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1、江西省新余市 2021 届新高考生物四模考试卷一、单选题（本题包括25 个小题，每小题2 分，共 50 分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于生长素及其发现历程的叙述，正确的是（）A生长素是在核糖体中由色氨酸合成的B幼苗的向光性体现了生长素作用的两重性C生长素能够促进果实成熟、扦插枝条生根D波森 詹森的实验可检验达尔文的化学物质假说【答案】D【解析】【分析】生长素属于植物激素的一种，它与酶、动物激素一样都属于微量高效物质，主要对细胞代谢有调节作用。生长素的化学本质是吲哚乙酸，其作用有：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；促进子房发育；促进生
2、根。顶端优势和根的向地性体现了生长素的两重性。【详解】A、生长素的化学本质是吲哚乙酸，不是蛋白质，A错误；B、幼苗向光性只体现生长素的促进作用，B 错误；C、生长素能够促进果实发育，不能促进果实成熟，促进果实成熟的植物激素是乙烯，C错误；D、波森 詹森的实验证明，胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，可以检验达尔文的“可能有某种化学物质从尖端传递到了下面”的假说，D 正确。故选 D。【点睛】本题考查生长素的相关知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2生长素能促进细胞伸长生长，其作用机理为：生长素通过细胞壁，与细胞膜上的受体结合，通过进一步信号传递促进质子泵基因
3、的表达，质子泵是细胞膜上转运H+的载体，可将H+从膜内运到膜外，使细胞壁酸化，酸化后的细胞壁变得松弛从而有利于伸展。下列说法正确的是（）A据题意分析，生长素通过细胞壁的方式是协助扩散B生长素和双缩脲试剂反应呈紫色C质子泵的合成和运输与内质网有关D生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能【答案】C【解析】【分析】生长素是第一个被发现的植物激素。生长素中最重要的化学物质为3-吲哚乙酸。生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业上用以促进插枝生根，效果显著。质子泵是细胞膜上转运H+的载体，属于膜蛋白，其合成与核糖体、内质网、高尔基体等有关，还需要线粒体提供能
4、量。【详解】A、生长素通过细胞壁的方式不是跨膜运输，协助扩散是物质跨膜运输的方式之一，A 错误；B、生长素是由色氨酸合成的，本质为吲哚乙酸（小分子有机物），不是蛋白质，不能和双缩脲试剂反应呈紫色，B 错误；C、质子泵是细胞膜上转运H+的载体，其合成和运输与内质网有关，需要内质网的加工，C 正确；D、生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有细胞间信息交流的功能，D 错误。故选 C。3下列关于用显微镜观察细胞的实验叙述，正确的是（）A转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C苏丹 III 染色后的花生子叶细胞中可观察到橙黄色颗粒D在新鲜黑藻小叶装片中可
5、进行叶绿体形态观察和计数【答案】C【解析】【分析】1.叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。2.脂肪可用苏丹 染液（或苏丹 染液）鉴定，呈橙黄色（或红色）。3.发生质壁分离的细胞为：活的成熟的植物细胞。【详解】A、转换物镜时应该手握物镜转换器小心缓慢转动，A 错误；B、洋葱鳞片叶内表皮细胞也是成熟的植物细胞，具有大液泡，以洋葱鳞片叶内表皮为材料也能观察到质壁分离，只需要将视野调暗，B 错误；C、苏丹 染色后的花生子叶细胞中可观察到橙黄色颗粒，C正确；D、在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态和分布的观察，不可以计数，D 错误。故选 C。4
6、下列有关神经系统结构和功能的叙述，错误的是（）A神经系统是由神经元构成的B神经纤维接受适宜的刺激会产生负电波C跨步反射属于复杂反射D膝反射的反射弧属于二元反射弧【答案】A【解析】【分析】1.神经系统由神经元和神经胶质细胞（支持细胞）组成，神经元的数量远少于支持细胞的数量。2.静息状态时，细胞膜电位外正内负（原因：K+外流）受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（原因：Na+内流）兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位兴奋部位；膜内：兴奋部位未兴奋部位）兴奋向未兴奋部位传导。【详解】A、神经系统是由神经细胞和支持细胞即神经胶质细胞构成，A 错误；B、神经纤维接受
