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1、 名师工作室个人工作计划范文5篇 自从加名师工作室以来，我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁，在教育教学阅历与水平上都有所提高。在过去的一年多的时间里，能仔细参与学习，努力提高自己，盼望成为具有创新力量的讨论型教师。 通过一年来的学习沟通，我又重新端详自己。回忆以往的工作，可以说是个紧急劳碌，充实而又喜悦的。在20xx年里，盼望自己能够加倍努力，在各方面有更大的收获。 随着在名师工作室中的学习和工作过程中中，我时刻感到自己的缺乏。因此，今年要积极利用空余时间多阅读有关教育理论方面的书籍，学习先进阅历和新的教育理念，不断的充实自己，在课堂中更好的进展教育教学实践，并仔细完成讨论课题报告。但是作
2、为一名骨干教师，墨守陈规，踏步不前是肯定不行的。始终以来，在实践中也是不断反思，在今年的工作室中的个人进展目标:成为具有创新力量的讨论型教师。详细规划如下： 1、不断加强理论学习，夯实底蕴厚实积淀。 把握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教育教学工作中，形成自己的教学风格。作为名师工作室成员应主动学习教育理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学实践活动。使书本理论不仅仅局限在自己的理论学问层面，并将其运用于课堂教学实践，促进学科教学，提高课堂教学的有效性。加强学习，学习科学文化学问，学习古今中外教育教学理论与实践的学问，学习与教书育人、教育教学治理有关的学问和方法，
3、学习国内外教育进展、教育改革的阅历，把握国内外教育进展动态等。仔细理解钻研教材，提高自己的教育教学力量。 2、积极参与各种教育培训，不断提高业务力量水平。 3、仔细总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积存阅历。 4、勇于参加实践创新活动，培育创新和实践力量。 5、钻研教学，提高理论水平，完成讨论课题。以课题为抓手，坚持不懈地开展有规划、扎实的课题讨论，在讨论中进展自己、成长自己。 6、完本钱年度工作室规划中要求的各项任务，积极参加工作室组织的各项工作。 7、结合学校的教育教学任务，协作工作室的活动安排，本年度坚持优质地完成教育教学任务，并以学校的“以学为主，精讲精练”教学模式探讨为契机，完成
4、自己在全校的课堂教学展现任务。在教学实践中进一步形成自己的教学特点。在课堂教学中注意培育学生的创新思维力量，对学生的思维具有洞察力量，对他们可能有的想法有肯定的预见性，对学习中消失的问题具有诊断力量，准时找出有效的解决方案。能够针对教学的重点和难点，设计有坡度的富有启发性的问题，深入浅出地加以引导。 教育工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名舞蹈教师必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉，讨论和解决教育和治理工作中的新状况，新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先进阅历，理念带回到自己学校，辐射到其他教师，
5、大家共同学习讨论，取长补短，推陈出新。 名师工作室个人工作规划 篇2 为了落实贯彻语学校“以德为先，骨干带动，全员提升” 三位一体教育战略思路，加速自身专业化进展，促进自己教育教学教研全面提升，更好的为教育教学效劳，特制定本人20xx年至20xx年工作规划如下。 1、丰富理论，提升专业素养。 本年度我要研读教育教学专著3本：陶行知教育名篇唤醒生命新课程理念下的课堂教学听课、说课、上课，订阅教育教学专业杂志2份，中学教学参考中国教育周刊并做好读书笔记，使自己自觉养成读书学习的好习惯，树立适应现代化建立的教育观、质量观和人才观。自觉改良教育教学方法，积存教育教学阅历，提高教育教学水平，让自己的教育
6、教学具有制造性、艺术性，形成自己独特的教学风格。 2、培训研讨，专业引领。 积极钻研教育教学理论，讨论学科教育教学方法，总结教育教学阅历，每年参与一次省内外培训或学术沟通活动，召开一次市级学科教学研讨会或专题讲座。有目的、有规划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮忙学科教师解决教与学过程中遇到的问题和困惑，充分发挥名师工作室每一位成员的引领、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育教学资源的共享，促进学科教师快速提升业务素养，培育一批教学专家。 3、总结沟通，推广教研成果。 每月撰写一篇优质教学反思，全年至少完成8篇，每学期形成一个优秀课例或案例并在自己的学校推广应用。每月在工
7、作室网页上传一篇文章，每年至少有1篇教育教学讨论论文在市级及以上教育杂志上公开发表，或至少有1篇教育教学讨论论文在省市级以上评比中获奖，或有一项市级课题立项。本工作室在两年的工作中要取得一批有意义的科研成果。工作室教育教学、教育教学科研等成果以论文、讨论报告、案例、录像课等形式向外输出，汇合成册，如有时机将以有形出版物呈现出来。 4、担当省级课题，提高讨论力量。 担当省级规划讨论课题：农村初中学校住校生自主治理策略，讨论时间为一年，听从工作室安排，积极担当一项讨论任务。通过课题讨论的过程，丰富自身、提高教育教学水平，提高教育教学讨论力量。 5、送教下乡，促使教育均衡进展。 积极协作工作室组织的
