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1、 因地制宜【因地制宜全力推进“计划”】 玉溪市仔细贯彻落实国务院办公厅关于实施农村义务教育学生养分改善规划的意见及省政府办公厅下达的关于农村义务教育学生养分改善规划的实施意见精神（以下简称“规划”），积极推动“规划”在全市范围顺当实施，根据市政府第七十九次常务会议确定的工作要求,各县区、各部门、各学校以对人民、对社会高度负责的态度，加强领导，细心组织，结合各自实际，因地制宜全力推动此项工作。 2月29日上午，在通海县里山中心小学进行启动仪式，杨洋副市长代表市政府与各县、区签订了玉溪市农村义务教育学生养分改善规划责任书，下发了玉溪市农村义务教育学生养分改善规划工作实施方案。从3月1日起，“规划”
2、在玉溪市全面实施。为确保“规划”顺当实施，玉溪主要抓以下几方面的工作。一、提高熟悉，加强领导，狠抓“规划”落实为确保各项工作落实到位，依据国务院、省政府的决策和部署，市、县政府准时成立政府主要领导任组长，由16个单位、部门组成的“规划”工作领导小组，在市、县教育局设立了办公室，统一领导和部署“规划”的实施。同时，组建了养分专家组。各县区、各部门、各学校充分熟悉做好这项工作的重要意义，统一思想，提高熟悉，完善工作机制，狠抓工作落实，扎实推动“规划”实施工作。二、仔细履行职责，确保“规划”按时在全市范围全面实施根据中心和省的要求，今年3月1日起，玉溪市对八县1区城区以外的全部农村义务教育阶段在校学
3、生进展养分补助。全市农村义务教育阶段的654所学校（其中小学573所、初中80所、特别学校1所）242 065名学生，每人每天得到3元钱的养分补助，全年根据学生在校时间200天计算，每人每年可获得补助600元，全市每年需补助的资金1.45亿元全部列入市、县预算，由市级财政和县级财政按55比例担当。经过多方征询意见和建议，反复修改完善，市政府印发了玉溪市人民政府办公室关于印发玉溪市农村义务教育学生养分改善规划工作实施方案的通知。2月28日前，市级财政预拨资金900万元，每县区各100万元。各县区也积极筹措、预拨资金，确保“规划”的顺当实施。截至4月16日，8县1区配套资金共1 339.27万元。
4、各县区和相关学校依据各自不怜悯况，制定“规划”实施的详细方案，确定供餐模式，并根据卫生、养分、可口的标准，突出地方口味特色，因地制宜确定适宜的养分供餐种类。目前，“规划”在全市农村学校顺当实施，并取得初步成效，赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。除红塔区实行由百信集团统一供餐外，其余八县均实行“学校先试，总结阅历，查找问题，再作标准。”的做法，切实推动“规划”实施，不折不扣地把这件好事、实事办好，办成“民生工程”、“放心工程”和“阳光工程”。三、抓好催促检查，总结推广好的阅历和做法“规划”实施是一项全新的工作，为做到“三个确保”：一是确保3月1日起全市范围全面实施；二是确保学生吃得有养分；三是确
5、保食品安全，让学生吃得放心，3月1日当天，市教育局党委书记、局长李世华率督查组，并邀请新闻媒体记者，在不通知县、区教育局和学校的前提下，先后到峨山县塔甸中心小学、河外小学，江川县的安化乡中心小学等农村中小学校进展明察暗访，检查“规划”实施状况，对发觉问题提出整改意见和建议。各县教育行政部门领导深入辖区内义务教育学校进展督查、调研，与校领导一起讨论解决发觉问题，把“规划”实施工作做细做实，让学生吃得放心、吃得安康、吃得安全。3月14日，红塔区召开“规划”工作现场会，邀请媒体记者、学生家长、学校领导参与，释疑解惑，让广阔学生家长和社会各界全面、正确地了解“规划”的实施状况和养分餐搭配的合理性、食品
6、的安全性。3月14日至20日，市教育局领导率队分5组赴各县、区，实行听、看、查、访等形式，深入农村中小学校督查、调研。对实施“规划”的每一项工作和每一个环节都进展具体了解，仔细询问和查阅相关工作进展状况和档案资料，同学校领导和局部教职员工、学生进展了沟通、座谈，现场提问、现场解答、现场分析讨论改良完善措施。4月11日，市教育局副局长迟万昌率基教科、安全科等部门负责人深入峨山县大龙潭中小学、塔甸中心小学等农村中小学，对“规划”实施中的食品安全等问题进展督查调研，并提出指导性意见。4月16日，市委副书记、市长高劲松对玉溪市“规划”实施工作作出重要批示：农村义务教育学生养分改善规划是一项重大的民生工
