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1、20132013 年下学期期末考试高一生物试卷年下学期期末考试高一生物试卷(理科理科)时量：时量：9090 分钟分钟一一.选择题（每小题只有一个正确答案，每题选择题（每小题只有一个正确答案，每题 1 1。5 5 分，共分，共 6060 分分)1。下列属于人体内环境的组成成分的是（）血浆、组织液和淋巴血红蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰岛素激素、唾液淀粉酶和氨基酸A B C D2.在高等动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是(）3下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是(）A大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D抗利尿激素
2、分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强4。静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是（）A内正外负、内负外正B内负外正、内正外负C内负外正、内负外正 D内正外负、内正外负5。下图表示一段离体神经纤维的 S 点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)，其中正确的是（）6。镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A细胞体 B轴突C突触间隙 D树突7。下图为一神经细胞未受刺激时的电荷分布及相关处理。据图回答：如果在电极a 的左侧给予一个强刺激，则灵敏电流计指针偏转方向是（
3、）A不会发生偏转 B发生一次偏转C发生两次方向相同的偏转 D发生两次方向相反的偏转8.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（）A电信号电信号 B电信号化学信号C化学信号化学信号 D化学信号电信号9.关于人体激素的叙述,错误的是（）A激素在人体内作为信息物而发挥作用B激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D正常人体内,激素的分泌受反馈调节10。下列关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是()A血糖浓度过高时,会使胰岛 B 细胞的分泌活动增强B当人处于寒冷环境中时，温觉感受器产生兴奋C神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向一致D下
4、丘脑通过垂体控制性腺的生长发育11。当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T 细胞发挥的作用是（）A产生抗体,使靶细胞裂解 B激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解C产生组织胺，增强 B 细胞的功能 D促进 B 细胞产生淋巴因子12。如图代表人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是（）A细胞、细胞和细胞均能识别抗原1B图中细胞、细胞、细胞代表的分别是B 细胞、浆细胞和效应 T 细胞C免疫过程比要慢，免疫效应比要强D图中的 T 细胞可以分泌淋巴因子13.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是（）A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B
5、胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧14.在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15 分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为(）15.植物向光性的形成,是由于单侧光使（）A茎尖的顶端分生组织合成生长素能力发生改变B生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高C生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高D茎尖感光部位的感光能力发生改变16。下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是(）A成熟细胞比幼嫩细
6、胞对生长素更为敏感B顶端优势能够说明生长素作用的两重性C适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D可利用生长素类似物防止落花落果17。农业生产用生长素类似物2，4D 进行麦苗除草，其原理是（）A高浓度促进杂草衰老 B高浓度抑制杂草生长C低浓度抑制杂草生长 D高浓度促进小麦生长18。下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（)A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输19.下列生物属于种群的是(）A一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他
7、生物B一块池塘中的全部鱼C一块朽木上的全部真菌D一块棉田中的全部幼蚜20。下列不属于种群特征的是()A性别 B年龄组成 C种群密度 D出生率和死亡率21.下面关于生物群落结构的叙述，错误的是（）A垂直方向上，群落具有明显的分层现象 B群落中动物的垂直分布依赖于植物C水平方向上，不同地段的生物种类有差异 D一个竹园中的竹子高低不齐22。生态系统的结构是指(）A食物链和食物网 B生物群落和无机环境C生态系统的营养结构 D组成成分和营养结构23.在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级同化的能量去向，不应包括下列选项中的（）2A羊的呼吸消耗量 B羊的粪便量 C羊的生长量 D部分死亡羊的重量24。
