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1、高质教学是我们追求的目标学习只是一种习惯，一种状态。练习课课题练习课课型练习课学习目标会确定单位“1”，会画线段图分析较复杂的分数乘法应用题的数量关系。学习重点掌握分数乘法应用题的数量关系及解题方法。学习准备学具准备：直尺教学环节导案学案达标检测知识点 1：连续求一个数的几分之几是多少的解题方法。教材第 16页练习三第 2题。海象的寿命大约是40 年，海狮的寿命是海象的43，海豹的寿命是海狮的32。海豹的寿命大约是多少年？分析：方法一：可以先求出海狮的寿命,再求出海豹的寿命。方法二：可以先求出海豹的寿命是海象寿命的几分之几，再求出海豹的寿命。1.一堆货物重200 吨，第一次运走了51，第二次运
2、走了第一次的 45，第二次运走了多少吨？方 法 一：200 5154=32(吨)方法二：5154=254200254=32(吨)答：第二次运走了32 吨。知识点 2：求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的解题方法。教材第 16页练习三第 5题鸡的孵化期是21 天，鸭的孵化期比鸡长31。鸭的孵化期是多少天？分析：(可画线段图帮助分析)方法一：可以先求出鸭比鸡多孵的天数，再求鸭的孵化期。方法二：可以先求鸭孵的天数是鸡的几分之几，再求鸭的孵化期。2.狮子每天的睡眠时间大约是 18 小时，树袋熊每天的睡眠时间比狮子多19。树袋熊每天的睡眠时间大约是多少小时？教师布置作业1.完成教材第14 页和第15 页的“做一做”。2.完成教材第 16页练习三的第 1、3、4、6 题。教学过程中老师的疑问：课堂小结，拓展延伸说说本节课的收获。高质教学是我们追求的目标学习只是一种习惯，一种状态。教学反思本节课的特点主要体现在：1.重视线段图的作用，让线段图成为分析数量关系的“主打曲”。学生依据线段图更便于确定单位“1”，还可以把抽象的数量关系形象地表现出来。2.重视引导学生发现题中的数量关系，让学生在思考、合作、交流中找出数量关系式，结合数量关系来列式，让列式有据可依。3.善于引导学生总结解题的方法，让解法有规律可循，帮学生建立完整的知识体系。教师点评和总结：