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1、 .下载可编辑.20152016 学年义务教育五年级（上）质量检测 语文试题 第一部分 积累与运用 30 分 一、请你按题干要求选择一个恰当的答案，把恰当的答案序号填在括号里。（每小题 2 分，共 20 分）1下列四组词语中，带点字读音有错误的一组是（）。A艰涩s 刹c那 B骨髓su 诸zh如此类 C点缀zhu 瓷c器 D然rn 而 震zhn 耳欲聋 2下列四组词语中，带点字读音都正确的一组是（）。A画框kun 众擎qn易举 B苏杭hn 马首是瞻zhn C外甥shn 忐tn忑不安 D秉bn 赋 纵zn横驰骋 3下列四组词语中，读音都正确的一组是（）。A眷恋 jun lin 驯服 xn f B攥
2、着 zun zhe 缝纫 fn rn C腼腆 min din 沏茶 q ch D日寇 r ku 打蔫 d yn 4下列四组词语中，带点字读音错误的一组是（）。A艰难 nn B混hn 乱 C勇挑tio 重担 D呕心沥血xi 5下列四组词语中，都正确的一组是（）。A崎岖 哺育 诱或 安然无恙 B飘拂 糟糕 誊写 一如即往 C销毁 眺望 胁助 再接再厉 D告诫 爆炸 谨慎 玲珑剔透 6与带点词语的意思最相近的是 （1）低头折节（）。A低人一等 B低声下气 C低三下四 D低头认罪（2）剧烈（）。A激烈 B热烈 C剧变 D急剧 7选词填空，最恰当的一项是（）。生活中的每一个人，需要来自母亲鼓励的力量，也
3、需要来自父亲 的力量，这样才能健康茁壮成长。A告诫 B广告 C警告 D告诉 8选词填空，最恰当的一项是（）。我们读了林海音的窃读记，无不 小作者如饥似渴地读书精神。A悲叹 B叹息 C感叹 D赞叹 9下列句子中，标点符号运用最恰当的是（）。A1860 年 10 月 6 日，英法联军把圆明园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏、毁掉。项目 第一部分 积累与运用 30%第二部分 阅读 35%第三部分 习作 35%总分 选择题 填 空 题 （一）说明类（二）叙述类 小练笔 习作 书写 选择题 简答题 选择题 填空题 简答题 分值 20 10 8 5 10
4、 2 10 5 27 3 100 得分 县（区）学校 班级 姓名 座号 密封装订线 机密启封前 （考试时间：90 分钟；满分：100 分）.下载可编辑.B1860 年 10 月 6 日，英法联军把圆明园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。C1860 年 10 月 6 日，英法联军把圆明园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。D1860 年 10 月 6 日，英法联军把圆明园内凡是能拿走的东西，统统掠走。拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉。10下列句子中，带点词
5、的意思理解有误的是（）。A“那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父”（选自梅花魂）中“飘泊”的意思是：比喻职业生涯不固定，东奔西跑。B“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”（选自长相思）中“风一更，雪一更”的意思是：一更刮风一更下雪，很冷很冷。C“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”（选自七律 长征）中“寒”既是指泸定桥十三根铁索的冰冷，也暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。D“我从心底里知道，精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱”（选自“精彩极了”和“糟糕透了”）中“断言”指断定的话。友情提示：请将指定的选择题答案使用 2B 铅笔正确
