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1、2023年小班亲子优秀教案10篇范本（精选文档）下面是我为大家整理的2023小班亲子优秀教案10篇范本（精选文档）,供大家参考。教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面给大家带来一些关于小班亲子优秀教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!小班亲子优秀教案篇1设计意图：纸与幼儿的日常生活息息相关，在与幼儿一起游戏的过程中，我发现幼儿对各种各样色彩鲜艳的纸非常感兴趣，总喜欢摆弄它们，撕揉它们。同时，小班幼儿的思维具体形象，他们的无意注意占绝对优势。于是，我设计了“彩纸飘飘”这个活动，旨在通过一系列的游戏活动让幼儿巩固认识“红、黄、蓝、绿”四种颜色
2、，并在探究活动中认识纸、了解纸，让不太有目的的撕纸活动在游戏的情景中进行，在锻炼幼儿小肌肉的同时，让幼儿体验游戏的乐趣。教案目标：1、学习撕纸，会按要求撕纸。2、复习认识“红、黄、蓝、绿”四种颜色并会按颜色分类。3、乐于参与活动，体验成功的乐趣。教案准备：1、在生活中，让幼儿对“红、黄、蓝、绿”四种颜色有初步的认识。2、“红、黄、蓝、绿”四色彩纸条若干;小塑料盆人手一个;教案过程：一、复习认识四种颜色1、教师：宝宝们，(出示彩纸条)老师给每位宝宝准备了一根彩纸条，拿出你的彩纸条看一看，谁来告诉我你拿到的是什么颜色的纸?幼儿园教案(挑2-3位宝宝说说)现在我的纸条宝宝来找朋友了，“我的朋友在哪里
3、?”(是手举一种颜色的纸条)，你是我的好朋友，我们来碰一碰，换一种颜色找朋友。找到好朋友了高兴吗?我们来跳舞吧!(音乐起)2、示范撕纸。(音乐停)师幼回座位。师：好了，回到座位上吧!教师：宝宝们!彩纸条除了这样玩还能怎么玩呢?看老师还能这样玩，“拇指食指碰碰，做把夹子夹住，前后“呲啦”老师撕下来了什么?(小纸片)，放在篮子里，你们想玩吗?我们一起来试一试，“拇指食指碰碰，做把夹子夹住，前后“呲啦”，放在篮子里。师：宝宝们，你们学会了吗?那我们来比赛怎么样?看谁撕得快，记住要把撕下来的小纸片放在自己的小篮子里。宝宝们，你们撕完了吗?老师已经撕完啦。真高兴啊!高兴的时候我们可以做什么?(师抛纸片)
4、，喔!好高兴呀!(你们想高兴吗?一起来高兴一下吧!)二、找颜色纸片师我们回到座位休息一下吧，呀!小纸片也要休息啦，他们应该在哪里休息呢?出示红纸片篮子，这是什么颜色，对这就是红纸片宝宝的家，红纸片宝宝就应该在这里休息，宝宝们先把地上的红纸片捡到你的篮子里，捡好了回去坐在你的位置上。师：让我看看宝宝们有没有把红纸片宝宝都捡起来了呢，师巡视。让我们把红色小纸片送到它的家里来吧。地上还躺着许多小纸片呢，他们也想回家了，看(出示贴有黄色纸片的篮子)这是谁的家?(出示贴有蓝色纸片的篮子)这是谁的家呢?(出示贴有绿色纸片的篮子)这又是谁的家呢?小纸片的家你们都认识了吗?你们能帮帮地上的小纸片找到家吗?师：
5、我请宝宝说说你想送哪种颜色的小纸片宝宝回家?除了这种颜色你还想送哪种颜色的小纸片回家。要把它们送到自己的家喔!不然它们会哭的。师：先把你想送的小纸片捡到你自己的篮子里面，捡完以后回座位。我请_来送你捡的小纸片回家。师：小纸片都回家了，我们也一起回家吧。拿着你们的小篮子走!小班教案亲子游戏 篇13游戏目标经过游戏促进亲子之间的情感与交流。游戏准备自制的小老鼠若干。智慧星若干。鼓、鼓棒。游戏玩法1、参加游戏活动要以家庭为单位。2、教师以鼓为令，鼓响游戏开始，鼓停游戏结束。3、游戏开始之前，每个家庭派出孩子到老师这领取10颗智慧星。4、游戏开始每个家庭拉好小老鼠，家庭成员要相互配合的拉着一只老鼠跑。
6、5、游戏中每个家庭成员要踩到其他家庭的老鼠，在规定的范围之内跑。6、每个家庭在踩其他家庭的老鼠的同时，也要保护好自己的老鼠不被踩到。7、老鼠被踩到的家庭要送一颗智慧星给对方的家庭。8、在规定的时间内，那个家庭的智慧星颗数最多为胜。小班亲子优秀教案篇2活动目标：1、乐意参与集体活动，从中增进母子之情。2、通过制作小推车，在运水果的活动中发展婴幼儿小手肌肉的灵活性和动作的协调性。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：小推车，动物图片，包装好的饼干盒子，各种粘纸，剪刀，眼睛、鼻子、嘴巴的粘纸，果树(树上
7、挂有水果)，小奖品。活动过程：一、装饰动物推车1、引起兴趣宝宝们，老师带来了一件很好玩很好玩的东西，你们把眼睛闭上，我数到三再睁开，师将布掀开是什么呀?(学说小推车 )小推车漂亮吗?(漂亮)你们看这是什么小动物呀?(小狗)小狗怎么叫的，(师幼一起学狗叫，学狗啃骨头)。这么漂亮的小推车，你们想不想也做一辆呀?(想)2、老师示范a、(师取出动物图片)我为你们准备好了小动物的图片，不过还没有剪好，要麻烦妈妈把它剪下来。b、请宝宝们看看，这只小狗脸上缺了什么呀?(请幼儿说说)对了，真聪明。脸上没有眼睛、嘴巴真难看，我们帮它贴上去吧。(这部分要求家长与宝宝合作完成)。c、给盒子贴上图案：帮小动物穿花花衣
