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1、八年级物理上册知识点归纳(教科版)八年级上册物理期中考试基础温习第一章走进实验室第二章运动与能量总第18课时一、动与静1.运动：物理学中把叫机械运动简称运动2.参照物：判定一个物体能否运动时，事先选择作为的物体。运动和静止的相对性：我们讲的运动和静止具有性，相对于来讲的。3.速度：表示物体的物理量。定义：物体在的路程。公式：v，导出公式：S；t。单位：国际单位：；常用单位：；换算关系：1m/s=km/h。二、快与慢1.匀速直线运动：快慢不变，经过的道路是直线的运动。2.变速直线运动：快慢发生改变，经的道路是直线的运动。3.测平均速度：利用公式能够算出物体的平均速度。三、时间和长度的测量1.时间
2、：测量工具：。单位：国际单位：；常用单位：；时间单位的换算关系：1h=min；1min=s；2.长度：测量工具：；长度的单位有、七个从大到小写出来。在国际单位制中，长度的基本单位是。长度单位的换算：0.06m=dm=mm；500um=cm；3使用刻度尺要做到五会:会认：使用刻度尺前应该观察它的_、_和_；会放：刻度尺要，假如尺子较厚，要将有刻度的一侧紧贴，零刻度线对准被测物体的一端，假如零刻线磨损，可用一整刻度对准被测物体一端；会看：视线应与刻度尺面；会读：认准分度值，并要估读到分度值的_；会记：记录测量结果时，要有和。3.误差：和之间的差异叫误差。产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。减小
3、误差的方法：；用更精细的仪器。误差只能而不能，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。练习：1.如下列图所示是刻度尺测一木块的长度是cm.2如上图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.图a中，刻度尺的分度值是，物体A长度为_cm.图b中，刻度尺的分度值是，物体A长度为_mm,合cm.第三章声声音的产生：物体，停止，发声也停止。声音的传播需要，不能传声，在不同介质声音的产生和传播声音的传播中声音的传播速度不同：v固v液v气声音以的形式向外传播。v空气=340m/s人耳感悟声音的经过：声波鼓膜听觉神经大脑听觉中枢有规律、好听悦耳的声音叫乐音。指声音的强弱或大小响
4、度声音的高低用符号是表示响度由发声体振动的决定乐音的特征声音的高低叫音调音调由发声体振动的决定又叫音品，反映了声音的和。决定于发声体本身的材料、构造定义：但凡阻碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，噪声是音调音色乐音乐音与噪音指发声体做无规律的振动发出的声音。噪声危害：轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。(1)从处减弱；减弱噪声的途径(2)在中减弱；(3)在处减弱。定义：频率高于Hz的声音称为超声超声特点：方向性好、频率高、穿透离能力强应用：B超、回声定位、超声波报警器、清洗机械零件、去结石等超声与次声定义：频率低于Hz的声音称为超声特点：频率低、波长很长、传播的距离很
5、远、传播经过中能量损失慢，次声有“预警的作用，次声波具有很强的穿透力。危害：使人的心脏及其他内脏剧烈抖动、狂跳，以致心血管破裂，最后导致死亡。练习：09安顺一天，小香同学所在的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用电话打该手机，结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。该实验能够证实声音需要传播，而电磁波能够传播。第四章光现象总第19课时一、光的直线传播1、光源：定义：_叫光源。分类：_光源，如_；_光源，如_。月亮_，它光源。2、规律：_中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。4、应用及现象：激光准直。影子的构成：光在传播经过中，碰到的物体，在物体的后面构成黑色区域即影子。