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1、 名师语文课堂观摩心得体会范文观看语文名师课堂心得体会(4篇)2023名师语文课堂观摩心得体会范文一 我有幸参与了这次培训,分在干部治理班。12月15日上午10:0012:00在民中会议中心倾听了xx小学杨x校长的移动转变生活讲座;下午2:306:00在民中会议中心倾听了曾xx教师的领导治理与沟通的艺术讲座;12月16日上午8:0012:00在民中会议中心倾听了xx小学杨x校长的中小学校长“位育”之道讲座;下午2:306:00在民中会议中心倾听了龙岗区教师进修学校刘x校长的高质量学习的思索讲座。 杨x校长在移动转变生活、中小学校长“位育”之道的讲座中通过昨天、今日和明天的故事,指出我们教师的职
2、责和工作的性质,教书育人,功德无量。以自己当了十多年小学校长的亲身经受和体会给我们从理论上,实践中讲解如何当好一名校长。学校是可以转变的,我们的目标和任务是:“为每一个学生奠定最正确的人生根底;为学生营造和谐生境”。 只要转变,每位校长都能打造出一所家长、社会满足的学校。 曾xx主任的领导治理与沟通的艺术讲座,从理论上、方法上教会我们如何做一名称职的领导。学习了校领导如何与上级沟通、如何与班子领导沟通、如何与教师沟通、如何与学生沟通、如何与家长沟通、如何与社会沟通的学问和方法。要胜利必需学会倾听、学会敬重、学会微笑、学会观赏、学会赞扬、学会鼓励,最终学会学习。 刘x校长在高质量学习的思索中强调
3、“教师的使命感直接影响孩子的成长”, “如何高质量学习?” “教师如何高质量教学?” 让我更加觉得做为一名教师所肩负的重担和责任。 通过两天的仔细听课、学习,感受很深,真有“听君一席话,胜读十年书”的感慨。 下面我从几个方面谈谈这次培训学习的一点心得体会。 一、高学历的小学校长、教师。杨x校长学历简介:中学高级教师、教育学博士。 1987-1991年于西南师范大学教育系学校教育专业读本科,获学士学位;1993-在西南师范大学读教学论方向的讨论生,19获硕士学位;-在西南大学西南民族教育与心理讨论中心读教育学原理方向的博士,获得教育学博士学位。3-5月在美国加州(concordia univer
4、sity)承受学校文化与学校治理专题培训。 -效劳于深圳市xx小学。目前主要讨论兴趣为儿童道德教育、教师职业精神引领和学校治理哲学。 假如说教育是整个社会进展的基石,那么小学教育则是这块基石的基石。小学教育具有极其重要的地位,事关很多孩子的安康成长,事关中国将来的制造力和竞争力。 必需糊涂地看到,目前中国的小学教育还远未到达抱负状态,应试倾向依旧突出。作为教师,有责任转变小学教育的生态,为儿童营造一个美妙的将来。 小学教育毕竟应当是什么样的? 教育的前提,就是了解儿童,从儿童的视角和心理去把握整个教育的走向,教育不是对儿童的管制,而是鼓励、点燃、唤醒。 每一个生命个体的成长都遵循着生物进展和精
5、神进展的规律,这是自然的法则。企图跨越成长的阶段,狂热追求考试成绩,很可能导致儿童的心智、社会阅历、道德的缺陷。虽然赢在了起跑线上,却输掉了童年,甚至人生,无异于拔苗助长。 小学教育,是奠基的事业。好的教育就是为孩子拓展更宽广的路;好的教育必需是有人性的教育,不体罚学生,爱护好学生的兴趣,从敬重学生入手,实现以人为本的教育。 什么是好学校?不扼杀孩子天性的学校就是好学校。教育就是使每个孩子成为独特的自己,真正的教育是共性化教育。杨x校长说,xx小学是一全部童年记忆的小学,能够让孩子们看蝌蚪,听蛙鸣,听到欢快的笑声,这样的学校才是有生命的学校。 作为小学校长、教师,假如不懂得小学教育目标、办学思
