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1、2023年学校主题培训活动策划方案,菁选五篇学校主题培训活动策划方案1为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水*，促进教师专业化发展。特制定我校校本培训实施方案。一、指导思想校本培训工下面是我为大家整理的2023年学校主题培训活动策划方案,菁选五篇,供大家参考。学校主题培训活动策划方案1为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水*，促进教师专业化发展。特制定我校校本培训实施方案。一、指导思想校本培训工作以*理论和“*”重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习
2、、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。二、培训目标与培训原则1、培训目标通过开展校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。2、培训原则校本培训的指导原
3、则是：(1)针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。(2)实效性原则：避免*与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。(3)系统性原则：以学校整体发展为本，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水*。(4)自主性原则：学校自主培训、自主管理，教师自主学习、自主发展。(5)开放性原则：注重校际间的合作与交流，校外与培训机构有机协同与结合，在校内实行教学、教研、培训的有机协同与组合，教师之间互帮互助，寻求培训机构的业务指导，依托现代信息技术，实行开放的校
4、本培训方式。三、培训内容围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施新教材能力这一目标，把师德教育放在首位，提高教师教育创新能力，全面提高教师队伍的整体素质。1、师德培训以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。2、教育教学能力培训以教研组为单位，不断探索研训一体化，开展教学研究活动，不断提高教师的教育教学能力。3、信息技术培训通过自学与集中培训相结合，提高教师熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力;提高教师借助电脑获取信息、利用信息的能力。4、教育科研能力培训教育科
5、研能力是校本培训的一个重要内容，学校要树立教研科研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的培训。要注重教师教学科研意识和能力的培养。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教学能力，提高教育科研的专业技能水*。四、培训形式1、自主学习：教师自学，学校每学期推荐书目以及教育教学有关杂志，组织教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的浓厚兴趣。2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，聘请专家学者，开设专题讲座。3、小组研讨：以教研组为单位，定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、
6、研讨教学管理等。4、教学观摩：学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩，形成制度。5、参观考察：组织校内、校际之间教师教学交流，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短。6、专项培训：根据不同时期教师继续教育的应急任务，集中进行短期培训;对教师职业道德高尚、教学能力水*突出，有培养前途和潜力的中青年教师，与研研室合作，重点培养，研修提高，培养研究型、专家型的骨干教师。五、保障措施1、加强对校本培训工作的领导学校是校本培训基地，建立由校长任组长的校本培训工作领导小组，依托校内教科研机构，确定专人，具体组织实施校本培训工作。认真制定校本培训发展规划与年度培训计划，要用现
7、代教育思想指导工作实践，紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心，探索符合学校发展特点的校本培训模式，为教师专业化发展提供广阔的空间。2、完善校本培训的管理体制学校制定年度培训计划，确定培训内容，采取多种形式组织实施。对培训质量、培训效益要及时进行考评、评估与反思，要建立健全激励机制，将培训的考核与期末教师考核结合起来。3、落实校本培训经费学校积极采取措施，保证对校本培训的经费投入。教师外出培训，应按规定报销有关费用;要积极改善办学条件，配备教学设施，逐步实现培训手段的现代化。学校主题培训活动策划方案2一、培训目标1.了解教育政策与形势，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面深化课程改革，
