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1、 土地巡查情况汇报 2023年语文教学年终工作总结 冰心先生说：胜利的花，人们只惊羡它的明媚和娇艳，却不知它的每一片花瓣都浸透奋斗的血和泪。教师的工作犹如浇花，布满着苦和乐。 一、狠抓常规，励精图治。 语文教学必需重视积存运用，只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够
2、运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课15节，完成了学校规定的听课任务。 二、重视实践，丰富积存 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活
3、领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了宽阔阅读实践的天地，通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。 1、注意自身文学修养，树立人格魅力，感染学生“爱”语文。 要想叫学生喜爱语文，教师首先必需是语文的爱好者，并有着较为扎实的语文功底和宽厚的文化积淀，只有这样，才可能“厚积而薄发”，才可能吸引学生、感染学生。为此，我特殊注意理论学习，努力提高自身的文学修养，努力以美的教学语言去感染学生，注意平常和学生交谈时的语言美。和学生
4、谈话间，我常常会兴致勃勃地说：“我送你一句话!”“我想起一句诗!”学生明显对这些名言、古诗是特别感兴趣的，在我的感召之下，他们也渐渐开头积存名句，不知不觉地走进了语文大世界。 2、用语文学科的自身魅力，吸引学生“品”语文。 语文是表情达意，沟通思想的工具，也是传承社会文化的载体，是与人的生命共存的。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”语文中有无穷的魅力等着我们去挖掘。 3、学困生辅导。对于语文学科的学困生，我本着“面对全体，不让一个学生落伍”的原则。全面详细地制定了辅导规划，并按规划进展详细的辅导，学校每个月都要对这局部学生进展跟踪检测，检测内容以读书、识字为主，主要实行百字、百词达标活动
5、、自读课本的朗读竞赛等。 四、笔耕不辍，科研促教 教学工作中，我仔细备课、上课、听课、广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。由于我不断努力，所教语文学科，学生的成绩学习明显进步，在写字竞赛和阅读竞赛都获得较好的成绩。辅导学生参与全国共性化阅读竞赛获得二等奖.。为了提高自己的教研水平，我参与了省级课题有效课堂学生有效参加度的的讨论，所写的阶段性课题报告获得领导好评。所撰写的论文问文哪得妙如许为有兴趣活水来获得省级一等奖。用颜色装饰童年用欢乐点燃盼望获得教育学会年会二等奖。 在人才济济的九江小学，我很平凡，但是我想人生当然可以平凡，但决不行以平凡，我以卑微的力气去爱每一个学生，以踏实的态度上好每一堂课，以安静的心态面对得与失，以真诚的微笑与同事们度过如歌的岁月。 本章链接：