名师年度工作计划汇总5篇.docx

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1、 名师年度工作计划汇总5篇名师年度工作规划 篇1 一、指导思想 在张玉萍名师工作室的工作室目标“带一支团队,抓一个工程,做一次展现,建一个网页,出一批成果”的精神指导下，积极支持首席名师开展各项讨论工作，同时与各成员相互协作，发挥团队精神，开展系列教研教改和培育我校小学数学学科优秀教师的工作，有效地推动名师工作室成员的专业成长，力争形成在县内有较大影响的、具有引领和辐射作用的小学数学骨干教师群体。 二、工作目标 1、每学年制定个人专业进展规划；做好各种研修记录，提交研修总结。 2、每学年校级及以上教学展现不少于1次，提交2份及以上优秀教学设计或优质课例实录。 3、每学期读一本教育教学专著，并做

2、好笔记、反思。论文获奖至少1次以上。 4、指导青年教师李云艳参与上学期青年教师课赛，常常听课、评课，并有记录存档。 三、工作措施 1、加强学习，提升自身修养和师德意识，不断提高教师专业素养。 2、仔细履行工作室研修员职责，积极支持首席名师开展各项研 究工作，同时与各成员相互协作，积极发挥团队精神，为工作室做出自己应有的奉献。 3、依据工作室的讨论课题，推举书目等，加强学习，仔细撰写读书笔记或心得，并能确立自己讨论的小专题。 4、在工作、学习和各种活动中，加强各成员之间的相互学习和沟通，取长补短。 5、在课堂教学实践中，逐步渗透本工作室的讨论课题新课标指导下城乡地区小学数学分组教育讨论的理念，让

3、自己的教学水平，教学成绩有所提升。 6、深入课堂，仔细指导和帮扶青年教师，让她们在教学力量方面逐步提高。 名师年度工作规划 篇2 今年是参与xx名师工作室的第三个年头，通过前两年参加工作室的各项活动，学习到很多，个人也有所成长。今年，我将连续充分利用这一平台，抓住时机虚心学习，努力进取，全面促进自身专业化进展。本年度的个人规划如下： 一、自我剖析 我从事小学数学教学工作近20年，工作仔细踏实，有较强的责任心、事业心，积存了肯定的教育教学阅历，但与专家型的教师尚有一段距离，自己在教育教学力量、教科研水公平方面都有所欠缺，教学中还存在诸多怀疑，教育理论与教学实践的结合，还存在着脱节现象，不能够活学

4、活用。我平常注意各方面的学习，不断提升自身素养，能积极主动完成学校安排的任务，并努力做到最好每项工作，但教学讨论缺乏明确的目标，缺乏肯定的体系，也不够创新。 二、个人进展目标 注意自身的学习，加强创新意识，培育创新精神，以课堂教学为主渠道，积极探究教学规律，把创新教育的实施贯彻于课堂教学的始终，把名师作为自己思想和行为的典范，在思想方面严格要求自己，努力使自己成为一个有较高道德修养的人民教师，并形成具有共性化的数学课堂教学模式。结合学校状况、学生特点，在名师工作室的引领下，形成明确的讨论方向。 三、详细措施 1读书：参加工作室“悦读悦享”读书活动；读有关教育教学方面的书刊，读两至三本教育教学方

5、面的专著，准时更新教育观念。不仅要读，而且要思，更要做到勤写读书随笔，勤写读书心得，准时更新博客。 2教学：努力探究新课程背景下的课堂的有效性。课堂教学中力争突出学生主体地位，让学生积极参加学问的形成过程，充分地敬重学生；注意培育学生探究学习、自主学习，合作学习的力量，培育学生的独立解决问题的力量和实践力量，培育学生的创新精神。与此同时，作一些尝试性的变革，上出趣味十足，生气盎然的精品课。本年度积极担当校级研修课，并参加工作室送课到校活动，借助上公开课的时机，多与工作室的成员沟通、争论，打磨课堂教学水平，解决课堂教学中的一些怀疑，提高自己的教学水平。 3教研：积极参与工作室和学校组织的每一次教