8、。(请宝宝们去贴，妈妈不能包办)d、把动物盒子固定在推车上。(让宝宝和家长自己动脑筋，想办法)3、宝宝和家长合作装饰动物推车，老师指导。a、特别提醒宝宝一定要自己动手，鼓励母子之间的交流(告诉孩子动物的名称，和孩子一起学学动物的叫声)。b、对做得好的、认真的孩子奖励红五星。二、亲子游戏：运水果1、宝宝们你们看，那儿树上有什么呀?(幼儿随意回答)现在请宝宝和妈妈一起去摘水果，低的宝宝自己摘，高的摘不到，让妈妈抱着摘。然后，用动物推车运到这儿的篮子里，我要看看你们的本领大不大，好吗?2、家长和宝宝一起运水果。三、发奖哇!宝宝们真棒，运了这么多水果，一定累了吧?老师要奖励奖励你们。给宝宝发奖品活动反
9、思：在幼儿园区域游戏环境创设与指导一课中指出：有一游戏为基本的活动，要容游戏于教育中。在此活动中让孩子与父母间多了份亲情，我也能通过此游戏感受其中的暖暖亲情。小班亲子优秀教案篇3活动目标：a、在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。b、在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征(大小、颜色或形状)分类。c、发展幼儿的协调性，让幼儿愉快地参加活动。活动准备：a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。c、红、黄、绿的大小蘑菇若干(垫板剪)、篮子若干。d、海绵垫子e、录音机磁带活动过程：一、开始部分，引出课题幼儿每人挂一块图形牌扮图形宝宝，妈妈(说说你是什么宝
10、宝)a、教师：呀，今天天气真好，妈妈带宝宝一起去学本领吧。b、放音乐天天做操身体好，宝宝跟着妈妈一起跳舞做准备动作。二、玩一玩分一分游戏：铺路a、教师：你们想学什么本领?(讨论)b、教师：妈妈这里准备了许多砖，想请你们来铺三条路。(出示纸板图形)c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身边。问：你拿的是什么形状的砖?(分别请幼儿举起各种形状的砖)d、教师指着三角形的路标问：这条路该用什么形状的砖来铺?哪些宝宝拿的砖可以铺?(先请幼儿把与路标一样的砖举起，再把它铺到路上。)e、接着指圆形路标问：这条路又是用什么形状的砖铺的?哪些宝宝拿的砖可以铺?(方法同上)f、最后指着方形的路标问：最后一条路
11、该用什么砖来铺呢?(方法同上)j、教师：呀，这些路还没铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口形状一样的砖接着铺。(提醒幼儿铺好后到妈妈身边来)小班亲子优秀教案篇4目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。玩法：1、家长将三张圆形卡纸制作成：a纸为三个同心圆，b纸画上三等分的扇形，c则十二等份。孩子在卡纸上图色：a上分别图上红、黄、蓝三色，b上图上红、黄、蓝相间的颜色，c用黑色按涂一空一的规律图绘。2、 孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。3、 亲子一起将卡纸在
12、圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。)小班亲子优秀教案篇5教案目标：1、认识油菜花，了解它的主要特征。2、知道菜籽油的由来。3、通过活动培养幼儿的表达能力与观察能力。教案准备：油菜花照片、油菜花实物、油菜籽种子图片、放大镜。教案过程：1、通过观看油菜花图片，让幼儿感受到油菜花的美，由此引起幼儿对油菜花的兴趣。2、拿出油菜花的实物，每人发一朵油菜花，让幼儿观
13、看油菜花的外形，数一数它有几个花瓣?花瓣是什么形状的?长得像什么?味道闻起来怎么样?你们喜不喜欢它的颜色?你们还有没有见过其他的花，它们与油菜花长得一样吗?3、给幼儿每人发一个放大镜，用放大镜观察油菜花里面是什么样子的，拿实物与放大镜看到的比一比有什么区别?4、给幼儿观看油菜籽种子的图片，让幼儿知道油菜花的作用，可以长成成熟的油菜籽种子。知道油菜籽种子可以加工成菜籽油，激发幼儿对怎样生产菜籽油而产生好奇心。5、引导幼儿知道菜籽油的作用与价值，可以用菜籽油做成什么?教案反思：当我问春天有什么变化时，小朋友说到了油菜花绽开了，我就应该顺势把油菜花拿出来问是这样的花吗?接着按着路线继续说它的花瓣是什
14、么形状的?让幼儿说说它的变化，幼儿显得对油菜花有特别的好奇感。说明幼儿已经融入到我的课堂中来了。另外，在幼儿观察之前，还应该利用图片，让幼儿更好、更快的去发现，用放大镜去发现油菜花那些细小的部分，这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子。还有观察完毕之后，幼儿们能积极的说出对油菜花的发现，其它幼儿都能安静倾听，别人的观察结果。这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去，在课上积极的举手发言，课堂纪律也表现的非常好。小班亲子优秀教案篇6准备：羊角球、高低障碍物玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成