7、适宜的刺激会导致细胞膜上的离子通道开放，引起离子流动产生负电波，即神经冲动，并沿着神经纤维传导，B正确；C、跨步反射需要多种神经元的参与，属于复杂反射活动，C 正确；D、膝跳反射的反射弧由传入神经元和传出神经元组成，属于二元反射弧，D 正确。故选 A。5下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A糖酵解过程产生的还原氢均与氧气结合生成水B糖酵解过程中葡萄糖的大部分能量以热能形式散失C细胞需氧呼吸产生的CO2中的氧来自葡萄糖和水D骨骼肌细胞呼吸产生的CO2来自线粒体和细胞溶胶【答案】C【解析】【分析】（1）需氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞溶胶中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的H和少量能量，这一阶
8、段不需要氧的参与；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的H和少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，H和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。（2）厌氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞溶胶中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同，即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的H和少量能量；第二阶段：在细胞溶胶中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸，无氧呼吸第二阶段不产生能量。【详解】A、需氧呼吸过程中，糖酵解过程产生的还原氢均与氧气结合生成水，而无氧呼吸过程中，糖酵解过程产生的还原氢与丙酮酸结合生成酒精和二氧化碳或乳酸，没有水的生
9、成，A 错误；B、糖酵解过程中葡萄糖的大部分能量储存在丙酮酸中，只有少部分能量以热能形式散失，B 错误；C、细胞需氧呼吸第二阶段，丙酮酸与水反应生成二氧化碳和H，而丙酮酸来自于葡萄糖的分解，因此产生的二氧化碳中的氧来自葡萄糖和水，C 正确；D、骨骼肌细胞需氧呼吸可以产生二氧化碳，而厌氧呼吸只能产生乳酸，因此骨骼肌细胞产生二氧化碳的场所只有线粒体，D 错误。故选 C。6下列与细胞的结构和功能有关的叙述正确的是（）A蓝藻细胞和伞藻细胞代谢和遗传的控制中心是细胞核B细胞内含有核酸的结构只有线粒体、叶绿体和细胞核C浆细胞进行DNA 复制和表达都遵循碱基互补配对原则D造血干细胞增殖分化产生的不同细胞内核
10、糖核酸发生改变【答案】D【解析】【分析】1、细菌属于原核细胞，没有细胞核，含有核糖体，成分是核糖体RNA 和蛋白质。2、高度分化的细胞没有细胞周期，细胞分化的实质是基因的选择性表达。【详解】A、蓝藻属于原核生物，没有细胞核，A 错误；B、核糖体由RNA 和蛋白质组成，也含有核酸，B 错误；C、浆细胞属于高度分化的细胞，不进行细胞分裂，不存在DNA 的复制，C 错误；D、造血干细胞不断进行分裂和分化，在分化过程中存在基因的选择性表达，因此不同细胞内核糖核酸发生改变，D 正确。故选 D。7 研究发现，一条 DNA 上的某基因经“DNA RNA DNA”途径可转移插入本DNA 其他位置或其他DNA
11、上。下列叙述不合理的是（）A DNA RNA 过程需要RNA聚合酶和脱氧核苷酸BRNA DNA 过程需要逆转录酶和脱氧核苷酸C该基因转移至本DNA 上时可能引起基因突变D该基因转移至其他DNA 上时可能导致基因重组【答案】A【解析】【分析】1、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA 流向 DNA，即 DNA 的复制；（2）遗传信息可以从DNA 流向 RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA 流向 RNA 以及从 RNA流向 DNA 两条途径。2、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基
12、因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。【详解】A、DNA RNA 过程为转录，需要RNA 聚合酶和核糖核苷酸，A 错误；B、RNA DNA 过程需要逆转录酶和脱氧
