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1、 合唱第二课堂工作总结 合唱其次课堂工作总结 201*至201*学年上学期其次课堂合唱班训练总结 任课教师：盘诗敏 金秋开学之初，我们音乐课组以最快的速度组建了学校合唱队。从九月份组建队伍到现在，经过教师和同学们的合作和努力，合唱队员们在教师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、美丽、具有感染力的声音的来进展演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作： 一、合唱队的组织 我们学校3000多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备肯定的识谱力量、听音力量与唱歌根本技能的根底上进展，所以，我们组建的合唱队所汲取的成员都是学习成绩优良、有良好的声音
2、、较宽的音域、音调精确、听辨力量较强，并对音乐感兴趣的学生。选好队员后依据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧急、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还准时依据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进展。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的根底。二、童声合唱队的训练 在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进展一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员把握根底学问，为合唱教学打好根底。1呼吸训练 气息是发声的动力，只有把握正确的呼吸后，才能获得抱负的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生把握正确的呼吸
3、方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。舒起练习。吸气时，依据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气， 吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶”声，有掌握地渐渐呼出。突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到唱歌中来。2发声训练 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种状况，我们先采纳哼鸣进展练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。 在发声训练中留意了结合咬字吐字进展练习，我们要求学生将不太简单读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时留
4、意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了肯定根底之后，我们才进展合唱训练。 三、合唱训练 1熟识歌曲，把握旋律 这一次训练我们选了一首歌曲，每当我走过教师窗前。在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避开单调乏味而致学生疲惫。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进展声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应留意正确的分句、气息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鸣来合唱，
5、这样削减填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律把握后，才进入填词演唱阶段。 2歌曲的艺术处理 两首合唱曲队员在把握了根本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们准时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情唱歌。 我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培育学生的和声听觉，进展和声思维，提高合唱技巧和力量，所以要求学生要将全部声部的旋律都把握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调整
6、自身的音量和速度，到达声音和谐的效果。 总之，经过教师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地唱歌使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！ 扩展阅读：合唱其次课堂活动规划 声乐其次课堂活动规划 其次课堂活动是为了更好的协作我校搞好素养教育，它可以进一步展现我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，开阔学生的视野，培育学生的创新精神和实践力量。 本学期声乐其次课堂活动
7、主要抓以下几个方面内容：一活动内容与形式 声乐其次课堂活动面对14年级学生，依据年龄以分组形式，选择适宜的内容组织开展。二活动时间与地点 其次课堂活动每周二、周三下午2:454：20在多媒体教室进展。 三活动目的与要求 目的：声乐其次课堂活动依据学生实际状况，须符合学生身心特点来培育学生特长，在教学中，通过不同的练习来标准学生的气息的运用，培育学员唱歌的姿态、发生、吐字归韵、音准协调声音的力量及歌曲情感的处理,进一步提高学生的演唱水平，可以参与一些演出，培育学生的表演力量，使学生感受到胜利的喜悦，进而培育学生的创新力量和实践力量。 要求：为了确保其次课堂活动顺当有序的开展，本学期活动必需要求学
8、生在规定的时间地点按时上课，最终到达预期效果。四.实施措施1.依据学生演唱的力量进展分组训练，并分别指导，力求全队均衡进展。 2.加强治理制度，制定一系列的条例，要求学生不得违反，尤其要保证学生能按时出勤，这样才能保障学习正常进展。 3.根据规划，真抓实干，必需将每一节课落到实处，确保获得肯定的教学效果。 4.多反思，多做自我总结，提高自己教学水平。 5.利用课余时间多查阅一些关于声乐方面的资料，加强练习，提高自己的演唱水平。 4种太阳 4我们的田野 4让我们荡起双浆 5每当我走过教师的窗前5听妈妈讲那过去的事情6幸福在哪里 友情提示：本文中关于合唱其次课堂工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，合唱其次课堂工作总结：该篇文章建议您自主创作。