《部编版小学语文五年级下册期末测试卷含答案(共4套)1713.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文五年级下册期末测试卷含答案(共4套)1713.pdf（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版小学语文五年级下册期末测试卷含答案(共 4 套)人教部编本五年级下册语文期末测试卷（一）一、读拼音，写词语。（10 分）fi wzhulunhn zhn xn fng s（）（）（）（）（）chung lin png yng do go gzhzng hng（）（）（）（）（）二、查字典。(8分)“拥”，用音序查字法，应先查音序()。再查音节();用部首查字法，应先查部首()，再查()画。“拥”的意思:A.持有;B.抱;C.聚到一块儿;D.围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种解释?(填序号)1.父子俩紧紧地拥 抱在一-起。()2.簇拥 在一起的小艇一会儿就散开了。()3.张家界成了人类共
2、同拥 有和保护的宝贵财富。()4.船很宽敞，一点儿也不觉得拥 挤。()三、选词填空。(3 分)诚心爱心心恒心关心耐心 我们在日常糊口中，对本人要有()，干事要有()，进修要有()与人交往要有()，对有困难的人要去()，向他们贡献 自己的()。四、选择题。(11分)1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）。（2 分）A.窘 迫(jng)窈 窕(yo)B.遐 想(xi)品味 (jio)C.船艄 (sho)矜 持(jn)D.手镯 (zhu)颧 骨(qun)2.下面各组词语没有错别字的一组是（）。（2分）A.诡技妒忌逛街 B.慈详特殊故障 C.板凳俊马铃铛 D.喉咙吓唬床垫 3.下面加点的词语运用不恰
3、当的一组是（）。（2 分），A.这音乐美妙绝伦，让人沉醉。B.王刚经常欺负同学，在学校里颇负盛名。C.她说话自相矛盾，让人很难相她。D.他竟然做出这种事，让人目瞪口呆。4.选择下面句子的说明方法。(5分)A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方 E.做假设（1）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）（2）胡夫金字塔共用 230 万块石头建成，平均每块重 2.5吨。（）（3）几千年前，古埃及人已经在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，他们将一年定为 365 天，并规定每年 12 个月，一个月 30 天，剩余 5天作为
4、节日。（）（4）整个胡夫金字塔相当于 50 层楼高，塔底面积有 126个篮球场那么大，体积是 1万多个教室的总和。（）（5）如果没有太阳,地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。（）五、按要求写句子。（11分）1.我们找不到东西吃。我们没法走出这茂密的森林。（用得当的关联词把两句话归并成一句话）（2分）2.王立明只得客客气气地把书还给了刘芳。（改为两重否定句）（2分）3.一个士兵说：“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”（改为转述句）（2分）4.他蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。（缩句）（2 分）5.写出下列句子所运用的修辞手法。（3 分）
5、（1）大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（）（2）是呀，我们伟大的祖国取得了如此成就，在此时有谁不自豪呢？（）（3）东风真是个神奇的把戏师。（）六、根据课文内容做题。（10 分）1.尼斯小艇通过介绍尼斯小艇的、船夫驾驶小艇的以及小艇的，为我们展示了尼斯这座水上名城特有的风光。（3分）2.草船借箭这个故事以“”（一个字）为主线，按顺序进行叙述。先写了草船借箭的缘故原由；接着写了诸葛亮做草船借箭的；然后重点写了草船借箭的；最后写了事情的箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。（5 分）3.下面文学作品与作者搭配不得当的一项是（）。（2 分）A.尼斯的小艇马克吐温 B.祖父的
6、园子萧红 C.童年的发觉托尔斯泰 D.送元二使安西王维 7、浏览下面的文章，完成后面的练习。（15 分）（一）课内阅读 花开了，就像 A 了似的。鸟飞了，就像在天上 B 似的。虫子叫了，就像在 C 似的。一切都活了,要做甚么，就做甚么。要怎样，就怎样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。胡蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄胡蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白胡蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去?太阳也不晓得。
