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1、 二、重点难点：重点：探究同种物质的质量与体积的关系 难点：理解密度 是物质的一种特性 三、学习过程：（一）快乐自学 按教材面的步骤测量铝块的质量、体积并将实验数据填入 面的表格，并作图 分析实验数据可得出的结论是：同种物质的质量与其体积成。即同种物质的 质量与其体积的比值。作出的图像是怎样的？如果是一条直线，说明了什么呢？答：。测量铁块体积和质量并和铝块比较可得出的结论是：不同物质的质量与体积的比值。填相同或不同）自学教材面回答下列问题 密度的定义是：密度的公式是：；变形公式是：、。密度的单位是：、，两个单位的换算关系是：。（二）合作探究 物质的质量与体积的比值为什么可以用来表示物质的特性之
2、一（密度）？试一试推出两个密度单位的换算关系。用物理和数学的方法说明：为什么说密度是物质本身的一种特性？（或：同种物质的密度与其质量、体积无关 教材上的例题除了告诉我们解题方法外，还告诉了我们“密度”的应用之一是：。（三）展示反馈：利用所学的有关密度的知识，做好下面题目 一个铜球体积为质量为，通过计算说明该铜球是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分的体积是多大？若把此球的空心部分灌满水此球的总质量是多少？用心 爱心 专心 五、达标测试：铝的密度是读作。它表示的意思是 。对于密度公式它表示 同种材料，同种物质，不变，与成；物体的密度 与物体的质量、体积、形状关，但与质量和体积的比值有关；密度
3、随 等改变而改变，不 同物质密度一般，所以密度是物质的一种。质量相同的不同物质，密度 与体积成比；体积相同的不同物质密度 与 质量成比。一枝粉 笔用掉了一半，剩下的一半与原来的相比 质量减小，密度不变 质量不变，密度减小 质量不变，密度不变 质量减小，密度减小 人们常说：铁比木头重。它的真实含义是 铁的密度比木头大 铁的质量比木头大 木头比铁轻一些 铁的质量和木头的质量实际上是一样的 某液体的质量是 克，体积是厘米，它的密度是克厘米，等于 千克米 两个物体质量之比为，体积之比为，则它们的密度之比为。气体是很易被压缩的，一定质量的气体，当它的体积被压缩后，它的密度（）增大 不变 减小 不确定 用心 爱心 专心