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1、明德小学雏鹰争章活动方案明德小学雏鹰争章活动方案2015 年 9 月2016 年 6 月为提高我校少先队员综合素质，培养跨世纪社会主义事业合格的建设者和接班人，结合我校实际情况和特点，学校少先队大队部决定开展雏鹰争章活动.一、指导思想：一、指导思想：雏鹰争间活动以“自学，自理,自护，自强,自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。全国少工委从少年儿童的年龄特征出发，把少年儿童的思想品德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干项“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步,证
2、明自己的成功.同时，活动以提高我校少先队员的综合素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”,独立自主地开展生动活泼、丰富多彩的争章活动，学会生存,自强自立；学会服务,乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设具有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。二、争章原则：二、争章原则：（一）提倡积极参与。以我校具体条件和每个队员的实际水平为起点,倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动各队组织和全体队员参加“争章行动”。(二）提倡尊重自主性。辅导员要对训练项目及获章标进行详细说明和指导，要鼓励少年儿童向自身挑战。训练过程中要注意进度性和阶段性,循序渐进，注重个体差异。达
3、标章目的设计留有充分余地，各班可根据实际情况，适当调整考核标准.（三）提倡发挥主动。少年儿童是实施本细则的主体,为实施本细则开展的一切工作和活动，都应该充分考虑到少年儿童的兴趣和需要，充分调动所有少年儿童的积极性.有些训练活动可放手让他们自己策划、组织和实施。（四）提倡集体荣誉的培养。在实现共同奋斗目标的过程中，应该培养队员的全局意识，大局观念,队员们互相帮助,互相照顾,不因个人的得失影响整个团体。当然，团队精神不反对个性张扬，只是队员们要利用自己的特点各尽所能,在不影响集体利益的同时为其做贡献。（五）注重综合素质全耐性民。让少年儿童在训练中不断地挑战自我，战胜自我，不断感受成功的喜悦。在突出
4、共性培养的同时，注重鼓励个性发展;在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。三、实施对象：一至六年级的全体队员.四、活动步骤：四、活动步骤：1、定章:各中队对照相应年级段的争章细则，充分利用晨（班）会的时间广泛1宣传章的内容和要求。再由队员自己制定争章计划，确定某一阶段学会这些章目中所要求的技能，这一充分体现学生的自主性的做法，会极大地调动他们争章的热情，全身心地投入到争章活动这一体验实践中去。2、争章：要求队员按照自己制定的争章计划，开展自我训练进行实践体验，这是提高技能、增长才干的中心环节。争章中队员可以自聘辅导员，也可以接受中队辅导员的安排，这能给少年儿童充分的自主体验。我们还要求队
5、员做好争章训练记录,把训练前后能力变化及情感体验写下来，这一做法有利于体验教育的渗透，使少年儿童在长技能的同时，思想素质方面也得到发展。3、考章：考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。大队部先分工明确各大队委员的职责，大队委员会定时了解各中队相关章目的争章活动情况，督促各中队队长及相关队干部等开展考评活动,并将获章情况及时公布.对于不同的章目采用不同的考核办法,因章而宜，但有一个标准就是切忌简单化，重知识、更重技能，要尽量将队员的聪明才智、技能技巧和社会交往等能力展示出来。4、颁章：由各中队每月汇总后，交