8、在生态系统中，全部初级消费者所消耗的总能量比全部次级消费者所消耗的总能量（)A多 B少 C相等 D大约相等25、如果一个生态系统中有4 种生物，他们可能形成下列几种营养结构,其中最稳定的是（)乙丙26。下列有关生态系统能A.甲量流动的叙丁述 中，不 正 确 的 是乙丁（）丙乙A能量流动是单向的,不可逆转的乙甲C.丁高营养级消D.甲B食物链越短,可供最丁丙费的能量越多C初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D营养级越多，散失的能量越多27。生态系统中能量流动逐级递减的原因是()A各营养级的生物因呼吸而消耗相当大的一部分能量B各营养级的生物中总有一部分未被下一个营养级的生物所利用C下一营养级的生
9、物比上一营养级的生物数量少DA 和 B 的叙述都正确28。右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表（）A甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C甲为分解者,乙为生产者，丙为消费者D甲为生产者，乙为消费者,丙为分解者29。右图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成生态系统的生物群落，箭头表示物质循环方向.下列相关叙述错误的是(）A图中过程可以表示绿色植物的光合作用B缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行C类群丙无氧呼吸是产生大气中气体X 的途径之一D碳在乙、丙中以有机物的形式存在30演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是(）A灌木繁殖能
10、力较强 B草本植物寿命较短C草本植物较为低等 D灌木较为高大,能获得更多的阳光31将大小两种草履虫分开培养,都能正常生长。若将两者放在一起培养16 天，其中一种生长正常,而另一种则全部死亡.此现象在生物学上称为（)A互利共生 B寄生 C竞争 D捕食32。下列有关生态学方面的叙述正确的是（)A分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用B不同的细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者C生态系统的营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越弱D根据生态学原理制作小生态瓶时，要注意保证光照，及时换气33.关于提高生态系统稳定性的叙述不正确的是（）A提高生态系统的稳定性，就是要
11、禁止对生态系统的干扰和作用B可适当增加物种数目甲 B.丙3C人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其自我调节能力D人类利用强度较大的生态系统,应加大相应物质、能量的投入，以维持其稳定性34生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是(）A都位于能量金字塔同一营养级 B一定能固定 CO2C都是生态系统能量转换的载体 D一定是植物35下图为 DNA 分子的某一片段,其中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）ADNA 连接酶、限制性内切酶、解旋酶B限制性内切酶、解旋酶、DNA 连接酶C解旋酶、限制性内切酶、DNA 连接酶D限制性内切酶、DNA 连接酶、解旋酶36下列关于蛋白
12、质工程的说法，正确的是()A蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA 来实现的D蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的37下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是 ()A采用花药离体培养得到单倍体植株B用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C人工种子的培育过程D运用细胞工程培育“白菜甘蓝杂种植株38细胞株和细胞系的特点分别是()A遗传物质未改变，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代B遗传物质改变，不可无限传代;遗传物质未改变，不可无限传代C遗传物质未改变,不可无限传代
13、；遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代D遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代39.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是（)A培养人的效应 T 细胞能产生单克隆抗体B培养人的 B 细胞能够无限地增殖C人的成熟红细胞经过培养能形成更多的红细胞D用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞40下列哪一项属于克隆（）A将鸡的某个 DNA 片段整合到小鼠的 DNA 分子中B将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C将鼠骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D将某种瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系二、非选择题（二、非选择题（6 6 个小题，每空个小题，每空 1 1 分、共分、共
14、 4040 分分)41。回答有关免疫问题。（7 分)（1）抗体的化学成分为_。当_细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的_细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。（2）右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线 A。若第 8 天，同时注射抗原 Y 和 X，图中表示对抗原 Y 的抗体产生量是曲线_；4表示对抗原 X 的抗体产生量是曲线_，其特点是第二次免疫应答快而强，这是因为初次免疫反应时产生的_ 细胞的作用。若第8 天不注射抗原 X，则以后对抗原X 的抗体产生量变化的是曲线_。42.根据下图回答问题：（4 分）（1）促进根、茎生长的最适浓度依
