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1、专题 8 力和运动 一、选择题 1.（2020四川省南充市）汽车在公路上加速行驶，下列描述正确的是（）A.汽车速度越大，汽车的惯性越大 B.汽车前行紧急刹车时，乘客身体将向后倾 C.汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力 D.汽车受到支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力【答案】D【解析】【详解】A惯性与速度无关，只与质量有关，物体质量越大惯性越大，A错误；B汽车前行紧急刹车时，由于乘客具有惯性，身体将向前倾，B 错误；C汽车在公路上加速行驶，汽车的牵引力大于汽车受到的阻力，因此汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一对非平衡力，C 错误；D汽车受到的支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力，D
2、正确。故选 D。2.（2020四川省乐山市）下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（）【答案】C【解析】【详解】A滚动轴承是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力。A 选项不符合题意；B给木箱加轮子，也是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力。B 选项不符合题意；C自行车车轮有凹槽，加大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦。C 选项符合题意；D将接触面分离，减小了摩擦。D 选项不符合题意。故选 C。3.（2020四川省甘孜州）下列实例中，为了减小摩擦的是（）A.用力握紧羽毛球拍 B.足球守门员戴有防滑手套 C.拧瓶盖时垫上毛巾 D.给自行车的车轴加润滑油【答案】D【解析】【详解】A用力握紧羽毛球拍是通过增大
3、压力来增大摩擦力，故 A 不符合题意；B足球守门员戴有防滑手套是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 B 不符合题意；C拧瓶盖时垫上毛巾是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 C不符合题意；D给自行车的车轴加润滑油是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D 符合题意。故选 D。4.（2020山东省滨州市）如图所示，小车从斜面上滑下，下列分析正确的是（）A.小车在斜面上只受重力作用 B.小车到达斜面底端不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用 C.小车在水平面上运动的速度逐渐变小，是因为小车不受力 D.小车在水平面上运动时，若所受外力突然消失，它将做匀速直线运动【答案】D【解析】【详解】A小
4、车在斜面上受到重力、支持力和摩擦力的作用，故 A 错误；B小车到达斜面底端不能立即停下来，由于小车具有惯性，惯性不是力，故 B 错误；C小车在水平面上运动的速度逐渐变小，是因为小车受到阻力的作用，故 C 错误；D小车在水平面上运动时，若所受外力突然消失，由牛顿第一定律可知它将做匀速直线运动，故 D 正确。故选 D。5.（2020黑龙江省龙东地区）如图所示，物体 A 和 B 叠放在一起放在水平地面上，在大小为F的恒力作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列结论错误的是（）A.甲乙两图中 A 物体所受摩擦力大小均为F B.甲乙两图中 B 物体受到地面对它的摩擦力均为F C.甲图中物体 A 受到的摩擦
5、力为F，物体 B 受到地面对它摩擦力为F D.乙图中物体 A 受到的摩擦力为F，物体 B 受到地面对它摩擦力为F【答案】AD【解析】【分析】由题意可知，在甲图中：A 物体在水平方向上受水平向右的拉力F和水平向左的摩擦力fA甲，因 A 处于平衡态，fA甲和F是一对平衡力，故fA甲=F；B 物体在水平方向上受 A 对它水平向右的摩擦力fB甲和地面对它的水平向左的摩擦力f甲，因 B 处在平衡态，fB甲和f甲是一对平衡力，故f甲=fB甲，因fA甲和fB甲是一对相互作用力，故fB甲=fA甲=F，故f甲=fB甲=F；在乙图中：A 物体由于是做匀速直线运动，处在平衡态，故 A 物体在水平方向不受力的作用，故
6、fA乙=0N；B 物体由于是做匀速直线运动，处在平衡态，B 物体在水平方向受水平向右的拉力F和地面对它的水平向左的摩擦力f乙的作用，拉力F和摩擦力f乙是一对平衡力，故f乙=F。【详解】A由分析知，甲图中 A 物体所受摩擦力大小为F，乙图中 A 物体所受摩擦力大小为 0N，故 A 错误，符合题意；B甲图中 B 物体受到地面对它的摩擦力f甲=F，乙图中 B 物体受到地面对它的摩擦力f乙=F，故 B 正确，不符合题意；C甲图中物体 A 受到的摩擦力fA甲=F，物体 B 受到地面对它摩擦力f甲=F，故 C 正确，不符合题意；D乙图中物体 A 受到的摩擦力fA乙=0N，物体 B 受到地面对它摩擦力f乙=
7、F，故 D 错误，符合题意。故选 AD 6.（2020黑龙江省龙东地区）轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用，如图所示“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害 A.紧急刹车 B.左右转弯 C.前方碰撞 D.后方追尾【答案】D【解析】试题分析：此题考查了惯性的知识，利用现象分析物体上半部分和下半部分的运动情况即可A紧急刹车或前方碰撞时，人脚随车停止了运动，而上身由于惯性继续向前运动，身体会向前倾，安全带和安全气囊起作用，头枕不起作用；B左右转弯，身体会向右，向左偏，头枕不起作用；D后方追尾时，人下身随车向前去了，而上身由于惯性继续向后倾，头就靠在头枕上，起到保护的作用
