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1、灿若寒星 初中语文试卷 灿若寒星 整理制作 福建省平潭县 2009-2010 学年七年级上册语文期末考试试卷 (满分 100 分 I20 分钟完卷)第一部分 选择题(每题 2 分，共 10 分)1.下面加点字的注音，正确的一项是()。A、倔强（ju）收敛(lin)气氛(fn)迸溅(bng)B、匀称(yn)栖息(x)纤纤(xin)骸骨(hi)C、篡夺(cun)御聘(pn)荫蔽(yn)头衔(xing)D、烘托(hng)匿笑(n)贮蓄(zh)干涸(h)2.下列词语中，没有错别字的一项是()。A、忍俊不禁 碌碌终生 意想天开 B、骇人听闻 玲陇剔透 一丝不苟 c、晃然大悟 腺跟跪跪 苦心孤诣 D、头晕
2、目炫 更胜一筹 获益匪浅 3.依次填入下面这段文字横线上的词语，恰当的一项是（）没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的 ；没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的 ；没有大海般的浩潮，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的 ；A、清纯与透明 坚毅与稳重 朴素与随和 B、清纯与透明 朴素与随和 坚毅与稳重 c、朴素与清纯 透明与随和 坚毅与稳重 D、透明与随和 坚毅与稳重 朴素与清纯 4.下列各句中，没有语病的一项是()。A、是否具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。B、这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。c、通过这次演讲比赛，她增强了对自已的信心。D、这次大会上，
3、对平潭引进外资问题交换了广泛的意见。5.下列各组中，加点词语意思相同的一项是()。A、大亡其财 亡而入胡 B、故时有物外之趣 温故而知新 C、吾日三省吾身 能张僵对日 D、为之怡然称快 尘气莽莽然 第二部分 非选择题(共 50 分)一、语言积累与运用(15 分)6、用古诗文原句填空。(每个空格 1 分，共 10 分)（1），为有源头活水来。(观书有感)（2）何当共剪西窗烛，。(夜雨寄北)灿若寒星 (3)无可茶何花落去，。(皖溪沙)(4)商女不知亡国恨，。(泊秦淮)(5)生 活 中 处 处 有 老 师，但 怎 样 向 他 们 学 习 呢?孔 子 给 了 后 人 很 好 的 教 诲，他 说“，。”
4、(论语十则)(6)次 北 固 山 下 中 写 平 野 开 阔、大 江 直 流、波 浪 平 静 的 诗 句 是“，。”(7)古人描写乡愁，留下了许多传诵千古的名旬。请写出两句(不包含本学期课内所学)。“，。”7、名著赏析(5 分)(I)请将伊索寓言中的故事与所给的寓意对号入座（只填代号，备选项有多余)。(2 分)备选项:A、乌龟与老鹰B、农夫与蛇C、两只口袋D、骆驼和宙斯E、蚂蚁和蝉F、猫与鸡 寓意:讽刺好逸恶劳的，如（）；批评贪得无厌，如();讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（）；对恶人千万不能心慈手软的，如()。(2)阅读下面这首小诗，回答问题。(3 分)母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿
5、躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。一一繁星 这首诗采用比喻的修辞手法，形象生动地写出了 。其中第一个风雨指的是 ，第二个风雨指的是 。二、阅读(共 35 分)(一)文言文阅读(13 分)陈太丘与友期 陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:尊君在不?答日:待君久不至，己去。友人便怒回:非人哉!与人期行，相委而去。元方日:君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日:白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女日:未若柳絮因风起。公大笑