6、想、教育任务是什么? 教育的成果是什么?不懂得如何为孩子们奠定最正确的人生根底。只知道要培育孩子听话,守学校所谓的规章制度,只要求孩子要仔细学习,考高分,这样的校长和教师是不称职的。当前小学教育存在的一个根本问题是,教育者不懂儿童的心理特点、认知和成长规律。不懂得如何爱护孩子们的天性,爱护好孩子们自由发表言论的权利。不能禁锢孩子们活泼的、富于制造性的思维。 校长和教师要把握如何培育孩子们良好的行为习惯,孩子们在成长中养成的良好行为习惯就是教育的最终成果。 我们的校长虽然有些已经取得了大专、本科文凭,其实真实的学问水平是有限的、缺乏的,这样的校长假如不连续学习,怎么可能办好、管好一所学校。看了x
7、x小学的办学成果,才知道真正的小学是怎样办的,怎样做才能为孩子奠定最正确的人生根底。什么样的校长就有什么样的学校。 二、终生学习,提高自身的素养与修养。通过这两天的听课学习,感到我们的教育教学理念比拟守旧,教育教学方法、观念没有创新,有好多观念需要更新。 教学硬件设施更是不能同深圳的学校比,就拿修教学楼来说,深圳的教学楼第一层大多是架空层,是学生课余时间活动的好场所,我们的做法呢?由于我们的教室都不够,修什么架空层,多修一间教室好一间教室,谁还管孩子们活不活动,认为多修教室多学习,活动场所自有操场。 最重要的是他们的教师,学校要求他们要常常学习,更新学问,提高素养和力量。其实我们也要求,也在学
8、,也在追逐。但是,我们还有一些教师认为没有必要学这么多学问,认为他们具备的那点学问已经够用了,这是错误的熟悉。 小学教育改革最重要的是提高教育工本身的素养与修养。而其中担当校长的,更是关键。由于学校教育是一个影响生命的过程,校长生命的深度、广度、对待教育的识见、信念和热忱,甚至是一言一行,都会对全校师生有着深远的影响。 每个人将来唯一的优势,是看有没有力量比自己的竞争对手学习得更快。要有竞争力、应变力,首先要有学习力。据统计,当今世界90的学问是近三十年产生的,学问半衰期只有五至七年。因此,我们每个人都要学习更多的学问,不断地为自己加油、充电。要做到活到老,学到老,终生学习对每个具有上进心的人
9、是非常必要的。 教师强,则教育兴;教育兴,则民族强。作为教师,必需坚固树立终身学习的理念,高度重视自身的专业成长与进展。作为一名教师,应当时刻不忘学习,终身不断“充电”,使自己成为“善学、善思、善悟、善用”的学习型教师。 当前,教育改革的核心环节是课程改革;课程改革的核心环节是课堂教学改革;课堂教学改革的核心环节是教师专业进展。 教育人者先受教育,鼓励人者先强自身。我们每一位教师在不厌其烦地教育学生要刻苦学习、仔细读书的同时,不能忽视自身的成长,不要遗忘自己也要读书,也要学习,也要提高。教师走向专业胜利的三大支柱是:“专业技能、专业学问、专业态度”。教师要成为一名优秀的教师,真正成为一名教育家
10、,就要努力学习,终身学习,不断提高思想水平和业务力量,渐渐形成自己的教育风格。终身学习是将来社会每个人的 “生活必需品”,教师要具有终身学习的意识,不断充实自己。只有兼具“人格魅力”和“学识魅力”的教师,才能引导学生不断进展,成为让学生终生牢记的名师。 三、师爱铺就成长之路。曾xx主任讲了教师和学生之间的沟通艺术。强调指出爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生才能以诚相待,心心相印。没有爱,就没有真正的教育。喜爱学生是教育艺术的根底,离开了这一根底,教育将变得苍白无力。同时,喜爱学生也是教师完成教育教学任务的重要条件,是师生之间心灵沟通的纽带。 什么是师爱?师爱不是简洁的喜爱学生,关怀照看学
11、生,不是对学生说几句好听的话,不是对个别学生进展课后辅导,也不是不对学生进展打骂和粗暴地治理。教师不能把爱当成借口,不能打着爱的名义实施掌握,由于缺乏对学生权利的敬重与公平,教师往往做不到真正的爱。 通过培训学习,使我真正懂得什么叫做师爱。儿童得不到成长,根源往往是成人的问题,因此,教师的工作特别重要。教师的首要任务是为孩子供应适合的成长环境,教师需要不断地努力,转变对待孩子的态度。好教师是一个内心清明有觉知,能发觉孩子和解放孩子的人,是能把自主权更多地赐予学生的人。教师应当关注课堂公正。所谓公正,一是时机,二是公平,三是进展,每一次时机都是一次成长,我们为什么肯定要把时机多给优秀的学生? 课