8、故选 D 考点：惯性 二、填空题 7.（2020 重庆 A）被誉为“经典力心力学奠基人”的物理学家 总结出:一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为 （填物理量名称)的单位。答案：牛顿；力 8.（2020四川省甘孜州）如图所示，用尺子快速打击下面的棋子，棋子飞出，说明力可以改变物体的_（选填“运动状态”或“形状”）；上面的棋子由于具有惯性_（选填“会”或“不会”）随着一起飞出。【答案】(1).运动状态 (2).不会【解析】【详解】1用尺子快速打击下面棋子，棋子飞出，棋子由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。2上面的棋
9、子由于具有惯性，保持原来的运动状态，即静止状态，故棋子不会随着一起飞出。三、探究与解答题 9.（2020新疆生产建设兵团）如图所示，小丽在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用质量相等、表面粗糙程度不同的两个物块 A、B 放在水平木板上进行实验：(1)用 A 做实验，水平向左拉动木板时，弹簧测力计的示数如图所示，则木板对物块的摩擦力大小为_N。再用 A、B 叠放在一起做实验（A 在下、B 在上），弹簧测力计的示数较大，说明在接触面的粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大；(2)将 B 放在水平木板上进行实验，再与用 A 做的实验进行对比，目的是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的_（填“面
10、积大小”或“粗糙程度”）的关系；用 A、B 分别做实验时，地面对水平木板的滑动摩擦力大小_（填“相等”或“不相等”）。【答 案】(1).1.4 (2).压 力 (3).粗 糙 程度 (4).相等【解析】【详解】(1)1用 A 做实验，水平向左拉动木板时，弹簧测力计的示数如图所示，每大格表示 1N，每小格表示 0.2N，指针位置在 1N 刻度线以下第二小格，故则木板对物块的摩擦力大小为 1.4N。2再用 A、B 叠放在一起做实验（A 在下、B 在上），弹簧测力计的示数较大，说明在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。(2)3将 B 放在水平木板上进行实验，再与用 A 做的实验进行对比
11、，两物体质量相同，即对接触面的压力相同，故目的是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系。4用 A、B 分别做实验时，水平木板对地面的压力不变，与地面的接触面不变，故地面对水平木板的滑动摩擦力大小相等。10.（2020四川省甘孜州）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，有同学认为滑动摩擦力大小除了跟压力大小和接触面粗糙程度有关外，还与接触面大小有关。(1)为了探究这个问题，需要选择合适的木块，你认为他应该选择_ A.各面粗糙程度相同的正方体木块 B.各面粗糙程度不相同的正方体木块 C.各面粗糙程度相同、长宽高各不相等的长方体木块 D.各面粗糙程度不相同、长宽高各不相等的长方体木块(2
12、)在测量摩擦力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_（选填“水平”或“竖直）方向调零。实验时应该沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计示数。(3)该同学正确选择木块后，将木块分别平放、竖放、侧放在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动木块，发现三次弹簧测力计的示数均相等，由此得到的结论是滑动摩擦力的大小与接触面大小_（选填“有关”或“无关”）。【答 案】(1).C (2).水 平 (3).等于 (4).无关【解析】【详解】(1)1在探究摩擦力大小与接触面积大小的关系，必须要保证压力与接触面的粗糙程度不变，只改变接触
13、面积的大小，因此，只有选项 C 符合题意。(2)2因为实验中弹簧测力计是在水平方向使用的，所以实验前除了要观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在水平方向调零。3实验时应该沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。(3)4实验中改变了接触面大小，但是弹簧测力计的示数均相等，即说明滑动摩擦力的大小与接触面大小无关。一、选择题 1.（2020山东省济宁市）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是（）A.箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力 B.箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相
14、互作用力 C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D.箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零【答案】D【解析】【详解】AD 箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零，所以在水平方向上，摩擦力等于推力的大小，故 A 项错误，D 项正确；B箱子所受重力和地面对箱子的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，所以是一对平衡力，故 B 项错误；C地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，所以是一对相互作用力，故 C 项错误。故选 D。2.（2020江苏省
