《外出学习考察报告范文多篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外出学习考察报告范文多篇.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、外出学习考察报告范文多篇 外出考察,既可开拓视野,吸取簇新空气,换换脑筋;又可拿来 他山之石 ,取长补短,改进自己的工作。下面是我为大家整理的外出学习考察报告，一起来看看吧! 外出学习考察报告(一)： 外出学习考察报告范文 很荣幸能够参与这一次难得的赴发达地区的教化学习考察活动，在对诸多教化问题感到困惑的时候，在对自己的教化生涯起先有了职业倦怠的时候，我们迎来了国家高位推动的教化发展与改革。它意味着艰难和挑战，困难是确定的，但在解决一个个困难的过程中也必需会有类似痛并欢乐着的体验。因此，本次学习考察的成果将为今后的实践带给理念和精神的支持，我们会倍加珍惜。 为探讨;生本教化;及各类教化理念与模
2、式，学习发达地区的新观念、新思路、新资源、新方法和校内文化建设，有效推动我州课堂教学改革，转变教化发展方式，提高教化发展品质。由州教化局潘光伟局长带队的红河州赴广州等地教化学习考察团于2022年4月21日4月28日到广州、佛山、顺德、珠海、深圳、福州、厦门等地进行了学习考察活动，沿海发达地区高投入的校内建设、先进的教化理念、科学的规范管理、有效的课堂教学改革、浓郁的人文精神、丰富的校内文化令我们耳目一新，经验了一次剧烈的思想碰撞和思维风暴，极大限度地引发了对教化改革的思索，特性是对如何提高课堂教学的有效性和校内文化的影响力，有了较为深刻的体验。 一、加深了对;生本教化;理解。 在;全国生本教化
3、理论与实践研讨班;的学术报告会上，听到了郭思乐教授;教化：向大自然找寻力气;的激情、才智讲演。;生本教化;是郭思乐教授创立的一种教化思想和教学方式，它是为学生好学而设计的教化，也是以生命为本的教化，以学生为本的教化。它既是一种方式，更是一种理念，真正做到以学生为学习的主子。生本教化是实现教化现代化的核心因素，是实现教化均衡的有效途径，是现代课程改革的根本理念。以这种理念为指导，在全国各地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进行试验，获得好处深远的理论与实践成果。;生本教化;已构成了较为系统的理论体系，价值观：一切为了学生;伦理观：高度敬重学生儿童是天生的学习者，儿童人人能够创新，儿童潜能无限，
4、儿童的独立性;行为观：全面依靠学生学生是教化对象更是教化资源;生本教化体系哲学思索：无为而为，教少学多，能够双赢;生本教化的课程观：小立课程，大作功夫，整体感悟与学问生命;生本教化的方法论：先做后学，先会后学，先学后教，不教而教，以学定教与内核生成课程，探讨是学习的常规，读和做，缓说破促进感悟，开发潜能。 在广州-小学和广东外语外贸高校附设外语校内的生本课堂教学观摩活动中，不论是小学的语文、数学课，还是中学的地理、数学、英语课，都让我们充分体验到;教化走向生本、教化激扬生命;这场有好处的教化变革的成效与精彩。在生本教化中，教化教学的真正主体是学生，把以往教学中主要依靠老师的教，转变为主要依靠学
5、生的学，老师的作用和价值体此刻最大程度地调动学生的内在专心性，组织学生自主学习上。生本课堂上，精彩的是学生，不是老师。学生真正成为课堂的主子，他们合作、沟通、展示自己搜集的资料和自学的成果。学生自主学习、合作学习的机会许多，老师为学生创设表现自我的机会，而努力做到;不现自我;。老师上课要做的不是讲解课文，进行学问的传授，而是组织学生沟通他们的预学所得。老师总是站到一边，仿佛是无为而为，但其实对老师视察课堂、适时点拨、驾驭整个课堂提出了更高的要求。课后的专家点评，更显才智、严谨、求实、争鸣的学术氛围，给我们树立了良好的治学榜样。 二、充分感受了发达地区一流名校的风采。 本次学习考察活动，在州教化
