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1、2020 年绍兴市七年级第二学期期末质量检测语文试题注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、句子默写1按要求填空_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）念天地之悠悠，_。陈子昂登幽州台歌）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）登飞来峰中反映诗人为实
2、现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：_，_。陆游在游山西村中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是：_，_。海底两万里是_（作者）的“海洋三部曲”之一，他是_（国名）著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成事实，因此被人们 誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。【答案】独坐幽篁里烟笼寒水月笼沙独怆然而涕下惟解漫大作雪飞不畏浮云遮望眼自缘身在最高层山重水复疑无路柳暗花明又一村儒勒?凡尔纳法国【解析】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写和文学常识的识记。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根
3、本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽篁、笼、怆、惟、畏、自缘、疑柳暗”等字词容易写错。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。外国作家要注意国别。点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。二、选择题2下列加点字注音全部正确的一组是（）A选聘(pn)模拟（m）萦带（yng）锲而不舍（q
4、i）B朦胧（m ng）祈祷（q）舷窗（xun）海市蜃楼（shn）C累赘（zu）迸溅（bng）凛冽（li）忍俊不禁（j n）D粗拙（zhu）譬如（p）憎恶（zng）悲天悯人（m n）【答案】A【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。A项正确。其他各项错误的应更正为：B选项中舷的读音xi n。C选项中累赘zhu。D选项中憎恶zng。3下列说法不完全正确的一项是（）A北宋欧阳修所写的卖油翁是一则写事明理的寓言故事。这个故事形象地说明了“熟能生巧”的道理，告诉人
5、们，所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。B彭荆风巧妙地设置悬念和误会，使小说驿路梨花的情节富有戏剧性。整篇文章形成了路转峰回、跌宕起伏之势，读来很有味道。C 带上她的眼睛真实地展现了人类使用地航飞船深入地球内部进行探险时，一艘地航飞船在航行中失事，一名年轻的女领航员只能在封闭的地心度过余生的事迹。D 一棵小桃树是贾平凹对自己成长的隐喻，艰难但倔强，同时也寄托了作者对关心呵护“我”成长的奶奶的感激与怀念。【答案】C【解析】【详解】C.带上她的眼睛是科幻小说，不是真实展现。4下列各句加点成语运用不恰当的一项是（）A习总书记寄语广大青少年，要志存高远，增长知识，让青春在时代进步中焕发绚丽
6、光彩。B曲阜作为一座旅游城市，自然景观和人文景观相得益彰，吸引了大量游客前来观光。C从繁华喧嚣的城市走来，漫步在这乡间的小路上，我们感到心安理得。D目前，只有少数中小学校将智能机器人教育教学纳入课程教学，可见推动中小学机器人教育的发展任重道远。【答案】C【解析】试题分析：C项属于望文生义类型的错误。心安理得：自以为道理上过得去，心里很坦然。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。任重道远：担子很重，路程遥远。比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗。点睛：成语运用题既要注重平时积累成语的意思，也要结合具体的语境考虑语法及适用对象。要想正确
7、地运用成语，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。5下列课文标题都是偏正短语的一组是（）A 土地的誓言最后一课愚公移山B 天上的街市说和做曹刿论战C 七根火柴苏州园林伟大的悲剧D 孙权劝学驿路梨花最苦与最乐【答案】C【解析】【详解】A 项，愚公移山是主谓短语。B 项，说和做是并列短语，曹刿论战是主谓短语。D 项，孙权劝学是主谓短语，最苦与最乐是并列短语。C 项都是偏正短语。6下列各项中加点字注音全都正确的一项是（）A藩篱（f n）分泌（m ）癖好（p）鳌头（o）B箱箧（qi ）取缔（d）褶皱（zh）归咎（j u）C追溯（s）遗骸（hi）孕育（r n）琐屑（su）D伎俩（l
