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1、1 (每日一练)人教版 2022 年初中生物生物和生物圈知识点题库 单选题 1、对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指（）A农田中的植物、蛇、昆虫等 B阳光、空气、水、土壤等 C上述 A 和 B 的总和 D青蛙的生存空间 答案：C 解析：生物生活的环境是指影响生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影响生物生存的其他生物，非生物因素指的是阳光、空气、温度和水分等，据此可以解答本题。ABC环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素（无机环境）和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同
2、种的生物个体，除这只青蛙以外的周围所有因素即为青蛙的生存环境，因此 AB 错误；C 正确。D生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素，D 错误。故选 C。2、下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述正确的是（）A先进行物质循环，再进行能量流动 B二者之间没有任何关系 C先进行能量流动，再进行物质循环 D二者同时进行，相互依存 答案：D 解析：2 生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递。物质循环的特点是具有全球性与循环性；能量流动的特点是单向流动，逐级递减；信息传递的特点是双向的，信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的稳定。物质是能量的载体，能量是物质
3、循环的动力。生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行；分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，D 符合题意。故选 D。3、下列各
4、项属于生态系统的是（）A校园内的香樟树 B池塘中的小鱼 C草原中的野兔 D我们的校园 答案：D 解析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。A、校园中的香樟树，只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A 错误。B、池塘中的小鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B 错误。C、草原上的野兔，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，
5、也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C 错误。3 D、我们的校园既包括了生物成分，也包括了非生物成分，属于生态系统，D 正确。故选：D。小提示：只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。4、下列有关生态系统的叙述正确的是（）A生态系统由生产者、消费者、分解者组成 B太阳能是所有生物生命活动所需能量的最终来源 C人类在生态系统中既是生产者也是消费者 D地球上最大的生态系统是海洋生态系统 答案：B 解析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，
6、生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。生产者、消费者、分解者共同组成生态系统的生物部分，A 错误；太阳能是所有生物生命活动所需能量的最终来源，B 正确；人类在生态系统中是消费者，C 错误；生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，D 错误。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念和组成。5、要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）4 ABCD 答案：D 解析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，
7、一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。若要探究“水分对鼠妇生活的影响”，实验的唯一变量是水分。A鼠妇生活在阴暗的环境中，都在光下会影响鼠妇的活动，A 错误。B该实验装置具有光和水分两个变量，B 错误。C该实验装置具有光和水分两个变量，C 错误。D都在阴暗的环境中而且唯一变量是水分，D 正确。故选 D。6、下列有关生物圈的叙述，错误的是 A生物圈是最大的生态系统 B保护生物圈，我们责无旁贷 C生物圈是指地球上所有的生物 D生物圈是人类和其他生物生存的共同家园 答案：C 解析：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达
8、约10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右的深处，厚度约为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。5 ABD 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，保护生物圈，我们责无旁贷，ABD 正确。C生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和，错误。故选 C。7、国家主席习近平在 2021 年“世界地球日”领导人气候
9、峰会上表示：要坚持人与自然和谐共生，共同构建人与自然生命共同体。下列说法正确的是（）A生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面 B被称为“地球之肺”的生态系统是湿地生态系统 C地球上最大的生态系统是生物圈 D从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态没有任何联系 答案：C 解析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。A生物圈向上可到达约 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的