6、填涂在试卷第 5 页的选择题答题区域！二、请你在每题的横线上填写正确的答案。（10 分）11根据具体语言情境，选择恰当的成语填空。（2 分）毫无疑问 斩钉截铁 毫不犹豫 斩草除根 （1）母亲听我说要买 青年近卫军，地掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着，递给我。举世闻名 举国欢腾 举国上下 举世瞩目 （2）2015 年 10 月 1 日是中华人民共和国六十六华诞，欢腾喜悦。12根据课文内容填空。（2 分+2 分）（1）“所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会 ，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事 下去，回过头来品味我最欣赏的
7、一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西”（节选自 走遍天下书为侣）（2）课文狼牙山五壮士的许多场景和细节给我们留下了深刻的印象,其中 最令我们感动。13将张籍的秋思补充完整。（2 分）14根据意境默写古诗句。（2 分）我小时候和外祖父生活在东南亚的星岛。记忆中，每当月夜，外祖父总是拉着我的小手，站在窗前，痴痴地望着月亮（取材于梅花魂）此情此景“外祖父”可能联想到古诗句是 第二部分 阅读 35 分 阅读短文，按要求做答。（一）甲流 H1N1 误解种种 有人认为得甲流一定会发烧。其实，一半的甲流患者没有发热症状，有些患者除了一般流感症状之外，还可能出现恶
8、心、反胃，并伴有腹泻等胃肠道不适症状。重症监护专家阿南德 库马尔说：“重症监护室接诊的甲流患者中，大约有 10%在送来时没有发烧症状。”令人担忧的是，这一重大信息并没有引起医疗部门、专业医生及大众的高度重视。很多地方的指导意见仍然是“如果不发烧，就很可能不是甲流”，这种说法极易造成甲流漏诊。对于不发烧的甲流，该如何判断？蔡晧东教授告诉生命时报记者：“仅凭症状无法自我判定时，可以去洛 阳 城 里 见 秋 风，欲 作 家 书 意 万 重。.下载可编辑.医院做病毒检测，但是，大家也不用太担心，因为轻症甲流很容易自愈。”据统计，目前全球甲流死亡人数已超过 5000 人，而美国平均每年死于普通流感的人数
9、就有 3.6 万人左右。由此，很多人认为甲流不严重，致死率远不如普通流感高，不必小题大做。罗恩 西门森教授表示，这两个数据不可直接比较，“3.6 万人”这个数字是流行病学统计结果，其中包括各种并发症致死人数，而目前统计的甲流死亡病例都是直接由 H1N1 流感病毒感染呼吸道而致死的。蔡晧东教授指出，季节性流感每年都有，因此人体普遍具有免疫力；甲流则是一种以前没流行过的新病毒，人体内没有抗体，一些病人感染后，病情会迅速加重，因此，对它的危害不能掉以轻心。有人认为有了疫苗，就万事大吉了。疫苗的确有一定的保护作用，但还存在一些其他问题：疫苗病毒的培养需要时间，而且生产厂家有限，即使在美英等发达国家，要
10、让所有需要的人都接种疫苗仍需要几个月的时间；甲流疫苗与普通流感疫苗是否要交叉接种，目前尚无明确结论；从临床试验上看，甲流疫苗对 15%左右接种人群尚未起到应有的保护作用。一、把正确答案的序号填在括号里。（每小题 2 分，共 8 分）15关于甲流的症状，正确的说法是（）。A甲流患者一定会发烧。B甲流患者一定不会发烧。C严重甲流患者才有发烧症状。D有部分甲流患者没有发烧症状。16关于人体免疫力，说法错误的一项是（）。A季节性流感，人体普遍具有免疫力。B甲流 H1N1 是新病毒，人体没有免疫力。C季节性流感，人体具有免疫力，不会死亡。D甲流 H1N1，人体没有免疫力，但轻症患者会自愈。17与“很多人
