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1、七年级语文试题七年级语文试题一、知识积累与运用（第一、知识积累与运用（第 1 17 7 题，共题，共 2727 分）分）1中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界.这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横的A(娴雅文静 闲淡宁静）,有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里的恢弘壮阔.她如甘霖B(滋润 滋长)着干涸的心田，如花朵点 zhu(）了寂寞的生活.走进这个世界，能 to y（）我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。（1）给文中加点字注音(1 分）干涸(）（2）根据文中拼音写出相应的汉字（3 分）点 zhu（)to y（）（3)从括号中选择恰当的词语分别填入A、B 两处(2 分)A：B：
2、2将下列语句依次填入文段的横线处，恰当的一项是()（2 分)几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中,。他以极度残疾之身,取得了极其辉煌的科学成就.发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘震动了整个理论物理学界思维却遨游于广袤的太空ABCD3。下列各句中，没有语病的一句是（)（2 分)A.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。B校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。C是否保持为政清廉,是关系到党和政府能否取得广大群众信任的大事。D通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400 页左右。4 仿照划线部分写句子，要求句式相同，语意连贯（2 分）漂亮,只要微微一笑，成功，只要踏踏实实走好每一步；好运,
3、只要远离懒惰仿写：。5古诗文默写（10 分）(1）海日生残夜,。（王弯次北固山下）（2），浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行（3），似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙(4)）曲径通幽处，。（常建题破山寺后禅院)（5）论语中阐述学习和思考的辩证关系,认为二者不可偏废的语句是：，（6），隔江犹唱后庭花。(杜牧泊秦淮)(7）美丽中国，美在万物和。马致远的“”描绘了一幅温馨安适的回面.（8）,志在千里，壮心不已。（曹操龟虽寿 6名著知识（3 分）1、伊索寓言 是一部_。相传伊索是公元前 6 世纪_人，善于讲_.现存的伊索寓言，是_、_时代传下来的故事，经后人汇集,统归在伊索名下。2、伊索寓言大部分是_，少部
4、分以_或_为主人公.动物寓言部分广泛采用_手法,表现了动物各自的习性。二、口语交际与综合探究二、口语交际与综合探究.（第（第 8 81010 题，共题，共 7 7 分）分）节俭是我们中华民族的传统美德，但随着生活水平的提高，中国人在餐桌上浪费现象也是不容忽视的.针对这种现象，初二一班开展了“小餐桌”折射大文明”为主题的综合性学习活动。请你也来参加.8如果你是本次活动的主持人,请为活动写一段开场白（3 分)19本次活动引起了新闻媒体的关注，报社想要征集一条倡导“餐桌节俭”的公益广告,请你写一条公益广告语（2 分)10。请对下面三则材料进行分析，用简练的语言概括你得出的结论(2 分）材料一：一项数
5、据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约为500 亿斤，接近全国粮食总产量的十分之一.即使按保守推算,每年倒掉的食物，也相当于2 亿多人一年的粮食。材料二：“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”“一粥一饭当思来之不易。“俭以养德。”材料三:加拿大人一般根据食量和人数一道一道地点菜，如果不够再加;在美国，打包和个人财富、品味等没有关系,只要剩下食物,美国人就打包带走；爱尔兰人和朋友用餐时，必须把所点的食物酒水全部吃完喝完；德国餐桌浪费要罚款。三、阅读理解及分析三、阅读理解及分析(第第 11112424 题题,共共 3636 分分)（一）阅读（一）阅读陈太丘与友期陈太丘与友期,回答回答 11111515 小题
6、（小题（1111分分)沧州南一寺临河干，山门圮.于河，二石兽并沉焉。阋十岁,僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理,是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重,沙性松浮,湮于 沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎？众服为确论.一老河兵闻之.又笑日：“凡河中失石,当求之于上流.盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴.渐激渐深，至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一
7、，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【注释】干：岸边。圮（p)：倒塌。阅:经历。棹（zho）：船桨，这里作动词用。柿 fi:木片。颠：颠倒、荒唐.河兵：治河的士兵。11、下列句子中划线的词语解释错误的两项是 A、沧州南一寺临河干(面对）B、二石兽并沉焉(合并）C、求二石兽于水中，竟不可得（毕竟）D、转转不已，遂反溯流逆上矣（停止）12、下列句子中加点的词意思相同的两项是 A、二石兽于水中乃取一葫芦置于地 B、以为顺流下矣然得而腊之以为饵 C、必于石下迎水处啮沙为坎穴酿泉为酒，泉香而酒洌 D、如其言，果得之于数里外则移其民于河东13、对下列句子中的“之”所指代的意思，理解正确的一项是 一讲学者设帐寺
