《2019春下册小学三年级语长春第二学期期中测试卷(AB卷)12995.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019春下册小学三年级语长春第二学期期中测试卷(AB卷)12995.pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 1/12 期中检测卷（A 卷）开始计时：_(90分钟 100分)一、基础训练营(45分)1下列词语中字音、字形完全正确的一项是()(2 分)A骄傲(o)呈现(chn)轨迹(j)B婴花(y ng)短暂(z n)幼稚(zh)C昼夜(zhu)报警(j ng)照顾(g)D迅速(x n)熟惜(x)耕耘(y n)2读拼音，写词语。(8 分)3照样子，写一写。(6 分)例：畅（畅想）场（操场）嫌（）（）沾（）（）昏（）（）剥（）（）4根据语境给加点字选择恰当的解释。(填序号)(4 分)【持】拿着，握着；抱有(某种见解、态度等)；支持，保持；主管，料理；对抗。(1)如果走得快，身体保持运动状态，即使搭石活动
2、，也无妨碍。2/12()(2)双方僵持了很久。()(3)张老师主持了这次的班级会议。()(4)对于这个问题，他持有不同意见。()5将下列词语补充完整。(12 分)狭()窄()()经()霜 ()()不已()此()疲 ()头()尾 此起()()()增()减 ()繁叶()()调有()()亲()友 长()短()大惊()()6选择恰当的词语填空。(5 分)赞叹 赞扬 赞同 (1)针对这件事，小红在班上发表了自己的看法，大家表示()。(2)刘明冒雨送一年级的同学回家，受到了老师的()。(3)看着雄伟的长城，人们不禁发出声声()。领带 带领 (4)在老师的()下，我们参观了汽车的组装车间。(5)爸爸过生日那
3、天，妈妈送给爸爸一条漂亮的()。7写出下面句子运用的修辞手法。(4 分)(1)可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞()(2)这一块贫瘠的坡地怎么能长出豌豆呢？()(3)他脑瓜顶上盘曲着一条枯藤似的小辫子。()3/12(4)很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听。()8按要求改写句子。(4 分)(1)他把得到的所有钱都放进了那个饼干盒里。(改为“被”字句)_(2)让瑞恩通过自己干活来攒够2000 元，实在是太困难了。(改为反问句)_(3)我认认真真地做完了各科作业和数学作业。(修改病句)_(4)这是一些可爱的小精灵。(改为感叹句)_ 二、综合展示厅(7 分
4、)9能力展示秀。(3 分)“什么”一词在日常生活中应用很广泛，你能给下面句子中的“什么”选出正确的含义吗？(填序号)表示惊讶；表示所说的范围之内没有例外；表示不满；表示疑问；虚指，表示不确定的事物；表示责难。(1)这是什么东西？()(2)他们仿佛在谈论什么。()(3)什么？九点了？()(4)这是什么鞋！一只大一只小的！()(5)他什么也没拿。()(6)你笑什么？这好笑吗？()10语言运用。(4 分)在农村，麻雀比较多，许多人喜欢用捕鸟网来捉麻雀。请你拟写两条标语，呼吁大家保护麻雀。4/12(1)_(2)_ 三、课本直通车(11分)11日积月累。(6 分)(1)_，子规声里雨如烟。(2)大儿锄豆
5、溪东，中儿_。最喜小儿无赖，溪头_。(3)_，也傍桑阴学种瓜。(4)谁肯_，谁就能做出_，就能超群出众。12填一填。(5 分)经过半个学期的学习，我认识了_的瑞恩；秋凉以后，早早将搭石摆好的是_的乡亲们；知道了画眉妈妈喂小画眉毒梅是因为_ _；明白了幸运其实就是当你心中萌发了一个希望的时候，你有了一种_，继而你终于把_。四、阅读检测台(12分)艾米的圣诞节愿望 电台上有个圣诞节愿望比赛，艾米写的愿望是：我患了脑瘫，同学们笑话我走路和说话的样子，我希望有一天他们不再取笑我。第二天，艾米的照片和她给圣诞老人的信被登在新闻岗哨报的醒目位置，故事很快传遍了全国，报纸、电台和电视台都争相报道 5/12
6、这位小姑娘的故事。她只想要一个简单但极不寻常的礼物没有取笑的一天。一时间，邮递员频繁光顾艾米家的小屋。每天，她和家人都会收到全国各地的来信，它们带来串串节日的祝福和鼓励的话语。在那个难以忘怀的圣诞节，几乎有 20 万人从世界各地为艾米送来了关心和支持。艾米和家人逐一阅读他们的信件。其中，许多来信的人也是残疾人，有些人小时候也曾被人取笑过。艾米高兴地看到世界上到处是互相关爱的人，从此，她不再感到孤单。许多人还谢谢艾米勇敢地站出来为他们讲话，更多的人鼓励艾米抬起头，把取笑抛在脑后。艾米真的如愿了，那一天，没有一个人取笑她。那年，艾米家所在城市的市长把 12 月 21 日这一天命名为艾米哈根多思日。
7、市长说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理。“每个人，”他说，“都希望得到别人的尊重、理解和关爱。我们有责任去实现这个最美丽的愿望”13写出下列词语的近义词。(2 分)寻常()取笑()14第二自然段中的破折号的作用是()(2 分)A表示解释说明 B表示声音的延长 C表示意思的递进 D表示话题的转换 15艾米的圣诞节愿望是_。市长把_命名为艾米哈根多思日。(2 分)6/12 16艾米接到从世界各地寄来的信后高兴的原因是()(2 分)A艾米收到这么多人送来的信觉得自己跟正常人一样了。B圣诞老人真的满足了她的愿望。C她看到那么多人关爱她，她不再感到孤单。17为什么说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道