13、核苷酸，B 正确；C、该基因转移至本DNA 上时，可能插入其他基因内，导致其他基因结构的改变，引发基因突变，C正确；D、该基因转移至其他DNA 上时，若插入DNA 的非基因区，可引起基因重组。若插入DNA 的基因区，可引起基因突变，D 正确。故选 A。【点睛】本题考查中心法则及生物变异类型的相关知识，要求考生识记中心法则的主要内容，识记遗传信息传递过程所需要的条件；掌握生物变异的类型，能结合题中信息准确判断各选项。8下列有关细胞生命活动的叙述，错误的是（）A神经细胞生命活动所需的ATP主要是在线粒体内膜上产生的B胰腺腺泡细胞转运氨基酸的载体并不都是在核糖体上合成的C肾小管重吸收水的结构基础是其
14、细胞膜上存在较多转运水的物质D效应 T 细胞与靶细胞密切接触后，效应T 细胞释放溶酶体酶引起了靶细胞凋亡【答案】D【解析】【分析】本题主要考查动物细胞的结构、功能、细胞凋亡以及物质的跨膜运输等，考查学生的理解能力。【详解】A、神经细胞有氧呼吸第三阶段产生的ATP最多，该过程在线粒体内膜上进行，A 正确；B、细胞转运氨基酸的载体有细胞膜上的载体蛋白和细胞质中的tRNA，tRNA 的合成场所不是核糖体，B正确；C、肾小管上皮细胞重吸水的能力强，是因为其细胞膜上存在某种协助转运水的物质即水通道蛋白，C正确；D、效应 T 细胞与靶细胞接触后，引起靶细胞凋亡的是靶细胞自身溶酶体释放的水解酶，D 错误。故
15、选 D。9下列有关植物激素的说法，正确的是（）A 1931 年科学家从人尿中分离出的吲哚乙酸具有生长素效应，则吲哚乙酸是植物激素B1935 年科学家从赤霉菌培养基中分离出致使水稻患恶苗病赤霉素，则赤霉素是植物激素C用乙烯利催熟凤梨可以做到有计划地上市，使用的乙烯利是植物激素D植物体内还有一些天然物质也在调节着生长发育过程，这些天然物质是植物激素【答案】D【解析】【分析】植物激素：指在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的対织物的生长发育有调节作用的化学物质。【详解】A、吲哚乙酸是人尿中的化学物质，不能说明是植物体内
16、产生的，植物体内产生的吲哚乙酸才是植物激素，A 错误；B、赤霉菌产生的赤霉素不属于植物激素，B 错误；C、乙烯利不属于植物激素，是植物生长调节剂，C错误；D、植物激素是植物体内产生的，对植物的生命活动其重要调节作用的微量有机物，D 正确。故选 D。10下列有关动植物激素的判断，一定正确的是（）A CO2通过体液运输调节人体呼吸，判断CO2是一种动物激素B人尿中含有生长素，判断人体细胞代谢过程能合成生长素C植物顶芽合成的生长素能在侧芽积累，判断生长素的运输消耗能量D赤霉菌分泌的赤霉素能导致水帮幼苗疯长，判断此赤霉素是植物激素【答案】C【解析】【分析】五类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位
17、功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内 促进细胞伸长，从而引起植株增高 促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中 抑制细胞分裂 促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【详解】A、CO2不是动物激素，A 错误；B、人尿中含有的生长素，可能是从食物中摄取、未经消化分解而随尿排出的，B 错误；C、顶芽合成的生长素能在侧芽积累，说明生长素能逆浓度转运
18、，因此是主动运输过程，主动运输消耗能量，C正确；D、要判断赤霉素是植物激素，还需要有植物能合成赤霉素的证据，D 错误。故选 C。【点睛】本题主要考查动植物激素的含义，植物生长素的发现、生长素的极性运输等，考查学生的理解能力。11如图所示为抗原A 入侵人体后引起的部分特异性免疫过程，下列相关叙述正确的是（）A人体的非特异性免疫对抗原A 不起作用B细胞 能识别抗原A，但不能识别其他抗原C物质 A 和 B都是免疫活性物质且具有特异性D当抗原A 再次人侵机体时，可直接作用于细胞，使二次免疫更快更强【答案】D【解析】【分析】图示为体液免疫的过程，细胞 是吞噬细胞，是 T细胞，是 B 细胞，是记忆细胞，是
19、浆细胞，物质 B 是抗体。【详解】A、非特异性免疫发挥作用没有特异性，所以也能对抗原A 发挥作用，A 错误；B、细胞 是吞噬细胞，没有特异性，对所有的抗原都能识别，B错误；C、抗原不是免疫活性物质，C错误；D、当抗原 A 再次人侵机体时，可直接作用于细胞 记忆细胞，记忆细胞可以快速增殖分化成浆细胞，产生抗体，这是二次免疫的过程，速度更快，强度更大，D 正确。故选 D。【点睛】本题需要考生识记体液免疫的过程，认清图中的细胞名称，在结合其过程分析选项。吞噬细胞的作用没有特异性。12诺如病毒是寄生于肠道细胞中的一种RNA 病毒，感染此病毒可使机体出现呕吐，腹泻等症状，甚至导致脱水。以下相关叙述正确的