8、i）杀戮（l ）花卉（hu）蟾蜍（ch）【答案】A【解析】【详解】B.归咎（ji）。C.孕育（yn）。D.伎俩（li ng）。故选 A。三、现代文阅读7阅读课文老山界选段，完成后面小题就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽。半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。半夜里、忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。A天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨
9、人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。B耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。黎明的时候被人推醒，说是准备出发，山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山，因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所
10、谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓励工作。这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈知道还差得远，还有二十多里很陡的山。昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上
11、躺一会儿。快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？1请简要概括段的主要内容。2第段中连用四个疑问句，在表达上有什么作用？3第段A、B句分别调动人的视觉、听觉来写景，各有什么作用？4第段“我以为三十里的山就是那
12、么一点：恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远”中包含哪些信息？5选段中除了写红军睡觉难、行路难，从选文哪里还看出当时的处境难？【答案】1写红军战士夜里在山崖露宿的情景。2具体表现红军战士露宿山崖的担忧心理。3A视觉写出山高；B听觉写出山里环境幽静。4一是反映山高路远，二是说明红军行路得到了老百姓的指引。5从“机关枪声很密”“远远地还听见敌人飞机的叹息”可以看出敌人在追剿红军。【解析】1本题考查文章内容的概括。解答此题首先读懂文章，其次结合概括内容的方法和格式“人物+事件”进行概括，做到语言简洁连贯。段主要人物是红军战士，主要事件是晚上露宿在一尺来宽的山崖上，半夜看见的夜景。2本题考查疑问句
13、的作用。第段四个疑问句，不是提出问题，询问情况，而是战士在心里自问自答，从内容上看是对露宿的地方感到害怕。3本题考查景物描写的作用。A 从视觉角度描写“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！”“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。”“四围的山把这山谷包围得像一口井。”可见山极高。B 从听觉角度描写“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”反衬出山里寂静，正如上文“除此以外，就是寂静。”所说。4本题考查语句的理解。“我以为三十里的山就是那么一点”“还差得远”可见陡峭的山路十分遥远；“恰巧来
14、了一个瑶民，同他谈谈”可见红军战士与老百姓的关系融洽，得到了老百姓的帮助和指引。5本题考查文章内容的理解概括。文章第段“机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”可以概括“当时的处境难”，作答时做到语言简洁连贯。8阅读下面的短文，完成后面小题汉字之美，美在多维汉字是全世界最美丽的文字之一，今天，我们不妨从几何学的角度来发掘汉字之美。几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限，只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左