8、理？(4 分)_ 五、习作百花园(25分)18草儿又绿了，花儿又开了，你也长大了。长大的你肯定学会了不少本领。请以“我学会了_”为题写一篇作文。要求：叙事完整。人物的动作、语言要描写到位。300字左右。结束时间：_ 期中测试卷（B 卷）时间：90 分钟 满分：100分 一、字词积累。(36分)1看拼音写词语，并用恰当的词语填空。(8 分)(1)每年春节，我们都会_。(2)春天来了，百花盛开，_都飘溢着花香。(3)每个人都要注意自己的身体_。7/12 2用“”划去加点字错误的读音。(3 分)关系(j x)盛开(chn shn)陶醉(z i zu)彼此(p b)储备(ch zh)药剂(j q)3辨
9、字组词。(4 分)闲（）闹（）哀（）衰（）特（）持（）讨（）付（）4请在下面的括号里填上恰当的词语。(6 分)()的蔬菜 ()的乐曲 ()的宝石()地鼓掌 ()地寻找 ()地说 5选词填空。(5 分)你 你们 谁 什么 怎么 (1)()几个今天()到得最早？(2)翔翔没有来上学？小明，()知道他()了吗？他()时候能来？6照样子，写词语。(4 分)(1)志气稚气 ()()(2)代替替代 ()()(3)抒情抒情诗 ()()(4)开天辟地 ()()7我会补充四字词语。(6 分)8/12()()风霜 ()()而入 ()()有序()()当然 ()()缤纷 死里()()二、句子训练。(12 分)1按要求
10、写句子。(8 分)(1)那薄薄的一层泥土却被大雨冲了个一干二净。(改为“把”字句)_(2)蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。(用加点的词写句子)_(3)一群孩子正起劲儿地捉那些五彩缤纷的蝴蝶。(缩句)_(4)歪儿活像一个蒸熟了的小红薯。(仿写比喻句)_ 2选字填空，并加上标点。(4 分)呀 吗 呢 吧 (1)它们真的能长出来()(2)你该不是搞恶作剧，故意诓我()(3)这里装的究竟是什么()(4)鱼松是海里的()三、根据积累，完成练习。(9 分)1翁卷用诗句“_，才了蚕桑又插田”；辛弃疾用“大儿_，中儿_。最喜 9/12 小儿无赖，_”；范成大用“
11、昼出耘田夜绩麻，_”展现了农家繁忙的景象。2读了“小娃撑小艇，_”，“_，飞入菜花无处寻”，可爱调皮的儿童形象立刻浮现在我们眼前；读了“_，笑问客从何处来”“惟有门前镜湖水，_”让人不觉感到世事沧桑，物是人非。四、教材回顾。(3 分)根据课文内容判断对错。1 寻找幸运花瓣一文中，“我”四次寻找幸运花瓣，最后找到了它。()2 乡村里的大花园是萧红写的。()3 瑞恩的井一文中，瑞恩的梦想是让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。()五、口语交际。(3 分)寻找幸运花瓣一文告诉我们，快乐源于一个新的发现，幸运也许只是一种心灵感受。你认为快乐是什么呢？请结合生活实际来说一说。_ _ _ 六、课内阅读。(6
12、分)北运河从通州城北下来，九曲十环二十八道弯儿，一头撞在几大 10/12 堆翠柳白沙高冈上，拐了个弓背，搂住一大片沙滩。河滩方圆十几里，河汊子七出八进，一道青藤白条绿蔓儿，沿河大大小小的村落，就像满天星的早花西瓜。其中一个只有几十户人家的小村，便是我的生身之地。1这段文字选自刘绍棠的_。(1 分)2选文中画线的句子，作者把_比作_，说明_。(3 分)3朗读这段话时应该用()的语气。(2 分)A悲伤 B得意扬扬 C骄傲、自豪 七、课外阅读。(11 分)放风筝 星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚，我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育场。到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群，两个一
13、伙，有的已经把风筝放上了天，有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”就是没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说：“快，快点儿让咱们的大蜻蜓飞上天吧！”哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天。它那两对大翅膀微微地呼扇着，两只眼睛骨碌碌直转。11/12 这时候，有一架飞机从西边飞过来。啊，我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高呢。我高兴地一边拍手一边嚷：“蜻蜓赛过飞机啦！蜻蜓赛过飞机啦！”一会儿，飞来几只小鸟，它们围着“大蜻蜓”
14、叽叽喳喳地叫，好像在好奇地说：“你是从哪儿飞来的呀？好漂亮啊！”我正看得入神，西边又飞起一只美丽的“大蝴蝶”，橘红色的身子布满墨绿的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去；那红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游；还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行 五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。1照样子写词语。(3 分)端端正正 _ _ 骨碌碌 _ _ 五颜六色 _ _ 2说说短文画线句子中省略号的作用。(2 分)_ 3“我”和哥哥是怎样让“大蜻蜓”飞上天的？在文中用“”画出来。(1 分)4读短文的第 6 自然段，这段话是围绕哪句话来写的？主要描写了 12/12 风筝的哪些方面？(3 分)_ _ 5本文通过写“我”和哥哥放风筝、看风筝，表达了“我们”什么样的心情？(2 分)_ _ 八、我写我心。(20 分)成长的道路上，有人教会我们一些“本领”，比如包饺子、缝沙包有人教给我们一些“道理”，比如遵守约定、理解他人请你任选一个方面，通过一件具体事例写一写谁教你学会了什么。题目：_教我_ 提示：(1)把题目补充完整。(2)要写清楚教的原因、经过和结果。