7、1.请将下列三个词还原到文中 A、B、C 三处。(3 分)说话逛睡醒 2.下列四种动植物中，文段没有描写的是()。(1 分)A.蜻蜓 B.胡蝶 C.黄瓜 D.倭瓜 3.这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括,这个词是()。(1 分)A.随意 B.自由 C.美丽 D.明亮 4.假如请你为全班同学朗读这段，你认为应该读出怎样的语气才能表达作者 的豪情?（）(1分)A.喜悦、舒畅 B.悲戚、难熬 C.生机、愤怒（二）陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后以致。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期
8、行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。说明：期，约定。日中，正午时分。舍：舍弃，抛弃。不，通“否”。委：丢下，舍弃。引：拉。顾：回头看。1.文中加点字的意思解释完全正确的一组是（）(1 分)A.去：离开乃：就，于是 B.去：去掉乃：才 C.去：离开乃：才 D.去：去掉乃：就，于是 2.选出下列句子意思正确说明。（1）待君久不至，已去。（）(1分)A.我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。B.您等了我父亲很久他却还没有到，他已经离开了。C.我父亲没有等您，已经离开了。D.我父亲等了您不久，曾经离开了。（2）友人惭，下
9、车引之，元方入门不顾。（）(1 分)A.朋友感到生气，下了车想去拉扯元方，元方头也不回地走进家门。B.朋友感到惭愧，下了车想去和元方握手，元方头也不回地走进家门。C.朋友感到高兴，下了车想去和元方握手，元方头也不回地走进家门。D.朋友感到惭愧，下了车想去拉扯元方，元方头也不回地走进家门。（3）与人期行，相委而去。（）(1 分)A.和别人相约同行，却相互推诿后离开了。B.和别人相约同行，却丢下别人先离开了。C.和别人相约同行，却和其他人先离开了。D.和别人相约同行，却委托别人来，自己先离开了。3.选一选，在括号中填上下列句中省略的内容。(3 分)A.陈太丘的朋友 B.元方 C.陈太丘（1）（）过
10、中不至（2）（）去后（）乃至 4.陈太丘与友期主要写的是和两个人，通过对比描写，突出了聪明、勇敢、识礼、有节，无、无义、无礼，但能接受批评的性格特点。(2 分)八、表达与习作。（32分）1.五年级二班的李明同学把自己的压岁钱寄往武汉，抗击肺炎。同学们知道这件事后，都称赞他。想一想，如果你是他的同学，会怎样夸奖她呢？（2分）2.习作。（30 分）瞧，我们班的 你们班一定是一个非常有意思的班级，班里的大小姐、小少爷、男神、女神各具风采。请选取你印象中的一个同学写一写。先把题目补充完整，再通过两件具体的事介绍他或她。注意突出人物的特点，通过人物的语言、动作、神态及心理活动来表现。不少于 400 字。
11、人教部编本五年级下册语文期末测试卷参考答案 一、肥沃坠落呐喊崭新放肆窗帘平庸雇主憎恨 二、Y yng扌 1.B2.D3.A4.C 三、心恒心耐心诚心关亲爱心 四、1.C2.D3.B4.DBACE 5、1.假如我们找不到东西吃，就没法走出这茂密的森林。2.王立明不能不客客气气地把书还给了刘芳。3.一个士兵说，绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，他是老出门的，骗不得他。4.眼睛里闪出神情。5.（1）夸大（2）反问（3）比喻 六、1.样子高超技术重要作用 2.借事情发展准备经过结果3.C 七、（一）1.A 睡醒 B 逛 C 说话 2.A3.B4.A（二）1.C 2.（1）A（2）B（3）B 3.（1）A
12、（2）C A 4.元方陈太丘的朋友/友人元方陈太丘的朋友/友人 8、1.小丽，你做的真棒，我们要向你一样，献出本人的爱心，去帮助武汉的人们。人教部编本五年级下册语文期末测试卷（二）一、读句子，根据拼音写词语。阅兵式上，我国部队以 zhn xn（）的面貌呈现在巨人眼前，他们承受着人民的 jin d（）和检阅。看着如许的场景，人们不能不 chng rn（），中国再也不是那个需要百姓 rn ji（）的国家，而变成了让国人都 yn ywi rng（）的强国。二、读一读，选一选。1.下列加点字的注意完全正确的一项是（）A.篝火（gu）倭瓜（w）布幔（wn）霹雳（p）B.镌刻（jun）推荐（jin）撩拨（
13、lio）嘎子（g）C.山涧（jin）胖墩（dn）不堪（kn）黯然（n）D.矜持（jn）企图（q）犹豫（ch）顷刻（qng）2.下列加点字的解释不同的一项是（）A.冀复得兔重复 B.问其故故事 C.吾盾之坚坚固 D.弗能应应答 3.下列词语搭配有误的一项是（）A.无边的遐想舒展双臂 B.出色的车夫呼吸空气 C.惊异的目光倾注无限 D.雪白的屏障闪灼光芒 4.下列歇后语搭配不正确的一项是（）A.瞎子点灯白费蜡 B.小葱拌豆腐名声在外 C.秃子头上的虱子藏不住 D.四月的冰河开动了 5.下列对句子所用描写方法判断有误的一项是（）A.田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”（语言描写）B.（武松）就双手
