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1、 四年级学生演讲稿(多篇)第一篇：四年级优秀学生评语 你是一个天性好动、聪慧的男孩。见到教师，你总是很有礼貌地向教师问好。你积极参与学校开展的各项活动，在上课时，也能英勇地答复教师提出的问题。不过，你学习不自觉。在这里，教师真诚地盼望你要诚恳，不要贪图小利。 你敬重教师，团结同学，能积极参与学校的各项活动。在劳动中你总是干得满头大汗，任务完成得很精彩。不过，在学习上你还不够刻苦，不愿下苦功夫。教师盼望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。 你是一共性格内向的女孩。对待学习也尽到了自己的努力，上课时你总是坐得端端正正，听得认仔细真，作业做得仔认真细，所以你深受教师和同学的喜爱。教师每次交给
2、你的任务，你总是完成得很精彩。教师多么盼望在上课时能看到你精彩的表演。 你是一个特别得意的男孩。虽然你平常不大爱表现自己，但是教师发觉你的学问面很广，你的见解很独到，这肯定是你平常爱看课外书的结果吧。你写的文章，总使教师感到一种欣慰。你愿意助人，喜爱劳动，关怀集体，教师为有你这样的学生而骄傲。教师真诚地盼望你各方面加倍努力，成为一名更精彩的好学生。 你是一个文雅、懂事而又勤奋的女孩。在你身上看不到一点娇气。每次劳动你总是悄悄无闻，埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑。你暗暗地在学习上与大家竞争。教师盼望在新的学年里，上课时能经常看到你的小手，来熬炼一下自己。 你能敬重教师，团结同学，积极参
3、与班内组织的各项活动。上课时用心听讲，回答下列问题声音洪亮。作业也能按时完成。教师建议，新学年的你能胆大心细，集中精力迎接每一次挑战，做一个真正的男子汉。 你敬重教师，团结同学，能积极参与校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。教师盼望你在新的学期里能努力克制自身的缺点，发挥你聪慧的才智，争取做一名人见人夸的好学生。 翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文，自然美丽的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是仔细地听讲，积极地思维。你工作做得总是那么精彩，教师为有你这样的学生而骄傲。教师真诚地盼望你各方面加倍努力，争做一名全面进展的好学生。 你
4、敬重教师，团结同学，能积极参与校内外的各项活动。只是令教师最担忧的星期天，因一贪玩就把学习抛在脑后。其实教师对你始终抱着非常信任的态度。盼望你在学习上肯定要刻苦努力，不懂就问，争做一个懂事得意的好男孩。 你敬重教师，团结同学，能积极参与学校的各项活动，在劳动中你总是满头大汗，任务完成得很精彩。不过，在学习上你还不够刻苦，不愿下苦功夫。教师真诚地盼望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。 在教师心目中，你是一个得意的女孩。在你的身上看不到一点娇气。每次劳动时你总是悄悄无闻，埋头苦干。在教室里很少听到你的谈笑。教师觉得你后半学期学习上有所进步。教师真诚地盼望你在学习上要持之以恒，刻苦努力，争
5、取更好的成绩。 你聪慧、机智、活泼好动。学校开展的各项活动你都积极参与。你乐于助人，把每个同学当成好朋友。你上课时仔细听讲，有时也能听到你的发言。在这里，教师真诚地盼望你在学习上要刻苦努力，这样，你会更精彩。 在教师心目中，你是一个聪慧，机智的男孩。你敬重教师，团结同学，深受教师和同学的宠爱，你上课仔细听讲，时而也能举手发言。教师真城的盼望你在作业时肯定要一丝不苟 其次篇：四年级优秀学生事迹 四年级优秀学生评语 1、袁建荣同学： 四年级班委，学校少先队大队干部。作为班干，他以身作则，尽职尽责，是教师的得力小助手。学习上他乐于探究，勤奋刻苦：上课时，他是发言最积极的一个；各项作业能一丝不苟地完成
6、；遇到难题，能虚心向教师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题；他具有大胆创新的精神，理解力量、分析力量等综合力量都很强，所以成绩优秀、稳定。他还能积极带头参与学校的各项活动，如朗读竞赛等。他爱好广泛，积极向上，争取全面进展，除了把握丰富的文化学问以外，他还喜爱体育、读书，他连续被评为“优秀少先队员”。 他是精彩的学习尖子和优秀的班级治理员，他是学生学习的典范，他更是当之无愧的校园之星。面对成绩，他并没有傲慢，而是努力地向自己的人生目标成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。 2、罗明珠同学： 四年级同学，该同学敬重师长，团结同学，成绩优异，工作仔细，是一位在师生中有很高
7、评价的品学兼优的好学生。 在道德品质方面：喜爱祖国，喜爱人民，喜爱中国共产党，敬重国旗、国徽、爱唱国歌，主动参与学校组织活动。在日常生活中，乐于帮忙别人，热力为同学们效劳，遵守学校的各项规章制度，具有良好的行为道德品质。人际交往上，她敬重师长、乐于助人、团结同学、虚心坦诚。 在公民素养方面：自尊自爱，自信自强，追求进步，生活习惯文明安康，拥有自信和胜利的信念，不自卑，不急躁。严于律己，宽以待人，思想、学习、生活方面严格要求自己，公平待人，与人为善，敬重他人的人格。喜爱大自然，爱惜生活环境，有环保意识，积极参与环保活动，带动大家自觉维护环境卫生。 在学习方面：喜爱学习，爱思索、勤于实践，坚持努力
