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26、校也不该把我们当成追求升学率的工具！在这样的教育下，我们都在争取什么呢？都变成了什么人呢？我们有的人布满妒忌，妒忌别的同学比自己考分高，不愿跟他们为伍，由妒忌产生自卑；我们有的人布满孤独，长期泡在题海里，没有好朋友，又不愿跟爱玩的同学为伍，回头发觉我们何其孤独！同学们，你们有木有感觉到？我们感觉不到爸妈的爱，他们上班时看不到我们，他们下班时又逼我们打题海战术，连沟通感情的时间都没有，电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题，电视里消失少年打老人的大事，这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何？我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率
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29、结果吗？我们不能只为父母的抱负而努力，应当有自己的抱负。的是什么样的教育？依据调查，中国孩子计算力量世界倒数第一，制造力量世界倒数第一，没有一个诺贝尔奖是承受中国教育而获得的，泱泱大国，亿万学子，能不大方？这莫非就是我们承受16年教育的结果吗？我们不能只为父母的抱负而努力，应当有自己的抱负。这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何？我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！在这样的教育下，我们都在争取什么呢？都变成了什么人呢？我们有的人布满妒忌，妒忌别的同学比自己考分高，不愿跟他们为伍，由妒忌产生自卑；我们有的人布满孤独，长期泡在题海里，没有好
30、朋友，又不愿跟爱玩的同学为伍，回头发觉我们何其孤独！同学们，你们有木有感觉到？我们感觉不到爸妈的爱，他们上班时看不到我们，他们下班时又逼我们打题海战术，连沟通感情的时间都没有，电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题，电视里消失少年打老人的大事，这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何？我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具。在这样的教育下，我们都在争取什么呢？都变成了什么人呢？我们有的人布满妒忌，妒忌别的同学比自己考分高，不愿跟他们为伍，由妒忌产生自卑；我们有的人布满孤独，长期泡在题海里，没有好朋友，又不愿跟爱玩的同学为伍
31、，回头发觉我们何其孤独！同学们，你们有木有感觉到？我们感觉不到爸妈的爱，他们上班时看不到我们，他们下班时又逼我们打题海战术，连沟通感情的时间都没有，电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题，电视里消失少年打老人的大事，根本上是上一辈根本没有把爱传播。没有不合格孩子，只有不合格的教育，不是吗？我们感觉不到教师的宏大，他们为了升学率，不断逼我们，要么是补课，要么是布置做不完的作业，他们所做的一切都说是为了我们好，其实有时我们生病了他们都不知道，就知道我们没交作业，原来他们关注我们只是为了升学率，这不是关怀。难怪有调查显示，90%的学生毕业后不回母校看教师，一点感情都没有！敬重的教
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34、看不到我们，他们下班时又逼我们打题海战术，连沟通感情的时间都没有，电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题，电视里消失少年打老人的大事，这种变味的教育，学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何?我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具。在这样的教育下，我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢?我们有的人布满妒忌，妒忌别的同学比自己考分高，不愿跟他们为伍，由妒忌产生自卑;我们有的人布满孤独，长期泡在题海里，没有好朋友，又不愿跟爱玩的同学为伍，回头发觉我们何其孤独!同学们，你们有木有感觉到?我们感觉不到爸妈的爱，他们上班时看不到我们，他们下班时又逼我
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37、用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何?我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具!在这样的教育下，我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢?我们有的人布满妒忌，妒忌别的同学比自己考分高，不愿跟他们为伍，由妒忌产生自卑;我们有的人布满孤独，长期泡在题海里，没有好朋友，又不愿跟爱玩的同学为伍，回头发觉我们何其孤独!同学们，你们有木有感觉到?我们感觉不到爸妈的爱，他们上班时看不到我们，他们下班时又逼我们打题海战术，连沟通感情的时间都没有，电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题，电视里消失少年打老人的大事， 这种变味的教育，学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?
38、找到工作又如何?我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具。 在这样的教育下，我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢? 我们有的人布满妒忌，妒忌别的同学比自己考分高，不愿跟他们为伍，由妒忌产生自卑;我们有的人布满孤独，长期泡在题海里，没有好朋友，又不愿跟爱玩的同学为伍，回头发觉我们何其孤独!同学们，你们有木有感觉到? 我们感觉不到爸妈的爱，他们上班时看不到我们，他们下班时又逼我们打题海战术，连沟通感情的时间都没有，电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题，电视里消失少年打老人的大事，根本上是上一辈根本没有把爱传播。没有不合格孩子，只有不合格的教育，不是吗?
