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1、一年级一年级“文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行”主题班会主题班会教学设计教学设计（一年级乙班）活动目的活动目的:1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德.2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备：活动准备：摆放桌椅活动过程：活动过程：一、活动导入中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统,
2、应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播！二、活动开始（一)家庭文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听故事：“孔融让梨“黄香诚心敬父母”。听了这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言我们是一个班的小朋友，我们每天在一起学习、玩耍,就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!（二）校园文明礼仪1、中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自1觉加强道
3、德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？知识抢答：答对的会有小小的奖励!2、看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语,你们真棒！提问：你知道校园礼仪都有什么吗？学生自由发言3、演的几种最基本的礼仪形式。学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等。这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求.师读“小学生日常行为规范。4、刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了。（1)、升旗是应该怎样做？(2)、上课时应该怎样做？（3）、上操时应该怎
4、样做？（4）、集合时要怎样做？5、看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请听儿歌：儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我,明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步,团结友爱记心里。齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里.三、活动总结1、同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤,注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划,严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一2个讲文明、懂礼仪的好学生。2、文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代,我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!四、活动结束3