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1、生活指导课叠衣服 黄小凤 1、教学目的：使学生掌握叠衣服的方法和技能;教育学生主动做力所能及的家务劳动;提高生活自理能力.2、教学重点：学会叠衣服;自己的事情自己做;帮家里人做家务.3、教学难点：培养学生产生自己叠衣服;主动承担家务的兴趣;体验劳动的快乐.4、教学准备：校服短袖、校服衬衫、校服长裤 24 套 5、活动时间：9 月 24 周二晚上 19:3020:00 教学过程：一、导入课程 看一段视频 师问：“小芳看见老师把晾干的衣服收下时她做了什么 她为什么这样做”学生：并对学生进行思想品德教育;让学生产生强烈的叠衣服的欲望.二、指导学生学会叠衣服.边讲边示范.先教叠上衣;然后裤子.PPT
2、步骤和要领图片;加深学生的印象.一、叠 T 恤的操作是：1、把上衣钮扣扣好.2、把上衣反向铺在桌子上;用手抚平.3、取肩宽的四分之一宽度;叠一条直边直到衣脚.4、把袖子往衣背里叠.5、叠另外一边的方法与 2、3、4 点相同.6、以包住袖子下方为度;把衣脚往上叠.二、叠衬衫的操作是：学会了叠 T 恤其实叠衬衫的方法基本相同 1、把衬衫的口子扣好;放平在桌子上;按住领口把前襟扣子处弄整齐.2、把衬衫反向铺在桌子上;用手抚平袖子的皱褶.3、根据衬衫的肩宽;将衣服向后折;在根据折叠后的宽度袖子折叠;左右相同.三、叠裤子的操作是：学会了叠衣服裤子就很简单了.1、把裤子前排对折裤裆拉平整;用手抚平.2、折
3、起裤脚的三分之一.3、把裤折到裤后袋位置;在沿着箭头位置进行最后一折.三、进行练习叠整套衣服.要求学生按照板书的顺序去叠;加强课堂上巡视;发现操作不当的;要求及时纠正.四、小结：对学生进行思想教育;让学生懂得：“不会做的事情学着做;会做的事情主动做.”“自己的事情自己可以做得更好.”五、想想做做.问：1、同学们;我们还有那些东西需要每天叠 被子、短裤、袜子、红领巾 2、我们应该如何叠这些每天都要叠的衣物了 3、叠衣服的时候要注意什么 叠的时候要注意不要有褶皱;放置的时候整齐美观.PP 设计 叠衣服：1.钮扣扣 2.手抚平 3.叠直边到衣脚 4.袖子往衣背里叠 5.衣脚上叠 课后作业：1、从今天
4、开始自己的的衣服自己叠.2、回家后给家里人表演你是怎么样叠衣服的.3、爸爸妈妈洗完衣服后;主动帮助爸爸妈妈叠衣服.教后反思 通过本课的学习;学生懂得了自己的事情自己做的良好品质;学会了叠衣服的基本技能;通过叠衣服让学生产生叠其他生活物品的强烈欲望;培养了正确的劳动观点;养成了良好的劳动习惯;以及热爱劳动的思想感情.综合实践“叠衣服”活动教案 教学目标：1、进一步提高学生的生活自理能力.2、熟练掌握叠衣服的方法.3、体验成功与失败.2、教学过程：一、导入.出门游玩天气变热时你脱下衣服怎么装进袋子 是揉成一团还是折叠好 二、抽学生演示平常折叠衣服和裤子的方法;三、教师总结;表扬较好的折叠方法.四、教师选三种折叠衣服的方法重新演示对学生进行培训;边严实边讲解.五、学生 67 人小组内进行折叠衣服练习.六、折叠衣服比赛.1、宣布比赛规则.1 小组内选出优胜者 2 名后再分成 3 组进行比赛;每组 6 人;每组比赛后又选出优胜者 2 名参加决赛.学生自己准备衣服和裤子并找好递衣服的助手.2 竞赛时间 3 分钟 2 3 叠校服上衣及裤子.上衣按三种的方法折叠;裤子按对齐裤中线的方法折叠.4 评委：班主任、班长、学习委员 七、学生按组进行比赛.八、总结.九、九、作业.整理家中凌乱的衣服;按今天的折叠方法重新折叠分类放好.板书设计：折叠衣服比赛 美观 快速