7、程，各级各部门要高度重视养分餐的组织实施工作，进一步加强组织领导，强化责任，坚固树立养分餐既要养分，更要安全的思想，务必实行切实有力的措施确保学生身体安康和生命安全，把好事办好，实事做实。4月18日至19日，杨洋副市长率教育、卫生、疾控等部门的主要领导深入峨山、华宁、红塔区的农村中小学，对实施养分餐工作状况进展专项检查，并要求仔细总结阅历，查找存在问题，建立养分餐既养分又安全的长效机制，确保这一重大惠民工程实施好。为推动“规划”的有序开展，市养分办结合工作进展，准时编印工作简报，通报、上报“规划”的宣传、实施和监视检查等方面工作状况，确保信息畅通、准时。四、广泛宣传惠民政策，使“规划”实施家喻
8、户晓市教育局高度重视“规划”实施宣传工作，实行多种形式，向全社会广泛宣传党和政府的这项惠民政策，宣传科学养分学问，营造全社会共同支持、共同监视和推动学生养分改善工作的良好气氛。“规划”实施前，市教育局加强与市级新闻媒体联系，加强“规划”的宣传工作，加大宣传力度。市教育局利用召开媒体见面会的时机，向应邀到会的国家、省、市近30家新闻媒体的记者介绍玉溪市“规划”实施状况，并组织他们深入各县区学校进展采访报道。新华社、中新社、中国教育报等媒体对玉溪市“规划”实施工作以文字、图片、视频等形式作了全方位的报道。各县区、各相关学校也多渠道、多形式做好学生和家长的宣传工作，使“规划”深入人心，家喻户晓，让广
9、阔家长和学生深刻体会到党和政府的关心。五、仔细谋划做好下步工作1.开展养分学问教育，培育学生安康的饮食习惯。各级教育行政部门和学校把普及学生养分学问作为学校安康教育的重要内容，广泛开展学生养分学问询问和宣传教育活动，通过安康教育教学等主渠道教育和相关学科的渗透教育，辅以校园媒体、家庭教育、主题活动等形式，加强合理膳食的指导，使学生把握科学的养分学问，养成安康的饮食习惯。同时，通过家长学校、家长会、家校通等形式，向家长传授学生养分科普学问，引导家长科学、合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生养分改善中的作用，形成学校、社会、家庭共同关怀学生养分改善工作的良好气氛。2.进一步严格“规划”资金的财务审核监
10、管，每月定期公示，期末向全体师生公布账目。此外，各学校成立由校领导、教师和家长共同参加的监视委员会，对学校食堂、供餐单位进展不定期的检查和抽查，确保每一分钱都用在增加学生养分上。3.开展养分学问和操作技能培训，提高从业人员素养。根据教育部、卫生部学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定的要求，对食堂从业人员进展食品安全、食品加工以及养分学问、操作技能的系统培训。会同卫生、食品监管等部门，有规划地为农村寄宿制学校培育一批专（兼）职公共养分师和学生养分指导员，依据学生身体、年龄与心理、生理发育等特点和要素，对食堂菜谱进展合理安排和搭配，增加学校食堂食物的花色品种，均衡养分配置，为学生养分改善供应保障，促
11、进学生安康成长。4.推动“放心食堂”建立，确保食品安全卫生。把学校食堂卫生安全纳入公共卫生预防和卫生监视体系，加强与卫生、食品监管等部门协作，落实派驻学校食品卫生安全监视员的制度，对学校食品进展卫生监测、检验和技术指导，防止学校食品卫生安全事故发生，让学生吃得安全、吃得养分、吃得安康，让社会满足，家长放心。5.切实推动“五小工程”。扎实抓好农村寄宿制学校蔬菜副食生产供给为重点的“五小工程”建立。通过政府划拨、调剂、租赁、开荒以及利用学校布局调整后闲置的校舍土地等，建立蔬菜副食基地。在学生素养教育、劳动实践和勤工俭学活动中，师生共同参加开展种菜、养猪、养禽和副食品加工等生产活动，补充蔬菜、副食供给，提高蔬菜、副食的自给率，降低食堂伙食本钱。(玉溪市教育局供稿)