15、转右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退、左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天空任鸟飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。先看一下拉丁语系的拼音文字。以字母为单元的拼音文字本质上是一维的。以圆珠笔写英文字，弯弯曲曲犹如蛇行。英文书法精品是用鹅毛笔或沾水钢笔写出的，随用力轻重不同，笔迹宽度略有变化显示出空间韵律，比圆珠笔写出的笔迹更美，源出于宽度方向的附加自由度。但钢笔字宽度变化有限，犹如前例之蛇洞略放宽些而已，充其量也只能说具有一维半空间。汉字书法琳琅满目美不胜收：甲骨文之神秘美，钟鼎大小篆之古朴美，隶体之端庄美，楷体之隽秀美，行书玉树临风之飘逸美，草书笔走龙蛇之旷世奇
16、美难以言语形容。字如其人：王羲之、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素、苏、黄、米、蔡 名家辈出，各领风骚。书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美，源出于汉字具有极大的自由度。自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见，汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骋，为汉字之美奠定了坚实基础。汉字的书法突破汉字二维的局限，独具一格，演绎出汉字的多维之美。书
17、法讲究构架，类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆、隶、楷、行、草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。书法讲究悬腕，书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂挥毫，在三维空间中发挥最大的自由度。书法讲究笔法，这在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉，可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜？毛笔的众多自由度
18、运用得宜，可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感，柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感，均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗？笔力千钧之赞语曰：力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊？汉字之美，美在多维！（节选自科学是大众的）1下面对汉字书法演绎出多维之美的主要原因的分析不正确的一项是A汉字书法讲究构架B汉字书法讲究悬腕C汉字书法讲究笔法D汉字有六书造字法2下列分析不符合文意的一项是A空中飞鸟比原野骏马享有更高的自由度，证明维度越多则自由度越大的道理。B汉字的自由度来自它的多维空间，来自众多书法家的瑰丽奇美的个性和风
19、格。C毛笔能够创造出更多的维度，是因为毛笔比其他书写工具具有更大的自由度。D颜柳书法力透纸背，能产生视觉上的立体效应，体现了汉字书法的三维效果。3下面说法符合原文相关知识的一项是A 书法课上，书法老师强调：“手腕要悬空，使汉字在三维空间中发挥最大的自由度，从而具有三维美。”B语文课上，小红说：“中国的汉字真美啊！象形字可以模拟事物的外形，指事字可以指向事情事物，会意字可以让人体会其中的意义，形声字义与声相结合，这就是汉字的三维美啊！”C书法展览会上，小刚说：“这一幅幅毛笔书法作品、钢笔书法作品、圆珠笔书法作品真美啊！它们的美是三维的。”D郊游时，在田野上奔跑的小明面对着天空大喊：“我是一只小小
20、鸟，我最自由，因为我的活动空间是三维的。”【答案】1D 2B 3A【解析】1要求学生仔细阅读材料，根据第五段“可见，汉字本质上是二维的”，第六段“书法讲究构架，类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆、隶、楷、行、草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。法讲究悬腕，书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂挥毫，在三维空间中发挥最大的自由度。”故“汉字有六书造字法”不是汉字书法演绎出多维之美的主要原因。故选D。2要求学生仔细阅读材料，根据第六段“书法讲究构架，类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆、隶、楷、行