11、认为甲流不严重，致死率远不如普通流感高，不必小题大做”中“小题大做”一词意思最相近的是（）。A牛刀小试 B小巫见大巫 C大惊小怪 D小不忍则乱大谋 18有关短文的内容，下列说法不准确的是（）。A第自然段先提出误解；接着阐述事实，表达对误解的担忧。B第自然段先提出误解；接着举例子说明事实。C短文列举人们对甲流的种种误解，并一一澄清，帮助人们科学认识甲流。D短文题目是甲流 H1N1 误解种种，共五个自然段，每个自然段各写一种误解。二、简答题。（前一小题 2 分、后一小题 3 分，共 5 分）19短文写了人们关于甲流的什么误解？答：20短文写了疫苗“还存在一些其他问题”，请分点概括这些问题。答：（二
12、）吃袜子的蚂蚁“哎哟！哎哟！”我尖叫起来，“鞋子里有什么东西在咬我！”正在操场泥地上等着跳绳的一年级同学和两个摇绳子的都跑过来，围拢在我身边。老师贝尔小姐听见我的叫声，好像风似的赶来。她开始弯腰仔细检查，正在这时，我又感到一阵新的刺痛。“快！把你的鞋脱掉！”贝尔小姐蹲下来要给我脱鞋。这时，我突然想起了袜子上的那些洞。福利救济组织发的袜子穿不了多久就磨破了。那时候大萧条刚过去没多少年，袜子上有破洞在我们家是常事。我绝不能让人看见我那双已经褪色的红袜子上的破洞。但鞋里的东西继续狠咬着我，眼泪从我疼得扭曲的脸上落下来。校长斯图尔特先生闻讯赶来。“有什么东西在咬她的脚，但她就是不肯脱鞋。”贝尔小姐赶紧
13、解释说。斯图尔特先生满脸疑云，把我抱到他的办公桌上。“让我看一看。”他差一点就把我的鞋子脱下来了，这时我已经看见了破洞。我赶紧抓住鞋子提上去，并且紧紧捂着。鞋子里的东西咬得更凶了，我也抓得更紧了。此时，五年级老师沃柏小姐也走进办公室。贝尔老师对她解释说：“我怀疑她的鞋子里有蚂蚁，但她却不让我们为她脱鞋。”沃柏小姐见状用手搂住我发抖的肩膀，凝视着我那痛苦的、哭红的眼睛。“哦，对了，”她好像突然想起一件事似的说道，“我也曾经被那种蚂蚁咬过一次。你们知道吗？它们是吃袜子的蚂蚁。那次当我脱掉鞋子时，那只蚂蚁差点把我的整个袜底都给吃掉了呢！”她冲我们点点头，笑着说，“这一次也肯定是那种食袜蚁。.下载可编
14、辑.让我来看一看。”她把我的脚后跟从鞋子里解脱出来，“不出所料，食袜蚁已经吃掉了她的一部分袜子。”沃柏小姐扒掉我的鞋袜，把它们拿到灰色垃圾桶上摇晃。两只红色的火蚁掉了出来。一只落在外面的火蚁正要朝墙上爬去，斯图尔特先生一伸脚把它拦住了。我浮肿的脚颤抖着，肚子痛、头也痛。沃柏小姐用酒精棉球擦 拭着我火辣辣的伤口。“我想现在快好了。”她说。这时上课铃响起，斯图尔特先生和贝尔小姐匆匆赶去上课了。我那红肿的伤口被抹上酒精后感觉凉凉的，刚才的刺痛也烟消云散了。“你真是一位非常勇敢的小女孩，挨了蚂蚁那么多下咬。我想你暂时还不能穿上鞋袜。”沃柏小姐扶我从办公桌上下来，蹲下身，笑容可掬地望着 我说，“放学以后
15、等着我，我送你回家。”沃柏小姐就像和煦的春风，把我小小的心都融化了。我心里明白，是沃柏小姐用她那个食袜蚁的故事挽救了我的自尊心。这位细心的女教师教会了我什么叫同 情心。而我在自己后来 37 年的教学生涯里，也一直以她为榜样，努力做一个对别人的难处感同身受的好老师。一、把正确答案的序号填在括号里。（每小题 2 分，共 10 分）21关于“食袜蚁”，下列说法正确的一句是（）。A“我”的脚和袜子都是被一种叫“食袜蚁”的蚂蚁给咬的。B沃柏小姐曾经被一种叫“食袜蚁”的蚂蚁咬过。C“我”和沃柏小姐都被一种叫“食袜蚁”的蚂蚁咬过。D“食袜蚁”其实是沃柏小姐创作的美丽谎言。22“我”不肯让贝尔小姐、斯图尔特先