6、局领导的细心筹划和支配下，让我们享受到一次难得的高品尝教化文化大餐。不仅仅目睹了发达地区现代化一流校内的风采，而且能够倾听到几位名城教化局长和多位名校长对教化发展、校内建设、课改理念的真知灼见，到达了开阔视野、提升理念、激昂精神的效果。 广州市天河区-小学是广东省一级校内，创办于1992年9月，地处广州市天河北路商务中心区，校内以;一切信任学生，高度敬重学生，全面依靠学生;为办学理念，以;以生为本，张扬学生特性;为培育目标，以;科研兴校，特色强校;为办学思路。1999年以来，校内领先参加了由广东省教化科学探讨所主持的国家教化部;十五;、;十一五;重点课题生本教化的观念和实践模式在课堂教学中的运
7、用探讨的课题探讨。校内始终还课堂以真实，还孩子以自然，还师生以同等。走出了一条既具本校特色，又贴合现代学生发展须要的科研兴校之路。 广东外语外贸高校附设外语校内创办于1993年9月，是由广东外语外贸高校创办的一所以英语为特色的素养教化试验校内，位于广州市白云区大朗。现有小学55个、中学63个、共计118个教学班，在校学生4560余人，教职工700人，占地面积258亩。办学宗旨：对每个学生的终身发展负责，培育走向世界的现代人。教学特色：轻负荷，高质量。育人特色：熬炼健强体魄，塑造健全人格，提高综合素养，突出外语特色。英语特色课：聘请广东外语外贸高校优秀中青年老师和专职外籍老师担当校内英语特色课的
8、教学，开设了口语、听力、阅读、写作等英语特色课程，有效地提高了该校学生的英语语言潜力。信息技术课：从小学至高三全面开设信息技术课程，并组织丰富多彩的课外活动项目，为学生步入信息高速马路带给全面全程的优质服务。活动课程：老师指导下的课外爱好小组为主要活动方式，让同学们在活动中发觉自己，表现自己，从而熬炼自己，发展自己。校本课程：开设文学观赏课、文化专题课等校本课程，以求开拓学问视野，更新思维模式，使学生拥有世界视野和现代意识。 三、几点感悟 1、本次由州教化局主要领导、部分县市教化局长、中小校内长组成的28人教化学习考察团，高规格、高效率地到发达地区去进行针对性很强的寻经问道，足以看出州教化局领
9、导推动我州教化发展和改革的决心。其目的就是要让各个层面的教化工作者都为我州教化发展、改革的坚冰，冷静思索，专心查找自身问题，力求首先在视野、理念、精神上有所突破，然后在行动、方式上有所作为。 2、到先进、发达地区学习考察，很简单会为自身的相形见拙产生懊丧心理，继而为自己的落后找寻借口，构成等、靠、要的思想。这就完全有悖于组织外出学习考察的初衷，专心的心态就应是努力去探寻人家形而上的可取之处，学习人家先进的理念、创新的精神。正视自己的差距不气馁，找准自己的定位，尽自己之所能，用先进的理念引领自己的行动，用创新的精神做好自己的事情。 3、;生本教化;的理念非常贴合新课改的精神，对提高课堂教学的效益
10、已是不容置疑的，它对课堂教学理念、模式都是一场巨大的变革。但在详细操作的层面上有二个现实问题，一是对老师的综合素养要求很高，现有相当数量的老师的业务水平是担当不了这项教学实践活动的，须要花大力气来抓老师队伍的培训。二是国家义务教化阶段免费教材的相关政策冲突，如何运用;生本教化;的配套教材，也有待于进一步探讨、协调。 4、丰富的人文、自然资源构建了各所名校的校内文化特色，他们的共同之处都是以校本课程来支撑校内文化，这也是新课改的重要资料之一。如何挖掘校内自身特有的文化元素，在活动过程中使之课程化，融入到师生的生命之中并绽放出才智的花朵，是值得我们探讨、实践的重要课题。 5、有效利用好校内的空间和
11、时间，把校内有限的资源都充分发挥其教化的功能，是校内管理者才智与潜力的体现。屏东中学有一句标语：;生命因职责而名贵，校内因我们而精彩;，很好地诠释了;开启才智、润泽生命;的办学理念。厦门一中由陈至立、卢嘉锡、方毅、叶飞画像和简介构成的;校友风采、母校荣光;廊，有力地支撑着;勤·毅·诚·敏;的校训。 6、随着地区经济的发展和国家对教化投入的加大，高达的楼宇、标准化的设施、美丽的校内总会有的，也不难实现。但教化教学质量的提升要有一个艰苦的过程，先进的办学理念的构成也不行能一蹴而就，精彩的校内文化元素更是要靠长期的积淀。所以，我们此刻的行动就显得好处深远，力