8、送教下乡活动，每学期至少送教下乡一次，熬炼自己，提升自己的同时推广我们的教育教学成果，效劳基层教育教学工作，为促使教育均衡进展做出应有的奉献。 6、发挥示范引领，培育优秀教师。 为了发挥名师工作室的团队作用，引领示范、热诚帮带，带着和促进一批教师成长，我要在我们学校确定俩名自己的培育对象，指导和引领他们做出成绩，促使他们快速成长为优秀教师。 7、资源开发、打造精品课程。 听从工作室安排，每周坚持听课一次，每月坚持上示范课一节，通过听课、评课、磨课、反思，再讨论的过程，提升自己教学水平以及理论讨论水平。积极参加各种形式的赛教，优质课评比，教学设计竞赛，说课标说教材活动，锻造提升自己。 8、做好资
9、料整理收集工作。 个人的年度规划总结，听评课记录，公开课示范课材料，典型案例分析、讨论专题、教学讨论论文等材料，准时上交。工作中的全部图片准时上传网站。 名师工作室个人工作规划 篇3 20xx年9月到20xx年7月我有幸成为袁优红名师工作室第一期的学员，在2年时间里我虚心请教育师，刻苦钻研，最终使自己在科学教学上有所获。为了使自己在原有根底上连续得到进展，更好地为定海教育奉献自己的力气，我打算连续参与袁教师的其次期工作室。下面就结合自己的实际状况，拟定个人进展规划： 一、指导思想 依据袁优红名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室进展目标，仔细履行工作室学员的义务，并以
10、各级各类活动为契机，力争做到认仔细真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增加自身力量和专业素养。 二、进展状况自我分析 从事科学教育工作已有14个年头了，作为一名中青年教师，有着充足的精力、饱满的热忱和较强的学习承受新事物的力量，更简单接近学生；有一些课堂教学心得的积存，对科学教学有肯定的见解，把握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏急躁，简单将心情带入到工作中；对于课堂教学缺乏阅历，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探究。作为一名科学教师，文学素养的积淀有待
11、加强，教学风格尚待形成。总而言之，以上几方面是迫在眉睫的，是当务之急解决的问题。 三、进展详细规划 1、端正态度。态度打算一切。我要发扬自身的优点，对待学习、工作诸多方面都要端正态度、仔细严谨、求真求实。每一次的学员活动和学习培训力争做到积极参与，不迟到不早退，有事有病不能参与，要准时做好请假工作。仔细完成每一次工作室学员的作业和任务。 2、加强学习。有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们活着就要学习，它不管在任何时候，任何地方。而我选择最为便利的学习方式就是读书，进展全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进展分析与反思，做到准时摘录，仔细写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。
12、 3、注意积存。教师的成长需要积存。时间的积存，阅历的积存，学问的积存，总之教师的积存尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点；每天学到一点点；每天领悟一点点；每天反思一点点；每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就肯定要准时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。从现在开头预备一本笔记本，随身携带，随时随刻地记录，使其成为一种习惯。 4、课题讨论。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进展专项课题的深入讨论，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。上学年我撰写的“科学前概念在科学课堂教学中的实践与讨论”的课题已在区立项。我将根据
13、课题规划进展讨论，准时高质量的完成结题，力争在区级竞赛获奖。 5、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和力量。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平常课堂教学实践的积存，尤其是教学中精彩的片段，好玩的活动，新奇的设计，奇妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进展分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。 四、预期进展目标达成： 1、力争在校、区课堂教学评比活动中获奖，提高自己的知名度。 2、教学设计在区评比中获奖。 3、撰写的”论文在区论文评比中获奖。 4、顺当完成区立项课题的各项工作。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我要朝着自己的目标去努力，去付出，