8、落实立德树人根本任务;2.熟悉最新理论与实践，提升后备干部专业化水*;3.掌握管理艺术与方法，研究学校管理问题，培养后备干部办学治校能力和解决实际问题能力。二、培训内容1.道德素养：教育干部职业道德培训、干事创业精神培训;教育法规、政策和制度培训;2.领导素养：先进的管理理论与方法培训，包括规划学校发展、营造育人文化、引领教师成长、领导科学与艺术、优化内部管理、调适外部环境;领导力和执行力培训;3.专业素养：先进的教育教学理论和方法培训、教育教学能力提升培训、课程改革与课堂教学培训;4.人文素养：文明礼仪、演讲与口才、人际关系沟通与协调、写作水*等。三、培训形式采取集中培训与分散学习结合、理论
9、学习与实践应用结合，培训学习与考试考核结合的形式。1.自主研修：规定时间完成必读书目、自选书目的阅读。每年精读6本书(含2本教育专著)以上，积极撰写论文、心得体会、工作思考等;自修有关教育制度、政策、理论等;每年写一篇任职(或挂职)学校管理工作剖析及建议。2.小组研讨：组建学习小组，确定组长一名，成员轮流主持。内容可以是读书交流、工作交流;案例剖析，就当前学校管理中的案例进行剖析，优秀案例或者问题案例，通过案例剖析提升观察问题、处理问题与解决问题的能力;集体研讨，观看视频讲座和讨论交流等。3.集体培训：(1)主题培训：针对教育干部的发展需要和我县教育发展实际，选择相关教育教学管理、学校管理理论
10、、人力资源开发，个人素养提升等主题，聘请相关专家、优秀校长、教育局领导作报告等形式。(2)高端培训：根据“缺什么，补什么”的原则，县教育局与国家教育行政学院、北师大、中教服、华东师大、东北师大等培训机构建立长期合作关系，分批次组织参加订单高端培训。(3)观摩学习：组织到优秀学校观摩考察学习。4.挂职锻炼：根据学校实际和后备干部发展情况，选拔部分优秀后备干部进行校际间挂职交流。四、培训考核1.实行培训学分制管理，将学分作为考核的重要依据。每年累计学分达不到得分前五名学员*均分的60%者，自动退出后备干部队伍。2.每学期组织一次考试，考试成绩纳入后备干部考核，有两次考试不合格者自动退出后备干部队伍
11、;两年进行一次认定考核，考核合格者发放xx县校长任职资格证。3.每年组织一次任职单位职工满意度投票，满意度达不到80%的，退出后备干部队伍。4.在本单位分管工作连续两次在教育局督导评估中居全县同学段后三分之一区间的，退出后备干部队伍。五、培训管理1.实行项目管理。县教育局成立教育干部培训工作领导小组，人事科牵头，办公室、基教科、教研室等协同。2.组建后备干部培训学习小组。根据区域和学段划分学习小组9个，各小组设组长1名，负责牵头组织小组学习计划及活动等。活动结束后的第一个工作日，活动主持人将信息通报报人事科，内容包括活动出勤情况、学习内容、活动亮点、参加人员学*等)，同时推荐学员优秀作品上传人
12、事科教育信息网。3.严格考勤。培训过程严格实施点名签到制度，不得迟到、早退、缺席，如有特殊情况不参加提前请假。分组学习向各小组组长请假，集体培训向人事科请假。其他事宜，参照xx县教育后备人才队伍建设实施办法(试行)(莲教xx80号)有关规定执行。4.教育局设立专项经费，为教育后备干部培训提供经费保障。5.各学校要积极支持教育后备干部培训活动，在学习培训时间、场所、经费等方面提供保障。附件：1.xx县教育后备干部培训学分制管理办法2.xx年教育后备干部培训配档表3.教育后备干部培训学习小组划分4.xx年教育后备干部必读书目及自学视频5.推荐教育后备干部选读书目学校主题培训活动策划方案3一、工作目
13、标1、通过培训，使全体教师掌握教师英语xx句，并养成广泛应用英语的习惯。2、本学期掌握xx句，使各位教师具备听、说、读的能力，形成使用英语的风气。二、培训安排1、培训时间：每周三下午第三节课，校多媒体教室。2、学习材料：xx市中小学教师继续教育培训教材教师英语xx句。三、培训措施1、严格培训过程和结果管理：培训过程中切实做到“六认真”，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位教师须到指定教师处过关。2、营造英语学习的环境：(1)要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的积极性。(2)建立自主合作学习小组。(3)要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。四、内容安排三月份：Greeti
14、ngs四月份：Introductions五月份：Making Telepohe Calls六月份：Askingtheway Doing Some Shoppings七月份：考试学校主题培训活动策划方案4一、培训背景为切实提高我县中小学英语教师的素质，培养一批中小学英语教学的“领头雁”，促进我县中小学英语教学的整体提升，根据xx省农村中小学教师“领雁工程”实施办法和xx市教育局关于组织实施农村中小学教师“领雁工程”的意见，结合我县实际，特制定本培训方案。二、培训指导思想以科学发展观为指导，以新时期对我县中小学英语教师的要求，以及中小学教师教师在专业发展中存在的问题为现实背景，以提高骨干教师的课堂
15、教学执教能力、专业引领能力为重点，整体设计培训工作，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，增强培训实效，提高培训质量。三、培训对象政治素质好，热爱农村教育，有强烈的事业心与良好的职业道德。在日常教育教学工作中积极进行教育教学改革探索，能起到示范、引领和辐射作用的中小学英语教师。已在省、市各类研修班、培训班学习过的教师不再安排。四、培训目标通过培训，使培训对象的师德修养和课堂教学能力、课堂教学科研能力、校本培训能力、现代教育技术能力等有显著提高。具体目标如下：1、良好的师德修养。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等，进一步提升师德修养和综合素质。2、较强的课堂教学能力。了解国内外基础教育课程改