6、乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。8、请用“/”标出下列旬子中的停顿。(标点符号处)(2 分)陈太丘与友期期日中过中不至太丘舍去去后乃至。9、解释加点的词语。(4 分)下车引之()撒盐空中差可拟()尊君在不()白雪纷纷何所似()10、翻译下列句子。(4 分)(1)与人期行，相委而去。(2)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。11、第一则故事中“友人惭”是因为 ;第二则故事中公大笑乐是因为 。(2 分)灿若寒星 12、文中的陈元方和谢道韫都是古代聪颖机智的少年儿童。请再写出一个古代聪颖机智的少年儿童及其故事。(要求不超过 10 字)(1 分)(二)现代文阅读 I(11 分)丁香赋 每当冰雪消融
7、，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语，大地间都在感叹着花与城的奇缘。忽如一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美仑美央。春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心申的挚爱。几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。丁香的花小如丁，数不清的不花汇到一起，一簇簇，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情
8、，想象的驰骋。丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了，倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气己先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。古时，有许许多多关于丁香的传说，说丁香是神树，它能给人带来幸福。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇:五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。李商隐则用芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开的诗旬，描述情人的思恋之心。哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬 45 度线上，深得哈尔滨人的宠爱。这里
9、的丁香外表柔媚，但它的根紧紧地抓住土地，纤细的枝杆，劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。初春，丁香浓香馥郁花飞全城;深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下;就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证，丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。13、阅读全文，说说作者赞美了丁香花哪些方面的特点。(3 分)14、本文作者赞美丁香花，实际上是为了赞美 ，这是
10、写法。(2 分)i5、本文语言有许多精彩之处，请摘抄一句并作简要品析。(3 分)16、丁香花;太阳岛、冰雪是哈尔滨人心中的挚爱，乎潭的仙人井、石牌洋、三十六脚湖、海鲜等也是平潭人心中的挚爱。请你选择具有平潭地方特征的一景或一物，写一个宣传标语，抒发自己的赞美之情。(要求主题突出，语言简洁，构思新颖)(3 分)现代文阅读 II(11 分)在成长的道路上 她长得很丑，突出的大额头，稀黄的头发，近视眼，塌鼻梁.女孩子总是很注意自己的容貌,所以她总是很自卑,默默无闻,她不愿意和别人说话,总是用沉默来武装自己.那一次,一位同学竟当着全班同学的面戏称她是“北京猿人”。灿若寒星 元旦前夕，全班同学都兴高采烈
11、，班上要举行“元旦晚会”。她不兴奋，更不用说像其他女孩一样东奔西走地买贺卡。这几天，她都无声地坐在座位上。不久，她发现全班的女孩都开始窃窃私语起来，眼睛也直向她。她心里明白，那是鄙视和嘲笑的眼神，她从来没有漂亮的衣服，也没有许多钱去买精美的贺卡，她只想哭。“我长得太丑了，大家都不愿理我，但这不是我的错。”她心里说。她走进教室，发现许多同学围在一起议论纷纷，见她进来，个个像得到了什么命令，各干各的去了。她再也受不了了，大声叫道：“不必这样，你们有什么话当面说吧！”大家都朝她笑笑，却无人说话。她知道，这笑是歉意的笑，是对不住她的笑。她把书包扔下，伏在桌上，她恨不得马上转学。元旦终于到了，联欢会马上