20、是（）A利用吡罗红染液染色，可以鉴别肠道细胞是否被诺如病毒感染B特定的抗体与诺如病毒结合可使其失去致病能力C病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别D患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少【答案】B【解析】【分析】本题以“诺如病毒的遗传物质、感染人体后的症状表现”为背景，综合考查了生物实验、人体内环境稳态与调节等相关的生物学基础知识。【详解】肠道细胞内本来就有DNA 和 RNA，因此不能利用吡罗红染液染色来鉴别肠道细胞是否被诺如病毒感染，A错误；抗体是机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白，因此特定的抗体与诺如病毒结合可
21、使其失去致病能力，B正确；在特异性免疫反应中浆细胞不具有识别抗原的功能，C错误；患者严重脱水后，细胞外液渗透压升高，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会增加，D 错误；因此选B。【点睛】能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，扎实的基础知识是解题的关键。13春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。光调节鸟类繁殖活动的图解如下。下列相关分析不正确的是（）A鸟类的繁殖活动通过机体的神经-体液调节完成BA、B分别代表促性腺激素释放激素和促性腺激素CB作用的靶细胞只有性腺D C可通过反馈作用调节激素A 和 B的分泌【答案】C【解析】【分析】本题考查动物生命活动调节的相关知识
22、，下丘脑能够分泌促性腺激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌性激素，促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。性腺产生的性激素又反馈给下丘脑和垂体，使之分泌相关激素水平降低，从而维持内环境的相对稳定。由图可知 A 是促性腺激素释放激素，B是促性腺激素，C是性激素。【详解】由图可知鸟类的繁殖活动受到日照长短的影响，日照长短是通过神经系统感受到的，同时也受激素调节的影响，因此鸟类的繁殖活动通过机体的神经-体液调节完成，A 正确；A、B 分别代表促性腺激素释放激素和促性腺激素，B正确；B作用的靶细胞既有性腺又有下丘脑，C错误；C（性激素）可通过反馈作用调节激素 A 和 B 的分泌
23、，D 正确；因此选C。【点睛】能够把下丘脑对甲状腺激素分级调节的知识迁移过来是解题的关键。14科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，经过长期演化已经形成两个物种，演化过程如图，相关叙述错误的是（）A a 表示地理隔离，b 表示自然选择使种群的基因频率定向改变，c 表示生殖隔离B自然界中物种的形成只能通过a 到达c C 的存在说明变异是不定向的D物种1 和物种2 的基因库不同【答案】B【解析】【分析】分析题图可知，a表示地理隔离，阻断种群间的基因交流，b 表示自然选择，c 表示生殖隔离，生殖隔离是新物种产生的标志；表示物种形成的过程中产生的不定向变异。【详解】A、根据题图可知，a表示地
24、理隔离，b 表示自然选择，c 表示生殖隔离，A 正确；B、自然界中物种的形成大部分是通过地理隔离再形成生殖隔离，但也存在例如环境变化导致产生的多倍体，则没有经过地理隔离而产生了生殖隔离，B 错误；C、的变异主要来源于基因突变、染色体变异和基因重组，是不定向的，C正确；D、物种 1 和物种 2 是原物种因地理隔离最终导致生殖隔离形成的，基因库不同，D 正确；故选 B。15细胞中断裂的染色体片段在细胞分裂末期不能进入子细胞核内，会形成核外团块，称为微核。下列相关叙述错误的是（）A用光学显微镜可以观察到细胞中的微核B细胞分裂末期形成的子细胞核外有核膜包裹C微核不能进入子细胞核可能是由于无纺锤丝牵引D
25、形成微核的细胞发生了染色体数目变异【答案】D【解析】【分析】染色体变异包括结构变异和数目变异。【详解】A、微核又断裂的染色体片段形成，用光学显微镜可以观察到，A 正确；B、细胞分裂末期核膜会重建，故形成的子细胞核外有核膜包裹，B正确；C、可能由于无纺锤丝牵引，微核不能进入子细胞核，C正确；D、形成微核的细胞发生了染色体结构变异，D 错误。故选 D。16现有一组对胰岛素不敏感（注射胰岛素后血糖浓度无明显变化）的高血糖小鼠，为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠的血糖浓度恢复正常，现将上述小鼠随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列相关叙述正确的是（）组别1 2 3 4 处