21、、草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。法讲究悬腕，书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂挥毫，在三维空间中发挥最大的自由度。”第七段“毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。”可知汉字的自由度来自多维空间；第五段“书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美，源出于汉字具有极大的自由度。”而不是自由度来自书法家的个性和风格。故选B。3要求学生结合“汉字书法演绎出多维之美的主要原因”分析，B项“这就是汉字的三维美啊！”应改为“这就是汉字的二维美啊！”；C项，“钢笔书法作品、圆珠笔书法作品”属于二维美。D项，与本文无关。故选A。9现代文阅读人为什么要善良鲁西西在我家附近，有一个小小修车铺。我第一次去大
22、叔那里补胎，他干完活，满手油污地立在那里，对我说：“好了。”我问：“师傅，多少钱？”他说：“4 块。”我忍不住惊讶，在这城市，这种脏累的活，时间成本和店租成本，收费却这么低廉。他老婆闻迅而来，纠正道：“5 块。”大叔不高兴地扭过头，冲他老婆说：“我说 4 块就4 块！”他老婆说：“你每次都这样！”战火仿佛一触即燃。不想看两口子因为一块钱而吵架，我连忙喊：“你们不要吵啦！”丢下 5 块钱跑了。后来我都把车推到他店里修，等待的时候，就会观察他的店面。不足10 平方，供一家三口做生意、吃饭，阁楼上睡觉。条件很艰苦。有一次，他修车的时候，我坐在旁边看他修。我才发现他有一只手的手指不太灵活，仔细一看，发
23、现他的四个手指齐齐断过，是重新接过的。可是，大叔每次修车，要的价格都是那么低。补胎5 块，调整刹车5 块，家里收到的小书架，抱下来请他帮忙拼装仍是5 块。我常常在想，他一天要赚多少个5 块才能维持他的生活呢？我真的情愿多给他一些，但是我从来没有这么做。有一年春节，他回江西老家过年，我发现他回来以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。我向他买了充电器，用了几个月，充电器被我弄坏了。我带着旧的充电器跑下去，对他说：“师傅，买个充电器。这个坏了，给你。”（我是想把坏的那个给他，好让他回收卖一点钱。）不料，他看了一眼坏的充电器上的字，然后对我说：“你这充电器超过保质期有几天了。不过我还是给你换个好的吧！”我把钱
24、递给他。他不肯收，他说：“不要钱，我帮你换了。”那一刻，我心里非常非常的感动。为什么一个这么贫穷的人，仍然愿意对陌生人心怀着慷慨，愿意给予。他明明比我更需要钱。我愣在那里，但我没有拒绝他的好意。只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的，震憾我内心的善意。只是后来，我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的。有一次我的车坏了，需要更换刹车零件。他告诉我，店里的刹车零件从20 块到 100 块，价格不等，问我要哪一种。我不假思索地选择了100 块的。因为我以为贵的东西，他赚的利润可以高一些。事实上，他的价格总是比外面要便宜。(21)有一天，车在半路上爆胎了，我不想在就近的修车店处理，就
25、气喘吁吁地推到他的店里，花了半个小时，搞得我汗流浃背。(22)我心里有个可笑的想法，想要让他多赚点。我把车放他店门一扔，交待师傅“我一会儿再回来拿。”等我洗完澡再下来，发现车还没修。我就吃惊地问：“师傅，怎么还没有修啊？”(23)两口子笑呵呵地站在门口冲我说：“因为要换胎，价钱高，没有经过你同意哪敢换啊。”(24)我认真地对他说：“师傅，我永远相信你的人品，你觉得怎么修就怎么修，要多少钱就多少钱。”这是我第一次当面赞美他。(25)真正的善良是大叔这样的人。他的善良，会让我也想做个善良的人。(26)对于一个善良的人来说，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受对方的给予的善意。呵护这份善意，不轻易
26、同情与施舍，让善良的人用他们安心而体面的方式赚钱。1文中的“我”用自己的方式屡次帮助修车的大叔。请概括“我”帮助大叔的三件事。2请根据括号里的提示对文中画线的语句进行品析。（1）品析段中画线句中加点的词，从中可以看出大叔是个怎样的人？“我说 4 块就4 块！”“你每次都这样！”（2）第段中画线句如何理解“只不过”几十块钱，“我”却说是“庞大的”善意？只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的，震憾我内心的善意。3如果把文章的标题换成“人要善良”，你觉得可以吗？为什么？4请结合全文分析一下，人为什么要善良。【答案】1把坏的充电器送给他；换刹车零件选择价位搞的买；特意推车走半小时，把