6、大队部审核，然后颁发一定数目的章，由中队辅导员向获章的队员颁发相应的章,贴在争章卡上，期末学校统一表彰得章者。5、护章:由中队举行庄重而热烈的颁章仪式,让学生得到成功的体验、荣誉的体验。并将进一步激励队员向更高的目标奋斗。我们还要求队员好好爱护争章表，要把获得的一枚枚奖章代表自己的一个个进步，用它激励自己刻苦学习、努力实践，争取新的进步。以获得更多的基础奖章和雏鹰奖章。五、争章类别五、争章类别:奖章分为基础章、特色章和校本章三大类.经过努力，达到某单项及一定标准，即可获章.六、实施程序：六、实施程序：1、识章、定章:（1）基础章：分一、二年级四枚（礼仪章）、入队准备章、自理章、孝敬章），三、四
7、年级五枚(礼仪章、勤劳章、自理章、自护章、孝敬章)，五、六年级五枚（礼仪章、勤劳章、环保章、自护章、孝敬章）。（2）特色章:一、二年级六枚（表达章、体育章、艺术章、学习章、进步章、(国学)诵读章），三、四年级七枚（表达章、口语章、阅读章、体育章、艺术章、学习章、进步章、(国学)诵读章），五、六年级七枚（表达章、口语章、阅读章、体育章、学习章、艺术章、学习章、进步章、（国学)诵读章)(3）校本章:一、二年级两枚(爱国章、乐学章),三、四年级三枚（爱国章、乐2学章、自学章），五、六年级四枚（爱国章、乐学章、自学章、岗位责任章)。2、争章：争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合
8、少先队活动，结合课外兴趣小组,结合各学科教学，结合社会服务,结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育.3、考章:体现小型灵活、简便易行的原则。考章形式：按内容分：有口头考、展示考、操作考、书观考、表演考、活动考、资料考；按时间分:有平时考、抽查考、阶段考.考章记录：采用中队活动登记表。4、颁章：颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期,原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。5、护章：要求队员将所获得的奖章珍藏起来，因为一枚枚奖章代表自己的一个个进步,用它激励自己刻苦学习、努力实践，争取新的进步。要求佩戴所获
9、奖章，展示争章成果，使队员获得成功的体验.七、实施进度：七、实施进度：各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整.一学年争三到四枚章.八、具体要求八、具体要求:1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员（班主任)和品学皆优学生组成的考章委员会,实施过程中辅导员（班主任)要严格把关。2、学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课,保证每月至少一次争章课，并做好记录.每学期期末作好学生争章活动统计和小结工作。3、辅导员(班主任）要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课,采用灵活多样的考章办法,作好考章记录,举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能
10、反映争章活动。4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合,辅导学生开展争章活动。5、各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。3九、活动安排：九、活动安排：九月份1、开学典礼，认真总结暑假学习和生活情况对新学期提出新的要求。(第一周)2。抗战胜利周年纪念征文赛。(第一周）3、安全教育.（第一周)4、庆祝教师节“老师，您辛苦了”主题班会.（第二周）5、学生干部换届改选及培训工作，组建新一届服务队。（第三周）6、“国耻日”主题班会。（第三周)7、深入进行学生养成教育，规范学生行为，号召学生”告别陋习，成为文雅好少年”。（第四周）8、庆中秋，传统节日由来小故
