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课程名称 语言智能:看电视或录音时跟着发音 指导教师 环境布置 让宝宝跟着电视或广播发音 活 动 准 备 教具 录音机 音乐 播放莫扎特的音乐 活动目的 1、让宝宝听广播，录音或者看电视，宝宝在高兴时就会发出声音，如果大人把宝宝自己发出的声音录下来再放给宝宝听，就会激励宝宝多次发音；2、测定没有大人的示范，单凭听觉学到的发音；3、培养宝宝的语言智能。活 动 过 程 导入 步 骤 1、妈妈经常让宝宝跟着电视或广播发音，并且鼓励宝宝多发一些不同的声音，同时把宝宝发的这些声音录下来，经常放给宝宝听，让他通过听自己的声音来练习发音表达。2、这样多刺激宝宝发音，对他以后开口说话是一个很好的练习。3、父母双方都要参与进来，一起诱导宝宝在游戏和日常生活中多发各种不同的声音，促使他早日开口说话。结束 活动延伸 要多给机会让宝宝看一些说话慢的广告来练习。注意事项 如果宝宝曾看过大人的示范，大人不在时凭听觉也能学到发音，如果完全没有大人口型的示范，单纯靠听觉，学习发音有一定的困难，电视中有时还可以看到口形，尤其在慢的动作时。所以宝宝们喜欢看广告，一来短些，二来经常重复，易使宝宝学匀。