10、表面，故 A 不符合题意。B湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”，有“地球之肺”之称的是森林生态系统，故 B 不符合题意。C生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统，故 C 符合题意。D从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态存在一定的联系，各种生态系统相互联系，形成一个统一整6 体，故 D
11、 不符合题意。故选 C。8、小玲放假回奶奶家后，对一块农田进行了观察，并画出了该农田生态系统的部分食物网。若该农田生态系统是一个稳定的生态系统，则下列曲线能正确表示各种生物数量的变化情况的是（）ABCD 答案：B 解析：生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡；也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态
12、，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态，这种平衡是动态的。如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，B 符合题意。故选 B。9、小明同学在动物世界中看到了这样一幅情景：凶猛的老鹰从天空中飞快扑向正在觅食的野兔，而野兔发现老鹰飞来慌乱逃窜。小明的以下观点，错误的是（）A老鹰和野兔都是生物，生物的生活都需要营养 B野兔能对环境中的各种刺激作出一定的反应 C老鹰和野兔的身体都是由细胞构成的 D生物都能运动，从而捕食或逃避敌害 答案：D 7 解析：生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖
13、，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。A生物的生活需要营养是生物的基本特征，老鹰和野兔都是生物，故它们也是需要营养的，如兔子以草等植物为食，老鹰以兔子、鼠、蛇等为食，A 不符合题意。B生物能对外界刺激作出反应是生物的特征之一，野兔作为生物，也能够对外界刺激作出反应，如发现老鹰后，迅速奔跑至巢穴内，B 不符合题意。C除病毒以外，生物都是由细胞构成的。老鹰和兔子作为鸟类和哺乳类。身体都是由细胞构成，再由细胞构成组织、器官、系统和生物体，C 不符合题意。D并不是所有的生物都能够运动，如绿色植物一般不能运动，D 符合题意。故选 D。10、下列现象属于生长的是（）A蘑菇从小长到成
14、熟的个体 B杨树的落叶 C植物吸水的过程 D人体的排汗 答案：A 解析：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。A蘑菇从小长到成熟的个体，体现了生物能够生长，A 正确。B杨树的落叶，体现了生物能够排出体内废物，B 错误。C植物吸水的过程，体现了生物的生活需要营养，C 错误。8 D人体的排汗，体现了生物能够排出体内废物，D 错误。故选 A。11、在食物链“草食草昆虫青蛙蛇猫头鹰”中，环境中的有毒物质在体内积累含量最高的生物是（）A食草昆虫 B青蛙 C蛇
15、 D猫头鹰 答案：D 解析：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。所以，在食物链“草食草昆虫青蛙蛇猫头鹰”中，环境中的有毒物质在体内积累含量最高的生物是营养级最高的猫头鹰。故选 D。12、调查是科学探究的常用方法之一，下列关于校园生物的调查，叙述不正确的是（）A要明确调查目的和对象，制定合理方案 B调查时要将校园里所有植物都逐一调查 C调查过程中要如实记录 D对调查结果要进行整理和分析 答案：B 解析：调查法的步骤：明确调查问题，
16、确定调查范围及对象。选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式，调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。9 制定调查提纲及项目。实施调查，调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录。调查材料及数据的处理；对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。撰写调查报告。由分析可知：A 要明确调查目的和对象，制定合理方案；C 调查过程中要如实记录；D 对调查结果要进行整理和分析的观点都正确；而在“校园生物的调查”
17、活动中，不需要将校园里所有植物都逐一调查，故选 B。小提示：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，正确识记并理解调查的步骤是解题的关键。13、下列有关生态系统的叙述中，错误的是（）。A能量由被捕食者流向捕食者 B食物链中的营养级可以无限延伸 C能量流动和物质循环保持动态平衡 D生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中 答案：B 解析：能量流动是指自太阳的能量通过生态系统中各营养级生物时逐级减少、最终均以热能形式消失的单向流动。物质循环是生态系统中组成生物有机体的基本元素如碳、氮、氧、磷、硫等在生物与生物之间，生物与环境之间循环的过程。A生态系统中，能量流动和物质循环都是沿
18、着食物链和食物网，一般以取食的形式进入下一营养级，只不过能量流动是沿着食物链和食物网向下，单向流动，逐级递减的，A 不符合题意。B能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的，所以营养级越高获得能量越少，因此食物链中的营养级不可以是无限的，B 符合题意。10 C生态系统具有自我调节能力，所以生态系统能保持生态平衡，能量流动和物质循环保持动态平衡，C 不符合题意。D生物通过呼吸作用把生物体内的能量利用后还原到环境中的是植物、动物和细菌真菌，终以热能的形式散失到环境中，D 不符合题意。故选 B。14、下列食物链的表示方法正确的是（）A蘑菇兔狼 B阳光 蘑菇兔狼 C草兔狼 D兔狼 细菌 答案：C 解析：食物
19、链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。蘑菇是真菌属于分解者，而食物链不能包括分解者，A 错误。阳光是非生物部分，而食物链不能包括非生物部分，B 错误。该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔、狼它们之间的关系，C 正确。细菌属于分解者，而食物链不能包括分解者，D 错误。小提示：解答此类题目的关键是理解掌握食物链的写法。15、庄稼收割以后，翻进土壤中的秸秆会慢慢腐烂，在这一过程中起到主要作用的是（）A消费者 B生产者 C分解者 D无机环境 答案：C 解析：11 生态系统的组成包括非