27、车扔在他店里修。2（1）示例：“就”字写出毋容置疑（或：无可辩驳，不容商量，下定决心，强调）语气。“都”暗示这个收费标准向来如此（或：说明对别人也如此，说明一直是这样）。这两个加点词可以看出大叔是一个诚实守信（或：说一不二，不贪婪，实在，质朴）的人。（2）示例：“只不过”指对于“我”来说钱的数量少，然而，“这么贫穷的人，仍然对陌生人心怀着慷慨，愿意给予”这种贫穷中的高贵异常可贵，所以说这份善意是“庞大的”。3示例一：我觉得不好。因为原标题用设问的方式引人深思，激发读者的阅读兴趣（或：用和读者讨论的口吻，显得更亲切），而换成新标题则没有这样的效果，显得生硬。示例二：我觉得好。因为新标题直接点明中
28、心（或：明确表达作者的观点，对读者起到一定的告诫、勉励作用），原来的标题没有这样的效果，显得态度模糊。4示例：“他的善良，会让我也想做个善良的人”，善良能让更多人成为善良的人。“我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的”（或“我”选择贵的刹车零件买），善良会收获更多来自他人的善意，手留余香。“我永远相信你的人品”（或“我”把车放心地扔在大叔店里修），善良会收获别人的信任。“我所能做到的最大的善良，就是坦然接受对方给予的善意。呵护这份善良，不轻易同情与施舍，让善良的人用安而体面的方式赚钱”，善良会让善良延续下去。【解析】1本题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的
29、关键词句加以概括即可。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。注意题干要求的“概括我帮助大叔的三件事”。如第13-18 段是“我”写把坏的充电送给他；第19、20 段写“我”换刹车零件选择价位高的买；第21、24 段写“我”特意推车走半小时，把车扔在他店里修。2本题考查词语的赏析，品析句中加点的词。看懂上下文的情节内容后再做题。答。“就”强调不容商量，“都”说眀向来如此直没变。从这两个词语的运用上。就可分析出大叔是一个一个诚实守信、说一不二的人。“只不过几十块钱”是说钱的数量少，而
30、“庞大的”善意，是在赞美贫穷中的高贵。强调善意不在于钱的多少，只要有这份善意就是庞大的了，足以震撼人心。3本题考查标题的能否替换。此题是一道开放题，针对这种说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。如觉得不好，可从原标题运用设问，引发人的思考，效果好的角度作答。我觉得好，可从新标题直接点明中心的角度作答。4本题考查对文章主旨的理解，根据题干要求回答人为什么要善良。要求结合原文内容来答。可从文章中找到关键句作答。如“他的善良，会让我也想做个善良的人”，是说他的善良感染了我，所以“我”选择贵的车零件买，“我把车放心地扔
31、在大叔店里修。而我永远相信你的人品，”是说善良对信任的意义；“我所能做的最大善良，就是坦然接受对方的给予的善意。呵护这份善意，不轻易同情与施舍，让善良的人用他们安心而体面的方式赚钱。”是说善良可以互相传递，让更多的人感受到善良。四、文言文阅读10阅读下面的文言文，完成下列各题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1解释下列加点字在文中的意思。(1
32、)可爱者甚蕃（_）(2)出游泥而不染（_）(3)可远观而未可亵玩焉（_）(4)陶后鲜有闻（_）2用现代汉语写出“中通外直，不蔓不枝”的意思。.3用原文的语句回答。(1)文中体现菊花高洁、质朴的句子？(2)比喻君子不同流合污的语句？(3)比喻君子美名远扬的语句？4作者在文中为了表达自己的思想感情，用“莲”自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话概括喜爱的原因。【答案】1（1)多（2)污染（3)亲近而不庄重（4)少2中间贯通，外面挺直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。3（1)予谓菊，花之隐逸者也（2)出淤泥而不染(3)香远益清4写出花名，有自己的理由。用文
33、中的花名、观点正确也可【解析】1试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“蕃”：多。所以千万不要以今释古。“染”在现代汉语里也有“沾染”之意，所以理解好上下文内容是作答的关键。点睛：推断实词意思有下列方法：1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往
34、往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇。2试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“蔓”“枝”等字词的翻译。3试题分析：要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意