8、学好各门功课，并且积极参与形式多样的课外活动，擅长观看，勤学好问，思想上积极要求进步，性格开朗乐观，学习成绩优异，工作仔细负责，为人虚心坦诚，能够合理安排自主学习时间，并且能够主动帮忙其他同学。拥有独特的学习方法，学习有条理，主悦耳取他人的建议并不断改良。积极参与学校组织的演讲竞赛活动，并获得优异的成绩。 在沟通合作方面：能够以正确的方式表达自己的思想和观点，理解、敬重他人的观点，擅长倾听他人的意见。在平常生活中，待人友善，常常与同学沟通，与小组成员合作完成一些讨论性活动。擅长沟通，能敬重并理解他人的观点和境况，与他人相处融洽。 在运动安康方面：自觉熬炼，积极参与学校“两操”，体育评价优秀，身
9、体安康，留意个人卫生，无不良嗜好。体育考察评价优秀。 在审美表现方面：具备丰富的艺术表现力，积极参与艺术活 动或训练，音乐、美术考察评价优秀。 3、宋江兰同学: 在学习上，成绩优异。在课堂上仔细听讲，积极动脑发言，严格要求 自己，她学习态度非常仔细，课前主动预习，课上仔细听讲，课后准时完成教师布置的作业，并准时复习稳固，不让父母为她操劳。平常在学习中遇到困难，能够主动找其他同学或教师探讨，力求解决难题。学习非常刻苦，无论是在学校或是在家里都养成了良好的学习习惯。在其他同学已经进入睡梦中时，她依旧在刻苦学习，始终学习到深夜才睡。因此早上很早起床，读书、背书。她不仅很好地利用在学校里的早读时间，并
10、且在家里也制定出自己的早读时间。她总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师、同学的教育、帮忙。 她在保证自己优秀的根底上，努力帮忙其他同学。当其他同 学在学习上遇到困难时，她总能准时伸出救济之手，尽自己所能地帮忙他们。比方在班级中，常常有同学遇到不会的难题来询问她，她总能给同学急躁的讲解，有时一遍不行讲两遍，直到同学完全明白为止。 在课外，她也懂得劳逸结合，追求全面进展。利用课余时间 进展自己的兴趣爱好，同时，她对人讲礼貌，深得邻居的好评，是一个品学兼优的学生 4、罗利苹同学： 一、在学校及班级里 学校里，她是少先队学生干部，她和同学相处的非常融洽，同学们都很喜爱他，信任她。平常，罗利苹同学不但
11、能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和意见。面对同学的误会，她总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的承受，从而不断的完善自己。 喜爱劳动，关怀集体也是罗利苹同学的闪光点。每次大扫除在她的带着下，总把教室及四周的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是家长的好帮手，一有空就帮助扫地，拖地板，洗碗，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，常常自己做饭吃。 二、学习乐于探究，勤奋刻苦。 学习上，她非常仔细，一丝不苟，各科都是优秀，没有消失偏科现象。上课时，她是发言最积极的一个，遇到难题，能虚心向教师求教，直到找到正确的答案为止，并且主
12、动帮同学讲解疑难问题。虚心向别的同学请教，经过不懈的努力，成绩始终在班级里很优秀。 三、爱好广泛，积极向上。 罗利苹同学是一个各方面都全面进展的学生。她喜爱阅读、写作.常常组织班级同学开展各种班级活动，活泼班级的学习气氛，增加班级的集体荣誉感。 在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习典范。在教师眼里，她更是一名精彩的学习的尖子。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在教师们的辛勤培育和自己的努力下，我们期盼罗利苹同学会做得更好。 第三篇：四年级优秀学生事迹 四1班薛乐易同学不仅自己学习仔细刻苦，而且她还热心帮忙同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。曹志、夏逸凡同学积极进取
13、、刻苦勤奋、不骄不躁、关怀集体、爱惜公物、是班主任的好助手、同学的好典范。 四2班刘单词同学身为班长勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、敬重师长、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 夏新奇、王紫瑶同学团结同学，热心帮忙学习上有困难的同学，全班同学都很认可，大家都夸她们有怜悯心、有爱心。 四3班郭静远、郭晶晶、胡文慧同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。他们学习态度严厉仔细，学习目的明确，成绩喜人。 四4班孙慧同学作为班长能做好教师的助手，处理好班级各种事情，学习仔细刻苦，成绩优异。王暄同学上课仔细听讲，英勇举手，大胆发言，成绩优秀，值得大家学习。 四5班王梦园、许广文同学在校团结同学，乐于助人，关怀集体，爱惜公物。在学习上仔细刻苦，成绩优秀。杨庆在班级治理上能精彩地完成教师交给的任务，是同学的好典范，教师的好帮手。 四6班王紫艳、夏子琪同学平常学习仔细踏实，遵守纪律，团结同学，爱惜公物，讲文明，懂礼貌，工作尽职尽责，是教师的好助手。 第四篇：四年级优秀学生评语