14、抡起哨棒，使尽平生机力，从半空中劈下来。（动作描写）C.“儿子活着不克不及相见，就让我见见遗骨吧！”主席心想。（心理描写）D.他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（外貌描写）三、按要求完成句子练习。1.你看，天上公开，黄澄澄，黄灿灿，一片耀眼的色彩，（运用比喻修辞把句子补充完整）2.二十来个勇敢的水手曾经跳进了大海：四十秒钟大家曾经觉得时间太长了。等孩 子一浮上来，水手们立刻抓住他，把他救上了甲板。（注意加点部分，用同样的写法写一句话）四、课文内容回顾。1.下列对人物、出处及特点表述有误的一项是（）A.嘎子小兵张嘎争强好胜 B.诸葛亮水浒传才智过人 C.祥子骆驼祥子结实健壮
15、D.费奥多罗夫童年的发现大胆探索 2.根据句意填名言。（1）“，”告诉我们想要文采出众，就要在读书时下一番苦功夫。（2）坏事做多了，一定不会有好结果，正如“，”所说。3.把下面的古诗弥补完整。（1），南望王师又一年。（2），也傍桑阴学种瓜。（3）羌笛何须怨杨柳，。五、阅读理解。（一）课内阅读。牧场之国 这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然得意。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对甚么表示赞许。成千上
16、万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们本人的王国。1.“成群的骏马”一词表明骏马。“没在什么能够阻挡”说明了低地的、。2.文中说骏马是“这个自由王国的主人和公爵”是因为（）A.这里是骏马的六合，它们在这里能无忧无虑的糊口，自由驰骋。B.作者对牧场和谐氛围的喜爱。C.作者为了表明骏马在这里不受约束，夸大了说法。3.下面对“黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许”这句话的分析，正确的一项是（）A.运用的动态描写，写出了猪群糊口的自由自在。B.运用了比喻的修辞手法，写出了猪群糊口的自由自在。C.突出了作者对荷兰的爱好，借猪群之口来嘉赞荷兰的热闹。4.选
17、文中作者两次说“这就是真实的荷兰”，体现了作者对荷兰的和 之情。请你用简单的语言概括一下文中所描绘的荷兰的模样。（二）课外阅读 笔下犹能有花开 秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。没事的时候，我爱到这里来画画。那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很壮，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。老太太长得很肉体，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只要几步距离，彼此看得很清楚。我注意窥察她，她也时不时地瞄我两眼。我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，途经她身边时，老太太抬起头问了我一句:“刚才是不是在画我呢?”我赶紧坦白:“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看，等待
18、她的评判。她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句:“我也会画画。”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高或跳远，我跳过去了或跳出来的那个高度或远度，另一个同砚歪着脑壳说:“我也能跳。”我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说:“您给我画一个。”她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶子。每个花瓣都画得很仔细，手一点儿不抖，我连连夸她:“您画得真好!”她把杂志和笔还给我，说:“好什么呀!不成样子了。以前，我和你一样，也爱到这里画画。我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。”我说:“您就够棒的了，都多大岁数了呀!”然后我问她有多大岁数了，她反问我:“你猜。”我说
19、:“我看您没到八十岁。”她笑了，伸出手冲我比划:“八十八啦!”八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人倾慕。我不晓得我还能不克不及活到老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面缘故原由，心情和心理是另一方面缘故原由。这么一把年纪了，心中未与年俱老，笔下犹能有花开，如许的老人其实不多。1.读完全文，我知道文章题目“笔下犹能有花开”说的是（人物），这句话有两层含义：一是，二是。2.读画“”的两个句子，体会人物内心。（1）第句运用了描写，从“歪戴着”一词中，我能看出老太太。（2）第句运用了描写，从“我也会画画”中，我能体会出老太太内心的想法是：。3.在最后一段中，作者说“真让人倾慕”是甚么意思？4.