16、生脱鞋子的原因是（）。A“我”袜子上的破洞 B“我”脚上的伤口 C“我”的同情心 D“我”的自尊心 23第自然段中，作者说“袜子上有破洞在我们家是常事”原因是（）。A经济大萧条，袜子质量差，穿不了多久就破。B经济环境恶劣，生活困难，买不起新袜子。C自然大萧条，劳动强度大，袜子容易破。D自然环境恶劣，心情不好，不想买新袜子。24关于“沃柏小姐就像和煦的春风，把我小小的心都融化了”的含义，说法不正确的一项是（）。A沃柏小姐的细心呵护，让“我”感到温暖、舒适和被尊重。B这是一个双重比喻的句子，突出沃柏小姐的细心和“我”的感动。C作者用春风来比喻沃柏小姐，极力渲染沃柏小姐漂亮，让“我”喜欢。D极力赞美
17、心思细腻、善解人意的沃柏小姐。25关于下列句子中加点词语的表达效果，说法错误的一项是（）。A“老师贝尔小姐听见我的叫声，好像风似的赶来”，这样写更形象地突出贝尔小姐速度之快。B“她好像突然想起一件事似的说道”，突出地表达了沃柏小姐因想起“一件事”而兴奋的样子。C“我那红肿的伤口被抹上酒精后感觉凉凉的，刚才的刺痛也烟消云散了。”中“烟消云散”突出地表达“我”的刺痛感消失得快和彻底。D“斯图尔特先生满脸疑云，把我抱到他的办公桌上。”中“满脸疑云”很形象地写出斯图尔特先生疑惑 不解的样子。二、填空题。认真读短文，想想文章的叙述顺序，并填空。（2 分）26脚被蚁咬 受益终身 三、简答题。（前两小题各
18、3 分、后一小题 4 分，共 10 分）27你认为第自然段画波浪线的句子“沃柏小姐扶我从办公桌上下来，蹲下身，笑容可掬地望着我说”关键词 是哪些？请用“”标注出来，并说明理由。答：28短文出现的人物有“我”、“跳绳”的同学、“贝尔小姐”、“斯图尔特先生”和“沃柏小姐”。除了“我”外，你认为主要人物是谁？为什么？答：29短文第自然段写到“斯图尔特先生满脸疑云，把我抱到他的办公桌上。让我看一看。”请联系 答题范围不得超过密封装订线 .下载可编辑.A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D (1)A B C D (2)A B C D A B C D A B C D
19、 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 21 A B C D 22 A B C D 23 A B C D 24 A B C D 25 A B C D 上下文和生活实际，想像“我”当时的心理活动和动作神态，写几句话。答：请先将第一、二部分的选择题部分的 1-10，15-18，21-25 题请使用 2B 铅笔正确填涂.(正确填涂请看草稿纸说明)第三部分 习作 35 分 30一天，同学们正在学习综合性学习：遨游汉字王国，几位外国朋友来到教室听课。语文老师见机让同学自由向外国朋友介绍汉字。假如你就是其中一位，你会介绍些什么、怎么介绍？请把你介绍的情况写一段话。要求语句通顺连贯，字数在 100 左右。（5 分）31在下面两题中任选一题写一篇作文，要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，分段表述，注意汉字和标点符号的使用，行款正确，自觉修改。字数在 400 左右。内容中不得出现真实的校名、姓名。（30 分、其中书写卷面占 3 分）（1）记实作文：真让我 （先把题目补充完整，再写作）（2）想象作文：假如我会 （先把题目补充完整，再写作）题号 30小练笔 5%31习作 27%书写 3%习作总分 35%得分 县（区）学校 班级 姓名 座号 封装订线 100字 .下载可编辑.208=160 2020=400 400字