12、争在低层次上做高水平的事，不论成败，享受过程也是一种华蜜。 外出学习考察报告(二)： 为了进一步开拓视野，学习先进的管理阅历，创新工作思路，我们在中心领导的带领下，一行27人来到-、-等地学习考察。此刻将考察状况汇报如下： 1、航天晨光公司考察见闻 1、公司历史 透过公司领导的介绍，我们对该公司有了初步的了解：航天晨光股份有限公司于1999年9月30日成立，并于2001年6月15日在上海证券交易所上市。公司历史渊源于清朝洋务运动中建立的金陵机器制造局，成立于1865年，是中国近代民族工业的摇篮。新中国成立后，组建-晨光机器厂，先后隶属于兵器工业部和航天工业部，现为中国航天科工集团公司所属大型综
13、合机械制造企业。 2、先进的企业文化 在公司领导支配下，我们一行人在公司内进行了参观，对我印象最深刻的就是随处可见的宣扬栏中对公司企业文化的介绍，比如企业的宗旨是用航天高科技服务社会，造福人类;企业价值观是为社会创建价值、为员工谋求福祉;企业精神是敬业、勤业、精业、创业;企业作风是严、细、慎、实;其他还有治企方针、企业经营、企业质量观、企业平安观等等，从中不难看出，公司高层具有非常先进的经营管理理念，同时特性注意企业文化的宣扬工作，它不仅仅影响、激励着每一个晨光人，对我们来说也是很好的启示。 二、培训体会 考察期间，中心-书记就如何做好一名合格副职给我们上了生动的一课，-书记用他丰富的阅历，深
14、化浅出的讲解，结合目前的工作实际为我们进行了授课，组织科领导又为我们播放了关于决策力和执行力的录像，对我们启发很大，对今后的工作具有很强的指导作用。透过仔细学习，反思自身，有如下几点体会： (一)调整心态、戒骄戒躁 1、调整好心态，处理好组织任命和群众认可的关系 组织任命是对我的信任，我要以此为动力做好工作，不辜负组织的信任。想真正做好工作须要群众的认可和支持，但组织任命不等于群众的认可，因此，就要戒骄戒躁，时时刻刻严格要求自己，严于律己，宽以待人，以自己良好的人格魅力，赢得大家的敬重和支持，树立自己良好的形象。 2、以实待人、以实办事 实实在在做人，本本分分做事，务必时刻留意，强化自身的修养
15、，从基础性、日常性工作入手，多做实事好事，少说空话虚话，对人要诚意对待，对事要仔细负责，时刻塑造自己实在、实际、实干的良好形象。 在此基础上，透过自己的努力，不断提高自己的工作水平。特性是应对一些困难问题、特别问题时要有思路，能够独立思索去解决问题，留意与大家搞好团结，不端架子，持之以恒，就能得到大家的认可，树立自己的威信。 (二)立足本职，做好工作 1、胸怀大局，勇于奉献 一名副职只有坚固树立全局观念，不计名利得失，任劳任怨，才能得到上下的认可。一是对自己分管的工作，在思索问题时要从大局动身，既要保证分管工作的质量，还要有利于单位的整体发展;二是对于关系到全局的一些突击性和临时性任务要冲锋在
16、前，勇挑重担，不分份内份外，为正职排忧解难。 2、做好详细工作，独挡一面 做好分管的详细工作，一是要明确自己分管工作的任务、范围、权限，也就是自己就应怎样做、怎样管、管什么。二是工作要细致，要专心主动，发挥自己的优势，工作中不能怕出问题，不能怕困难。而独挡一面是要做到自己担负工作的状况熟识，充分调动全部工作人员的专心性，创新工作方法，争取做出最大的成果，让正职从详细性事务中解脱出来，有更多的时间去思索全局问题。 3、做好四种事 一要做正确的事。要力争一起先就正确。千万不要做哪些总让正职担职责、担风险、担忧思的事，副职不要给正职惹麻烦、制造麻烦。更不要做出让正职为你;揩屁股;的事。 二要做该做的
17、事。以;不越位、不离位、不虚位;为原则，常常提示自己、告诫自己、严律自己。 三要做给力的事。正职是借助副职的力气来实现自己使命的人。既然如此，副职要多做有助于正职决策和有助于正职体现价值的事，想正职所想，急正职所急，帮正职所需。 四要做好当下事。虽然做将来的事远比做这天的事更重要，但还是要先把这天的事做好。做将来的事，那是正职就应思索的，而做好这天的事则是副职就应干的。 4、做好沟通协调工作 副职在工作中要擅长做好协调，一是与正职加强沟通协调，与正职持续一样;二是与主管科室的沟通协调，持续正确的工作方向;三是与兄弟单位的沟通协调，相互有无，加强协作;四是加强本部门协调，整合力气，贯彻工作目标，