11、事竞赛(第四周）9、根据本月活动考章、颁章。（第四周）十月份1、召开纪念建国 66 周年大会，各中队召开以”祖国发展我成长主题班队会。(第五周）2、对一年级小同学进行“十知三会”入队前教育。(第六周）3、少先队入队仪式.(第六周)4、启动“诵中华经典 做文雅少年评星争章活动。（第七周)5、重阳敬老活动。（第八周)6、结合本月活动考章、颁章。（第九周）十一月份结合半期考试颁发校级奖章.（第十周）倡议“提升公共空间意识 争做文雅少年”（第十一周)3、“提升公共空间意识 争做文雅少年”主题班会。（第十二周）4、感恩节演讲。（第十三周)十二月份1、“课堂安静、集会安静”活动,成立文明劝导队。（第十五周
12、)2、“青苹果在行动明德小小志愿者”活动。（第十六周）3、迎元旦口语大赛。（第十七周）元月份1、“关爱留守儿童见行动”活动。（第十八周)2、星级少年评定。（第十九周)3、少先队工作总结、资料归档.（第二十一周)十、争章标准十、争章标准4名称入队准备章目标星星火炬标准代代传承环保章保护环境人人尽责1、学习环保知识，爱护环境卫生，爱护花草树木、文物古迹，不攀不折不刻画。2具有环保意识，坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。主动带头不使用一次性物品。3、参与班级认领护绿带活动，并清除周围绿化地的垃圾。4、说出三种污染空气、水质的现象，并能提出一个保护、美化环境的建议。在一星级的基础上，1
13、、在班级中或友谊班中主持(参与）一次以上环保知识宣传.2、做一张环保宣传的手抄报。3、栽培 12 盆盆花,美化家庭或教室.在二星级的基础上,1、积极参与“环保广告语”的征集活动或“环保知识征文”活动并有佳作入围。2、知道两项以上由政府推行的环保实事工程，并收集资料，积极向身边的人介绍。勤劳章尊重劳动劳动光荣礼仪章传承美德学会做人1、学会几种基本礼节（握手、招手、鞠躬、敬礼等），学会使用待客礼仪迎送、招待客人.2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见），不给别人起外号。3、遵守基本的文明规范,不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。4、队员每天佩戴好红领巾.一星级上队前教育
14、课，知道少先 队 的 队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义等有关知识。1、个 人 的 学习、生活环境整洁 有 序,会 洗衣，会收拾房间.2、尊重别人的劳动和劳动成果,确立劳动光荣的意识.3、认真参加班级学校规定的值日、大扫除等各项公益活动，累积 3 次。争章标准在一星级的基础上，会写入队申请二书，会读入星队誓词，会级戴红领巾，会行队礼,会唱队歌，会呼号.在一星级的基础上，学会做饭和烧简单的菜.在一星级的基础上，1、喜欢与同学交往。2、诚实守信,答应别人的事情要努力做到。3、能和同学友好相处,不吵架,不骂人，不讥笑、不欺负同学。4、能主动地帮助同学。在二星级的三基础上，做星一件好事，级并说出自己
15、的体会.在 二 星 级的基础上,学会三项以前不会的劳动技能。在二星级的基础上，参加一次礼仪知识竞赛，并获奖.名称目标标准自理章学会自理 体验责任自护章学会自护知道自护孝敬章尊重长辈学会感恩5名称入队准备章环保章目1、每天自己穿衣服、洗标标准脸、刷牙、梳头、洗脚，盛饭、系鞋带等。自己叠被，整理床铺.勤劳章礼仪章一星级1、知 道 报 警 电 话“119、110、120的用小物品：袜子、手帕、途，学会正确呼救方法，红领巾、帽子、围巾、正确使用报警电话。手套。2、认识公共场所的安3、自我服务，仪表整洁，全标志。自己收拾书桌、书包、3、学会简单的自护自救文具、玩具,不丢三落技能。四。2、自己折叠和放好下
