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1、1 绩效工资实施方案为进一步理顺分配关系，完善校内分配制度，参照兄弟高职院校的做法，制定本方案。一、指导思想有利于增强学校发展的活力，提高办学效益；有利于加强师资队伍的建设，引进优秀人才和提高管理人员的素质；有利于调动广大教职工的积极性；有利于建立适应学校教育事业发展的人事与分配制度。二、基本原则（一）因事设岗，按岗定酬。（二）按劳分配，优劳优酬。（三）效率优先，兼顾公平。（四）严格考核，奖优惩劣。（五）实事求是，量力而行。三、绩效工资的构成绩效工资的构成：基础性绩效工资和奖励性绩效工资，基础性绩效工资占绩效工工资总量的60%，奖励性绩效工资占绩效工资总量的40%。四、基础性绩效工资基础性绩效
2、工资的构成：固定基础性绩效工资和浮动基础性绩效工资。基础性绩效工资发放标准一览表单位：元/月2 岗位标准小计固定浮动一至四级专技岗位（正高）3024 18901134 五至七级专技岗位（副高）2560 1600960 八至十级专技岗位（中级）2112 1320792 十一至十二级专技（助理级）1792 1120672 十三级专技岗位（员级）1600 1000600 校级领导正职4032 25201512 校级领导副职3472 21701302 中层部门领导正职2784 17401044 中层部门领导副职2528 1580948 七级职员（科长）2112 1320792 八级职员（副科长）192
3、0 1200720 九级职员研究生1824 1140684九级职员本科及以下1728 1080648十级职员（办事员）1600 1000600 二级技工（技师）1858 1161697 三级技工（高级工）1627 1017610 四级技工（中级工）1498 936562 五级技工（初级工）1440 900540 普工1440 900540 普工试用期1152 720432 本科见习期1280 800480 3 研究生初期1440 900540 五、奖励性绩效工资奖励性绩效工资的构成：工作量绩效工资、奖励金、特殊绩效工资和调控绩效工资。（一）工作量绩效工资工作量绩效工资的构成：满工作量绩效工资和
4、超工作量绩效工资。工作量折算办法按琼台师范高等专科学校工作量计算暂行办法（琼台 2011号）执行。1、满工作量绩效工资专任教师教师：满工作量320 课时/学年（10 课时/周，每学期以 16 周计算）；系领导：系主任和党总支书记满工作量128 课时/学年（4 课时/周，每学期以16 周计算），系副主任满工作量192课时/学年（6 课时/周，每学期以16 周计算）。辅导员：专职辅导员满工作量为管理学生数200 人；学工办正副主任满工作量为管理学生数100 人。满工作量绩效工资发放标准一览表：单位：元/年岗位标准一至四级专技岗位（正高）8505五至七级专技岗位（副高）72004 八至十级专技岗位（
5、中级）5940十一至十二级专技（助理级）5040十三级专技岗位（员级）4500校级领导正职11340校级领导副职9765中层部门领导正职7830中层部门领导副职7110七级职员（科长）5940八级职员（副科长）5400九级职员研究生5130九级职员本科及以下4860十级职员（办事员）4500二级技工（技师）4773三级技工（高级工、工龄满 30 年普工）4181四级技工（中级工、工龄满 20 年普工）3848五级技工（初级工）3700普工3700普工试用期2960本科见习期3600研究生初期40502、超工作量绩效工资超课时数的规定为了保证教学质量，保护教师的身体健康，教师在做好本职工作的前提
6、下超课时数原则上6 课时/周，如因相关专5 业教学工作需要须增加课时量的，须由系部申请，经教务处批准后方可任课。系领导在做好本职工作的前提下超课时数统一限量4课时/周，超出部分不计课酬。专职管理人员、教辅人员在做好本职工作的前提下经所在部门领导及教务处同意可以兼课，统一限量4 课时/周，超出部分不计课酬。专职辅导员兼课原则上限于思政课、就业指导课及心理健康课，学工办正副主任、专职辅导员兼课须经所在系、教务处及学生处审核后，报校长办公会议批准，兼课统一限量 4 节/周，超出部分不计课酬。超课时数津贴单位：元/课时职称正高副高讲师助教初期超课时津贴标准55 50 45 40 35 超工作量绩效工资
7、标准其他人员超工作量绩效工资按琼台师范高等专科学校工作量计算暂行办法（琼台 2011号）文件执行。班主任原则上由任课教师担任，如因工作需要由辅导员兼任班主任的，兼任的班级必须是其他辅导员管理的班级，且兼任的班级不得超过2 个班，超出部分不计班主任津贴。（二）奖励金奖励金的构成：全勤奖、年度考核优秀奖、优秀教师和6 先进教育工作者奖、教学工作奖励和科研成果奖励。1、全勤奖：1200 元/年2、年度考核优秀奖：1000 元/年3、优秀教师和先进教育工作者奖：1000 元/年4、教学工作奖励按琼台师范高等专科学校教学工作奖励办法（琼台 2009208号）执行，科研成果奖励按琼台师范高等专科学校科研奖
8、励办法（琼台 2010138号）执行。（三）特殊绩效工资特殊绩效工资的构成：领导责任津贴、专业建设责任津贴、教授津贴、班主任津贴和辅导员津贴。1、领导责任津贴：校级领导正职17000 元/年，校级领导副职 12000 元/年，党委委员9000 元/年，中层部门领导正职 7000 元/年，中层部门领导副职5000 元/年。2、专业建设责任津贴：专业团队主任5000 元/年，专业团队副主任4000 元/年，课程教研室主任4000 元/年，课程教研室副主任3000 元/年，骨干教师2000 元/年。3、管理岗位津贴：科级干部2000 元/年，科员及以下干部 1500 元/年。4、教授津贴：4000