18、共同完成任务。 (三)正确处理与正职的关系 处理好与正职的关系，关系到班子是否团结和谐，各项工作任务能否顺当开展，作为副职来说，我认为首先要甘当配角，做好助手，这是前提;其次是树立两个意识，一是职责意识，二是补台意识，这样才能协助好正职的工作。详细来说主要留意以下几个方面： 1、要有维护核心的思想 一个单位的领导核心就是正职。他是主要领导、一把手。处于主导地位、负全部职责。作为副职务必紧紧围绕正职这个中心、维护正职的权力和核心地位。自觉听从正职的领导，深刻领悟正职的意图和要求，发挥自己的主观能动性，专心地创建性地开展工作。把协作、帮助正职作为自己的主体意识，构成一个团结统一、稳定和谐的上下级关
19、系。 2、要有有限权力的意识 副职与正职的权力是有差距的。正职统揽全局，确定全局，把握大政方针，对单位的事情实行全局的领导和管理。而副职仅在自己分管的工作范围内具有必需的权限。而且是正职依据工作的须要和副职的实际工作潜力和水平授予。副职是在正职授权范围内进行工作的，并对正职负责。做事情要驾驭一个;度;，多请示、多汇报，对正职没有授权的，不能轻易越权。说话、表态应依据自己的职责和权限。副职必需要切记：;分工不是分权;。千万不要把分管的工作看成就是自己说了算。 3、要有鼎力相助的诚意 俗话说：;一个英雄三个帮，一个篱笆三个桩。;一个单位班子成员都要以诚相待，鼎力相助，这是最至少的风格和意识。尤其是
20、副职，本身就是助手、就是配角，对正职的支持是分内事，也是副职务必具备的素养。 4、处理好赞同与反对的关系 探讨探讨确定工作时，班子成员都有发言的权利。副职对某项工作可赞成正职的观点和做法，也可反对正职的观点和做法。无论赞成还是反对，当构成班子的群众看法后，副职应无条件地听从并执行。 5、持续正确的心态 对某项工作，正职过问的多，指挥的多，副职也不要有心情。造成这种状况，一方面可能是这项工作重要，是一个时期的中心工作;另一方面，可能是正职觉得副职工作阅历不足，潜力不够。应对这种状况，副职应多从自身找缘由，查不足，多为正职带给信息，共同把工作做好。 6、要有职责意识 对于自己分管的工作要有剧烈的职
21、责意识，在工作中应专心发挥主动能动性，大胆地处理自己分工内的工作，特性是对于一些难点问题的处理上不能推卸职责，在紧急状况下依据全局的须要，勇于决断，勇于负责，有时可能受到一时的非议和委屈也要淡然处之。 7、刚好补台 刚好补台是大局意识的详细体现，当正职领导或全局出现漏洞时，作为副职要从组织的最高利益动身，刚好拾遗补缺，自觉补台，以防止问题的发生和扩散。要自觉树立补台意识，补正职的台就是补全局的台，也是补自己的台。对影响全局的一些问题要刚好报告并提出专心的举荐。 (四)团结协作，默契协作，共求大局 1、相互敬重和理解 敬重别人，是社会交往中一项非常重要的道德要求。敬重别人的人必需会得到别人的敬重
22、，这是一条真理。一是应多看别人的特长，少看别人的短处。不仅仅要有容人之短的度量，而且要有纳人之长的胸怀，不怕别人超过自己。二是要敬重其他副职的看法。三是要敬重其他副职的劳动。不能把自己的工作凌驾于其他副职的工作之上，要相互理解，相互信任，以诚相待。 2、团结协作，分工不分家 在同一单位里，不同副职分工不同，各分管一块工作，谁都想把自己的工作做好，做出成果，体现出自己的潜力和价值。这个时候就要顾全大局，一是相互支持，相互提示;二是要团结协作，默契协作;三是分工不分家，做到职责上分，思想上合;工作上分，目标上合;制度上分，关系上合;业务上分，效益上合;这样既有利于弥补自己工作中的不足之处，也能促进
23、全单位工作的整体开展。 3、正确对待竞争 副职与副职之间不行避开地存在竞争关系，这是不争的事实，不行能回避，就应正确对待。一是要树立专心的竞争意识，透过相互竞争取长补短，不断进步;二是要公允竞争，既不能敌视竞争者，更不能人为地给竞争者设置障碍。三是要实行正确的竞争方式。正确的竞争目标就应是比学习、比工作、比本领、比贡献、比精神境界。竞争的方式也就应是正值的、诚恳的。 (五)知人善任，加强沟通协调，凝心聚力做好工作。 副职对正职而言是下级，对下属而言，又是上级和领导者。一个副职要得心应手地做好本职工作，务必处理好与下属的关系。 1、知人善任，更要有自知之明 所谓知人，既要知他人，更要知自己。既要
