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1、课题：速度、路程、时间图像专题 班级 姓名 编号 6 课型：新授课；主备：李程；审核：八年级物理组 教学目标：1、能用图像描述物体的速度、路程、时间关系。2、能用利用图像对速度、路程、时间进行简单的计算 3、培养学生看图的能力 教学重点 s-t 图像，v-t 图像、v-s 图像 教学难点 s-t 图像判断物体运动状态。教学过程：看速度图像信息要注意：首先要看清横坐标、纵坐标分别表示什么物理量。（轴）要学会从图像中，读出速度、路程或时间的大小。（点、线、面）一匀速直线运动 V 与无关 V(m/s)V(m/s)4 4 1 2 t/s 1 2 3 s/m 二变速运动中 V 与 s,t 有关 V(m/
2、s)V(m/s)(1)(1)(2)(2)2 (3)(3)t/s s/m （1）初速是 2m/s 的加速运动 (1)初速是 2m/s 的加速运动（2）初速是 0 的变速运动 (2)初速是 0 的变速运动（3）初速是 0 的加速运动 （3）初速是 0 的加速运动 V(m/s)V(m/s)3 3 t/s s/m(1)初速是 3m/s 的减速运动 (1)初速是 3m/s 的减速运动(2)初速是 0 的变减速运动 (2)初速是 0 的变减速运动 三匀速运动中路程与时间的关系 S=Vt s/m t/s A A B B t/s s/m A 的速度比 B 大 A 的速度比 B 小 四变速运动中 S 与 t 的
3、关系图像(1)加速运动 （2）减速运动 S S t t 随堂小测 一、匀速直线运动的图像 11：如图 5-17 所示，用来表示同一种运动规律的是（）Aa b B.b c C.b d D.a d 22：小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系，在课外实践活动时，选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车 A 和 B，在实验室做了探究实验实验中记录数据如下表所示：（1）试根据上表中的数据在右图 1 坐标系内分别画出两车的路程-时间图；运动路程 S/m 汽车A 汽彻B 运动时间t/s 汽车 A 1 2 3 4 汽车 B 1 2 3 时间 路程s/m 2 4 3 图 1（2）由数据可得出汽车 A 和
4、汽车 B 的速度关系是 ；（3）由图可知在 4 秒内，汽车 A 和汽车 B 运动的路程各是 和 。33：小明骑自行车，小华跑步，他们运动的图像如右边所示。请根据运动的图像，（1）请写出至少两条合理的信息。信息 1：_。信息 2：_。（2）图中两条线的交点表示此时小明骑自行车的_与小华相等。（3）若小明骑自行车和小华跑步乙同学同时出发，请你在图中作出小明骑自行车的路程-时间的图像。44：汽车在平直公路上匀速行驶，（1）下面四个图中能正确表示汽车速度与时间关系的是 （2）在虚线框内作出此汽车路程和时间的图像。、55：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系vts，如图 5-12 所示，甲、乙两直线分别
5、是两运动物体的路程 s 和时间 t 关系的图象，从图可知两运动物体的速度大小关系是 （）Av甲 大于 v乙 Bv甲 小于 v乙 Cv甲 等于 v乙 D条件不足，无法确定 66：甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（）A甲同学比乙同学晚出发 4s B4s8s 内，甲乙同学都匀速直线运动 C0s8s 内，甲乙两同学通过的路程 D8s 末甲乙两同学速度相等 图 5-12 7甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图 3 所示，图 4 中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 8（2010茂名）甲、乙两同学在同一地点沿平直路
6、面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是 A前 4min 乙同学速度比甲同学速度大 B甲同学做匀速直线运动的速度是 05ms C乙同学第 4min 后仍做匀速直线运动 D甲、乙同学相遇时距起点 240m 二、变速直线运动的图像 9：如图是描述直线运动规律的一种图像（1）如下图可知图 是路程-时间图像，图 是速度-时间图像（选填“a”或“b”）。（2）图 a 中各段的运动情况是：OA 段 ；AB 段 ；BC 段 ；(3)图 b 中各段的运动情况是：0-2s 段；2-4s 段 ；4-6s 段 ；（4）在请你在虚线框中作出图 a 的相对应的 v-t 图像 C 10.为了
7、探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图 13 所示。（1）可以看出小球在做_直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是_。（2）图 14 中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是_。（选填图中的选项字母）综合练习 11、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是和；经过 5s，跑在最前面的小车是。12、如图是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象，根据该图象，可以获取两物体运动情况的信息有：(1)甲物体速度比乙物体速度_；(2)两物体都做_运动。13
8、、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图象。你从该图象中可获得哪0 0 0 0 t/s v/ms1 t/s v/ms1 t/s v/ms1 t/s v/ms1 A B C D 图 13 图 14 图些信息（只写3条）、;、;、.14、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间图像，如图 ab 所示。(1)观察图a可知，甲车在作_直线运动。甲车通过米的路程所用时间_秒。(2)观察图b可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为_米.(3)比较图a、b可知，甲车的速度_乙车的速度(选填大于、等于或小于)。15课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关生系如图所示，则下列说法中正确的是（）A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动 C.前 2s 内，小明跑得较快 D.全程中，两人跑步的平均速度相同 16甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的 s-t 图像如图所示。经过 6 秒，两车的位置关系是（）A甲在乙前面 06 米处 B甲在乙前面 12 米处 C乙在甲前面 06 米处 D乙在甲前面 12 米处