词语补充完整，并解释所填的字。（2 分）心急如（）（）所不能 有求必（）热泪盈（）2.照样子，写成语（4.5 分）（1）与京剧有关
2、：_、_、_ （2）暴跳如雷：_、_、_ （3）戛然而止：_、_、_ 3.根据语境填写成语。（4 分）戏剧表演通常讲的四大角色指的是_，一阵震耳欲聋的_，演员们_，他们唱的_，表情_，演什么角色都_，征服了台下无数的观众。直到表演结束了，观众仍然觉得_，不绝于耳。这种_ 的表演形式，大家百看不厌。四按要求完成句子。(8 分)1.它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。（仿写句子）_ 2.黄河水向前奔流。（改写拟人句）_ 3.走在森林里，我听到了悦耳的鸟叫声和芬芳的花草香。（修改病句）_ 4.这姑娘是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙女。（用加点词的另一个意思写一句话）文档 _ 五根据所学内容填空。(28 分
3、)1.填写俗语：“，”暑假期间我一定要到苏州、杭州去旅游；俗话说：“。”；看来，除了这条路，你别无选择了；这次旅行我选择的是桂林，因为人们都说：“，。”而爸爸坚持要去黄山，他的理由也是源于一句俗语：“，。”“，”因此，我们必须处理好与左邻右舍的关系；“，”必须经过坚持不懈的练习，才能使技艺炉火纯青。俗话说：“吃一堑，。”下次我一定不能再犯这样低级的错误了。2.本单元我们认识了 的姥姥，她的剪纸 ；_的牛郎、织女和 _的王母娘娘等人物形象，除了牛郎织女，我还想读一读 、等其他三大民间故事；除了这些人物，我们还感受了陕北黄土高原上的民间舞蹈艺术 ，它被称为“”，那场面真是 _。3.每一个舞姿都充满
4、了 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是光与影的 ，每一个舞姿都使人 在浓烈的 之中，使人 。好一个 、的安塞腰鼓！六口语交际。(3 分)上课时，老师正在板书，前面的小明趁机掉头想与张华讲话，张华轻推了一下他的头，并小声地告诫他上课要认真听讲。此时恰巧老师转过身来，看见了这一幕，便严肃地批评了张华。如果你是张华，你会怎样向老师解释？_ 七阅读短文，回答问题。（一）姥姥的剪纸（片段）(13 分)从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛（）的兔子，（）的兔子，（）的兔子；（）的老牛，（）的老文档 牛兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着（）的窗花，对（）的兔子与（）的老牛充满了好感。我上学了，小学、
5、中学、大学越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着（）的小兔子，联结它们的是（）。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时（）和（）。无论何时，无论何地，只要忆及那（）的剪纸声，我的（）就立刻变得有声有色。1.把括号中的内容补充完整。（3）2.文中破折号的作用是_。（2）3.你觉得姥姥还会剪哪些兔子和老牛的形象？（1）（）的兔子（）的老牛 4.文中的一个“缠”字，让我们仿佛看到了_的情景；两个“总是”又让我们懂得了_。（4）5.姥姥的“期待”指的是_。6.最后一句中的两个“无论”更加突出了“我”对姥姥的_之情。文
6、中的“心境”是指_，“梦境”是指_。（3）（二）生命的药方（12 分）德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。谁也不知道他还能活多久。一个（偶然 偶尔）的机会，艾迪在杂志上看见一则（信息 消息），说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾
7、迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”文档 德诺的身体越来越（脆弱 虚弱），艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才（哭诉 抽泣）着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了
8、他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。1.用“”选出括号里合适的词语。（2 分）2.根据文章内容填空。（1）德诺是不幸的，因为他_，德诺又是最幸运的，因为他_。（2 分）（2）把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是_。（1 分）（3）我们可以看出艾迪是一个_的孩子。（1 分）3.有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句公益用语：（2 分）_ 4.请写出一句关于友情的诗句或名言。（2 分）_ 5.读了生命的药方一文，你有什么感受呢？（2 分）_