15、泰州市）如图所示，直升飞机悬停在空中，不计浮力下列说法正确的是（）A.螺旋桨对空气的作用力与直升飞机所受重力是一对相互作用力 B.螺旋桨对空气的作用力与空气对螺旋桨的作用力是一对平衡力 C.悬停在空中的直升飞机对地球没有作用力 D.直升飞机所受向上的力的施力物体是空气【答案】D【解析】【详解】A螺旋桨对空气的作用力向下，直升飞机所受重力方向也向下，所以这两个力不是一对相互作用力；故 A 错误；B螺旋桨对空气的作用力受力物体是空气，空气对螺旋桨的作用力受力物体是螺旋桨，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故 B 错误；C悬停在空中的直升飞机受到重力的作用，而重力的施
16、力物体是地球，由于力的作用是相互的，所以悬停在空中的直升飞机对地球也有力的作用，故C 错误；D螺旋桨向下对空气施力，空气会对飞机向上施力，飞机便能上升，故 D正确。故选 D。3.（2020江苏省连云港市）排球是我市中考体育测试项目之一，同学们在排球考试时，下列分析正确的是（）A.排球上升到最高点时受平衡力的作用 B.排球下降时速度增大，说明力是维持物体运动的原因 C.假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将做匀速直线运动 D.排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用【答案】C【解析】【详解】A排球上升到最高点时，只受重力作用，因此受力不平衡，故 A错误；B排球下降时速度增大，由于重力大
17、于阻力，说明力是改变物体运动状态的原因，故 B 错误；C正在上升的排球所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，排球将做匀速直线运动，故 C 正确；D排球离开手后还能继续向上运动是由于排球具有惯性，故 D 错误。故选 C。4.（2020贵州省黔南州）如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。下列说法正确的是（）A.木块受到的重力大于木板对它的支持力 B.木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的拉力 C.木块的质量越大，摩擦力越小 D.木块运动时有惯性，停下来就没有惯性【答案】B【解析】【详解】A B木块运动直线运动，处于平衡状态，所以木块受到的重力等于木板对它的支持力，木块受到的摩擦
18、力等于弹簧测力计的拉力，故 A 错误，B 正确；C木块的质量越大，在地球上所受重力越大，对木板的压力越大，水平拉动木块时受到的摩擦力越大，故 C 错误；D 惯性只跟质量有关，质量越大，惯性越大，与是否运动无关，故 D 错误。故选 B。5.（2020安徽）如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（）A.G与F3是一对平衡力 B.G与F3是一对相互作用力 C.F1与F2是一对平衡力 D.F1与F2是一对相互作用力【答案】D【解析】【详解】重为G小球悬挂在铁架台水平横杆上，由图可知F
19、1是弹簧对小球的拉力，F2是小球对弹簧的拉力，F3是铁架台的水平横杆对弹簧的拉力；根据平衡条件可知，重力G与F1是一对平衡力，F2和F3是一对平衡力，F 1与F2是一对相互作用力，G与F3是既不是平衡力也不是相互作用力。故 ABC 错误，D 正确。故选 D。二、填空题 6.（2020四川省成都市）2020 年 6 月 23 日 9 时 43 分，我国用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系統第 55 颗导航卫星，提前半年完成全球组网部署。火箭加速升空时，火箭推力_重力；卫星脱离火箭时，由于具有_，能保持原有运动状态。【答案】(1).大于 (2).惯性【解析】【详解】1火箭加速升空时，所受合力向上，
20、那么火箭推力应该大于重力。2卫星脱离火箭时，能保持原有运动状态，是因为它具有惯性，保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。三、实验题 7.（2020江苏省泰州市）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：(1)小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_；A小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板 B增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下 C斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下 D减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下(2)调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表
21、面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越_。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持_（填运动状态）；(3)在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量_（选填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量；(4)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是_。A探究影响压力作用效果的因素 B用小磁针探究磁体周围的磁场 C探究声音能否在真空中传播 D探究动能大小与物体质量的关系【答 案】(1).B (2).长 (3).匀 速 直 线 运动 (4).等于 (5).C
