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1、八年级上册物理期中考试基础复习第一章走进实验室第二章运动与能量总第 18 课时一、动与静1.运动：物理学中把叫机械运动（简称运动）2.参照物：判断一个物体是否运动时，事先选择作为的物体。运动和静止的相对性：我们说的运动和静止具有性，相对于来说的。3.速 度：表 示 物 体的 物 理 量。定 义：物 体 在的路程。公式：v，导出公式：S；t。单位：国际单位：；常用单位：；换算关系：1m/s=km/h。二、快与慢1.匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是直线的运动。2.变速直线运动：快慢发生改变，经的路线是直线的运动。3.测平均速度：利用公式可以算出物体的平均速度。三、时间和长度的测量1.时间：测量
2、工具：。单位：国际单位：；常用单位：；时间单位的换算关系：1h=min；1min=s；2.长度：测量工具：；长 度 的 单 位 有、七 个（从 大 到 小 写 出 来）。在 国 际 单 位 制 中，长 度 的 基 本 单 位 是。长 度 单 位 的 换 算：0.06m=dm=mm；500um=cm；3使用刻度尺要做到五会:会认：使用刻度尺前应该观察它的_ _、_ _ 和_；会放：刻度尺要，如果尺子较厚，要将有刻度的一侧紧贴，零刻度线对准被测物体的一端，如果零刻线磨损，可用一整刻度对准被测物体一端；会看：视线应与刻度尺面；会读：认准分度值，并要估读到分度值的_；会记：记录测量结果时，要有和。3.
3、误差：和之间的差异叫误差。产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。减小误差的方法：；用更精密的仪器。误差只能而不能，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。练习：1.如下图所示是刻度尺测一木块的长度是cm.2 如上图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A 的长度.图（a）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为 _cm.图（b）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为 _mm,合cm.1第三章声声音的产生：物体，停止，发声也停止。声音的传播需要，不能传声，在不同介质声音的产生和传播声音的传播中声音的传播速度不同：v 固v 液v 气声音以的形式向外传播。（v 空气=340m/s）
4、人耳感知声音的过程：声波鼓膜听觉神经 大脑听觉中枢有规律、好听悦耳的声音叫乐音。指声音的强弱（或大小）乐音响度声音的高低用（符号是）表示响度由发声体振动的决定乐音与噪音乐音的特征声音的高低叫音调音调音调由发声体振动的决定又叫音品，反映了声音的和。音色决定于发声体自身的材料、结构定义：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，噪声是指发声体做无规律的振动发出的声音。噪声危害：轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。(1)从处减弱；减弱噪声的途径(2)在中减弱；(3)在处减弱。定义：频率高于Hz 的声音称为超声超声特点：方向性好、频率高、穿透离能力强应用：B 超、回声定位、超
5、声波报警器、清洗机械零件、去结石等超声与次声定义：频率低于Hz 的声音称为超声特点：频率低、波长很长、传播的距离很远、传播过程中能量损失慢，次声有“预警”的作用，次声波具有很强的穿透力。危害：使人的心脏及其他内脏剧烈抖动、狂跳，以至心血管破裂，最后导致死亡。练习：09 安顺一天，小香同学所在的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用电话打该手机，结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。该实验可以证明声音需要传播，而电磁波可以传播。2第四章光现象总第 19 课时一、光的直线传播1、光源：定义：_叫光源。分类：_ 光源，如 _；_ 光源，如
6、 _。月亮_，它光源。2、规律：_ 中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。4、应用及现象：激光准直。影子的形成：光在传播过程中，遇到的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。日食月食的形成：当在中间时可形成月食。如图：在月球后1 的位置可看到日全食。小孔成像：小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成_，其像的形状与孔的形状无关。13 2 5、光速：光在真空中速度C=m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。二、光的反射1、定义：的现象叫光的反射。2、反射定律：，。光的反射过程中光路是_。3、分类
7、：镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后_。条件：反射面_。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了_ 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后_，每条光线遵守光的。条件：反射面_。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生的缘故。练习 1.把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：_.练习 2.根据题中给出的条件，画出反射光线、入射光线镜面的位置34、平面镜：成像特点：等大,等距,垂直,虚像像、物_ 像、物到镜面的_。像、物的连线_ 物体在平面镜里所成的像是像。成像原理：光的反射定律作用：_如生活中的镜子 _如潜望镜等实像和虚像：实像：_
8、 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像练习：在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：_。2009 年 7 月 22 日（农历六月初一）上午，在我市将能观察到日全食。观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如图的两种简便方法：如图甲所示，准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中能观察到太阳的像，这是利用了成像原理；如图乙所示，将手指展开，甲乙互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这利用了光沿传播的原理。小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在桌面上，取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在玻璃板的前
9、方，将蜡烛B放置在玻璃板的后方。（1）调节蜡烛B的位置，直到时，蜡烛B 的位置即为蜡烛A的像所在的位置；B（2）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体的关系；（3）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是（选填“虚”或“实”）像。A三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红,黄,蓝,紫。色光的三原色:,。颜料的三原色:,。说明：不透明物体的颜色有的色光决定。透明物体的颜色有的色光决定。2、看不见的光:红外线（具有热效应）,紫外线（有杀菌的作用）。物态变化复习提纲一、温度1、定义：温度_。2、单位：国际单位制中采用_。常用单位是_ 规定：在一个标准大气压下
10、冰水混合物的温度为_，沸4水的温度为_，它们之间分成100 等份，每一等份叫_ 某地气温-3 读做：_或负3 摄氏度换算关系_ 3、测量 温度计（常用液体温度计）温度计构造：下有_，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。温度计的原理：利用进行工作。分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20 110-30 50 分度值1 1所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造无玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的，判断是否适合待测物体的温