26、理方法胰岛素+-+-阿司匹林-+-实验结果（血糖浓度）？高于正常？高于正常注：“+”和“一”分别表示适量添加和不添加A第 4 组应选择血糖浓度正常的小鼠B第 1 组的实验结果为正常C第 3 组的实验结果为正常D两种药物也可以饲喂的方式添加【答案】C【解析】【分析】血糖是指血液中葡萄糖的含量。维持血糖浓度的正常水平，需要神经系统和内分泌系统的协同作用。在内分泌系统中，胰岛素是现在已知的，唯一能降低血糖浓度的激素。【详解】A、为了排除无关变量的干扰，第4 组应选择对胰岛素不敏感（注射胰岛素后血糖浓度无明显变化）的高血糖小鼠，A错误；B、小鼠对胰岛素不敏感，因此第1 组的实验结果为高于正常，B错误；
27、C、阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠的血糖浓度恢复正常，因此第3 组的实验结果为正常，C 正确；D、胰岛素为蛋白质，不能口服，会被消化道中的酶降解，胰岛素不能用饲喂的方式添加，D 错误。故选 C。17结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。下列叙述能体现这一观点的是（）A叶绿体含有双层膜，有利于扩大光合作用的受光面积B哺乳动物成熟的红细胞呈双凹的圆饼状，有利于其自身携带O2并进行有氧呼吸C吞噬细胞的溶酶体含有多种水解酶，有利于杀死侵入机体的病毒或病菌D根尖分生区细胞含有大液泡，有利于根吸收水分【答案】C【解析】【分析】细胞的结构总是与功能相适应的，哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和众
28、多的细胞器，细胞内充分容纳血红蛋白，与红细胞运输氧气的功能相适应；叶绿体是光合作用的场所，叶绿体内有很多基粒，基粒由类囊体薄膜堆砌而成，扩大了膜面积；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌；液泡是单层膜形成的泡状结构，内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等），能调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺。【详解】A、叶绿体含有双层膜，但是其接收、传递、转化光能的结构却是其类囊体薄膜，A 错误；B、哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体不能进行有氧呼吸，B错误；C、吞噬细胞在免疫过程中扮演着很重要的角色，其主要任务之一就是吞噬侵入机体的病毒或细菌
29、，然后被其中的溶酶体消化分解，C正确；D、根尖分生区细胞不含大液泡，D 错误。故选 C。【点睛】本题的知识点是细胞结构与功能相适应的生物学观点，对于生物体结构与功能相适应观点的理解是解题的关键。18根据下图可以判断下列选项中确定的是（）A可以确定亲本不是纯合子B可以确定 使所有细胞的染色体数目加倍C可以确定 不会使同源染色体上的基因互换D可以确定 使用了秋水仙素溶液【答案】C【解析】【分析】由图可知，为杂交，是花药离体培养，是秋水仙素或者低温处理使得染色体数目加倍，是杂交育种并筛选出所需性状，是诱变育种，是多倍体育种。【详解】A、图中的亲本可能存在纯合子，A错误；B、使正在分裂的细胞染色体数目
30、加倍，方法有秋水仙素与低温处理等，不能确定所有细胞染色体数目加倍，B 错误；C、同源染色体上的基因互换属于基因重组，是基因突变，C 正确；D、可能使用了秋水仙素溶液或低温处理等，D 错误。故选 C。【点睛】本题目主要考查学生对于育种模式的掌握情况，主要是对概念的考查。19下列有关不同脂质特性和功能的叙述，错误的是（）A油脂可被苏丹 染液染成橙黄色B磷脂中的每个脂肪酸分子都有两条碳氢链C血液中的胆固醇过多会引发心脑血管疾病D植物蜡具有防止果实的水分过多蒸发及微生物侵袭的功能【答案】B【解析】【分析】脂质包括磷脂（细胞膜的成分）、油脂（贮能物质）、植物蜡（保护细胞）、胆固醇、性激素等。磷脂中由含氮
31、基团、磷酸基团、甘油和2 分子脂肪酸组成。【详解】A、苏丹 染液可将油脂染成橙黄色，A 正确；B、磷脂中的甘油连接着两个脂肪酸分子，每个脂肪酸分子都有1 条碳氢链，B 错误；C、胆固醇是人体所必需的，血液中的胆固醇过多会引发心脑血管疾病，C 正确；D、植物蜡具有防止果实的水分过多蒸发及微生物侵袭的功能，对植物细胞起保护作用，D 正确。故选 B。20弃耕农田的群落类型随时间推移而发生变化的现象属于群落的A时间结构B水平结构C原生演替D次生演替【答案】D【解析】【分析】初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；原来有的植被虽然已经不存在，但是