9、元/年5、班主任津贴：3000 元/年6、辅导员津贴：2000 元/年（四）调控绩效工资调控绩效工资的构成：学校调控绩效工资和系部调控绩7 效工资。1、学校调控绩效工资学校调控绩效工资占当年全校奖励性绩效工资的3%，用于学校奖励教育教学业绩较突出的工作人员，调控绩效工资分配及发放标准由校长办公会议决定。2、系部调控绩效工资系部调控绩效工资占当年全校奖励性绩效工资的7%，用于系部奖励完成教学工作任务、参加挂职锻炼、参加培训学习及教科研等方面业绩较突出的专任教师。各系部的调控绩效工资总额由校长办公会议决定，各系部调控绩效工资发放办法及发放标准由各系部党政领导班子召开会议决定，并将分配方案报校人事处
10、备案。六、绩效工资的发放办法（一）基础性绩效工资1、经学校指派外出学习、进修、参加国内外短期培训人员或经学校批准在职攻读硕士以上学位者，脱产学习期间（指 1 年时间）基础性绩效工资全额发放。2、自费出国留学、定居人员或停薪留职人员或内退人员或自费脱产学习、进修人员按在校实际工作时间计发基础性绩效工资。3、离职攻读硕士以上学位者，基础性绩效工资停发(如果中途回校完成教学任务？)。4、受党政处分并停止工作者，从次月起停发基础性绩效工资。8 5、未聘人员从次月起停发基础性绩效工资。6、拒不服从组织工作安排的，从通知次月起停发基础性绩效工资。7、有下列情况之一者，扣发或停发其浮动基础性绩效工资：教师无
11、故旷课1 节（包括监考等，下同）、干部职工无故旷工半天或一月内迟到、早退 2 次（含 2 次，下同）以上，扣发本人当月浮动基础性绩效工资的30%；当月累计：教师无故旷课2 节、干部职工无故旷工1天或迟到、早退4 次 4 次以上，扣发本人当月浮动基础性绩效工资的 50%；当月病假15 天或事假8 天以上，扣发本人月浮动基础性绩效工资50%，病假 1 个月或事假15 天以上，本人月浮动基础性绩效工资停发。当年事假累计超过15 天的，其累计数超过15 天的当月，浮动基础性绩效工资按50%计发；超过 30 天的，其累计数超过30 天的当月，浮动基础性绩效工资停发；全年病假累计超过 30 天的，其累计数
12、超过30 天的当月，浮动基础性绩效工资按50%计发，全年病假累计超过2 个月的，其累计数超过 60 天的当月，浮动基础性绩效工资停发。（二）奖励性绩效工资1、满工作量绩效工资发放满工作量绩效工资全额：完成学校规定的年工作量，且年度考核称职以上人员。9 有下列情况之一的，只发放满工作量绩效工资50%：当年旷工累计超过3 天（指管理、教辅及工勤人员）；当年旷课累计超过6 节，不足10 节（指教师）；经学校指派外出学习、进修、参加国内外短期培训超过半年以上的或经学校批准在职攻读硕士以上学位，脱产学习时间超过一年以上的；完成学校规定的年工作量50%以上的；当年有级教学事故记录1 次或有级教学事故记录2
13、 次或有级教学事故记录3 次者；年度考核基本称职人员。有下列情况之一的，不发放满工作量绩效工资：当年旷工累计超过5 天（指管理、教辅及工勤人员）；当年旷课累计超过10 节（指教师）；当年事假累计超过1 个月；当年病假累计超过2 个月；离职攻读硕士以上学位者；完成学校规定的年工作量不足50%的；年度考核不称职人员；受学校党政处分人员或未聘人员或拒不服从组织工作安排人员；当年有级教学事故记录2 次或有级教学事故记录4 次或有级教学事故记录6 次者。2、特殊绩效工资享受特殊绩效工资人员应以实际在岗时间计发特殊绩10 效工资标准。七、附属幼儿园的绩效工资可参照本方案执行，所需经费自行解决。八、方案中未
14、明确的工作人员病事假期间的绩效工资发放办法，参照关于海南省机关工作人员病事假暂行办法（琼办发 199533号）文执行。九、本办法经校教代会讨论通过后执行或经校党委会审定后试行。过去颁发的管理办法与本办法有抵触的，按本办法执行。十、本实施办法由人事处负责解释。二 0 一六年三月三日个人工作业务总结本人于2009年 7 月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作
15、中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项
16、工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆
17、库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000 勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9 号矿区勘探项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查
18、工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。11 通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK 等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS 控制测量内业解算软件（南方测绘Gps 数据处理）以及内业成图软件（
19、南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。