20、“心中未与年俱老，笔下犹能有花开”，联系生活实际说说，你遇到过这样的人吗。他是怎样的状态。6、习作乐园 你到过哪些地方旅游？哪个地方的美景给你的印象最深？请你回想一下，写出来吧。注意运用动态、静态描写，突出风景的特点。问题自拟，400 字摆布。答案 一、崭新监督承认忍饥挨饿引经为荣 2、1.C2.B3.C4.B5.D 三、1.示例：一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！2.略 4、1.B 2.（1）读书须用意，一字值千金（2）多行不义，必自毙 3.（1）遗民泪尽胡尘里（2）童孙未解供耕织（3）东风不度玉门关 5、（一）1.数量多辽阔平坦 2.A3.A 4.喜爱赞美 荷兰环境优美，骏马奔驰，绵羊、猪群、
21、小鸡和长毛山羊在牧场悠闲地生活。（二）1.老太太老太太八十多岁了，还能在纸上画出很美的花儿来老太太虽然年纪大了，可是心态很好，她在心理上很年轻。2.（1）外貌心态的健康、活泼（2）动作、语言你能画成这样，还不错，可是我也不差，我也很会画画呢！3.两方面的意思：一是这么漂亮的牡丹花是一位八十八岁高龄的老太太画出来的令人惊叹；二是老太太这么大年纪了，心态却很年轻。4.示例：我的奶奶已经六十多岁了，说话做事依旧很利索，身体健康，她每天晚上都去跟一群年轻人跳动感十足的广场舞，非常有活力。6、略 人教部编本五年级下册语文期末测试卷（三）（时间：90 分钟总分：100 分）一、基础知识与运用(32 分)1
22、、读拼音，写词句（12 分）pn nchng fkidio kyn jn （）（）（）（）（）wchli kn sh，hii jio png yu （）2、“欲”字用音序查字法先查大写字母_；用部首查字法先查_部，再查_画。“欲”字在字典里的解释有：欲望；想要，希望；需要；将要。“震耳欲聋”的“欲”应取解释_；“畅所欲言”的“欲”应取解释_。（5 分）3、把下面的词语补充完整，并划出包含成语故事的两个词语。（4 分）张（）李戴滥（）充数丰功伟（）金碧辉（）永不（）倦变化多（）满脸（）肉画蛇（）足 4、给下面的句子填上恰当的关联词语。（5 分）(1)（）虚度韶光的人，（）会一次又一次酡颜。(2)
23、（）对人民有益的工作，（）应该去做。5、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这两句诗句是选自_这首古诗。“定”的意思是_，“乃”的意思是_；这两句诗的意思是：_，表达了诗人_热情。（6 分）二、按要求变换句子。（6 分）1、中国的汉字生收回无限无尽的变化。（写成打比方的句子）_2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）_3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）_三、课文内容填空(23 分)1、在这一学期中,我积累了不少古诗句。如,写月夜山鸟的“_，_”;写友人送此外“_，_”;写边关将士壮志情怀的“_，_”;这学期所学的课文中,我最喜欢的一个人物
24、是_，他_的品质让我感动。我是个有同情心的孩子,因为我深深记得孟子中的话:“_，_”;2、这学期我接触了许多古典文学作品,其中我最喜欢读的是_,它的作者是_,讲的是_。3、汉字字体的演变一文给我们介绍了汉字的发 展 演 变 过 程,其 中 以 _，_，_，_，_五种字体最为典型。4、_是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，_又称为铜感器铭文，_在秦统一六国后得到推行,成为我国最早的统一的文字，_成为汉字发展史上古今文字的分水岭,南北朝之后，_成为占统治地位的字体。四、阅读短文，回答问题(20 分)（一）鸟的天堂 我的眼睛真是目不暇接，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只
25、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。（选自鸟的天堂）1、联系句子说明“目不暇接”这个词语，并用“”划出详细说明目不暇接的句子。（3 分）目不暇接_。2、这 段 话 共 有 两 句，第 一 句 概 括 地 讲_的情景；第二句具体讲_，从中流露了作者对_、_的愉快心情。（4分）（二）剪贴报 我有一个爱剪贴报的习惯。这是受了表姐的启发。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页，“哇，”我大叫起来，“太漂亮了，太棒了。”我简直不敢相自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”，上方几朵七色花，两角几张小金纸剪贴的小星星