16、列4、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃1、学会尊敬父母、长辈的基本礼节和礼貌用语，听从长辈的教导。2、会给父母、长辈拿衣服、端饭、放碗筷等.3、知道父母、长辈的生日，并做一件让他们感到高兴的事。争章标准学,按时作息.在一星级的基础上,二星级1、了解饮食与健康的知识，合理安排 2 次家庭用餐。2、学会布置自己的生活小天地，得到家人或小伙伴的肯定。在二星级的基础上，1、认识煤气表、电表、水表,学会读度数和计三星级算费用。2、每周当一天家，做好当天的买、洗、烧等家务,做到开支合理，坚持一个月。3、用好每分钱，合理支配零用钱、压岁钱。名称目表达章口若悬河滔滔不绝口语章运用自如朗朗上口阅读章博览群
17、书天天向上在二星级的基础上，1、会向周围的家人或同学至少介绍 2 个自救基本常识2、会收集一些自护自救资料，制作成宣传小报进行宣传。在二星级的基础上,1、讲一个孝敬长辈的故事。2、与父母、长辈一起编制一份体现家庭亲情的小报。在一星级的基础上，1、能积极参加学校或班级组织的安全知识活动,在活动中长知识，学本领，树品格。2、参与一次安全演练.在一星级的基础上，坚持每天为父母、长辈做一件事。标准标6名称入队准备章环保章勤劳章目标1、每天坚持大声朗读1标准篇文章。2、能比较流畅地说标1、每周坚持听英语口语磁一准的普通话，每期能为带三次，每次不少于十分星队员们讲述一、两个小钟。级故事。2、每周会讲两条英
18、语口语.3。在家人或好朋友的3、每期会唱一首英文歌曲。生日或教师节时，能给长辈、朋友、老师送上一句祝福的话。在一星级的基础上，1、能比较准确地表达自己的感受，每天放学回家后给家长讲述某一天学校或中队发生的事争章标准情及自己的见闻。二自主处理不同体裁、不星同感情的文章，朗诵时级语音面貌清晰、节奏处理正确，感情表达准确。每期参加一次班级诗歌朗诵赛和语言角色扮演活动,并获奖.3、每期能参加一次校级口头作文比赛或演讲比赛，争取获奖。2、能运用标准的普通话在一星级的基础上，每周能比较流畅地说简单的英语日常交际用语。每期会唱两首英文歌曲。礼仪章1、会用字（词）典帮助阅读.2、选择阅读3 种以上少儿书籍、报
19、刊。阅读时摘录好词好句,并在中小队里交流.3、每天抽出半小时左右的时间读课外书籍，养成好习惯。在一星级的基础上，1、能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物。并写出读书心得。2、阅读课外书籍时会选择适合自己阅读的有益的书报杂志.准备一本笔记本,有摘录或剪报的习惯.3、在师长指导下逐步学会用默读、速读、泛读、精读等读书方法。三星级在 二 星级 的基 础上，每期能参加一次校级以上口头作文比赛或演讲比赛，并获奖。在二星级的基础上，参加一次校级或校级以上英语口语比赛，并获奖。在二星级的基础上,1、能列举出对自己有影响的十本儿童读物、并将好的段落、语句摘录下来，动手制作成读书卡片或手抄报.2、参加一次征文比
20、赛,并获奖。名称目标准绘画类标艺术章音乐类体育章快乐健身，幸福生活提高素养全面发展7一星级1、能准确地演唱两首儿1、自己有书法或绘画童歌曲。艺术爱好,并能向同2、能和小伙伴一起跳一学、老师展示其成果。个集体舞。2、每天练习 10 分钟3、能参加学校班级的联欢会。书法。3、能主动地对其艺4、能够大胆的，有表情术形式进行了解。的表演一个节目。(内容不限）1、认真上好体育课，积极参加活动,表现良好。2、能基本做好一套完整的广播体操和眼保健操。3、积极参加阳光体育大课间活动，基本做到不迟到,不早退。4、找小伙伴做 3 个体育游戏活动。5、学会跳短绳.一分钟不少于 30 个.6、学校各项体育测验达标.争
21、章二星级标准在一星级的基础上，1、能做好一套完整的广播体操，要求动作规范，有力度。在一星级的基础上，在一星级的基础上，2、坚持一项体育锻炼，每天1、用铅笔、毛笔、蜡1、能用手势视唱法视唱坚持不少于 30分钟的锻炼时笔或炭笔画出三幅队音乐课本中的歌谱。间.活动的图画。2、能自创一段节奏谱，3、知道奥林匹克的精神，有2、会正确使用毛笔并演奏下来（2/4、3/4、全民奥运的意识.等画笔.4、和队员或父母参加一次远2/4 拍）。足活动。5、学会踢毽子，一分钟至少不少于 20 个。在二星级的基础上,1、坚持两项以上的体育锻炼,每天坚持不少于 15 分钟的锻炼时间。2、能举例说出奥运会中国体育健将和他们的