32、原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替是次生演替。【详解】弃耕农田的群落类型随时间推移而发生变化的现象属于群落演替，弃耕的农田上原本就存在一些植被或种子或繁殖体，因此其演替类型属于次生演替，D 正确。21蝗虫繁殖快，对农作物危害大。我国实施“改治结合、根除蝗害”的战略，取得了良好的效果，即一方面通过化学防治和生物防治降低成年飞蝗密度，一方面改造飞蝗发生地，如修筑堤坝、控制水位、耕垦湖滩荒地等。下列有关叙述正确的是（）A降低成年飞蝗密度、改造发生地都有利于降低种群出生率B生物防治飞蝗是指利用捕食动物的捕食性来控制飞蝗C飞蝗迁移能力强，调查其幼虫的密度宜用标志重捕
33、法D控制蝗灾利于调整能量流动方向、提高能量传递效率【答案】A【解析】【分析】生物防治是指利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。用于生物防治的生物可分为三类：捕食性生物，包括草蛉、瓢虫、步行虫、畸螯螨、钝绥螨、蜘蛛、蛙、蟾蜍、食蚊鱼、叉尾鱼以及许多食虫益鸟等；寄生性生物，包括寄生蜂、寄生蝇等；病原微生物，包括苏云金杆菌、白僵菌等。在中国，利用大红瓢虫防治柑桔吹绵
34、蚧，利用白僵菌防治大豆食心虫和玉米螟，利用金小蜂防治越冬红铃虫，利用赤小蜂防治蔗螟等都获得成功。【详解】A、降低成年飞蝗密度、改造发生地，使蝗虫的生存环境变的不适于其繁殖和生存，都有利于降低种群出生率，A 正确；B、生物防治飞蝗不仅仅是指利用捕食动物的捕食性来控制飞蝗，如利用性外激素、利用寄生关系防治也属于生物防治，B 错误；C、飞蝗幼虫活动能力差，调查飞蝗幼虫的密度宜用样方法，C错误；D、控制蝗灾利于调整能量流动方向、但不能提高能量传递效率，D 错误。故选 A。22根据生物进化理论，下列叙述正确的是（）A自然选择学说揭示出生物遗传和变异的本质B细菌的抗药性突变都是长期滥用抗生素的结果C进化过
35、程中具有捕食关系的动物发生共同进化D地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件【答案】C【解析】【分析】1.现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。2.共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。【详解】A、达尔文的自然选择学说揭示了生物的多样性是进化的结果，并未从本质上解释遗
36、传和变异，A 错误；B、细菌的抗药性突变是不定向的，其抗药性升高是人为使用抗生素后选择的结果，B错误；C、在生物进化过程中具有捕食关系的动物发生共同进化，C 正确；D、生殖隔离是新物种形成的标志，新物种形成不一定经过地理隔离，如四倍体西瓜的培育，D 错误。故选 C。23某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到 a、b、c 三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是A细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B培养基更换频率的不同，可用来
37、表示环境资源量的不同C在培养到23h 之前，a 组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D培养基更新时间间隔为23h 时，种群增长不会出现J型增长阶段【答案】D【解析】【分析】分析曲线可知，更新培养基时间间隔越短，细菌甲的种群数量随培养时间延长数量越多。培养基更新时间间隔为 3h（对应 a 曲线）时，种群增长为J型曲线，培养基更新时间间隔为10h（对应 b 曲线）时，种群增长类似于J型曲线，但增长速度较缓慢，而培养基更新时间间隔为23h（对应 c 曲线）时，种群增长为S型曲线。【详解】细菌甲是异养生物，通过分解培养基中的有机物获得无机物，给自身提供养分，A 正确；更换培养基，为细菌提供了新的营养物