24、知人善任，又要看到;吾不如人;的地方，才能发觉人才，取人之长，补己之短，才能调动大家的专心性，优势互补。 2、支持、敬重下级 副职在处理与下属关系时应坚持民主原则，不应只把自己与下属的关系看成是一种领导与被领导的关系，遇事要同下属商议，广开言路，激励下属发表自己的见解，尤其是应当欢迎下属提出建设性看法和指责看法，并且虚心理解。在日常工作中要敬重下属的人格，平易近人，支配工作要以理服人，不能以势压人。 3、宽以待人，公允公正 副职要严于律己，宽以待人，在个人利益面前要发扬风格，同时在工作中谅解他们的微小过失，努力创建宽松活泼、心情安逸的氛围。坚持同等原则，务必做到不分亲疏，一视同仁，公允合理。信
25、任下属的人格和潜力，放手让下属干工作，不要怕下属失败。 4、擅长关切下属 副职对下属一是就应严格要求，这是对工作负责，也是对下属个人的莫大爱惜，有利于他们的成长。二是在思想上关切，常常找下属谈心，帮忙他们正确对待成果、失败、困难和不足。三是在工作上关切，要耐性指导，不断提高其工作水平;要专心提高服务，为下属工作创建良好的条件;当下属工作遇到困难或出现偏差和不足时，主动出办法，想方法，帮忙其克服困难，订正偏差和不足。四是在生活上关切，使下属感到暖和。五是在政治上关切。对于有潜力的下属要专心向上级举荐，促进他们的更快进步。 透过这次的参观考察，我觉得受益匪浅，特性是听课学习，对我今后正确处理各种关
26、系，立足本职，做好业务和平安管理工作有极大的促进作用。 外出学习考察报告(三)： 外出学习调查报告 我想主要从下面几方面来谈谈我对教化的理解 一、;产;销;结合的老师培育理念 ;产;的政教主任以为，能够培育出名师的校内才能在它的发展中有自身的原动力，一个校内真正的胜利不在于又引进了多少优秀老师，而是能在其本身老师资源的基础上不断扩充名师的队伍。的领导向我们先容了他们的老师队伍：指名专家型老师引领，成熟型骨干老师支撑，优秀本科生加盟。每个专家型老师要培育三名以上的青年老师三到五年，在这段时间中，专家型老师跟踪指导青年老师备课、上课等各个环节，为这些老师尽快熟识本职工作，尽快成为成熟型老师带给帮忙
27、。使老师逐步培育深厚的文化底蕴、教化的理念、教化的聪慧，使老师们逐步向专业化发展。 ;销;当然产这个环节还是其次，最重要的是的校领导专心的与教化局上级领导沟通，为优秀青年老师的提升与学习展搭道路，的校领导在舍与得之间为整个民族的教化事业拓宽道路，从民族之思动身，打破一时一地的教化局限。真是上善若水的心胸，恒止若山的气概。 二、优雅而安静的教学环境 产业园区其次试验小学阔别喧嚣的老城区，坐落在水城东部环境清幽的金鸡湖边，位于东湖大郡东北面的南施街与方洲路的交界口，毗邻园区文化水廊、春之韵、金姬礅、探讨生城等高尚文化建筑。 走进会油然而生一种悠闲见南山的致远情怀，开放透亮的教学设计，人文化的松软情
28、怀食堂中的艺术作品展示以及秋千餐桌，豁达优雅的学生素养种种的一切都在向我们展示这个校内的特别文化内涵。 三、;家族式;的班级治理 走进，在它的墙上有一句话：真正的教化，就是帮忙每个人获得成熟与自由，使生命绽放于爱和和善之中。校内真正实践了这句话，它让老师成为妈妈式的老师，让每一个班级都成为;妈妈;的孩子，校内别具特色的把班级治理纳进;家族谱氏;里，分别以礼、和、孝等;字;辈来排列。让学生在爱与善的;家庭;中健康成长。 文化写在墙上，细微环节彰显品质，素养植进心中。借用此句来总结我对的印象。 之行让我受益匪浅，真正的教化是从心起先的教化，最终非常感谢此次活动的组织者。 外出学习考察报告(四)：
29、外出学习考察报告 学习是伴随老师终身的大事，为学习先进课改阅历，深化课堂教学改革，进一步推动调兵山市中小学教学改革的发展，调兵山市老师校内领导及中小学后备干部，于2022年12月13日赴铁岭市银州区-小学和铁岭市第六中学参观考察。感谢调兵山市老师校内为我们带给这么好的学习沟通平台。现将此次外出学习考察详细状况汇报如下： 一、考察总体印象 最吸引我的是他们的校内文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围。铁岭银州区-小的走廊文化特性吸引人，突显了校内的办学特色，以小组合作学习为主要设计，走廊文化到处可见师生在小组合作中乐此不疲，教室里学生的学习氛围特性深厚，小组中的孩子围坐在一齐