16、革的动态和发展趋势，更新教育教学观念;从整体上把握中小学英语新课程标准，系统领会学科教材体系和编写意图，了解并掌握在新课程理念下的中小学英语学科教学方法，创新教学设计;提高骨干教师的学科专业素养;增强解决课程实施中遇到的各种问题的能力。3、一定的课堂教学研究能力。了解现代中小学英语发展前沿与教育创新，增强教育科研意识，掌握科研理论与方法，学习、掌握教学诊断技术，从实际情况出发承担实验课题和专题研究。4、引领校本培训能力。通过理论联系实际、策划、组织及活动等途径，进一步提升引领校本培训能力。5、运用现代教育技术能力。通过现代教育技术理论学习，和课件制作等方面的实践训练、进一步提高运用现代教育技术
17、能力。五、培训内容和方法根据骨干教师成长的一般规律，培训内容分为理论学习、课堂实践、教学探究、交流考察四块。集中培训时间为两个月，共计xx学时。理论学习主要是学习教育教学理论及对学科知识全面深入的理解;实践主要是通过有意识的听课、评课、说课、上课及观摩研讨等活动进行;研究主要是掌握教科研的方法，结合自己的研究方向和课题进行研究，在研究中提高。(一)理论学习：理论培训的内容围绕提高教师的政治、业务素质和能力进行，通过培训，进一步提高师德修养，树立素质教育新理念，掌握现代教育的理论和方法，开展以课堂教学为中心的研究教材、研究教学、研究学生的活动，也为自身的发展增加后劲。(二)教学实践：主要是根据所
18、学的理论和方法有意识地指导自己的教育教学实践活动，使自己的教育教学工作逐步实现从经验到科学、从无意识到有计划、从凭直觉到有目的明确的飞跃。实践活动从以下几方面进行：开展互相听、说、评课活动;开展上公开课、分析评价公开课活动;观摩、讨论优秀教师的公开课;总结反思自己的教学实践等。(三)教学研究：教科研是理论学习和开展实践两者有机的结合，也是提高教师素质的主要途径，因此要求在掌握教科研一般知识的基础上确立好自己的研究课题或研究方向，并在学习、实践的过程中不断收集资料，开展实验、总结、研究，完成自己的研究课题，并形成书面材料。六、培训考核1、教师发展中心将建立完备的培训档案。具体包括：培训方案、实施
19、计划、培训教材资料、培训通知、学员登记表、培训管理规章、日课表、学员考勤记录、实践活动记录、学员作业、学习成效鉴定、学员培训反馈意见表等。2、对学员的学习考核采取理论考核与实践考核相结合，自评、互评、专家评定相结合的方式进行。理论考核以课程作业、读书心得、结业论文等形式进行;实践考核以案例分析、交流研讨、教学设计、技能操作等方式进行。具体内容：(1)教学设计(诊断课教学设计和提高课教学设计)各1份;(2)同伴课堂教学诊断分析报告1篇;(3)自我课堂教学诊断分析报告1篇;(4)自我或同伴课堂教学实录及反思报告或课堂教学研究论文各1篇;(5)课堂教学观察报告1篇;(6)读书报告1篇;(7)校本培训
20、活动设计方案1份;(8)制作教学课件1份。其中诊断课教学设计和提高课教学设计须经答辩通过。学员修满规定学时，经考核合格后，由县教育局发给“领雁工程”培训结业证书。对成绩优秀的学员颁发“领雁工程”培训优秀学员证书。学校主题培训活动策划方案5一、培训目标通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水*;理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。二、培训对象20xx年xx月进入我校的新教师。三、培训形式教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合，充分
21、发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。四、培训内容1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。五、基本做法与要求1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指
22、导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水*。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。六、
23、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水*和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，采用上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式进行。考核验收的内容及负责部门：1、理论学习考试，由教科室负责。2、新教师与指导教师听课情况，由教务处协同级部进行检查。3、新教师汇报课、教师基本功比赛，由教务处、教科室负责。4、培训学*结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇，由教务处负责。 学校主题培训活动策划方案 (菁选5篇)扩展阅读 学校主题培训活动策划方案 (菁选5篇)