12、堂公正对于我们的教育和教师来说,是至关重要的。 教师要赐予学生暖和,让学生感到被接纳、了解和敬重,觉得舒服,有安全感,可以自由拘束、开心而主动地学习,可以自由地发表自己的熟悉、看法,甚至是错误的熟悉。 这种爱有助于学生的学习、心灵和道德的进展,迈向实现自我完善的最正确人生之路。 师爱就是要从学生的全面进展、安康成长动身,对学生严格要求,严格训练。师爱要面对全体学生,要始终如一,不能因个人心情的变化而变化,受外界的干扰而动摇,应当具有较强的长久性。 为师者就应当不折不扣地去关怀爱惜学生,奉献自己的一片爱心,暖和全体学生的心灵。 小学时代应当是活泼、天真、动人的时代,作为教师,我们应当还给孩子一个
13、自由成长的天空。孩子天生具有探究和成长的本能,我们的责任只是常常为他们浇灌、施肥、锄草和除害,为他们营造一个良好的生境,让他们安康健壮地成长。 今后,我要把在培训中学到的理念、方法运用到教育教学中,努力提高课堂教育教学效果。积极参与中小学教师连续教育培训,平常要有规划的学习业务,学习教育教学理论学问,学习教育新理念、新方法,把学习当成每天生活中必不行少的内容,在学习中更新观念,武装思想,增加力量,突出效果,为个人专业成长奠定坚实的理论根底。要用自己的爱心去唤醒学生求知的欲望,激发他们学习的兴趣,培育良好的习惯,为个人专业成长铺就前进的道路。使自己真正在学习中得到进步,在活动中不断成长,成为一名
14、真正的人民教师。 2023名师语文课堂观摩心得体会范文二 根据泰顺县教育局名师工程领导小组的部署，“*名师工作室”在20xx年第一学期正式启动成立，现制定工作室两年工作规划如下： 在教育局指导下，依据新课程理念，以工作室为平台，工作室成员为主体，在实践中探究，在探究中提高，努力探究一条促进教师专业化成长的新途径。 本工作室以小学音乐教育为讨论领域，立足课堂，为年青音乐教师的成长搭建阶梯，提高教师专业化水平。工作室将以学术沟通、教艺切磋、互动提高为宗旨，以“成就一批受学生欢送的音乐名师或骨干教师”为根本目标，营造一种博采众长、和谐进展的教研团队气氛。 1、打造骨干，带出一批名师。以工作室为平台，
15、吸引一批年轻教师共同参加，积极开展互动式研讨活动，促进教师专业进展，充分发挥名师辐射示范引领作用，加快青年教师的成长步伐。每个工作室人员每年至少要做到“四个一”，即读一本教育理论著作、做一万字教读笔记、制造一节精品课例、在发表一篇文章或做一次专题讲座。每位讨论人员力争成为受学生喜爱的幸福教师，快速成长为所在学校骨干教师。 2、立足课堂，做出一批成果。以课堂为主阵地，以问题讨论为载体，积极转变教与学方式，提高教师课堂教学水平。组织教师参加课题讨论，开发课程资源，提高教育科研力量。 1、制定规划，开展专题讨论。以规划做引领，以活动为载体，以课题讨论为主线，逐步达成两年工作目标。针对当前小学音乐教学
16、实践中存在的问题，以及电话访谈各位成员反响的困惑分析，确立“唱歌教学的问题讨论”及“如何上好常规课”等小型有用课题，积极开展理论探究和行动讨论。 2、培育队伍，促进学员成长。制定一份“个人成长规划”。工作室将制造条件鼓舞和帮忙每一个成员努力实现各工程标，拟开展教学根本功比武、教学理念更新与提升、读书与讲书、上课与评课等多项活动，让青年教师们敢想、愿做、能说、会写，使之成为有专攻会上课、有思想勤动笔、有爱心急躁责任心受学生欢送的优秀教师。工作室会定期对各成员目标达成状况进展评价分析，优胜劣汰，促进成员不断成长。 3、搭建平台，建立教研博客。开通工作室博客，让教师们积极开展在线互动式研讨，在反思沟