30、，学起习来井井有条。铁岭第六中学的校训是;以天下为己任;，培育有思想、会思维的学生。第六中学的走廊文化也很有特色，孝道文化、古今中外的名人名言随处可见，走廊的合唱台、谈心桌，这些成了静默无言的教化者。铁岭第六中学附属小学的走廊文化也很有亮点，毛主席的那句;又学习、又玩耍;特性引人留意，督促孩子们;慧玩，善学;。走廊的书架、盆栽、剪纸都两人耳目一新，每一块墙壁、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教化的激情。 二、育德，厚德载物 铁岭市银州区-小学和铁岭市第六中学的两位校长分别做了报告，把他们的办学阅历、教化感感悟与我们零距离共享，毫无保留的传递给我们，真
31、是听得意犹未尽，不虚此行。一天的行程，带给我们的收获是全方位的，有满意、有骄傲、有感动，值得我们学习的地方许多，外出培训沟通真的特性好。 铁岭市第-小学的校长赵广钧在沟通中谈到：一流老师教状态，二流老师教潜力，三流老师教学问。这几句话引起了在场老师们的反思，我们作为老师真的就应关注全体学生的将来发展，这是伴随孩子一生的东西，我们不光要教孩子学问与技能，还要真正注意孩子情感看法价值观的培育，作为老师，我们的职责重大，肩负着使命，真的要把孩子培育成全面发展的人，培育成对社会有用的人，培育成拥有健全人格的人。 每一个孩子都是独一无二的，只教书不育人，无异于训练狗熊，过分追求孩子的分数会影响孩子的长远
32、发展，发展了什么比获得了什么更重要，想象力比学问更重要。教化是一种职责使然，教化革命，课程改革是一个浩大的系统工程，说着简单做着难，但我们不能因犯难而不做，我们要迎难而上，教孩子六年，为孩子六十年思索，对的那条路，往往是最不好走的。我们要信任学生，解放学生，依靠学生。学生学习的最大敌人是依靠，老师要大胆放手，以学生为主体，突显学生的主体地位。老师教学的最大悲伤是;包办;，传统教学的课堂;以讲代学;，此刻的课堂就应是;把课堂还给学生;，;让学生做学习的主子;。假如没有小组合作学习，岂能叫教化?没有;自主、合作、探究;又怎能成为真正的课堂?又何谈高效课堂?又哪来学生的潜力?学生的情感和作为? 老师
33、的师德真的很重要，;德行天下;，学生只有;亲其师;，才能;信其道;。作为老师要不断的提升自己的素养，多读书，看报，看新闻，实践，实践出真知。将正确的理论与实际相结合，平常要多给孩子时间，多给孩子一些耐性，让孩子们;牵一只蜗牛去漫步;，结果当然重要，但是过程更美!那沿途路上的风景耐人寻味。懂得让孩子享受过程、发觉美的教化者，是大才智者。其实教化就是一场;修行;，在这场;身与心的修行;中，正确的引导，常常的反思，实践，孩子和老师都是受益者。 特性喜爱陶行知老先生的话：;道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本事，也不会成为对社会有用的人。; 要给孩子;慢;的权利，每个孩子都是最秀丽的向阳花
34、，每个孩子都是最甘甜的露珠，每个孩子都是最可爱的天使。做老师的真就应静静的倾听花开的声音，细细的品尝晶莹露珠的甜蜜，渐渐感受震撼心灵的生动乐章。 三、好心态，成就幻想 铁岭市第六中学的校长薄立杰在共享教化感悟中谈到：老师要拥有健康良好的心态，用激情去过每一天。薄校长说自己最喜爱学生管她叫;老薄;，亲切，没有距离，就是要有这样的好心态。只要拥有平和的心态，无论老师、学生、家长，每个人都能做最好的自己，我非常赞同她的观点。 ;宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。;喜爱明代洪应明的这副对联，不仅仅因为自己是崇尚中庸之道的人，而是每个人的教化方式的确是不同的，平和的心态才能培育出社
35、会所须要的人，对社会有用的人。每个老师都有其特性特点、处事方式，思维习惯，教化观念，我主见凡事必需要尽力而为，不强求结果，享受学习、竞赛、生活中的过程，在人生中感受各种各样的情感体验。 孩子们在过分的压力下学习反而不能到达预期的效果，调整好心态，重新动身，遵从教化规律，在孩子自愿、自主、欢乐的心境下去学习，这样才会事半功倍，否则，会;欲速则不达;。 四、学习，完善自我 信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人带给了更为广袤的学习天地，同时也使我们每一位老师深深地感到;教学相长;这个词语的内在含义，学生的学问结构不再是我们老师学问网络的一个子集。现代师生的学问结构呈现出一种全新的交集状态