15、轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物(低的跨过去，高的蹲着钻过去)，跑到终点以快者为胜。规则：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走;2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。活动反思：抬轿子其实是符合大班幼儿年龄层次的一节体育游戏活动，怎样将它运用于小班的体育活动中、设计成一节符合中班幼儿年龄层次的体育游戏活动呢?于是我合理地运用了家长这个资源，纲要中也明确指出要进行家园配合教育，有效地降低了活动的难度，并利用这次机会让家长与孩子有了一次情感交流。在活动中家长两两合作搭成轿子、幼儿坐轿子玩各种竞赛游戏，家长搭得开心、幼儿坐得开心;在最后的放松整理运动时设计了请幼儿帮家长捶捶背
16、、按按摩的环节，让家长感受到了孩子的爱，脸上露出了欣慰的笑容，很好的增进了家长与孩子之间的亲情，更体验了亲子游戏带来的快乐。小班亲子优秀教案篇7设计说明：美来源于生活，并高于生活。美术最终也是服务于生活的，虽然孩子们还不能理解和明白，但利用简单的材料为生活添加色彩，这也会让孩子们在其中找到很多的乐趣，相框是展示和记录美好瞬间最好的装饰品。我们的亲子园集体照也奕完成，让孩子将自己最喜欢和最难忘的瞬间展示出来更增加了他们的兴趣。教养目标：1、动手能力的训练、想象力、创造力的培养。2、父母与孩子的和谐相处，相互了解。活动准备：1、物质准备：集体照，人手一张硬纸板，吸管、各色彩纸、皱纸、纽扣、毛根等。
17、2、经验准备：有撕纸的经验。教养过程：1、活动导入：出示亲子园集体照。2、相框都有那些样子呢?长方形、正方形、圆形3、相框的摆放形式有哪些呢?放在桌子上的和挂在墙上的4、与爸爸妈妈一同商量设计一个最喜欢的相框。5、将照片位置定位好后进行周边的设计，照片所在位置和方式的设计;6、展示作品小班亲子优秀教案篇8活动目标：a、练习持物控球跑,提高控制能力。b、发展动作的协调性。活动准备：纸球、羽毛拍、小椅子若干张。活动方法：一、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动a、幼儿每人领一头小猪(纸球),用球拍赶着小猪去散步。b、启发幼儿想象，赶着小猪去，边讲边练习赶小猪。二、小猪郊游a、介绍郊游的行程,走过
18、一条小路,穿过一片树林,绕过小山。b、幼儿一个跟着一个赶猪。c、鼓励幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。三、送小猪回家a、小猪出来游玩一天了，真辛苦。b、让我们送小猪回家的吧。小班亲子优秀教案篇91、通过找相同物、配对的游戏，感知常见物的明显特征。2、在游戏情景中，体验亲子游戏的快乐。游戏材料：方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶白色图案影子的腰带，以及腰带相对应的图片。1、引导宝宝看看说说好看的图片。(方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶)2、引导宝宝观察，听指令找找相应的图片。3、家长围上腰带引起宝宝兴趣。看看说说腰带上有什么?帮助熟悉各种图案。4、宝宝选择图片去找腰带上相应的影
19、子配成对。5、共同欣赏宝宝作品，让宝宝体验成功的快乐。平时家长可以将生活中宝宝熟悉的物品，用纸剪成轮廓，让宝宝猜猜是什么，然后去找找是家里的什么东西，提高宝宝的观察力，使宝宝对生活中常见物有充分的感知，积累更为丰富的生活经验。小班亲子优秀教案篇10游戏目的：1、体验亲子协作的乐趣和成就感。2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。游戏准备：长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。游戏玩法：每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。游戏二游戏名称：送珠珠回家游戏目的：1、体验亲子协作的乐趣和成就感。2、培养幼儿手眼协调的动手能力。游戏准备：大脸盆一个内装水和各色玻璃珠、小碗三个、筷子三双、调羹三把、分类盒三个。游戏玩法：每次游戏可请三对家庭参加。每对家长与孩子围坐在桌旁。听到游戏开始的口令，家长用筷子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中，孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子。大脸盆中的玻璃珠被夹完游戏结束，以分类盒中的玻璃珠数量多者为胜方。