15、次是 _、_.（2）分 析10-6mol/L 1对 根、芽、茎 的 作 用，得 出 的 结 论 是：_。(3）从三条曲线可以看出，对生长素最不敏感的是 _。43。（7 分）如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：（1）图甲中,若代表小腿上的感受器,则（代表神经末梢及其支配的腿上肌肉）称为，称为。（2）图甲中刺激 d 点，则除 d 点外,图中发生兴奋的点还有（用字母表示）.（3）图乙中二氧化碳浓度最高处在中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供。（4）手术过程中,使用某种局部麻醉剂,
16、能使乙图中中释放的发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能。44（8 分）现在可用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素,请回答相关问题（1）此基因工程中的目的基因是 ,要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用_ _技术。在培育转基因番茄的过程中所用基因的“剪刀”是，基因的“运载工具”是。将人工合成的DNA片段拼接在一起，所需要的酶有 _ ,(2)将重组质粒放入番茄植株的受体细胞中常用的方法是。(3）不同种生物之间的基因移植成功,其结构基础是，也说明了不同种生物共用一套 .45（8 分）在 20 世纪初，科学家用植物细胞杂交方法,将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合，成功地培育出了“白菜甘蓝”杂种
17、植株，据图回答下列问题：（1）过程 b 完成的标志是 .要促进杂种细胞的分裂生长,培养基中应有营养物质和激素，其中激素包括和两类植物激素。(2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是 ,c涉及的分裂方式为 .（3）要制备“白菜甘蓝人工种子,要选取具有生根发芽能力的 (结构），包裹上人工种皮制得。46.(8 分)下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。（1）技术和技术是获得单克隆抗体的基础。5：名姓：室考线封：密级班（2)图中 A 过程是从小鼠的脾脏中取得细胞，该细胞能够产生 .从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射类物质.（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比。最大的优越性是。(4
18、）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的特点,又具备淋巴细胞的特点。20132013 年下学期期末考试高二生物年下学期期末考试高二生物(理科理科)答题卡答题卡座位座位号号:_ _一、选择题（每小题一、选择题（每小题 1.51.5 分，共分，共 6060 分。每小题只有一个选项符合题目要求）分。每小题只有一个选项符合题目要求）(注意：请将选择题的答案填在下列表格中注意：请将选择题的答案填在下列表格中.).)题号题号1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010答案答案题号题号1111121213131414151516161717181819192020答案答案题号题号2121222
19、223232424252526262727282829293030答案答案题号题号3131323233333434353536363737383839394040答案答案二、非选择题二、非选择题(分分 6 6 个小题，每空个小题，每空 1 1 分、共分、共 4040 分）分）41.（7 分)（1)_ _ _(2)_ _ _ _42.（4 分）(1）_、_（2)_（3）_43.（7 分）(1）（2）（用字母表示）。（3)_（4）_ _44(8 分）（1）_ _ _（2)(3）45(8 分）（1）（2）(3)（结构）46.（8 分）（1）6（2)（3)（4）2013 2013 年下学期期末考试高二
20、生物年下学期期末考试高二生物(理科理科)参考答案参考答案一、选择题（每小题一、选择题（每小题 1.51.5 分，共分，共 6060 分。每小题只有一个选项符合题目要求）分。每小题只有一个选项符合题目要求）题号题号答案答案题号题号答案答案题号题号答案答案题号题号答案答案1 1A A1111B B2121D D3131C C2 2D D1212D D2222D D3232B B3 3D D1313C C2323B B3333A A4 4B B1414B B2424A A3434D D5 5C C1515C C2525B B3535C C6 6C C1616A A2626C C3636B B7 7D
21、 D1717B B2727D D3737B B8 8B B1818B B2828A A3838C C9 9B B1919D D2929C C3939D D1010B B2020A A3030D D4040D D二、非选择题（分二、非选择题（分 6 6 个小题个小题,每空每空 1 1 分、共分、共 4040 分分)4141。（7 7 分）分）(1(1）蛋白质）蛋白质 B B（或答（或答 B B 淋巴淋巴）浆（或答效应浆（或答效应 B B）（2)C B2)C B记忆记忆(或答记忆或答记忆 B)DB)D4242。（4 4 分）分）（1)101)101010mol/Lmol/L、1010-1-14 4
22、mol/Lmol/L。（2 2）植物的不同器官对生长素的敏感程度不同。）植物的不同器官对生长素的敏感程度不同。（3 3）茎）茎1 143.43.（7 7 分分)（1 1）效应器）效应器神经中枢神经中枢（2 2）c c、e e（3 3）线粒体）线粒体能量（或答能量（或答 ATPATP）（4)4)突触小泡突触小泡神经递质神经递质(或答递质）或答递质）4444（8 8 分）分）（1)1)人胰岛素基因人胰岛素基因 PCR PCR限制性核酸内切酶（或答限制酶）限制性核酸内切酶（或答限制酶）运载体（或答质粒）运载体（或答质粒）DNA DNA 连接酶连接酶（2 2）农杆菌转化法）农杆菌转化法（3)3)都是双螺旋结构都是双螺旋结构,均由四种脱氧核苷酸组成均由四种脱氧核苷酸组成密码子密码子4545（8 8 分）分）（1 1）原生质体再生出新的细胞壁（或答生新细胞壁）原生质体再生出新的细胞壁（或答生新细胞壁）细胞分裂素细胞分裂素生长素生长素（2)2)植物细胞的全能性植物细胞的全能性有丝分裂有丝分裂(3(3）胚状体）胚状体4646（8 8 分）分）（1 1）动物细胞培养）动物细胞培养动物细胞融合动物细胞融合（2)2)效应效应 B B抗体抗体抗原抗原(3(3）特异性强，灵敏度高）特异性强，灵敏度高（4 4）在体外大量增殖）在体外大量增殖分泌特异性抗体分泌特异性抗体7