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1、小班绘本我爸爸 活动目标：1.喜欢阅读图画书，理解图书中所表达的内容，并大胆的表达表现。2.通过观察夸张、变形的图画，萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。活动准备：图书、课件。活动过程：一、引出主题 师：喜欢自己的爸爸吗？说说你的理由！小结：你们的爸爸都很能干、可爱，每个人都有自己的爸爸。今天我也带来一位爸爸介绍给大家。二、阅读图画书我爸爸 1.出示图画书我爸爸，看封面，认书名。师：这真是个调皮、可爱的爸爸！这本书就叫我爸爸。师：这到底是怎样的一个爸爸呢？让我们一起阅读图书。出示 ppt：这个爸爸在干什么？爸爸的旁边有什么？（追问：为什么把爸爸和太阳画在一起呢？爸爸为什么像太阳？）师：这是我爸
2、爸，他真的很棒！就像太阳，给我温暖。爸爸到底有多棒呢，让我一起翻书：2.爸爸有哪些本领？幼儿说一个，把书翻到那一页。追问问题。三、阅读图画书，体验爸爸的高大与温柔。1.小结：爸爸有这么多本领，所以我们很爱自己的爸爸，宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢？翻书：爸爸变成了什么，你从哪里看出来的？师：哦！我爸爸吃的像马一样多。这个幅画又说了爸爸什么事情呢？翻书 游的像鱼一样快，像猩猩一样强壮，像河马一样快乐。2.出示图：看了这幅图，你又会有什么感觉呢？你觉得什么时候爸爸很高大？爸爸什么时候像泰迪熊一样可爱、柔软？师：爸爸也会生气的，会大声的训斥你，这时候爸爸是怕你做错事，怕你受伤害，其实爸爸更爱你呢！3.生活中，爸爸的故事也很多呢，让我们一起来看看什么时候爸爸大，什么时候最温柔！四、完整的欣赏故事 1、这么好的爸爸，你们喜欢吗？出示图：爸爸和宝贝在干什么？拥抱的时候，猜猜爸爸会对宝宝说什么呢？你们想对爸爸说什么呢？师：让我们也来和自己的爸爸拥抱一下吧！（真舒服）和爸爸说一句：爸爸我爱你！延伸活动：1.“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。2.我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。