22、【解析】【详解】(1)1将小车从斜面上A处滑下，小车滑出水平木板右端而掉落，说明小车到达水平面的动能较大，速度较大，通过的路程比较大，所以为让小车不滑出木板，可以换一个更长的木板；或者将小车从高度较低处滑下，或者可以减小斜面的倾角，从而减小小车到达水平面的动能，减小小车在水平面的速度，减小小车通过的路程；故不可行的方法是增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下。故选 B。(2)23由图示可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动的路程越远；进一步推理可知，当阻力为零时（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动。(3)4由题意可知，小车从斜面上同一高度处滑下，所以小车到达毛巾表
23、面和木板表面的水平面时的速度相等，而且小车最后在毛巾表面和木板表面上都会停下来；所以小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量等于在木板表面运动过程中的速度变化量。(4)5上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。所用的方法是理想是实验法；A探究影响压力作用效果的因素用的方法是控制变量法，故 A 不符合题意；B用小磁针探究磁体周围的磁场用的方法是转换法，故 B 不符合题意；C探究声音能否在真空中传播用的方法是理想实验法，故 C 符合题意；D 探究动能大小与物体质量的关系用的方法是控制变量法，故 D 不符合题意。故选 C。8.（2020江苏省泰州市）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”
24、时。小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，在水平桌面上做匀速直线运动，测力计示数如图所示，则木块所受摩擦力为_N；当拉力增大到 3N 时，木块所受摩擦力_（选填“变大”“不变”或“变小”），木块的动能_（选填“增大”、“不变”或“减小”）。【答案】(1).1.4 (2).不变 (3).增大【解析】【详解】1该测力计的每一个大格是 1N，每一个小格是 0.2N，故此时的示数是 1.4N。2当拉力增大后，因为木块对桌面的压力大小仍等于重力，没有变化；而且接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变。3拉力增大后，由于拉力大于摩擦力，木块将做加速运动，当木块的质量不变时，木块的动能增大。9.（2020江
25、苏省连云港市）学习过摩擦力以后，小明同学想探究“滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小”之间的关系，为了提高实验的精准度，小明选用了如图甲所示的装置，该装置通过驱动装置带动传送带运动，木块保持不动，其中力传感器可以代替弹簧测力计精确显示拉力的大小。驱动装置的电路如图乙所示。(1)在实验过程中，要增大传送带运动的速度，可以将滑动变阻器滑片向_（选填“左”或“右”）移动实现；(2)在实验过程中让同一木块在同一传送带上进行实验是为了_；(3)图丙是不同速度下滑动摩擦力与时间的关系图，观察该图可知，滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小_（选填“有关”或“无关”），理由是_。【答案】(1).左 (2).控制压
26、力和接触面的粗糙程度相同 (3).无关 (4).当速度变化时，滑动摩擦力的大小不变【解析】【详解】(1)1由图乙可知，要增大传送带运动的速度，需要增大电动机的速度，可以增大电路中的电流，变阻器连入电路的电阻变小时，由I=可知通过电路的电流变大，所以将滑动变阻器滑片向左移动，变阻器连入电路的电阻变小。(2)2让同一木块在同一传送带上进行实验，这样可以控制压力和接触面的粗糙程度相同。(3)34由图丙可知，当速度变化时，滑动摩擦力的大小不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小无关。10.（2020湖南省常德市）在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等
27、重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的_；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是_；(2)现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将_，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定_；(3)如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重 5N 的砝码，则弹簧测力计的示数为_。A10N B.5N C.0N【答案】(1).大小相等 (2).木块与桌面间存在摩擦力 (3).转动回来 (4).在同一直线上 (5).B【解析】【详解】(1)1左盘和右盘同时放入等重的砝码，则木块左右两边所受的拉力的大小相等，能处于静止状态，所以能说明一对平衡力的大小相等。2小明在实验时，放入左右盘的砝码并不等重，但木块仍能保持静止，是因为木块与桌面之间有摩擦，所以木块所受的左右两个拉力大小不等，但由于摩擦力的影响，还是能处于平衡状态。(2)34将木块换成小车后，小车与桌面摩擦力较小，小车所受的两个拉力大小虽然相等，但两个拉力的方向不在同一直线上，于是两个拉力让小车转回原位，所以二力平衡时，两个力大小要相等，方向也需要在同一直线上。(3)5把木块换成弹簧测力计后，在左右盘中放入 5N 的砝码，则弹簧测力计所受的拉力为 5N，所以其示数为 5N，故 B 选项正确。