20、生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。营腐生生活的细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，它们是生态系统中的分解者。所以，庄稼收割以后，翻进土壤中的秸秆会慢慢腐烂，在这一过程中起到主要作用的是分解者。故选 C。多选题 16、青岛世博园博览会于 2014 年 4 月 25 日开幕，本届世园会以“让生活走进自然”为主题，倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念，下列叙述中不符合这一理念的是（）A发展生态农业，提高废弃物的再循环率 B多开采森林
21、木材，改善我们的生活 C建立自然保护区，保护生物多样性 D鼓励购买私家车，提高居民生活水平 答案：BD 解析：发展生态农业，提高废弃物的再循环率，这种做法有利于环境保护，符合绿色理念，A 不符合题意；开采森林木材，浪费了资源，破坏了环境，不符合绿色理念，B 符合题意；建立自然保护区，保护生物多样性，这种做法有利于环境保护，C 不符合题意；提倡骑自行车或步行的方式出行，有利于环境保护，合绿色理念，D 符合题意。17、如图是某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是（）12 A该食物网由 4 条食物链组成 B在最长的食物链中，鹰属于第五营养级 C若该生态系统被重金属污染，体内重金属含量最高的是草 D
22、图中所有生物与分解者共同组成了一个完整生态系统 答案：AB 解析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者-初级消费者-次级消费者.注意起始点是生产者。物质能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减；有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累。一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和种类总是维持在相对的稳定状态，这是因为生态系统具有自动调节功能。A该食物网由 4 条食物链组成，分别是：草兔鹰，草鼠鹰，草
23、鼠蛇鹰，草食草昆虫青蛙蛇鹰，正确。B最长的食物链：草食草昆虫青蛙蛇鹰，鹰属于第五营养级，正确。C有毒物质沿着食物链逐级增多，若该生态系统被重金属污染，体内重金属含量最高的是鹰，错误。D图中所有生物与分解者和非生物部分共同组成了一个完整生态系统，错误。故选 AB。18、下列为了预防血吸虫等寄生虫病而采取的措施中，你认为正确的是（）A管理粪便，使粪便无害化 13 B不食用生的或未煮熟的鱼虾 C不耕种水田，种植玉米等旱地作物 D大量喷施杀死钉螺的农药 答案：AB 解析：血吸收是扁形动物，寄生在人、畜小肠壁的小血管，从肠通向肝脏的血管内，能造成急性或慢性肠炎，肝硬化，导致腹泻、消瘦、贫血与营养障碍。因
24、此，预防的措施是注意个人卫生，勤剪指甲，坚持饭前使后洗手；防止“虫从口人”；不喝生水，不吃生的或未煮熟的鱼、肉、虾、蟹，不吃米猪肉，生吃瓜果、蔬菜要洗净；避免手、脚等处皮肤与有钩虫丝状蚴潜伏的潮湿土壤、农作物接触。(4)在血吸虫病疫区避免接触疫水；理粪便，使粪便无害化；保护好水源；改善环境，防蚊灭蚊、杀灭白岭等传播寄生虫病的昆虫。故选 AB。19、如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量，下列说法正确（）A丁个体内的 DDT 含量最高 B该食物链可表示为甲丙乙丁 C甲是生产者，乙、丙、丁消费者 D甲、乙、丙、丁四种生物构成一个生态系统 答案：AC 解析：一个完整的生态系统
25、包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的14 关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中甲的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，丙次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，据此解答。A营养级越高生物（越靠近食物链的
26、末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），在图中丁的营养级最高，所以丁体内 DDT 含量最高，故 A 正确。B食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，由图可知，该食物链可表示为甲丙乙丁，故 B 错误。C食物链起始环节是生产者，甲的数量最多，处在食物链的起点，属于生产者，丙、乙、丁直接或间接以生产者为食，属于消费者，故 C 正确。D生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，该生态系统甲属于生产者、乙、丙、丁属于消费者，还缺乏分解者和非生物成分，故 D 错误。故选 AC。小提示：解题的关键是理解食物链的结构特点，生态系统的组成和功能，生物的
27、富集现象。20、有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质，然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。对此现象的分析错误的是（）A兰花与兰花蜂之间为共生关系 B这是兰花峰的一种适应 C兰花的香味物质是兰花蜂雄性分泌的性外激素 D由于环境因素的影响，兰花的香味物质减少，会导致兰花蜂的数量减少 答案：AC 15 解析：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等，据此答题。兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。表明兰花分泌的香味物质对兰花蜂的繁殖有利；同时兰花蜂在采集兰花的香味物质时可以帮助兰花传粉。因此兰花与兰花蜂之间属于合作关系，不是共生关系，A 错误；生物必须适应环境才能生存，这是兰花蜂的一种适应，B 正确；兰花的香味物质是兰花的花瓣上的细胞分泌的，不是兰花蜂雄性分泌的性外激素，C 错误；由于环境因素的影响，兰花的香味物质减少，会影响兰花蜂的雌雄交尾，因此会导致兰花蜂的种群密度下降，D 正确。小提示：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。