24、（扩展1）培训学校圣诞节主题的活动策划方案3篇 培训学校圣诞节主题的活动策划方案1一、活动目的：1、让孩子初步了解西方的节日和西方文化。2、让孩子在游戏中快乐地学习英语、讲英语。3、让家长参加到学校教学活动中来，同时通过简单的游戏让家长干到孩子的进步。4、通过活动对外宣传昂立国际教育。5、配合“老带新”活动的开展，鼓励老生带其亲朋好友的孩子一起参与，针对性的开发新生。二、活动原则：1、活动时间：待定2、活动地点：昂立汇侨校区本部3、活动时间控制在3小时以内。4、全体工作人员许展现出热情与活等积极的精神面貌，必要时可找兼职人员，尽量统一着装、带圣诞帽、至少两人着圣诞老人服装、仪容仪表整洁大方。5
25、、活动宣传可通过公共场所张贴海报、针对性派发宣传单、利用网络通信媒体、学员家长口对口介绍等方式，因场地面积有限，活动一定要先预约场次，控制好每一场参与人数。6、活动需提前一天布置场地。7、安全第一，场控至少2人8、奖品问题：所有学生都要中奖;(2)将所有奖品提前展示带动气氛;(3)奖品种类不宜超过三种降低发放难度;(4)将写有小奖品的纸条装在气球里面做成气球墙，在活动过程中凭表现获得气球墙抽奖奖券。三、活动流程：1、圣诞节宣传及准备阶段：(1)目的：要让家长知道昂立国际教育将举办一场盛大的圣诞节活动;参加活动可以让学生了解西方文化;参加活动既有娱乐性又有学习性;参加活动能极大锻炼孩子;参加活动
26、能得到精美奖品。(2)海报：本内部张贴小学幼儿园学校目标客户集中地区张贴人流量大的公共场所张贴(小区宣传栏、商场)宣传期间定期检查海报是否完好无损(3)老资料：学校近段时间所有的上门咨询的、兼职人员收集的以及以前的老学员都至少发一条短信和通一次电话告知这件事情。(4)校园推广：与当地小学建立联系，在校园内张贴海报。(5)校园内部：内部张贴海报老师在上课前集中通知家长学生，提前做好准备。本校家长均可带两组朋友家庭参加，请提前预约座位。2.圣诞节活动执行(1)活动时间：待定，建议3小时内结束(2)人员安排：校长、主持人、摄像、圣诞老人、接待、游戏老师、场控，可一人多职，灵活调动。四、圣诞活动结束学
27、校活动结束后，根据新登记的学员开发，可以以领取活动当天照片的方式引导家长参观学习奥，并预约免费试听课，促使家长报名学习，同时增加学校人气，提高知名度。培训学校圣诞节主题的活动策划方案2一、活动方案由小学生拿出自己的衣服，或玩具或零用钱买的一个小物件，举办一场义卖方式的礼物互换，既可以培养孩子的分享精神，又能在活动中培养小学生进行交流议价的能力，还能更好的体会圣诞节的含义。二、发动阶段12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。三、准备阶段12月19日24日，班主任和学生一起布置彩带、圣诞树、圣诞帽、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
28、12月21日前班主任策划好班级爱心义卖联谊活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。并开展讲解关于圣诞节的来历、起源、及习俗惯例等四、实施阶段：圣诞义卖活动活动时间：20xx年12月25日中午11：50中午1：10活动地点：学校操场活动对象：全校师生义卖年级：一六年级友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。活动要求：1.以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。2.老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备);3.圣诞有礼活动：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份
29、小礼物。4.学生们开始自由选择要换的礼物，或要送礼物的人等自由活动。培训学校圣诞节主题的活动策划方案3一、活动文化背景每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”，它源于庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“*安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比*人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。二、活动目的1.通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。2.“圣诞节”是本学期结束之前，年
30、度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对弗朗特长学校有更深入的了解，扩大弗朗的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读,为下学期开学招生打下基础。三、活动对象安昌幸福小学、永昌小学、弗朗英语秋季班所有学生四、活动地点安昌二小校本部、永昌小学校本部、新北川文化馆五、活动组织机构主办单位：北川弗朗特长学校协办单位：新北川文化馆六、活动时间12月19日-12月23日学校主题培训活动策划方案 (菁选5篇)（扩展2）学校消防培训主题策划活动方案3篇学校消防培训主题策划活动方案1为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生安全意识，认真贯彻落实全民消防安全宣传教育纲要，