38、质并除去了代谢废物，因此，培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同，B 正确；根据题图可知，在23h 前，a 组细菌甲的生长曲线呈现J型增长，说明a 组培养基中资源和空间充足，C正确；由题图曲线可知，培养基更新时间间隔为23h 时，种群在早期会出现J型增长阶段，D 错误。故选D。24果蝇体内的一个细胞在分裂过程中，一段时期内某种物质或结构的数量变化如下图。下列叙述正确的是A若 a 代表 2 个染色体组，则该细胞正在进行减数分裂B若 a 代表 4 个核 DNA 分子，则该细胞正在进行有丝分裂C若 a 代表 4 条染色体，则该细胞在CD段不能形成四分体D若 a 代表 8 条染色单体，则该细
39、胞在CD段可发生基因重组【答案】D【解析】【分析】根据图文分析：图中表示在果蝇细胞分裂过程（包括有丝分裂和减数分裂）中，物质含量减半的过程；无论 DNA、染色体、还是染色体组，减半发生的时期都为细胞分裂完成时，故着重分析有丝分裂末期、减数第一次分裂末期以及减数第二次分裂末期，各物质的变化特点。【详解】A、若 a 代表 2 个染色体组，则该细胞正在进行有丝分裂末期，A 错误；B、若 a 代表 4 个核 DNA 分子，则该细胞正在进行减数第二次分裂末期，B错误；C、若 a 代表 4 条染色体，则该细胞正在进行件数第一次分裂末期或减数第二次分裂末期，而四分体时期是减数第一次分裂前期，C 错误；D、若
40、 a 代表 8 条染色体单体，则CD段为减数第一次分裂整个过程，基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期，故D 正确。故选 D。【点睛】基因重组的两种情况：减数第一次分裂前期：交叉互换；减数第一次分裂后期：非同源染色体自由组合。25科学家用枪乌贼的神经纤维进行实验（如图甲，电流左进右出为+），记录在钠离子溶液中神经纤维产生兴奋的膜电位（如图乙），其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。若将记录仪的微电极均置于膜外，其他条件不变，则测量结果是ABCD【答案】B【解析】【分析】据图分析，兴奋在神经纤维上传导可以是双向的。图中的电位计检测的是两个神经元膜外的电位差；在静息状态下呈外正内负，动作电位
41、为外负内正，因此电流表发生两次相反地转动，并且两点是先后兴奋，因此中间会由延搁。【详解】由题干和图解可知，电极所示是膜外电位变化，未兴奋之前，两侧的电位差为0；刺激图中箭头处，左侧电极先兴奋，左侧膜外变为负电位，而右侧电极处膜外仍为正电位，因此两侧的电位差为负值；由于两点中左侧先兴奋，右侧后兴奋，并且两点之间具有一定的距离，因此中间会出现延搁；当兴奋传导到右侧电极后，电位差与之前的相反，因此测量结果为B。故选 B。二、非选择题（本题包括5 个小题，共50 分）26 我国科学家袁隆平院士带领的研究团队在迪拜成功试种沙漠海水稻，该海水稻具有较强的耐盐碱能力。某研究小组用海水稻为材料进行了一系列实验
42、，并根据实验测得的数据绘制曲线如图1、图 2 所示。回答下列问题：（1）图 1 中，A、B、C 三组海水稻经NaC1溶液处理后，短时间内叶绿体基质中C3含量最多的是_组；图 2 中，限制丙组海水稻光合速率的主要环境因素是_。（2）研究者用含18O 的葡萄糖追踪海水稻根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是_。（3）用 NaCl溶液处理后，推测海水稻光合速率下降的原因可能是_。（4）若想进一步研究不同浓度NaCl 溶液对海水稻叶片光合色素的种类和含量的影响，可从各组选取等量叶片，提取并用纸层析法分离色素，观察比较各组色素带的_。【答案】A 光照强度葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳（NaCl溶液处理后，）海
43、水稻根部细胞液浓度与外界溶液浓度差减小，海水稻根部吸水减少，最终导致气孔开放度下降，CO2吸收量减少，从而使光合速率下降。数量和宽度（或颜色和宽度）【解析】【分析】分析图 1，在 500lX 光照下，经过不同浓度NaCl 溶液处理后，光合速率是ABC，说明 NaCI浓度越高，光合速率越低；分析图 2，经过 200mmol/L NaCl 处理后，100lX 光照组光合速率不变，500lX 光照和 1000lX光照组光合速率下降至相同水平，且 1000lX 光照组光合速率下降程度更大。NaCl溶液主要影响细胞失水，导致细胞气孔开度下降，从而使CO2吸收量减少，据此答题。【详解】（1）图 1 中，N
44、aCl溶液处理后，A、B、C三组海水稻光合速率都下降，说明此时植物细胞液浓度低于NaCl溶液浓度，三组植物细胞都失水，引起气孔开放度下降，导致CO2吸收量下降，NaCl溶液浓度越高，气孔开放度越低，CO2吸收量越低。CO2吸收量下降，与 C5固定产生的C3速率降低，由于三组中光照强度相同，短时间内C3的还原速率相同，因此A、B、C三组叶绿体基质中C3含量的大小关系是A 组 B组 C组，即叶绿体基质中C3含量最多的是A 组。图 2 中，用 200mmol/LNaCl 处理后，100lX 光照组光合速率基本不变，说明 200mmol/LNaCl 引起 CO2吸收量减少后不影响光合速率，说明 CO2