8、中，闻之沿河求之,不亦颠乎 一老河兵闻之 果得之于数里外 A、和句相同,和句不同 B、和句相同，和句相同 C、和句不同，和句相同 D、和句相同,和句不同14、用现代汉语写出下列句子的意思。尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？15、为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。（二）阅读文章，回答（二）阅读文章，回答 16161919 小题（小题（1010 分）分）奇妙的唾液唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对:腮腺、2颌下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺
9、、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出 1000-1500 毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液,咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油的作用.而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起,于是,我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快.拔牙或牙龈手术后很少发生感染,主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌
10、大量繁殖。美国科学家发现,唾液中有一种特殊的化学特质唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，井可以止血。近年来，医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能.唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂,具有令致癌物质转化为无害物质的功能.它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。古代中医说：“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年。”意思是说，常咽唾液可以健康
11、长寿。医学专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织（疏松结缔组织)的作用就会加强,皮肤的弹性就会得到保持.唾液的特殊功能触发了化妆品制造商的灵感，他们开发出“唾淀化妆品”-抗皱霜、洗面奶等。16唾液有哪些作用？（2 分）17第段划线句子使用了什么说明方法？有什么作用?（3 分）18第段“唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一”中，加点词“之一能否删去？为什么？(3 分）1
12、9大自然中有许多奇妙的现象，如痒痒树受到触摸时，树枝会摇摆；壁虎的尾巴可以再生等，你还知道哪些类似的奇妙现象，请举出两例。（2 分）（三）阅读文章，回答（三）阅读文章，回答 20202424 小题（小题（1515 分）分）别把我当陌生人“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！”去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮嘱我。刚走进包厢时,我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了，她妈妈
13、紧跟在后面。整体环境不错，我精神放松了很多。晚上 10 点多，我锁好门,把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜.在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音,接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵,紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光,我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人.此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻,浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的？”“我，我上车呀。那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来.原来真是上车的。虚惊一场！早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面,包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，
14、回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静.我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前,他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸,忽闪着大眼睛对我说。我笑了笑，赶快从上铺下来,和孩子们玩了起来。“阿姨,吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝.我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢,手有些颤抖，还有些僵硬。3孩子给每个人都发了一颗荔枝,包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不
15、得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影.成人的世界如荔枝皮，粉饰,坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软.孩子的心,像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。于是,我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜.我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事,把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久,我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的.第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘.车停了，人们如潮水般从车身里漫出.我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧
16、搂着我的脖子，趴在我肩上.就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子,我们脸贴脸.她父亲将她抱走那一刻,她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难受,背过身去。手机响了,收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”我笑了笑，走进人海中20请根据提示,将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上（2 分）刚进包厢时，忐忑 深夜包厢门被打开时，想给孩子零食时,快到终点站时，与小姑娘分手时,。21。文中第自然段写“我”的手有些颤抖,还有些僵硬，原因是什么？(2 分）22第段划线句运用了什么修辞方法？请结合语境，谈谈它的作用（3 分)成人的世界如荔枝皮,粉饰
17、,坚硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。答：23.请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用（4 分)24.文中结尾处“我笑了笑，走进人海中，”发挥你的想象，生动描写此时“我”的心理活动（字数不少于 60 字）（4 分）四、构思与表达（四、构思与表达（5050 分）分）25。从下面两个文题中任选一题作文.文题一:那声音在我耳边回响文题二:密蜂传粉,是生命的传递；多米诺骨牌的倾倒，是力量的传递；互帮互助，是正能量的传递。在自然界和人类社会，时刻上演着传递的精彩。人类文明之花也在传递中生生不息。请以“传递”为话题写一篇文章，题目自拟，角度自选。要求：不少于600 字；文中不得出现真实
18、的姓名及校名；适当运用多种描写手法,表达真情实感。七年级语文试题参考答案七年级语文试题参考答案1略2。(1）h(2)缀陶冶（3）A：闲淡宁静 B：滋润 3。B4.A5。示例：幸福，只要快快乐乐过好每一天.6。（1）江春入旧年（2）乱花渐欲迷人眼（3）无可奈何花落去（4）禅房花木深(5）学而不思则罔，思而不学则殆（6）商女不知亡国恨(7）小桥流水人家（8）老骥伏枥烈士暮年7.1、寓言故事集，埃塞俄比亚（黑人奴隶）,动物故事,古希腊，古罗马。2、动物故事，受欺凌的下层平民,奴隶，拟人。8示例：同学们好！节俭既是个人素质的体现，也是中华民族的传统美德。今天我们开展小餐桌折射大文明为主题的综合性学习活
19、动，目的是通过本次活动，同学们能够认识到节约光荣，浪费可耻，能够自觉珍惜粮食。下面我宣布活动开始。（3 分）9示例：节俭我先行,餐桌显文明。或厉行节约，反对浪费。（2 分）10示例一:我们应该养成节俭的好习惯,不浪费粮食。示例二：中国浪费现象严重,节俭已经刻不容缓；节俭是中华民族传统美德；示例三:外国人很注重节俭，他们的做法值得借鉴。（2 分）11.答案：1、BC 2、AC3、C44、你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢？既然这样,那么天下的事,只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的很多了,怎么可拘泥于一般事理主观推断呢？5、因为学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵
20、”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之问的关系，作出正确的判断.（1)离开（2)通“否”(3）回头看12.（1）陈太丘不再等候他便离开了，陈太丘离开后朋友才到.(2）不是人啊！和别人相约同行,却丢下我先离去了。13。D14.（1）陈太丘(元方的父亲）(2）您（朋友）15.示例:一诺千金一言九鼎一言既出驷马难追君子一言快马一鞭.凡出言,信为先，诈与妄,奚可焉.精诚所至、金石为开。君子诚以为贵.一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要.（法）莫里哀16.答案示例：口腔“润滑油（润滑口腔）,具有抗菌和凝血的作用；对污染食物中的致癌物具有解毒作用，使人健康长寿（使人保持年轻）。（答出两点即可
21、，2 分)17。答案示例：举例子(1 分）.通过举生物化学家的研究发现的例子,突出了唾液对污染食物中的致癌物具有消毒的作用。(2 分)。18。答案示例：不能（1 分)。“之一”指其中的一种，表明唾液是维持人体生命活动的重要物质，并不是全部物质,如果去掉“之一”就成了全部物质，与事实不符，“之一”体现了说明文语言的准确性，所以不能删去(2 分）。19.答案示例：含羞草受到触摸就会闭合；猪囊草会捕捉小昆虫；变色龙会根据环境的变化而变色等。（写出两点即可，2 分）20。依次为紧张、担心、惆怅、难受（每个空 0。5 分共 2 分)21.“颤抖”是因为“我接受孩子荔枝的激动心情；“僵硬是因为面对孩子的天
22、真纯洁，自己有羞愧之情.（2 分。每点1 分）22。该句采用比喻的修辞手法，（1 分)把成人的内心世界比作“荔枝皮”，生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点（2 分）。或把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，(1 分）生动形象地表现出孩子纯洁、率真的特点（2 分）。或该句还用了对比的修辞手法，（1 分）用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱。（2 分）（答出其中一种修辞手法并说明其作用即可得 3 分）23。内容上:开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强烈对比，表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨，引人深思.(4 分）结构上：开头段引出了下文的故事.结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨.(1 分）24.心理活动的描写要忠实原文，符合文意；描写要生动细腻.（可酌情给分)5