6、研活动，仔细思索并虚心学习。听课时仔细做好记录并准时进展点评，力争每次听课都有自己的一点收获。在上好课的同时，仔细撰写教学反思，总结平常教学中的得失，力求教学稳扎稳打。 4课题讨论：积极参与工作室课题讨论，努力撰写有创新和实践价值的教育或教学论文，并积极投稿。用课题讨论指导平常的教学，在教学中讨论课题的实际意义，让课题讨论与教学相得益彰。 5辐射：利用名师工作室的平台学习最先进的教学理念，借助学校的教研活动，向全校的数学教师传播先进的教学理念和方法。 盼望自己在这个良好的平台上学习工作中得到成长，在规划实施中不断完善自我，吸取多方面的养分，期盼着让自己的教育园地开出明丽的花朵。 名师年度工作规

7、划 篇3 本学期 ，我有幸被推举参与楚雄州小学数学名师工作室的学员，与许多的其他学的学校的教师共同讨论有关小学数学有效课堂的教学，感到无比兴奋，这学期我将连续以“名师工作室”为平台，积极进展课题的研讨沟通，学习名师和工作室其他成员的先进的教科研思想理念。严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务，提高科研意识和讨论力量。抓住与名师沟通的时机，在实践中积极探究、积存、突破、更新，争取成为一名真正意义上的名师。 一、指导思想 严格执行楚雄州省级小学数学 “名师工作室”的治理规定，以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，根据理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合

8、、反思与提升相结合的原则，在观看体验、学习思索、参加讨论、实践总结的反复过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室成员、学员的教学中，让名师工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的前沿阵地。 二、个人进展目标 1.虚心向名师学习，在工作室与其他学员合作沟通，共同成长；遵守工作室治理制度；做好各种研修记录，提交研修总结。 2.在名师的引领下，不断改良学科教学，总结教育教学方法、阅历，提高本学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。每学期在校内进展1次以上的教学展现，提交优秀教学设计或优质课实录； 3.不断钻研教育教学理论。每年征订

9、一本教育教学理论书籍，一年内至少要读两本教育著作，并仔细记好学习笔记，奠定理论根底。 4.积极参加工作室课题，积极参与各级、各类教学业务方面的竞赛，努力取得好成绩。每学年至少要撰写1篇论文或教学设计，并积极向校级、市级以上刊物投稿。 5.深入课堂多听其他教师们的课，观看数学名师的教学视频，多倾听专家讲座报告，以此拓宽视野、提升素养。 三、学期主要讨论内容 1.深入讨论自己所教的新课标小学数学教材，讨论其编排体系特点、内容、方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，提高自己的课改水平。 2.了解小学数学教学的新成果与新视点，明确数学改革的方向，自觉更新学问构造，改革课堂教学模式，敏捷教学方法，建立

10、新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。 3.积极主动与课标对话、与教材对话、与同伴对话、与学生对话、与专家网友对话，以此排查问题、拓宽视野、提升素养。同时做到依据工作室的讨论工程积极收集并上传与讨论内容相关的教学资源。 四、本学年工作安排 1.20xx年10月 （1）学习楚雄州省级小学数学名师工作室治理规定 （2）参与楚雄州省级小学数学名师参与工作室启动仪式及首次教学研讨活动。 （3）制定和争论李春琪工作室活动规划。 （4）修订和完善工作室活动规划。 2.20xx年11月 （1）召开学员会议，明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标； （2）组织工作室学员相互听课、

