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1、安全风险分级管控和隐患排查治理双重机制工作方案（2020-2021 学年度）一、指导思想认真贯彻党中央、国务院和省委、省政府关于学校安全工作的系列决策部署，严格依据国务院安委会关于强化源头管控、严格安全准入，建立安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制的要求，坚持落实企业主体责任的工作原则，突出风险预控、关口前移，建安全风险分級管理和隐患排查治理体系，推进事故预防工作科学化、信息化、标准化，实现把风险控制在隐患形成之前、把隐患消灭在事故前面。、工作目标(1)学校制定双重预防机制实施细则，绘制安全风险空间分布图。 (2)力争到 2022 年，在学校建立标准化、信息化的安全生产风险分级管控体系和
2、隐患排查治理体系.(3)可能导致重特大事故的风险点得到全面排查确认，建立健全管理档案、落实管控措施;(四)建立全“两台账、一栏、一卡、一图”，做到全面、规范，并持续更新完。三、领导组织1、成立构建双重预防机制工作领导小组。为保证活动持续长效运行、各项工作落在实处、见到实效，学校成立安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制构建工作领导小组，负责组织导和对重大事项进行决策。 组织分工：组长:王凤英副组长：辛希杰成员:王伟、马天成、邹永军、祖国学、王树志、樊国兵2、构建双重预防机制工作领导小组办公室。构建双重预防机制工作领导小组办公室设在安全办，负责协调各项工作，建立常态化工作机制。四、重点工作任
3、务1 履行学校主体责任主要负责人对安全风险管控和隐患排査治理全面负责。要逐级、逐签订安全生产任书，把安全风险管控和隐排查治理落实到学校教育活动全过程。2. 开展风险识评估要以事故预防为重点，制定科学、规范的风险分析、识和评估制度。组织全体员工对可能引起安全事故的现场、其它区域物的不安全状态、工作环境不安全因素、管理缺陷及人的不安全行为的风险因素等开展全方位、全过程评估识，以教学、后勤、宿、教学设备设施等方面为单元。3. 实施风险分类和等级确定。要对辨识出的安全风险分类梳理，参照企业职工伤亡事故分类等标准，安全风险等级从高到低划分为重大风险、较大风险、一风险和低风险，分别用红、黄、蓝种色标示，其
4、中重大安全风险填写清单、汇总造册， 绘制学校安全风险四色分布图。4. 有效管控安全风险通过隔离危险源、采取技术手段、落实管理责任、实施个体防护、设监控设等措施，达到回避、降低和监测风险的目的。对重大危险源和存在重大安全风险的系统、区域、岗位等，要强化重点管控，并制作位安全风险告知卡。将风险点逐一明确管控层级 (学校、负责人、岗位)，落实具体的责任单位、任人体的管控措施。5. 实施安全险公告警示。在醒目位置设置公告栏，公布险点、风险和有害因素类别、重大危险源和管控措施:岗位设置告知卡，对可能导致事故的工作场所、工作岗位，应当设置报警装置，配置现场应急设备设施和离通道等。 6，实施隐排查治理闭环管
5、理，根据行业标准，针对每一风险点制定隐患排查治理标准和清单，明确各部门、各位对风险点的管控范，将风险点隐患排查的责任落实到人，明确每个风险点的隐患查内容、顺次和要求，建立起全员参与、全位覆盖、全过程接的隐悲排查治理机制，实现隐患排查治理闭环管理。7.加强学校安全培训，牢固树立“培训不到位是重大安全隐患”的意识，健全落实安全培训责任制。8 加强学校安全应急管理。在风险评估的基础上，不断完善应急预案， 并与县教育局及相关部门的有关应急预案相接。9.加大学校安全投入。按规定足额提取和使用安全生产费用，保障技术装备更新改遺、隐忠查理和教育培训等方面的资金投入，提高学校安全保障能力五、工作要求(1) 高
6、度重视。各部门要高度重视构建双重预防机制工作，强化组织领导，切实将此项工作作为学校安全一号工程，层层落实责任，履行好双重预防机制建设的组织责任(2) 强化部署。学校制定符合实际的工作方案，明确职责、任务、时限和考核办法，方案制定要具有针对性和可操作性(3) 强化培调。构建双重预防机制沙及到全体员工，必须强化对专业技术人员和全体学校师生的培训(4) 强化引导。要充分利用各类媒体，大宣传构建双重预防机制的重要意义重点任务、工作施和具体要求，为推进构建双重预防机制创造有利的论环境。(5) 强化考核。学校安全办要加强构建双重预防机制情况的督促检査， 积极协调和组织力量，帮助和指导开展安全风险分级管控和隐患排查治理。切实加强对风险管控和隐患排査治理的过程监督及考核问责。和平乡学校2020.09