35、，读懂内容，在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。文中体现菊花高洁、质朴的句子可提取“予谓菊，花之隐逸者也”作为答案。比喻君子不同流合污的语句可提取“出淤泥而不染”作为答案。比喻君子美名远扬的语句可提取“香远益清”作为答案。4试题分析：文言文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解某种花的象征义，并能联系实际写出喜爱的原因即可。译文：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，
36、世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了!五、诗歌鉴赏11阅读下文，完成下列小题。蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味
37、。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。1“危楼”一词的含义是_，“蝶恋花”是_。2下面说法不正确的一项是（）A上阙写诗人登高望远，在春风吹拂下产生了离愁情绪。B“草色烟光”句展示了主人公望断天涯时所看见的景物。C下阙写主人公为消释离愁，决意痛饮狂歌，强作欢笑。D最末两句表现了主人公执着的态度和积极向上的心理。【答案】1高楼词牌名2D【解析】1要求学生牢记词的相关的文学常识。“蝶恋花”是词牌名，本名“鹊踏枝”，又名“黄金缕”“卷珠帘”“凤栖梧”。然后在理解文本的基础上分析“危楼”的含义。“伫倚危楼风细细”的意思是“我长时间倚靠在高楼的栏杆上”。故“危楼”的意思是“高楼”。2D项“表现了主人公执着的态
38、度和积极向上的心理。”错误。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”末两句是说，我日渐消瘦下去却始终不感到懊悔，宁愿为她消瘦的精神萎靡神色憔悴。为什么这种“春愁”如此执着呢？至此，作者才透露出这是一种坚贞不渝的感情。12古诗阅读。桂源铺（宋）杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。（注释）堂堂：形容阵容或力量壮大。1从修辞手法的角度赏析第0-91,（9 分）0-91,（9 分）0-91,（9 分）2朱光潜诗论说：“诗有说理的，但是它的理融化在炽热的情感和灿烂的意象之中。”这首哲理诗的第三、四句中能够表现“理”的意象是什么？从中告诉我们怎样的人生哲理？【答案】1“不许”
39、、“拦”“日夜喧”等词运用拟人的手法，生动形象地写出了溪水不怕崇山峻岭的阻挠，日夜向前奔流的情景2意象：堂堂溪水人生哲理：只要有决心肯努力，就一定能克服重重困难，获得光明的前途。【解析】1欣赏诗句，题干已经给出了分析方向，即从修辞手法的角度赏析。“万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧”：群岭万山中有一条溪，万山阻着溪水不许往前奔，拦得那溪水在山间日夜暄闹不停。如这里体现“万山”对溪水态度的一个词语应是“不许”，还有典型的动作“拦”，声音“日夜喧”，这些都运用拟人的手法，生动形象地写出了溪水不怕崇山峻岭的阻挠，水声潺潺，日夜喧闹的“抗议”的情景。2要首先读懂“到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村”这两句：水
40、流到底是拦不住的，在山间不休地穿梭喧闹着，待让它终于来到前头的山脚尽处时，喧哗的溪声已全变作堂堂盛大的溪水，愉悦通畅地流出前村来了。所以能够表现“理”的意象是“堂堂溪水”这一短语。原诗是说小溪的无法阻断，只要有一溪在，就宜让出一条路使它走出前村来。今人每爱用此诗来比喻时代潮流的挡不住，一切违反潮流的行径措施不但没有用，而且是制造骚乱困扰而已。同时蕴涵着积极的人生态度，那就是：苦难和困境终有尽头，生命总要奔流，只要有决心肯努力，就一定能克服重重困难，获得光明的前途。任何艰难困苦都无法阻挡。六、综合性学习13综合性学习。家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。班
41、上开展“孝亲敬老，从我做起”活动，请你参与。（材料一）2018 年 4 月 28 日，荆州广播电视台好人开讲之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是 11 岁的小女孩覃可欣。去年5 月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七，体重只有84 斤，为了顺利移植，她5 个月增重18 斤。今年 3 月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4 天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。（材料二）（1）将（材料一）改写成一句话新闻。（2）班上准备依
