九年级化学专题复习推断题学案39740.pdf

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1、 九年级化学专题复习推断题学案 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】2016 中考化学专题复习(学案)推断题(第一课时)一、学习目的、要求 1、知识与技能(1)进一步熟悉常见物质的化学性质。(2)能熟练掌握常见酸、碱、盐的化学性质。2、过程与方法 利用所学知识找出推断题中的突破口。3、情感态度与价值观 培养与同学之间的合作意识,以及勤于思考,严谨求实的科学态度。二、学习重点和难点 重点:能综合运用所学过的知识解答化学推断题。难点:找出推断题中的突破口。三、学习过程(一)与师互动,回顾归纳 初中化学推断题常见“突破口”归

2、纳 1、以化学反应条件为突破口:点 燃:有 O2 参加的反应,通常有CO2 和 H2O 生成。通 电:电解 H2O 的反应,生成物有 H2 和 O2 催化剂:(KClO3、H2O2分解制O2)高 温:(CaCO3分解;C 还原 CuO或Fe2O3或 CO2、CO与 Fe2O3)2.以特征颜色及颜色转化为突破口 (1)固体颜色 黑色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4 红色:Cu、Fe2O3 黄色:S 粉 暗紫色:KMnO4(2)溶液颜色:蓝色溶液:CuCl2、CuSO4 浅绿色:FeCl2、FeSO4 黄色 :FeCl3、Fe2(SO4)3(3)沉淀的颜色 蓝色沉淀:Cu(OH)2 红褐色

3、沉淀:Fe(OH)3 白色沉淀(且不溶于酸):BaSO4、AgCl 白色沉淀(能溶于酸):CaCO3、BaCO3 等难溶的碳酸盐,Mg(OH)2、Al(OH)3 等难溶的碱(4)颜色转化 黑固-红固 CuO-Cu、Fe-Fe2O3 红固-黑固 Cu-Cu O、Fe2O3-Fe 黑固-黑固 Fe -Fe3O4、Fe3O4 -Fe 黑固 蓝溶液 蓝色沉淀 CuO CuSO4(CuCl2)Cu(OH)2 红固 黄溶液 红褐色沉淀 Fe2O3 Fe 2(SO4)3(FeCl3)Fe(OH)3 黑固 浅绿色溶液 Fe FeSO4 (FeCl2)(二)自主学习,合作探究 例题 1:已知 A、B、C、D、E

4、、F 为常见物质,其中 A、B 含有相同的元素,C、D、F 都为单质,E 为黑色固体,F 为红色固体。它们相互转化的关系如右图所示(图中反应条件略去)。(1)X 在反应中起 作用。(2)写出有关物质的化学式:A 、C 。(3)写出反应的化学方程式 ,该反应的基本类型是_。与 D 具有相同化学性质,并能与 E发生反应,且反应基本类型与相同的物质有 。(三)、小试身手,独立完成 练习 1.A-H都是初中化学中常见的物质,已知 B 为黑色固体,D 为红色固体单质,F 为红色固体,它们的转化关系如图所示。请回答:(1)物质 B 的化学式为 ;(2)反应的化学方程式 为 ;(3)写一个能实现反应的化学方

5、程式 。练习 2、已知:A、B、C、D、E、F 六种物质之间存在如下关系:A+B C+H2O C+KOH D(蓝色)+E B+D C+H2O E+BaCl2 F(白色,不溶于稀硝酸)+KCl 根据上述关系,推断有关物质的化学式:A ;B ;E 。第二课时 初中化学推断题常见“突破口”归纳(续)3、以常见物质的三角转化关系为突破口 4、以特征反应现象为突破口(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是_ _。(2)能使黑色 CuO 变红(或红色 Fe2O3变黑)的气体是_,固体是_ _。(3)能使带火星的木条复燃的气体是_ _,使火焰熄灭的气体是_ _ 或_ _。(4)在 O2 中燃烧火星四射的物

6、质是_,在 O2 中燃烧,产生大量白烟的是_。(5)能与水反应且放热的是_。5.以物质的用途为突破口 HCl:胃液主要成分,帮助消化 Ca(OH)2:常见的建筑材料,用于工业制火碱,配制波尔多液和中和改良酸性土壤。NaOH:除去油污,用于制石油、肥皂、造纸、纺织和印染等工业。Na2CO3:用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。NaHCO3:发酵粉的主要成分,治疗胃酸过多症。CaCO3:常见建筑材料,补钙剂。NaCl:常于的厨房的调味剂。例题 2 框图中 A 是人体胃液中含有的成分,B 用于改良酸性土壤,G 是铁锈的主要成分,E、F、I 为无色气体。根据图示回答下列问题。(1)写出有关物质的化学式