17、通中碰撞，在问题讨论中成长。使之成为展现的窗口、沟通的平台。 1、建章立制。建立工作室学习制度，成员治理制度、嘉奖绩效制度，明确工作室讨论人员的职责，加强治理和考核。 （1）主持人负责确定讨论方向，拟定工作目标和方案；制订学年培育规划，组织学员外出学习、沟通活动；指导学员制订共性化进展规划；组织网页博客建立；制订治理制度；总结阅历，推广方法；催促导师加大指导力度等。 （2）工作室成员学员应积极参与工作室组织开展的各项教学讨论与实践活动；齐心协力帮助主持人建好工作室和网页博客；主动制订自我进展规划，做好自我进展工作；承受主持人评估检查，准时汇报教学讨论进展状况；准时书面总结教学阅历；主动推广、共
18、享阅历。成员还应帮助主持人对年轻学员做好“传帮带”的工作。 2、专家引领。聘请省市县音乐教研员和相关名师为工作室的指导参谋，指导和培训工作室的学员。 3、经费保障。按教育局的要求合理使用专项经费，明确经费用途，承受审计和监视。 得体会文章（教学随笔）、优秀教学设计、案例等，落实专人定期更新网页内容，使网页成为导师和工作室成员展现教育教学讨论成果的平台，与外界同行进展沟通的窗口，实现教育才智共享。 5.考察学习观摩借势借力成长 工作室将适时组织成员外出学习考察，参与高层次学术沟通，供应与省内外名优教师相互切磋教学技艺和研讨的时机，以开阔视野，提升自己的专业素养和专业力量，借势借力促进自身成长。
19、6.集体研修数学课堂教学讨论，并组织专题学习汇报会。促进工作室成员把握数学教育教学方法，提高数学课堂教学力量，提升成员的内涵进展和理论水平，不断增加数学教育教学力量。 7.成员在三年主动进展规划的根底上，制定20xx学年度的个人学习工作规划、读书规划。每位工作室成员每月一篇随笔或反思，每学期至少写一篇读书心得。年度内每位成员开课至少一次，听课平均不少于10节。 8.建立与维护工作室网站，准时上传活动信息和讨论资料。 2023名师语文课堂观摩心得体会范文三 能够参加”xx名师工作室”，对我而言不仅是一份荣耀，更是一种责任，在今后的工作中，我会仔细学习，完成各项学习任务，不断提高专业技能，促进专业
20、成长。现制定20xx年研修规划。 依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实名师工作室的总的进展目标和规划，仔细完成各项工作，积极参加各级各类教学教研活动，努力提升自身教育教学水平，不断增加自身力量和个人专业素养。 1、 加强业务理论学习，利用课余时间完成肯定的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写读书心得。 2、 积极担当公开课任务，本年度担当校级公开课至少1节，并多听名师课堂及名师工作室 各小组组内成员课，取其之长，补己之短，听课评课过程中准时撰写听课心得。 3、 积极撰写1篇教学论文，完成教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等至少1篇并争取参与竞赛。
21、4、积极参与工作室建立的微信群备课或专题研讨活动，研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的规划推动。 2023名师语文课堂观摩心得体会范文四 敬重的各位领导和教师： 大家上午好! 我很荣幸，也很快乐，能作为宁河县丰台中学名师工作室学员代表发言。首先请允许我代表全体我们丰台中学物理名师工作室学员向各位领导和教师表示诚心的感谢! 作为一名年轻教师，我特别荣幸能在漂亮的丰台中学从事我的教育事业。作为一名年轻的名师工作室成员，我们有抱负有激情有闯劲儿，但我们缺乏阅历，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学阅历有待丰富，业务学问有待拓宽