31、切实做好第24个“119”消防日宣传活动，深化学校消防宣传教育工作，全面提高广大师生消防安全素质，在全校开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际，特制定校园消防安全宣传月活动方案。一、指导思想通过开展校园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全校师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强学校师生消防安全意识，确保我校消防安全。首先，我们通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。在全国“安全日”活动中，安管办安排了一次以做文明人，自觉遵守交通规则
32、的主题班会活动，在升旗仪式上，以安全为主题对学生进行安全教育。请消防*支队来校做“119消防日”消防知识讲座、请法制副校长上法制课；在“119”宣传活动中，加强防火安全的宣传教育，学校组织广大师生观看“消防安全展览”、组织学生开展“*安119”手抄小报竞赛和展览、开办安全知识专刊、进行安全知识问答、安全警句记心中等加强放火、防盗及安全教育。其次，使广大师生树立了主人翁意识。通过加强小学生日常行为规范、教师职业规范的管理、开展“校兴我兴、校荣我荣”等交流使广大师生真正认识到以爱惜学校财产为己任，自觉维护学校安全。另外，我们还通过“家长学校”定期向家长们进行思想、法制、道德、法律的教育。二、组织领
33、导为切实加强对这次宣传月活动的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组，成员如下：组长：朱永仁副组长：董万斌、张安庆、高攀、张翼成员：各班班主任以及任课老师领导小组负责宣传活动策划和对全校宣传活动的指导。三、活动名称及时间名称：学校“119”消防宣传月活动时间：20xx年11月1日20xx年11月30日四、活动内容1、组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器材、设备、学校班车等情况进行检查。2、各班开展主题消防教育班会，每班开展不少于2课时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师生“珍爱生命、关注安全”的意识。3、组织一次疏散逃生演练。组织全校师生开展一次应急疏散逃生演练，提高全体学生和教职员
34、工的自防自救能力和疏散逃生能力。4、利用学校的黑板报等资源，进行经常性的消防常识科普宣传。5、在全校开展一次以“我与消防”为主题的有奖征文比赛活动。学校消防培训主题策划活动方案2一、指导思想为切实履行消防安全主体责任，提升消防安全管理四个能力，根据教育局文件要求，切实抓好落实，大力开展的防火安全检查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我校抵御火灾的能力，切实保护全校师生员工的人身安全和公共财产安全，为我校各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境。二、组织领导建立以校长为主要负责人、班主任为体系的消防安全工作队伍，成立学校消防安全工作领导小组。三、工作任务1、落实各班级及学生寝室、教室、食堂等
35、消防安全责任制工作。明确本责任区域内的消防安全责任人及在各消防安全工作上的.职责分工，层层落实消防安全职责。2、开展全校性消防安全大检查，切实消除火灾隐患。3、加强学校消防设施建设，补充配置相关消防器材并加强维护制度，提高抵御火灾的能力。4、加强执勤备战，做好灭火和抢险救援的各项准备。学校要针对夏季火灾的特点，加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火器材扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散四、具体措施及时间安排1、各个班级组织召开一次以消防为主题的班会。2、各班自查消防隐患。学生寝室由班主任自查。3、根据上级要求进
36、一步落实责任，细分工作岗位。4、坚持月查、周查制度到各责任区。五、工作要求1、校长为学校消防工作的第一责任人，各办班主任为消防工作的直接责任人，要高度认识消防工作的严峻性和任务的艰巨性，以强烈的责任感和紧迫感，切实加强领导，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心组织、周密部署、分工协作、责任到人。2、学校消防安全工作领导小组负责对各责任区的消防工作进行检查指导。消防工作情况要作为各责任区责任人年底考核的重要内容。年底要对的防火工作站情况进行检查，总结经验，找出差距；对不重视、工作不落实导致发生重、特大安全事故的，要追究直接责任人的责任。3、学校各班级，要在消防安全工作领导小组的统一指挥和部署下
37、，按照工作部署积极做好本责任区的消防安全检查学校消防培训主题策划活动方案3为认真贯彻落实“119消防日”精神，进一步增强广大师生的防灾减灾意识，提高我校师生的防灾减灾能力，保持我校火灾形势稳定特开展本次活动。活动方案如下：一、活动时间：xx年11月8日16:00。二、活动地点：xx实验学校学生公寓。三、参加人员：xx实验学校全体师生、消防大队官兵。四、活动程序：1、设定火情：学生公寓楼男生304寝室、女生305寝室均出现火险。男生情况：304寝室有一名学生昏迷于寝室内;306寝室有一名学生于阳台处呼救;402寝室有一名学生于阳台处呼救。女生情况：305寝室有一名学生昏迷于寝室内;205寝室有一