26、金光耀眼，使整个画面显得美观、生动。翻开内页，里面简直是知识的海洋，一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说，有名人名言，有优秀作文，有科学小知识我看得入了迷，真是爱不释手。我从那时起便下了决心我也剪报。回到家，我找了个硬皮本，学着表姐的样子，精心地布置了封面。内页贴什么呢？我想了想，还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧！这一剪不要紧，越剪越觉得有意思。日子一天天过去，我的剪报本一天天“厚”了起来。我天天看我的剪报本，从中吸取那些好作文的优点，从中积累好词好句，我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。过了一段时间，我发觉剪贴本子上有不少空缺处，我就注意收集小插图，如小鸭子、米老
27、鼠、花束这类，把它们剪下来贴在空缺处补白。另外，我还学会了分类，每剪下一篇材料，我都要想一想，按照内容贴好。剪贴报不但丰富了我的课余糊口，并且丰富了我的知识，开阔了我的视野。我的作文水平得到了不竭的提高，这都是得益于剪贴报。1、联系上下句解释“爱不释手”这个词语。（3分）爱不释手_ 2、第 2自然段中的省略号表示的意思是（）（3 分）表示声音被打断表示声音断断续续表示文中的省略的部分 3、这篇短文层次清楚，层次分明，先写_，再写_，最后写_。（3 分）(4)短文的首要内容是：（4分）_四、作文(30分)在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示
28、对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。要求：要挑选典范事例，融入真情实感，把细节写生动，把感受写详细。不少于 500 字。参考答案 一、1反叛赏罚热爱雕镂严峻 我除了爱看书，还爱交朋友。2Y 欠 7 3冠竽绩煌疲端横添滥竽充数画蛇添足 4(1)只有才(2)只要就 5示儿平定你的等到朝廷军队向北进军，平定收复中原的那一天，你们家祭时不要忘了把胜利的消息告诉我。至死不变的爱国主义热情 6逼近真面目不可数计直垂伸进垂到卧在 二、1、中国的汉字像太阳一样生收回无限无尽的变化。2、这句简单的话最能表达我此时的全部感情。3、瑰宝化成灰烬。三、1、月出惊山鸟，时鸣春涧中。劝君更尽一杯酒，西出阳关无
29、故人。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2、示例:方志敏清廉贫寒,不平服 3、恻隐之心仁之端也 4、示例:西游记吴承恩唐僧师徒西天取经的故事。四、（一）(1)表示事物众多，没有时间应付。片断中第一句话。(2)百鸟群集一只欢声雀跃的画眉鸟，对鸟的天堂的嘉赞见到群鸟云集，欢声雀跃后的舒畅心情 （二）(1)爱好剪报本，舍不得放手。(2)(3)先写我有一个爱剪报的习惯，再写遭到表姐的启发，学着剪报，掌握剪贴的方法。最后写剪贴报给本人带来的益处。(4)“我”有一个爱剪贴报的习惯。这是受了表姐剪报本的启发。“我”精心剪贴，长期不懈。不但丰富了课余糊口，并且增长了知识，提高了本人的作文水平。5、写作 人教部编
30、本五年级下册语文期末测试卷（四）一、用“”标出下列词语中加点字的正确读音。倭寇（wwi）插满（cch）擂鼓（li li）瞄准（mo mio）妒忌（hd）诡计（wi gu）酥软（shs）诊所（zhn zhn）银钗（zhchi）船艄（xio sho）姊妹（zhz）憎恨（zng zng）二、读句子，根据拼音写词语。现在，我国的军舰于 hng xng（）途中可以在外国的mtu（）停靠，这是我国“一带一路”建议 shxng（）以来，沿线国家友好相处的施展阐发。外国友人看到中国 zhn xn（）的军舰，都 yu zhng（）地赞叹我国人民伟大的创造力。三、按照要求，完成词语练习。1.给下列句子挑选最得当的
31、词语，填入句后括号内。（1）小嘎子和小胖墩三抓两挠，刚揪在了一起，便露出了（）A.缺点 B.毛病 C.破绽 D.裂缝（2）我因想起自己的发现而发出了笑声，这使我当众受到了小小的（）A.责罚 B.责骂 C.责打 D.惩罚 2.将下列成语补充完整，然后选词填空。不怀好（）膘肥体（）相（）堂堂心惊胆（）哭笑不（）呲牙（）嘴垂头（）气一（）一样（1）加入大学生辩论赛的选手个个，肉体抖擞。（2）即使失败了，我们也不要，要相努力终会有收获。（3）弟弟把饭碗碰掉在地上，却露出一副无辜的表情，真让人。四、根据要求，完成句子练习。1.（）马匹没有变，（）比赛的结果变了。（加上合适的关联词语）2.我如今挑掉一茎就是了。（改为“把”字句）3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）一本你喜爱的书就是，也是。4.下列每组中的句子表达的意思不相同的一项是（）A.他怕徒弟难堪，哪敢说实话？他怕徒弟难堪，不敢说实话。B.几时听说有大虫。不曾听说有大虫。C.十万支箭，三天怎么造得成呢？十万支箭，三天难道造不成吗？D.上下没有一个地方不挺脱。上下都挺脱。五、根据课文内容，完成练习。1.在人物描写一组中，摔跤选自朱光耀的儿童小说，他像一棵挺脱的树选自老舍先生的，两茎灯草选自清代