22、，这都是我们与名教师相比存在的差距，此时的我们正如憋足了劲儿却因找不到奋斗方向而忙得团团转的蚂蚁，此时，名师工作室的成立为我们叩开了一扇通向轻松教学，愉悦工作的的大门。我们都知道，教育的进展关键在于教师。为了使我们年轻的物理教师能尽快的成长起来，县教育局创办了名师工作室，并安排芦台一中特级教师何松明来我校对我们进展指导。何教师不辞辛苦，千方百计的为我们制造了大量的学习时机。在这里，我们要对河教师说一声感谢，感谢他对我们始终以来的指导和帮忙，感谢他为教育事业做出的努力!为了给我们搭建更好的进展平台，在宁河县教育局的领导和县教研室的指导下，我校于20xx年4月正式成立了物理学科名师工作室。 在专业
23、成长的道路上，若能得到良师益友的指引，将会使自己在较短的时间内获得很大的进步。因而，能成为物理学科名师工作室的学员，我们无疑是特别幸运的。我们的物理名师工作室拥有“重量级”的名师，骨干教师或学科带头人。他们不但具有特别丰富的教育教学阅历，还具有乐于奉献的优良师德，为了使丰台中学物理教育更上一层楼，在繁忙的教学工作过程中，他们毫无怨言的担当了“导师”的重担。无论是在工作室开展的活动中，还是在活动外的时间，导师们总能赐予学员们悉心的指导和真诚的帮忙，当学员们取得一点进步时，导师们为我们快乐的同时也鼓舞我们连续努力，争取取得更大的进步。总之，在各位导师的引领和言传身教下，学员们不断的汲取教育教学中最
24、珍贵的养分，在这里，我们也要对各位导师说一声感谢，正是在你们的无私教导和真诚的鼓舞下，我们才能得以更快的成长。 我们的工作室就像一个大家庭，学员们不但可以得到各种关怀和帮忙，还能常常参与各种精彩纷呈的“家庭活动”。工作室定期召开成员和学员研讨座谈会和教学沙龙活动，沟通读书体会、教学设计等，探讨青年教师如何成长的问题，使学员们在教学中遇到的困惑得到准时的解答。积极参与市级和县级教学研讨课、观摩课活动。在何松明教师师的指导下，学员们学会了如何有效的去听课、评课，反思自己，做到扬长避短。为了开阔学员们的眼界，导师们将外出学习的珍贵阅历整理出来，毫无保存的汇报给我们，让我们共同学习和提高。何松明教师还
25、特地为我们进展上示范课，并为我们做关于备课、说课、上课的报告，我们在教师的报告中充实了自己的理论学问，能站在更高的层次去理解教学。工作室还组织学员们观摩市级级重点课题的结题汇报，让我们领会了教科研的魅力。工作室导师利用假期为年轻教师进展试验培训和教学根本功培训，有效的提高了我们的教学力量。每学期，工作室都为学员们制订个人学习、教研规划和应到达的各项指标，使我们能够有的放矢，一步一个台阶地取得进步。 本人参与工作室仅一年多，在导师何松明教师的悉心指导下，已取得了比拟明显的进步，现在我已敢于担当各种观摩课教学，所授课程得到学生及家长的认可，能够积极撰写论文和教学设计，并且获得市级奖，细心辅导学生参
26、与探究试验竞赛，并且在去年现代化达标校建立中被市级领导专家突击听课，在没有思想预备的状况下顺当完成课堂教学任务，并获得专家好评。固然，我深知我所取得的成绩是有限的，我需要学习的内容还有许多，在今后的工作室活动中，我打算做到以下几点： 1、加强学习，提高力量。 积极参与工作室组织的各种学习活动，利用观摩听课、课后集体评议、召开阅历沟通、进展案例学习讨论等活动提高自己的业务力量。 2、总结阅历，擅长反思 在参与工作室活动的过程中，应当准时总结，擅长反思，把自己的所得以及存在的缺乏，进展深入的思索和讨论，不断的提升自我。“师傅领进门，修行在个人”。在名师主持人的指引和带着下，我们会更严格要求自己，主动学习。多问、多听、多争论、多总结、多观看，在学习名教师阅历的同时，仔细学习和钻研，注意与自身特点结合，学以致用，多探究，多积存，最终找到符合自身特色的轻松教学、愉悦工作的新道路。 作为成长期的年轻教师，我们拥有物理名师工作室供应的得天独厚的优越培育条件，我们没有理由不去仔细的学习!我信任，只要我们勤奋再勤奋一些，努力再努力一些，珍惜每一次学习的时机，每位学员都会在教育教学中取得可喜的成绩，为我们精彩的宁河教育锦上添花! 感谢大家!