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1、六年级上信息技术教案逐帧动画（二）_福教版 1/2第 1 页 学科 信息技术 第一册 课 题 10、逐帧动画（二）共 1 课时 第 1 课 时 教学内容 创作简单的逐帧动画 教 学 目 标 重点、难点或关键 3、通过学习是学生会创作简单的逐帧动画。4、测试动画效果，修改作品，保存文件。【教学重难点】帧的用途、帧的灵活运用以及创作生活中的逐帧动画。教学具准备 SWF小动画 授课时间：第 13 周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 教师活动 学生活动 一、新课导入 二、新授 1、复习旧知。打开Flash 软件，分别说一说空白关键帧、关键帧、普通帧的概念。2、上一节课，我们学
2、习了用橡皮擦工具制作吃西瓜的前半部分。请你们打开保存的吃西瓜.Fla 文件。我们继续这节课完成任务。（三）任务三、创作逐帧动画。1.出示任务:创作逐帧动画吃水 果。任务说明及要求:(1)新建一个 Flash 文档，或将前面练习的文档保留第一帧空白关键帧，删除其它帧。(2)可自由绘制水果图形。(3)制作 5 帧以上模拟吃水果的画面。(4)测试动画，修改效果。(5)保存文件。对学生的活动过程予以必要的提示，并对活动过程予以适当评价。提示:创作逐帧动画时，各个关键帧的内容可以任意改变，关键帧的数量也可以自行设定，只要两个相邻关键帧的生举手回答。明确任务，注意 老师的提示。构思后开始动手实践。六年级上
3、信息技术教案逐帧动画（二）_福教版 2/2第 2 页 三、课堂小结 内容连续合理即可。4,展示评价学生作品，鼓励学生参与作品评价。（四）任务四、创作其他的逐帧动画 1.播放动画:闪闪的星光动画、文字 书写过程动画。2.出示任务。任务说明与要求:(1)制作“闪闪的星光”动画，可在发送的文件里直接制作。(2)创作文字书写过程的动画，文字内容可以自己定义。(3)操作熟练的同学两个任务都做，操 作不熟练的同学可选择一个任务做。(4)两个动画要求都是逐帧动画。(5)保存文件。3.发送“闪闪的星光fla”文件到学生机。4.引导学生选择任务，完成任务。对学生的活动过程予以必要的提示，并对活动过程予以适当评价。5.展示学生作品，对活动过程及成果进行适当点评。1.引导学生填写教材第60 页的评价表，了解学生学习情况。2.总结梳理本课所学，通报学生学习情况。展示作品，参与评价。欣赏 明确任务要求 接收文件 动手操作 展示作品，听取别人评价。认真填写，反思 本课所学。倾听。教学反思