11、度；并认清温度计的，以便准确读数。使用时：温度计的_液体中，不要碰到_；温度计玻璃泡浸入被测液 体 _，待 温 度 计 的 _ 再 读 数；读 数 时 _，视 线 与_。练习：温度计的玻璃泡要做大目的是：_，上面的玻璃管做细的目的是：_，两项措施的共同目的是：读数准确。二、物态变化（）（热）填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固熔化：（）（热）（）（热）固态液态气态（）（热）（）（热）定义：_-叫熔化。（）（热）晶体物质：_非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、熔化图象：t/t/t/min t/min 熔化特点：_ 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。
12、熔点：_.熔化的条件：_。_。凝固：定义：_ 叫凝固。t/凝固图象：t/t/min t/min 5凝固特点：_ 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后凝固点：晶体熔化时的温度。成固体，温度不断降低。同种物质的熔点凝固点。凝固的条件：_。_ _。2、汽化和液化：汽化：定义：_ 叫汽化。蒸定义：_ 叫蒸发。发影响因素：液体的；液体的液体表面。作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。定义：在一定温度下，在液体和同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾沸点：_。沸腾条件：_。继续沸点与气压的关系：一切液体的沸点_ 液化：定义：物质从变为叫液化。方法：降低；压缩。好处：体积缩小便于运输。作用：液化
13、热3、升华和凝华：升华定义：物质从直接变成的过程，热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华定义：_的过程，_ 热练习：要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。将衣服展开，增大与空气的接触面积。_。_将衣服挂在阳光下或温度教高处。将衣服脱水（拧干、甩干）。解释“霜前冷雪后寒”？霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能（）热（）成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是（）过程，（）热所以“雪后寒”。1、宇宙由物质组成。2、物质是由组成的:任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持物质原来的性质4、原子结构：原子由和组成。其中由质子和中子组成。5、纳米科学技术二、质量：1、定义：物体
14、所含物质的多少叫质量。2、单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：t、g、mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g 一头大象约6t 一只鸡约2kg 3、质量的理解：固体的质量不随物体的_ 而改变，所以质量是物体6本身的一种_。4、测量：日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具_，也可用 _测出物重，再通过公式_计算出物体质量（了解）。托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡。具体如下:“看”：观察天平的以及游码在标尺上的。“放”：把天平放在_，把游码放在_ 处。“调”：调节天平_，使指针指在_，这
15、时。“称”：把 被 测 物 体 放 在_，用向盘 里 加 减 砝 码，并 调 节_，直到 _。“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。二、密度：1、定义：的某种物质的质量叫做这种物质的密度。=2、公式：变形：m=V=3、单位：国际单位制：主单位_，常用单位_。这两个单位比较：_单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m 3=103kg/m 31kg/m3=10-3 g/cm3水的密度：_，读 作：_，它表示物理意义是：_。m=4、理解密度公式
16、：V 同种材料，同种物质，不变，m与 V 成 _；物体的密度 与物体的_ 无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度_，所以密度是物质的一种_。质量相同的不同物质，密度 与体积成_；体积相同的不同物质密度 与质量成_。5、图象：左图所示：甲 6、测体积 量筒（或量杯）乙m 甲用途：测量_（间接地可测固体体积）。乙使用方法：“看”：单位：毫升（ml）=厘米3(cm3)、量程、分度值。“放”：放在_。V“读”：量筒里地水面是_ 的，读数时，_。m 原理=V 7、测固体的密度：质量工具沉入水中：工具（量筒、水、细线）形状不规方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体
17、积7 则体积浮在水面：V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读形状规则-工具：刻度尺出总体积V2，物体体积V=V2-V1说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。8、测液体密度：原理：=m/V 方法：用天平测液体和烧杯的总质量m1；把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；称出 _；得出液体的密度=（m1-m2）/V 9、密度的应用：鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=V 算出它的质量。求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积
18、用公式V=m/算出它的体积。判断空心实心：练习：09 山西省 小明的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他测量玉镯的实验步骤：（1）用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游砝的位置如图1 所示，玉镯的质量是_g。2（2）按图1 所示的方法测出玉镯的体积是_cm。（3）玉镯的密度为_kg/m 3。A、把玉镯记B、将溢出的水图 1 浸没在水中图 2 倒入量筒09 雅安小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一小块不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整：（1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到处，调节天平右端的平衡螺母，
19、使天平平衡。（2）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图1 所示，则小石块的质量为g。（3）如图 2 所示：A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；B、取 出 小 石 块，测 得 烧 杯 和 水 的 总 质 量 为122g；C、往 烧 杯 中 加 水，直到，再测出此时烧杯和水的总质量为142g。（4）计算出小石块的体积为cm 3。（5）用密度公式计算出小石块的密度为kg/m 3；标记 标记 标记 A 加水到标记B.取出小石块C.将水加倒入杯中图 1 图 2 8图 3 是我国设计的北京2008 年奥运会奖牌，奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案，奖牌背面镶嵌着取自中国的玉石，形象诠释了中华民族自古以来以“玉”比“德”的价值观，是中华文明与奥林匹克精神的一次“中西合璧”。奖牌分为金牌、银牌和铜牌。其中金牌由纯银、玉石、纯金组成，金牌的总体积约为23cm3，镶嵌玉石的体积约为5.4cm3，纯金的质量约为6g。（已知：玉3.0g/cm3，金=19.3g/cm3，银=10.5g/cm3）。请问：(1)一枚金牌约需要玉石多少克？(2)一枚金牌除了玉石和纯金外，还需纯银约多少克？（计算结果保留一位小数）正面图 3 反面9