39、我们感觉不到教师的宏大，他们为了升学率，不断逼我们，要么是补课，要么是布置做不完的作业，他们所做的一切都说是为了我们好，其实有时我们生病了他们都不知道，就知道我们没交作业，原来他们关注我们只是为了升学率，这不是关怀。难怪有调查显示，90%的学生毕业后不回母校看教师，一点感情都没有!敬重的教师们，这是你们想要的吗? 如何树立远大抱负?请先给我们要自由生活，请先还我们要欢乐成长的时间! 感谢大家! 国旗下学生演讲稿大全：做美妙的自己 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！在这个庄重的时刻，我要告知大家，我们承受的是什么样的教育？依据调查，中国孩子计算力量世界倒数第一，制造力量世界倒数第一，没有一个诺
40、贝尔奖是承受中国教育而获得的，泱泱大国，亿万学子，能不大方？这莫非就是我们承受16年教育的结果吗？我们不能只为父母的抱负而努力，应当有自己的抱负。的是什么样的教育？依据调查，中国孩子计算力量世界倒数第一，制造力量世界倒数第一，没有一个诺贝尔奖是承受中国教育而获得的，泱泱大国，亿万学子，能不大方？这莫非就是我们承受16年教育的结果吗？我们不能只为父母的抱负而努力，应当有自己的抱负。这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何？我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！在这样的教育下，我们都在争取什么呢？都变成了什么人呢？我们有的人布满妒忌，妒忌别的同
41、学比自己考分高，不愿跟他们为伍，由妒忌产生自卑；我们有的人布满孤独，长期泡在题海里，没有好朋友，又不愿跟爱玩的同学为伍，回头发觉我们何其孤独！同学们，你们有木有感觉到？我们感觉不到爸妈的爱，他们上班时看不到我们，他们下班时又逼我们打题海战术，连沟通感情的时间都没有，电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题，电视里消失少年打老人的大事，这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何？我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具。在这样的教育下，我们都在争取什么呢？都变成了什么人呢？我们有的人布满妒忌，妒忌别的同学比自己考分高，不愿跟他们为
42、伍，由妒忌产生自卑；我们有的人布满孤独，长期泡在题海里，没有好朋友，又不愿跟爱玩的同学为伍，回头发觉我们何其孤独！同学们，你们有木有感觉到？我们感觉不到爸妈的爱，他们上班时看不到我们，他们下班时又逼我们打题海战术，连沟通感情的时间都没有，电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题，电视里消失少年打老人的大事，根本上是上一辈根本没有把爱传播。没有不合格孩子，只有不合格的教育，不是吗？我们感觉不到教师的宏大，他们为了升学率，不断逼我们，要么是补课，要么是布置做不完的作业，他们所做的一切都说是为了我们好，其实有时我们生病了他们都不知道，就知道我们没交作业，原来他们关注我们只是为了升学
43、率，这不是关怀。难怪有调查显示，90%的学生毕业后不回母校看教师，一点感情都没有！敬重的教师们，这是你们想要的吗？如何树立远大抱负？请先给我们要自由生活，请先还我们要欢乐成长的时间！感谢大家！国旗下学生演讲：做美妙的自己 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！在这个庄重的时刻，我要告知大家，我们承受的是什么样的教育？依据调查，中国孩子计算力量世界倒数第一，制造力量世界倒数第一，没有一个诺贝尔奖是承受中国教育而获得的，泱泱大国，亿万学子，能不大方？这莫非就是我们承受16年教育的结果吗？我们不能只为父母的抱负而努力，应当有自己的抱负。的是什么样的教育？依据调查，中国孩子计算力量世界倒数第一，制造力量
44、世界倒数第一，没有一个诺贝尔奖是承受中国教育而获得的，泱泱大国，亿万学子，能不大方？这莫非就是我们承受16年教育的结果吗？我们不能只为父母的抱负而努力，应当有自己的抱负。这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何？我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具！在这样的教育下，我们都在争取什么呢？都变成了什么人呢？我们有的人布满妒忌，妒忌别的同学比自己考分高，不愿跟他们为伍，由妒忌产生自卑；我们有的人布满孤独，长期泡在题海里，没有好朋友，又不愿跟爱玩的同学为伍，回头发觉我们何其孤独！同学们，你们有木有感觉到？我们感觉不到爸妈的爱，他们上班时看不到我们，
45、他们下班时又逼我们打题海战术，连沟通感情的时间都没有，电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题，电视里消失少年打老人的大事，这种变味的教育，学了能有什么用呢？就是考上大学能如何？找到工作又如何？我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具。在这样的教育下，我们都在争取什么呢？都变成了什么人呢？我们有的人布满妒忌，妒忌别的同学比自己考分高，不愿跟他们为伍，由妒忌产生自卑；我们有的人布满孤独，长期泡在题海里，没有好朋友，又不愿跟爱玩的同学为伍，回头发觉我们何其孤独！同学们，你们有木有感觉到？我们感觉不到爸妈的爱，他们上班时看不到我们，他们下班时又逼我们打题海战术
46、，连沟通感情的时间都没有，电视里演的一家其乐融融我们感觉不到。难怪说21世纪代沟问题，电视里消失少年打老人的大事，根本上是上一辈根本没有把爱传播。没有不合格孩子，只有不合格的教育，不是吗？我们感觉不到教师的宏大，他们为了升学率，不断逼我们，要么是补课，要么是布置做不完的作业，他们所做的一切都说是为了我们好，其实有时我们生病了他们都不知道，就知道我们没交作业，原来他们关注我们只是为了升学率，这不是关怀。难怪有调查显示，90%的学生毕业后不回母校看教师，一点感情都没有！敬重的教师们，这是你们想要的吗？如何树立远大抱负？请先给我们要自由生活，请先还我们要欢乐成长的时间！ 以上精彩国旗下的演讲稿范文格式：做美妙的自己内容由我们的范文资讯网演讲稿频道小编整理而成 ，假如以上内容对您还没法解决写作需求，可以连续扫瞄我们为您预备的“国旗下演讲稿的格式”专题！