36、，我们老师单在学问方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充溢自我，不断超越自我，不断完善自我的学问体系，持续一颗永久年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教化形势的发展。 苏霍姆林斯基说：;世界上没有才能的人是没有的。问题在于教化者要去发觉每一位学生的禀赋、爱好、爱好和特长，为他们的表现和发展带给充分的条件和正确引导。;爱是教化的根本，没有爱就没有教化。 外出学习考察报告(五)： 2022年10月2日—17日，在师党校的组织下，我们秋季学习班在党校老师的带领下，赴江苏、浙江等地进行了考察学习。这次江、浙之行，使我开阔了眼界，启发了思路，收益
37、匪浅。透过学习考察，我们近距离、多角度地感受到了江、浙的魅力，理解了超多新视点、新思路。江、浙的阅历和成就令人激昂、催人奋进，同时也让我们深思，江、浙能取得如此辉煌的成就，其胜利的秘诀是什么?有哪些能够借鉴的阅历?现将我本人的学习考察状况和体会报告如下： 在中国，最有实力的经济省份中，浙江有着明显的优势——全方位的开发，均衡的经济发展。它有着中国最优越的金融环境，最多的对外投资，最多的百强县和千强镇，也是连续几年赚取外汇最多，居民收入最高的省份。;浙商;、;温商;也成为近十年最蜚声海内外的投资军团。而中国自己的名牌中，浙江品牌更是家喻户晓：娃哈哈、红蜻蜓、奥康、吉利&h
38、ellip;…其拥有的中国第一已数不胜数。虽然只去了千岛湖、西湖、海宁等地，我一向在想，究竟是怎样的魔力，让一个以前并不发达的地方快速跃居为中国富翁最密集的地区之一，但是我认为浙江民营经济的崛起与浙江的政策环境、人文和教化环境、自然环境是密不行分的。 感受一：自我创业和吃苦耐劳的精神文化是其发展的不竭动力。据了解，浙江在改革开放前一向是个;一大三小;的省份：即人口大省、资源小省、国家投入小省、工业小省。 能够这样说，浙江的民营经济的发展是无路可选的结果。浙江发展民营经济之初，并非是对民营经济有清晰深刻的相识，而是一种被-迫无奈的选取，此刻看来，浙江这样的;牛;，却是被;逼;出来的
39、。浙江人相识到要尽快摆脱贫困落后，务必主动找寻适合浙江的生产力发展的生产模式。剧烈的脱贫欲望，让浙江人坚忍不拔，他们自比为;野草;——擅长从石缝中求生存。党的十一届三中全会以来的改革开放政策让浙江人找到了脱贫致富的捷径，千家万户创办家庭工业，千军万马跑市场营销，离乡背井，肩挑背扛各种商品出此刻全国各地，不等不靠不要，坚持自主自强独立，勇于创业创新，取得了辉煌的发展成就，于是浙江民营经济如星星之火，几年间燃遍浙江各地。浙江人民的生活实现了由基本温饱向总体小康转变并向全面小康迈进的大转变。在整个转变的过程中焕发出来的精神尤其让人叹服和学习。他们那种;白天当老板、晚上睡地板;
40、的拼搏精神、;敢冒天下人不敢冒的险、敢吃天下人不愿吃的苦、敢赚天下人看不起眼的钱;的创新精神，让我们叹服。正是这种自我创业和吃苦耐劳的精神文化底蕴给浙江民营企业奠定了坚实的基础，是其蓬勃发展的不竭动力。这种精神力气给人的震撼也是此次浙江之行尤其打动我的地方。 感受二：只为胜利想方法，不为落后找理由。这次浙江之行，所到之地，可赞可叹、可圈可点之处随时可见，尤其是浙江民营经济所呈现的遮天蔽日、热浪滚滚的气概，给人以剧烈的冲击力和震撼力。 在参观了江苏的张家港市永联村后，一个工业反哺农业的典型让我们惊羡，华夏第一钢村——永联，这个曾是张家港市面积最小、人口最少、经济最落后的村
