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1、小学一年级语文七个知识点与家庭教育方法 小孩子的一年级语文差?有一个好方法就是针对知识点进行预习复习，这样孩子在 学习的时候就能够增加的自己的自信心，为了让大家更有规律有目标地预习，这里整 理了相关资料，希望能帮助到您。小学一年级语文七个知识点 1、声母儿歌 广播的 b,泼水的 P,双门 m,拐棍 f,马蹄 d,伞把儿 t,单门 n 小棍赶猪 1、1、1、9 像 9,蝌蚪的 k,喝水的 h,I字拐弯就念 j,气球的 q，西瓜的 x,板凳 z,刺猬 c,蚕吐 丝 s,Zh,ch,sh,卷舌头，加椅子，一棵小苗 r,r,r,树杈 y,屋顶 w 2、韵母儿歌(l)aoeiu 发 a时，嘴张大，念 o
2、 时，嘴变圆，小嘴一咧 e,e,e。衣服的 i,乌鸦的 u,u加两点就是(2)ai,ei,ui 大姐 a 小弟 i,a,i 并排 aiaiai：小哥哥，砍树桩，ei 呦 e,i 呦 eiciei 小姑娘，围围巾，uiuiui(3)aoouiu 奥运环 aoaoao,ao 并排 aoaoao;小莲藕 ououou,uo 并排 ououou;小朋友，水中游，i,u 并排 iuiuiu。(4)区分复韵母 ieei和 uiiu i 和 e站一排，i 站前，就读 ie,e 站前，就读 ei;u 和 i 站一排，u站前，就读 ui,i站前，就读 iu 3、整体认读音节儿歌 小 i 的妈妈是大 y,小 i
3、和 y挨一起，组成整体认读音节 yiyiyi;小 u 的爸爸是大 w,小 L1 和 w挨一起，组成整体认读音节 WUWUWU；小 u 有困难，大 y来帮忙，组成整体认读音节 yuyuyu;4、声调儿歌 一生平，二声扬，三声拐弯，四声降。5、标调儿歌 有 a在，把帽戴，a不在，oe戴，要是 iu 在一起，谁在后面给谁戴。6、u的去点儿歌 小见了 jqx,摘下帽子敬个礼，小见了大 y姐，擦掉眼泪笑嘻嘻。7、音节拼读儿歌(1)两拼音节：前音轻短后音重，两音相拼猛一碰。(2)三拼音节：轻声介快韵母响，三拼连读很顺当。05“半学习”状态需要“慢教育”心态 最近几年随着家长自身生存压力的增大，社会转型不确
4、定因素的增多，导致家长 对儿童未来不确定性的担忧，给孩子辅导学业时冲突时有发生，王强回顾孩子上小学 一年来的变化，深有体会的说：“其实，这一年走下来，我觉得有些知识性的东西，时候到了，孩子自然而然就懂了，用不着在某一时间点上逼孩子完全弄懂。比如这学 期学习认元、角、分，最开始学时总是弄混，费了很大劲儿教她，还是会出错，很生 气。现在再看，她已经完全明白了，所以，有时过度逼孩子不值当。做好三个相信，相信学校、相信老师、相信孩子，孩子会给你带来你想要的变化。”一年级孩子是“半学习”的状态，也就是说孩子一半时间玩、一半时间学。孩子 处于半游戏半学习的转变中，赵石屏建议，家长要用慢教育的心态去细微地引
5、导孩子:“慢教育对一年级，即将要读一年级的家长特别重要，至少要把孩子的发展放到三年 或者六年以后。一年级家长一定要淡定，就像马拉松长跑一样，裁判判输赢是坐在终 点的，不是看起跑。12年是一个长跑，这个长跑中间的能力形成生长是最重要的，所 以家长要有慢教育的理念。”关于辅导孩子学习这个话题，赵石屏主张，家长既然要辅导，就要照着学科教学,往专业性去靠，家长需要的是专业指导：“学习不光要尊重老师孩子，而是尊重过程。在孩子学习对错的问题上，尤其是 一年级的孩子，严格讲他们真的没有错，他正常的情况就是应该不会，他就是要通过 老师的教学学会的，他没有学会就是他稍微迟一点，这个真的不用批评。”“家长要学习方法，研究问题究竟在哪里，怎么提高孩子，而不要认为指责孩子 是理所当然。你的方法得当，就会唤起儿童的想象力，但是你一骂就会把孩子的灵性 骂回去，这个损失就大了。儿童读成人的批评表扬，首先读的是你的情绪，比如你说 没关系没关系，她实际上真的读到的是你有没有生气。”