38、名学生于阳台处呼救。2、组织学生疏散方式：学校领导广播指挥;班主任以及助理班主任分别到男女生公寓各班寝室组织;宿舍管理员和德育部全体成员在学生公寓各个楼层组织。3、疏散顺序：消防车警报声响起为开始疏散指令。按照首先第一、第三楼层，然后第四楼层，最后第二楼层的顺序展开疏散。4、疏散指令下达后，全体学生在各班班主任和助理班主任的组织下，用干或湿毛巾捂住鼻口，或用衣服披在头上，弯腰慢跑下楼。在此过程中，班主任以及助理班主任必须站在寝室门口确认全部学生逃离寝室后方能尾随学生往楼下逃生。疏散下来的队伍迅速到篮球场列队集合由体育委员点名并向值班领导报告缺失人数。5、被困学生跑到寝室后面阳台处挥舞衣物并高声
39、呼救。等待消防官兵解救。6、消防大队官兵做校园防火、灭火知识讲座。学校主题培训活动策划方案 (菁选5篇)（扩展3）学校元宵节活动主题策划方案 (菁选5篇)学校元宵节活动主题策划方案1一、活动目的：通过元宵节的活动，弘扬民族文化，使学生感受*年的喜庆、祥和的氛围，激发学生对民族文化的兴趣，深知中华民族的优秀传统必须在我们的手中延续。二、活动时间：元宵节三、活动地点：某学校教室及操场四、活动过程：活动阶段：（一）、亲手学做纸灯笼，了解中华传统工艺。1、利用返校日，全体学生集体学习纸灯笼的制作方法。（由沈怡老师通过电视直播进行教学）2、学生利用双休日，进一步了解并制作灯笼。（制作灯笼的材料不限，制作
40、方法不限）3、以班级为单位，每班学生在家长、老师的配合下制作准备至少20只灯笼，参加义卖活动。（二）、了解元宵节风俗，品尝元宵，体现校园团圆祥和的氛围。1、利用红领巾广播、班会课时间了解元宵节来历以及风俗。2、元宵节当天，师生共同品尝元宵。（三）、通过“最佳制作奖”、“最佳创新奖”的评选，培养学生创新精神和环保意识。1、“最佳制作奖”（每班2名）：纯手工制作，制作精细。2、“最佳创新奖”（每班2名）：不限于学校所教方法，在选材和方法上都有突破和创新。3、“最佳爱心中队”（若干）。五、活动安排：1、操场布置、提供汤圆2、教学灯笼的基本制作方法3、印发活动通知4、活动背景音乐5、活动摄影6、活动报
41、道7、义卖钱款收纳入帐学校元宵节活动主题策划方案2一、活动主题以春节，元宵节辞旧迎新、*安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、*安、健康、文明的节日氛围。二、活动目标1.引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育
42、学生强烈的民族自豪感。3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。三、活动时间20xx年x月x日20xx年x月x日四、活动内容：1.了解“元宵”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)我知道的“小年”、“大年”、“元宵”。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)2.xx县的“元宵”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：xxx
43、五、活动要求：1.各班要利用元月4日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。3.德领组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。学校元宵节活动主题策划方案3一、活动目的20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。二、活动时间20xx年xx月xx日午会、班会时间三
44、、活动内容和具体安排1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。2、班会课活动内容安排：一年级主题：参观学校各处活动地点在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。活动要求：1、各班有序地进行观看活动2、观看完后，*室学闹元宵童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。二年级主题：运动元宵乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场（雨天改在体操房）2、负责人：3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，
45、中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生，十男十女）活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）（负责老师做好准备）带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）三、四、五、六年级主题：元宵灯谜猜猜猜活动要求：1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲卖汤圆。活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好