41、。改革开放以来，永联村依靠党的农村政策和;敢破敢立、自强不息、团结奉献、实干争先;的永联精神，坚持按市场经济规律办事，抓住各种发展机遇，历经以工兴村、轧钢富村、并队扩村、炼钢强村等阶段，已发展成为苏南地区面积最大、人口最多、经济实力最强的行政村之一。永联村长期以来坚持共建共享、共同富有的原则，专心探究和实践了从安排经济时代的群众生产向商品经济时代的群众经济转变、继而向市场经济条件下的群众资本跨越的发展路径，闯出了既充分体现社会主义优越性，又充分敬重市场经济规律的中国特色社会主义新农村模式。 在-考察的三天里，透过听、走，看，它之所以经济发展的很快，胜利阅历在于： (一)以思想解放为先导，开创了
42、高效快速的发展局面。-之所以发展快，就是因为他们的思想解放程度高，创新意识强，敢闯敢试，敢想敢干。 (二)以招商引资为重点，构成了全面开放的经济格局。他们把资金、技术、人才、管理阅历吸引进来，这是-经济发展的首选之路;大开放、大发展，小开放、小发展，不开放、难发展;，这是-经济发展的胜利阅历。-招商引资的秘诀：一是以情招商。他们注意招商先交友，增进感情，许多招商引资人员与外商建立了深厚的友情。二是以 恒招商。在招商中，-人有一股不达目的不罢休的;韧劲;和;盯劲;。用他们自己的一句话：;象蚂蟥一样钉在项目上;，;脸皮要厚，不怕吃闭门羹，不怕人家脸难看;嘴皮要薄，要能说话，会说话;腿要勤，三天两头
43、找上门，不达目的不走人;。 在学习考察中，我深深地感到，江、浙有许多东西我们学不到，但有许多东西我们是能够借鉴的，如在解放思想、招商引资、服务环境和抓落实等方面的阅历值得我们学习借鉴： 一、加快经济发展，务必学习借鉴他们抢抓机遇的胆识和敢为人先的魄力，解放思想，在经济发展观念上求突破。纵观江、浙经济发展历程，不难发觉，围绕促进经济和社会事业全面发展进行思维和观念的创新，擅长发觉机遇，紧紧抓住机遇，充分利用机遇，是江、浙经济和社会事业快速发展的重要秘诀之一。我们与江、浙相比，在思想观念的解放、抢抓机遇的胆识和敢为人先的气魄上有较大差距。如此之大的差距缘由当然是多方面的，但归根结底还是思想观念所确
44、定的。学习借鉴江、浙阅历，首要的就是要把江、浙人的思维观念和敢闯敢试的魄力学到手，把进一步解放思想、更新观念作为加快发展的首要前提，努力克服在加快发展问题上的思想桎梏，敢于冲破一切阻碍发展的条条框框，多在主观上找差距、在逆境中找出路、在挑战中抓机遇，不能总是在强调客观上打转转、在争辩中丢失机遇。要坚决加快发展的信念和决心，增加新形势下加快发展难题的潜力和水 平，向解放思想要出路、要速度、要突破，在解放思想中闯新路、谋发展、求实效。 (二)加快经济的发展，务必学习借鉴江、浙发展外向型经济的胜利阅历，透过招商引资，在经济发展模式上求突破。我们作为欠发达地区，没有区位优势，靠政策不现实，靠自身积累发
45、展太慢，我们务必把工作重点放在招商引资上，放在产业链的培育上，用;招商引资;来确定区域经济发展模式，来解决经济发展的总量问题、速度问题和效益问题，加快外向型经济的发展步伐。 (三)加快经济的发展，务必学习借鉴江、浙的先进理念，强化服务，在经济发展环境上求突破。我们在学习考察中体会到，江、浙人不是招商，而是抢商，外商看重的不仅仅仅是硬环境，更看重软环境，看中的不是低廉的土地和人力，更看重的是市场和服务。江、浙人对外商从不说;不;。从领导到市民都能相识到外商是江、浙发展的关键，自觉维护外商利益，主动为外商服务，每个部门都把简化办事程序、提高工作效率作为工作的基本动身点。我们没有江、浙得天独厚的自然
46、、地理、人文、交通等优势，有许多阅历我们无法克隆，但在软环境建设和服务上，我们是能够学习的。因此，我们务必把;亲商、安商、富商;教化放到突出位置，强化;人人都是软环境;意识。我们作为欠发达地区，硬件上没有什么优势，要招商，我们务必树立;硬件不足软件补，政策不足服务补;的意识，我们更就应醒悟的看到，发展经济不是哪个领导的事，也不是哪个部门、哪个企业的事，而 是全社会的事。 (四)加快经济发展，务必仔细学习江、浙大张旗鼓狠抓落实的工作方法，求真务实，与时俱进、永不满意的进取精神，树立克难奋进、百折不挠的拼搏精神，树立建功立业、永于奉献精神。坚持;要么不说、说到做到，要么不做、做就做成;，在落实上动脑筋、下功夫、花力气，对年初确定的各项经济指标、工作任务，要激昂精神抓落实，突出重点抓落实，创新思维抓落实，转变作风抓落实。同时，在实际工作中，不因压力大而气馁，不因困难多而退缩，不因竞争强而畏惧，始终要瞄准一流，赶超一流。要努力培育吃大苦、耐大劳的