11、说课、评课。 （3）组织工作室学员赴上海参与上海、安徽、云南、浙江“激自主探究之才智，杨高效课堂之风采”四省联合教学展现研讨活动，并上研讨课一节 3.20xx年12月 （1）组织工作室学员观看全国数学课赛教学录像。 （2）工作室成员李春琪作一次教育教学专题讲座。 4.20xx年1月 工作室成员、学员进展自我总结，找出优点和缺乏，再学习、再实践。 5.20xx年2月 工作室成员、学员利用假期进展学习，参与上级安排的相关培训、学习，自己阅读教育专著。要求至少读完第56号教室的奇迹、给教师的建议两本专著。 6.20xx年3月 开展青年教师的课堂教学及教学根本功竞赛，全部学员参与此项竞赛活动。 7.2

12、0xx年4月 组织学员参与楚雄州省级小学数学名师工作室安排的集中活动。 8.20xx年5月 各学员上报自己取得的阶段性成果，由李春琪进展汇总上报楚雄州省级小学数学名师工作室 9.20xx年6月 （1）组织学员参与楚雄州省级小学数学名师工作室安排的集中活动。 （2）召开名师工作室学员会，畅谈投身工作室的收获与感悟。 10.20xx年7月 （1）组织工作室学员参与楚雄州省级小学数学名师工作室安排的集中活动。 （2）自我总结、反思、提高。 名师年度工作规划 篇4 能够参加”XX名师工作室”，对我而言不仅是一份荣耀，更是一种责任，在今后的工作中，我会仔细学习，完成各项学习任务，不断提高专业技能，促进专

13、业成长。现制定20xx年研修规划。 一、 指导思想 依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实名师工作室的总的进展目标和规划，仔细完成各项工作，积极参加各级各类教学教研活动，努力提升自身教育教学水平，不断增加自身力量和个人专业素养。 二、 具体工作规划及措施 1. 加强业务理论学习，利用课余时间完成肯定的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写读书心得。 2. 积极担当公开课任务，本年度担当校级公开课至少1节，并多听名师课堂及名师工作室 各小组组内成员课，取其之长，补己之短，听课评课过程中准时撰写听课心得。 3. 积极撰写1篇教学论文，完成教学设计、教学随笔、案

14、例反思、阅历总结等至少1篇并争取参与竞赛。 4、积极参与工作室建立的微信群备课或专题研讨活动，研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的规划推动。 名师年度工作规划 篇5 能够有幸参加鸠江区英语名师工作室，我觉得万分荣幸！这既是一份荣誉，更是一份责任，带来压力的同时，也勃发出工作的激情和学习的动力。我要端正思想仔细履行职责，肯定要努力学习、不断成长，好好把握时机学习、讨论，树立终身学习的理念，不断学习、积存最先进的教育教学思想，讨论教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格。使自己的各方面力量得到提升，规划

15、本学年在以下几方面完成以下工作： 一、阅读相关教育理论书籍，把握学生心理和成长规律，使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的心；仔细研读20xx版新课标，吃透教材，学习新教法，让自己的课堂有深度、好玩味。 二、重视工作室的建立，仔细参与工作室组织的各种研修活动，要为工作室的进展奉献自己应有的力气；积极参与上级组织的教科研活动和专业学问的培训，珍惜外出培训的时机，每次培训后都要撰写深刻的反思，提高自己的教学教学水平和综合素养。 三、平常与同事及同行多沟通，博取众人之长，渐渐形成自己的特色；要查找时机，多参与听、评课活动，在听、评课活动中提升自己的教学技能；连续完善工作室的教育博客，使之成为与同行沟通的网络阵地。 四、仔细参与英语课题讨论，使自己由阅历型教师渐渐转变为科研型教师，阅历必需上升到理论，再由理论指导实践，才能更好的实现自我提升；要常常性的撰写教学反思，重视论文写作，争取在市级以上论文评比中获奖。 五、积极参与各级英语课堂教学竞赛，在竞赛中熬炼和提高自己，不但提升自己的教学水平，更加提高了在活动中的应变力量和调控力量。