22、比赛项目，有全民奥运的意识.3、每学期至少观看一场体育比赛.4、学会与其他队员合作跳长绳。（不少于 5 人）5、能积极参加学校的体育运动会。（国学）诵读章1、能根据拼音熟读国学诵读内容.2、了解传统美德小故事,并能详细讲述一个.3、参加一次班级诵读活动.在二星级的基础上,在二星级的基础上,1、能分别创作四小节1、会设计海报和贺2/4、3/4、4/4、3/8、6/8卡。拍乐句，并视唱下来。三星级2、能在规定时间内当2、能熟练掌握一件乐器场即席画一幅图画。或运用正确的演唱方法3、书画作品在校级以完整的演唱一首歌曲或上绘画比赛中获奖。跳一段自编的独舞。3、通过乐理笔试。名称目标准争章标准标学 习 章
23、努力学习奋发图强1、养成良好学习习惯提前预习专心听讲爱提问题及时改错进 步 章好好学习天天向上1、制定学习计划，上课专心听讲,提前预习学习内容，课后及时复习，主动收集错题集。2、参加校级以上(含8一星级名称目标准学 习 章进 步 章（国学）诵读章标2、参加校级以上(含校级)组织的期中、期末统一质量检测,获班级前20 名.校级)组织的期中、期末统4、能背诵经典篇目内容 1一质量检测,在班级比前篇.次考试成绩进步 5-10 名。1、养成良好学习习惯提前预习专心听讲爱提问题及时改错二查寻资料星不磨蹭级仔细审题勤于动笔认真书写2、参加校级以上(含校级)组织的期中、期末统一质量检测，获班级前10 名。1
24、、养成良好学习习惯提前预习专心听讲爱提问题及时改错查寻资料不磨蹭仔细审题勤于动笔认真书写2、参加校级以上（含校级)组织的期中、期末统一质量检测，获班级前 5 名。1、制定学习计划，上课专心听讲，提前预习学习内容，课后及时复习，书写规范，主动收集错题集。2、参加校级以上(含校级）组织的期中、期末统一质量检测，在班级比前次考试成绩进步 10-19名。1、能熟读三字经、弟子规等内容。2、了解三字经、弟子规传统美德小故事，能详细讲述 23 个。3、能背诵三字经、弟子规30 条。4、参加一次年级组诵读活动.三星级1、制定学习计划，上课专心听讲,提前预习学习内容，课后及时复习，书写规范，经常阅读，善于提问
25、,主动收集错题集。2、参加校级以上（含校级）组织的期中、期末统一质量检测,在班级比前次考试成绩进步 20 名以上.1、能熟读论语、增广贤文等内容。2、了解论语、增广贤文传统美德小故事，能详细讲述 56 个。3、能背诵论语、增广贤文50 则。4、参加一次校级级诵读活动。5、选择论语、增广贤文 内容，写两篇体验日记.9名称争章标准1、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考,大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言；2、课前预习，课后认真复习，按乐学章时独立完成各拉作业，不拖拉、不抄袭，书写工整，卷面整洁；3、有一定钻研精神,敢于挑战疑难问题,能主动向老师请教。1、各科学习态度较好，上课专
26、心听讲，积极开动脑筋，能自觉学习；自学章2、语文、数学、英语等各科成绩都是良好；3、能认真完成各类作业，各门学科无抄袭，不交作业现象。1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时，肃立、脱帽，爱国章行注目礼,少先队员行队礼；2、能说出国旗国徽的图案和含义；3、能主动关心时事，观看爱国主义音像影视，有一腔爱国势血。1、有一个为集体服务的小岗位；2、尽自己的能力在岗位上为集体、岗位责任章为他人服务；3、有集体荣誉感，学会分工合作;4、分享为集体为他人服务的快乐。十一、各年级争章的目标：十一、各年级争章的目标：2015 年下学期年级一、二年级校本章一枚礼仪章、勤劳章、自理章、自护章、孝敬章、三、四年级特色章一枚、校本章一枚礼仪章、勤劳章、环保章、自护章、孝敬章、五、六年级特色章一枚、校本章一枚争章目标礼仪章、入队准备章、孝敬章、特色章一枚2016 年上学期年级一、二年级三、四年级特色章一枚、校本章二枚五、六年级礼仪章、勤劳章、环保章、自护章、孝敬章、争章目标礼仪章、入队准备章、自理章、孝敬章、特色章一枚、校本章一枚礼仪章、勤劳章、自理章、自护章、孝敬章、10特色章一枚、校本章二枚11