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1、五年级下册第五单元素质测评试卷（总分：100 分时间：90 分钟）姓名：_ 座号：_ 班级：_ 分数：_ 积累运用（30 分）一、看拼音写词语（5 分）j ju zh o gu d d n h n ch ng xi ng()()()()()二、补充词语并归类。（11 分）亡（）补（）（）（）请罪（）（）逐日（）耳（）铃（）（）归赵精卫（）（）女娲（）（）刻（）求（）草船（）（）画（）添（）三顾（）（）（）釜（）舟（）苗（）长毛（）自（）（）（）奔月1出自历史故事的：2出自寓言故事的：3出自神话故事的：三、用“漫”字组成四个词语分别填在括号里。（4 分）1虽然经过了（）的岁月，但是我还清楚地记得
2、老师的模样。2春天到了，（）的野花为山岭铺上一层五彩的绒毯，真美啊！3课余，我哼着小曲，（）在校园的林荫道上。4姐姐非常喜欢画（），她的好几幅作品都获奖了。四、在括号里填上适当的关联词语。（4 分）1两军（）在水上交战，（）应用弓箭。2.（）诸葛亮不能如期完成造箭任务，周瑜（）可能对他下毒手。3（）诸葛亮如期完成了造箭任务，（）周瑜只得自叹不如。4（）要造箭，（）应该把造箭材料准备齐全。五、将下列歇后语补充完整。（6 分）1 刘 关 张桃 园三 结 义（）2 孔明 借东风 （）3关公赴会（）4徐庶进曹营（）5梁山泊的军师（）6.孙猴子的脸（）阅读理解（35 分）（一）草船借箭节选有一天，周瑜请
3、诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10 万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这10 万枝箭什么时候用？”周瑜问：“10 天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要 3 天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，3 天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说
4、：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500 个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1在文中找出反义词。(4 分)奖赏（）接受（）2把下列反问句改变为陈述句。(2 分)“我怎么敢跟都督开玩笑？”改陈述句：_ _ _ 3联系上下文，判断句子的意思，对的打“”，错的打“”。(4 分)周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（）周瑜问：“10 天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。（）4填空：周瑜很高兴，他高兴的原因是 _ _ _(3分)从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500 个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮 _ (3分)（二）医生的心思威廉格里辛格是德
5、国著名医学家。（）他医术高明，（）前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”“玻璃碎片。”女病人简短地答道。“何时？”“昨天早晨。”“已处(chu chu)理过？”“碘酒。”“还痛吗？”“感觉血液跳动。”接着格里辛格又仔细
6、地检查了她的伤口，迅速地进行包扎（za zha），前后仅花了几分钟。“费用？”病人最后起身问道。（）真令人高兴（）格里辛格笑容可掬地回答道（）不用付钱（）夫人（）为您治病对我来说真是一种享受（）1在最后一个自然段括号里填上合适的标点。（3 分）2画线的句子中“医生的心思”是；“他们”指的是。“添油加醋”是指。（6 分）3在第一自然段的括号里加上恰当的关联词。（2 分）4、给文中加点字选择正确读音。（4 分）5为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？（4 分）习作（35 分）要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请你以“想起这件事，我就”为题写一写。