42、据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下面的对话。小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。爸爸：妈，快站好，马上就轮到你了！奶奶：明明：（3）班上准备举行“孝亲敬老从我做起”主题班会活动，如果您是主持人，请为这次活动设计一段开场白。（不少于 80 字）【答案】（1）示例：11 岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。（概括出大意即可）（2）示例奶奶：我站不了，你能扶我一下吗？明明：奶奶，我来扶你。爸爸，她可是您的妈妈，我的奶奶啊！（内容符合情景，做到文明有礼即可）（3）示例：亲爱的同学们，你们好！常言道：“百善孝为先”。孝亲敬老是中华民族传统美德长河中一滴闪亮的珍珠；是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩；是
43、中华传统美德星空下的一颗耀眼的星星。那么，什么是孝？如何行孝呢？让我们带着这些疑惑，来到今天的“孝亲敬老从我做起”主题班会活动吧。【解析】【详解】（1）拟写一句话新闻，是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅。此题没有关键句可用，读懂故事进行概括是关键。组织语言可用“谁干了什么事”的格式。对象是：11 岁的小女孩覃可欣。事件是：用自己的造血干细胞救妈妈。（2）要根据情境来组织人物的语言。如因为“奶奶病了”，所以奶奶可以说：“我站不了，你能扶我一下吗？”以表达自己的不便。而此时作为孙子的小皮球，应该主动过来帮忙，
44、并把这种意思表达出来。注意，小皮球的话一定要有称呼。（3）考查拟写开场白。开场白，演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。开场白的基本写法要求是首先要紧扣诵读活动的主题，围绕主题展开话题；再次要美化句子有文采，可巧用各种修辞手法；内容要切合此次活动，并具有一定的鼓动性。最后宣布活动开始。七、作文14按要求作文。生活匆匆,但一个人，一件事，一个物，一处风景常能让我们停住脚步，驻足欣赏。请以“我不由得停住了脚步”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于700 字。
45、【答案】我不由得停住了脚步漫漫的人生道路，蕴含着许多人生的意义，它们无时不在，我不禁停住了脚步，寻找着隐藏在自己身旁的人生意义。记得有一次暑假我在爸爸妈妈的陪同下来到了植物园里购买植物，一进园内，只见五颜六色的花朵犹如一支支彩笔一般，绘画出了一幅百花争艳的壮丽图像，仿佛向进入园内的游人诉说着我才是最美的。在欣赏花的同时，当然我也不能忘记此行的目的。一路走来，一股股清香的花味沁人心脾，仿佛自己已融入其中，静静地享受着眼前的美景。突然一朵紫色的花朵映入我的眼帘，我不由得停下了脚步，打量着它，只见它全身暗紫色并带着一些白色的斑点，这样美丽的花朵本应该昂首挺胸骄傲地向游人展示它们独有的高傲和尊贵，可是
46、它们为什么全身松弛像没有支架一般躺在阴暗潮湿的地方呢？我连忙将心中的疑惑告诉了妈妈，妈妈向我解释到：它们之所以会生长在这样阴暗的环境是因为要尽可能地伸长自己的身子向有阳光的地方探去，这样它们才会生长额旺盛且具有活力。如果一开始便把它们放在阳光底下滋养，它们就没有了动力，会很快死去。我恍然大悟，原来它们是为了生命的延续，而如此拼搏，它们没有像别的花朵一样高傲地展示着自己的姿态，而是默默无闻地俯下身子，向着生命，向着活下去的希望而奋勇拼搏，我从它们的身上看到了一种可贵的精神，那就是坚持。人和万物的生灵都一样会遇到各种各样的不幸，但只要你坚持下去，就一定会成功！人世间的意义还有许多，但若你细细体会，
47、我相信你也会不由的停下脚步去慢慢的欣赏它。【解析】【详解】这是一篇命题作文。题目关键词“我”限定了写作对象，必须是自己。“不由得”有不由自主，情不自禁的意思。“我”因为什么停住了脚步呢？题干已经做了提示：可以是一个特别的人、一件不同寻常的事、一个富有故事的物，也可以是一处美丽的风景这些人或事物，或引起了我的兴趣，或引发了我的思考，或深深的吸引了“我”，所以我停下了脚步。写作过程中可借鉴课文紫藤萝瀑布的写法，先明确指出是什么让自己停住了脚步，做到开门见山。紧接着对其进行具体叙述，在这一部分中应注意流畅表达和细节描写，将最能表现主题的关键处做具体刻画，在此，加入适当的议论和抒情，但绝不能过于宽泛，应辅之以景，或者借用一物来作为线索来贯穿全文，这样才会让人觉得所抒发的情感真挚，议论精辟，是得分亮点。