14、去奉献，让自己在蔚蓝而广宽的天空中自由飞翔，为定海教育事业添砖加瓦。 名师工作室个人工作规划 篇4 20xx年匆忙而逝，回首一年来，有收获，有圆满 崭新的20xx已经来到，在新的一年里，我为自己定下了新目标。 个人年度进展总目标： 1、读书 读书依旧是我在20xx年要做的一件重要的事。在本年度至少阅读四本教育书籍，深入研读20xx版语文课程标准，以课标为镜，以理念为引，丰富思想，丰厚底蕴。 2、观课 观摩名师课堂，观看教学视频，学会用“课堂观看”端详，实现多边对话，学优点，找差距。 3、磨课 课堂是教师的阵地。我要立足课堂，扎扎实实上好家常课，力争让家常课优质化，优质课提升化，在不断磨练中提高
15、教学水平。 4、反思 反思是教师成长必由之路。读书要反思，教学要反思，反思贯穿于我的教育教学生活之中。我将反思准时整理成文字，给自己多留下一些痕迹。 5、研修 20xx年是我申报的省级课题实施的关键一年。我将以此为契机，扎实做讨论，准时将教研中的困惑、收获记录下来，至少撰写一篇有较高水平的论文。 阶段实施规划： 二月： 1、参加网络研修，学思结合，记录心得。 2、阅读我的魔力语文课，做好摘抄，写读书心得。 三月： 1、阅读我的魔力语文课，做摘抄，写心得。 2、坚持更新博客，每周至少上传一篇随笔。 3、确定议题，尝试备一节群文课。 四月： 1、研读群文课例，观摩名师课堂。 2、打造一节群文阅读课
16、。 3、组织课题组成员座谈、研讨，进展集体磨课。 4、坚持写教学反思，更新博客。 五月： 1、课题组成员上课、观课、议课，进一步做好资料收集。 2、打磨一节优质群文阅读课，撰写案例反思。 3、参加县组织的送教下乡活动，发挥名师辐射作用，准时总结。 六月： 1、阅读名师课堂DNA解码（小学语文卷），做好读书笔记，写读后感。 2、坚持更新博客，每周至少上传一篇读书心得。 3、做好阶段总结。 七月： 1、重温20xx版语文课程标准。 2、阅读名师课堂DNA解码（小学语文卷），做好读书笔记，写读后感。 3、撰写一篇群文阅读方面的论文。 八月： 1、观看优秀课例，记录反思。 2、更新博客，记录成长。 九
17、月： 1、阅读窦桂梅与主题教学，做摘抄，写体会。 2、组织课题组座谈、研讨，初步进展群文阅读的教学设计。 3、更新博客，每周至少上传一篇随笔。 十月： 1、上一节群文阅读公开课。 2、组织课题组成员观课、议课、磨课。 3、阅读窦桂梅与主题教学，更新博客。 十一月： 1、阅读和孩子聊书吧，做摘抄，写体会。 2、打磨一节群文阅读课，撰写案例反思。 3、更新博客，坚持每周上传一篇。 十二月： 1、整理课题材料，为中期报告作预备。 2、做好阶段总结。 新年新气象，置身于这个优秀的团队中，我会加倍努力，且行且思且珍惜！ 名师工作室个人工作规划 篇5 依据县教体局名师治理办公室的规划安排，我有幸成为县第一
18、届小学数学名师工作室的一名主持人。我要好好把握这个时机学习、讨论，使自己各方面的力量在原有根底上有更大的提升。现制定专业进展规划如下： 一、启动思想，为工作室工作做好铺垫。 严格执行“名师工作室”章程与工作规划，根据理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学中。 二、个人进展目标和要求 1、个人进展目标 在学习沟通过程中不断总结提炼自己的教学阅历，形成自己的教学风格与特色。参加工作室的各类工程讨论并完成讨论任务。在学年完毕时能全面提升自己的教学力量和教科研力量。 2、个人工作要求 （1）勤读书 读有关教育学、心理学的文章
19、，理解 “数学课程标准”的根本理念、目标和各阶段的要求等。 不但要勤读，还要勤思勤写，反思教学得失，勤写读书随笔，使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建立的教育观、质量观和人才观。自觉改良教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有制造性、艺术性。 （2）乐教学 认仔细真上好每一堂课，钻研教材，时常反思。留意跟学生沟通，找出自身教学缺陷，努力提高自我。学习他人的教学特色和阅历，并努力形成自己的教学风格。 （3）多讨论 开展教育科研活动，把握根底教育改革的动态，特殊是数学学科进展动态，把教学实践阅历升华为理论，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科
20、研力量。 （4）细品评 学会观看、评价、改良课堂教学的技术和策略，在减负状态下有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，使学生会学、乐学、好学。 （5）助同伴 在努力提高自身素养的同时，积极引领同伴，共同提高，使每位成员在原有根底上都有大的提高。真正实现工作室“名师引领，共同提高“的目的。 三、年度主要讨论内容 1、调查讨论当前教育现状，找出小学数学教育教学中急需解决的重大问题，有针对性的实施教学改革。带着工作室成员对电子白板在课堂教学中的有效运用和自学展现环节的有效提高两个课题进展深入讨论。 2、了解小学数学教学的新成果与新视点，明确课程改革的方向，改革教学模式，敏捷教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。