45、供应量不是光合作用的限制因素，与甲、乙对比可知，丙的光合速率低，故该组光合作用的限制因素很可能是光照强度，而不是CO2浓度。（2）有氧呼吸第一阶段葡萄糖分解形成丙酮酸，第二阶段丙酮酸和水生成CO2，第三阶段是前两个阶段产生的还原氢与氧气反应产生水，所以用含18O 的葡萄糖追踪海水稻根细胞有氧呼吸中的氧原子转移途径是葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳。（3）用NaCl 溶液处理后，海水稻光合速率发生变化，可能是NaCl 溶液处理后，海水稻根部细胞液浓度低于外界溶液浓度，细胞失水导致植株气孔开放度下降，CO2吸收量减少，从而使光合速率下降。（4）用纸层析法分离色素后，色素带的数量代表色素的种类，色素带的宽度
46、代表色素的含量，所以若想进一步研究不同浓度NaCl 溶液对海水稻叶片光合色素的种类和含量的影响，可从各组选取等量叶片，提取并用纸层析法分离色素，观察比较各组色素带的数量、宽度。【点睛】此题主要考查光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。27人体内的t-PA 蛋白能高效降解由血纤维蛋白凝聚而成的血栓，是心梗和脑血栓的急救药。（1）为心梗患者注射大剂量的基因工程t-PA会诱发颅内出血。研究证实，将t-PA第 84 位的半胱氨酸换成丝氨酸，能显著降低出血副作用。据此，先对天然的t-PA 基因进行改造，再采取传统的基因工程方法表达该突变基因，可制
47、造出性能优异的t-PA 突变蛋白，该工程技术称为_。（2）若获得的t-PA 突变基因如图所示，那么质粒pCLY11需用限制酶 _和_切开，才能与 t-PA 突变基因高效连接。（3）将连接好的DNA 分子导入大肠杄菌中，对大肠杆菌接种培养。在培养基中除了加入水、碳源、氮源等营养物质外，还应加入_进行选择培养，以筛选成功导入pCLY11的细菌。配置好的培养基通常采用 _法进行灭菌。（4）对培养得到的菌落进行筛选，其中菌落为 _色的即为含t-PA 突变基因重组DNA 分子的大肠杆菌。得到的大肠杆菌能否分泌t-PA突变蛋白，可通过该细胞产物能否与_特异性结合进行判定。【答案】蛋白质工程XmaI Bgl
48、II 新霉素高压蒸汽灭菌法白t-PA蛋白抗体【解析】【分析】本题考查基因工程和蛋白质工程的相关知识。基因工程的基本操作步骤：获取目的基因构建基因表达载体导入受体细胞得到转基因生物目的基因检测与鉴定。蛋白质工程可以通过基因修饰或基因合成，对现有的蛋白质进行改造，或制造新的蛋白质以满足人类的生产和生活的需求。【详解】（1）对天然的t-PA 基因进行改造，以制造出性能优异的t-PA 突变蛋白的技术称为蛋白质工程；（2）如图所示，由于目的基因的两端的碱基序列分别是CCGG、CTAG，所以应用XmaI 和 BglII 两种限制酶切割，以便于把目的基因连接到质粒pCLY11上；（3）由图 1 可知，将连接
49、好的DNA 分子导入大肠杆菌中，含t-PA突变基因重组DNA 分子的细胞具有新霉素抗性，在培养基中应加入新霉素进行选择培养，以筛选成功导入pCLY11的细菌。配置好的培养基通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌；（4）由于限制酶切割质粒破坏了mlacZ 基因，所以含 t-PA 突变基因重组DNA 分子的细胞所长成的菌落呈白色。检查t-PA突变蛋白可用t-PA 抗体，观察能否发生特异性结合进行判定。【点睛】本题综合性较强，难度较大。理清转录中碱基互补配对原则及基因工程的核心步骤即基因表达载体的构建是解题的关键。需要注意的是：蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白
50、质。28已知果蝇的伊红眼对紫眼为完全显性，由一对等位基因A、a 控制，长翅对残翅为完全显性，由另一对等位基因B、b 控制，两对等位基因均位于常染色体上。现有纯合伊红眼长翅果蝇和纯合紫眼残翅果蝇杂交，所得 F1雌雄个体相互交配，多次重复实验，统计 F2的表现型及比例都近似如下结果：伊红眼长翅 伊红眼残翅 紫眼长翅 紫眼残翅 669916；上述亲本的反交实验结果也是如此。据实验结果回答问题：（1）控制伊红眼和紫眼的等位基因分别_（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律，判断的理由是 _。（2）控制眼色和翅型两对等位基因_（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，判断的理由是 _。（3）有人针对