7、:B:,C:。(2)写出反应的化学方程式:。(3)反应属于 反应(填反应类型)。(4)日常生活中为了阻止反应发生,通常采取的措施是 (写一条)。(5)要使反应能够发生,需要反应物B和 M,其中 M 的化学式为 。练习 3A、B、C、D、E、F、G 为常见的物质,其中 B、E、G 属于单质,反应是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系。请回答:(1)A 物质的化学式 ;(2)写出反应的化学方程式 ;_。(3)此转化中没有涉及到的反应类型是_(填基本类型)。(四)课后反思与拓展 1、AJ 分别为九年级化学学过的不同纯净物,它们存在右下图所示的转化关系。已知 A 为铁锈的主要成分,E 在

8、常温下为无色液体,H 的溶液呈蓝色,常温下B、D、F、J 均为无色气体,其中J 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。(反应、的个别生成物已略去)(1)写出化学式:E_,J_。(2)化合物 W 的 组成元素是:。(3)写出反应的化学方 程式:_ _。红色固体 A B E F C G Y 高X 溶过量稀盐酸 O2 加热 无色气体浅绿色溶液 A B W C D E J 高温 +FFF 2、如图所示的是有关物质的相互转化关系,其中 E 是一种金属氧化物,F是单质,丙是一种有毒气体,G 的溶液呈黄色,部分反应条件已略去。请回答:(1)甲起的是 作用;(2)乙可能是 (写一种即可);(3)反应的化学方程式为 ;(

9、4)反应在生产、生活中的应用是 。3、下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E 为化合物,且 A与 B 的组成元素相同,D 与 E 的组成元素也相同。已知 C、丙均为黑色粉末,C 和 E 在高温条件下可生成丙和 D,D 能使澄清的石灰水变浑浊。其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断:(1)D 物质的化学式_ (2)写出下列化学方程式:A甲B:_ _;甲E:_ ;甲C:_ 。4、A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物,它们之间的关系如图所示,相互之间连线表示两者间能发生化学反应。A、C、E均为氧化物,A是人体呼出的主要气体;在实验室中

10、B能用来制取A,而 D可以用来检验 A;C 和 E反应能生成 D。(1)A的化学式 ,D的化学式 ;(2)B除制取 A之外的另一种用途是 ;(3)C 和 E反应的化学方程式为 ;该反应的基本反应类型是 。5、如图所示,A、B、C、D、E、F均是初中化学常见物质。A与 B发生的是复分解反应,B与 C 发生的是中和反应,F是人体正常生理活动 必不可少的一种盐。结合图中信息,回答有关问题:(1)E的化学式为 ;(2)A与 B反应的化学方程式为 ;(3)C 与 D反应的化学方程式为 ;6、如图,A、B、C、D、E 各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下,相连环物质间能发生

11、反应,不相连环物质间不能发生反应,且 B 的相对分子质量大于 D。请填空:(1)写出下列物质的化学式:A ,B ,D 。(2)相连环物质间发生的反应,没有涉及的基本反 应类型是_。7、已知 A、B、C、D、E、F、I、X是初中化学中常见的物质。其中 A、B、D、E、X为氧化物,F是天然气的主要成分,C、I为单质。其相互转化关系如图所示。F的化学式为 ,X在如图所示的反应中的作用是 。写出 E+C 反应的化学方程式 8、AH是初中化学常见的物质,A和 C的组成元素相同、在常温下均为液体,B为单质,D为常见的碱,E为一种常见的建筑材料。它们的相互转化关系如图 13所示(反应条件、部分生成物已略去)

12、。(1)C 的化学式为 。(2)E中金属元素的化合价为 价。(3)反应的化学方程式为 。(4)反应在实际中的应用是 。9、A、B、C、D、E、F、G、H、J、I是初中化学常见物质,其中 A、E为黑色固体,F为红色固体,A、C、F为单质。F B A C D+H E 图+G+F+C (1)写出物质的化学式:A E J (2)写出下列反应的化学方程式 B+E:D+I:。10、已知下列各物质的相互转化关系如图所示,为气体单质,C、中含有钠元素,D中含有氯元素。假设每次反应都恰好完全反应。(1)写出下列三种物质(属溶液的写出溶质)的化学式。;D ;G 。(2)写出两处发生反应的化学方程式:。11、合金

13、A 由四种单质组成,已知:合金 A中不含K、Ca、Na;气体 B 可燃;气体 G为人体新陈代谢的主要产物之一,请据图回答以下问题:(1)、合金 A 由哪些单质组成(用化学式表示):;(2)、写出反应的化学方程式:;(3)、写出反应的化学方程式:。12、10 A为含三种元素的钠盐,C为相对分子质量为 100 白色不溶物,请填空:1)A 、B 、C 。(填写化学式)2)D中一定含有的溶质是 。理由是(用化学方程式表示)。3)D还可能含有溶质是 。+G溶液 A B C 溶液 无色溶液白色沉淀白色沉淀无色溶液无色气体+,点+溶液 +溶液 澄清石灰水 A B 无色溶液C H2O 高 右图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中 A、E 为固体氧化物,且 A 为黑色粉末;B、D 是由相同元素组成的无色液体;C、Y、Z 为无色气体;X 是最常见的金属。请回答 1113 题。(1)、Z的化学式为_;(2)、写出反应的化学方程式_;(3)、写出反应的化学方程式

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