12、就要开始了，大家熄了灯，点了几十支红色的蜡烛。一位同学大声叫她：“喂，讲台上有你一封信！”她没有走上讲台。“有你一封信！”许多同学都叫她。她仍无反应，她知道这一定是在戏弄她，这里面也许是一幅丑化她的像。“你上去看看吧！”前排的一位同学说。好！上去！如果是什么“肮脏”的东西，我就一下撕掉，冲出教室。她走上去了，向台下一瞟，她分明地看到几个人在隐隐约约地笑。讲台上有一封信，很洁白的信。她把信封拆开，里面“躺”着一只眼睛会动的小猫贺卡，很精美，很别致，还散发着幽幽的香。她打开贺卡，里面写着：“不需自卑，不需冷漠，不需多疑，在你的成长道路上还有我们陪伴。”她抬头望着在红烛照下的同学们的脸，流下泪来，无
13、人说话，这样的气氛，“一切尽在不言中”。她的成长道路开始是乌云密布的，但从那个元旦开始，她走上了一条阳光明媚的道路。17、请用简洁的语言概括故事。(3 分)18、试用简明词语概括出“她”感情（心理）变化过程。（3 分）自卑（）（）（）感动 19、阅读第(3)段“她发现全班的女孩都开始窃窃私语起来”。联系全文说说全班的女孩在窃窃私语什么?(2 分)2 0、假如你的身边也有像文章中“她”那样的同学，你会怎么做？（3）三、作文(40 分)在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多物、许多精神、许多情感伴你一路同行，令你铭记，令你感动，令你奋进，让你的心中溢满谢意。请以 ，让我说声谢谢你(您)为题写一篇
14、文章。耍求:在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。以记叙为主，要求写出真情实感。字数 500 左右。文中不得出现真实的人名，班级，校名。平潭县 20092010 学年第一学期七年级期末考 语文科试卷答案 第一部分 选择题(每题 2 分，共 10 分)1.D 2.B 3。A 4.C 5.D 第二部分 非选择题(共 50 分)一、语言积累与运用(15 分)6、用古诗文原句填空。（每个空格 1 分，共 10 分，错下个字扣 0.5 分，扣完为止)(1)问渠那得清如许 (2)却话巴山夜雨时 (3)似曾相识燕归来 灿若寒星 (4)隔江犹唱后庭花 (5)择其善者而从之 其不善者而改之 (6)潮平两岸阔
15、风正一帆悬 (7)示例:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲(王维九月九日忆山东兄弟);少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰(贺知章回乡偶书)露从今夜白，月是故乡明(杜甫月夜忆舍弟)。7.名著赏析(5 分)(1)E D C B (按序号依次填写)(每个序号 0.5 分，共 2 分)(2)母亲对儿女的保护和关爱 自然界中的风雨 生活中的失败却挫折(每空 1 分，共 3分)二、阅读(共 35 分)(一)文言文阅读(共 13 分)8.陈太丘与友期行/期日中/过中不至/太丘舍去/去后乃至。(2 分，每个 0.5 分)9、引(拉)拟(相比)不(通否)似(像)(每个加点字 1 分，共 4 分)10.(1)和别人约好一
16、起走，却把人丢下自己走了。(2)在一个寒雪日，太傅谢安举行家庭宴会，跟他的子侄辈们谈论诗文。(每小题 2 分，共 4 分)11、友人听了元方的据理反驳后，意识到自己的错误而深感惭愧;谢太傅看到后辈们一个比一个出色，心里高兴。(2 分，意对即可)。12、如司马光砸缸 曹冲称象 王冕四岁作画 曹植七岁作诗等。(1 分)(二)现代文阅读 I(11 分)13、丁香的花小如丁;丁香花香袭人 历史悠久 丁香花的生命顽强(3 分)(每点 1 分，写出三点即可)14、哈尔滨人(精神)托物言志(借物抒情、借物喻人、象征)15、例:丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。品析：运用比喻的手法，把丁香比作春天的使者
17、。，生动形象地写出有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美仑美央。(3 分)(摘抄 1 分，品析 2 分。只摘抄，不做品析，不给分)I6，如:A、盛世之旅，平潭之游，仙人井之最。B、美丽平潭，魅力石牌洋。C、多情山水，精彩三十六脚湖。)、石牌洋 一一平潭的海上明珠（3 分)现代文阅读 II(11 分)17、她是个丑女孩，为了让她走出自卑、冷漠、多疑的世界，:元旦联欢会上，同学们真诚地送给她一封信，从此她的心中充满希望。(3 分)18、自卑(冷漠)(疑惑 不安)(恐慌)(3 分)19、同学们窃窃私语其实是在商量怎样让她走出自卑、冷漠、多疑的世界，(或同学们商量怎样写好一封信，让她走出自卑、冷漠、多疑的世界，感受友情的温暖。)(2 分)20、答案略(提示:只要能围绕本着一颗善心、爱心;真诚的心去帮助他来答题即可，答案不求统一。)(3 分)三作文(40 分);参考中考评分标准