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1、1. 2023 年广西南宁市口技 文言文汇编“京中有善口技者。会来宾大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一 桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。.突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”6. 解释以下加点的词语。(2 分)会来宾大宴 会：突然抚尺一下，群响毕绝 绝：7. 与“于厅事之东北角”中“于”意思不一样的一项为哪一项()(2 分)A. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯B生于忧患，死于安乐 C是故所欲有甚于生者D至于负者歌于途，行者休于树8. 用现代汉语翻译以下语句。(4 分)来宾意少舒，稍稍正坐。
2、虽人有百手，手有百指，不能指其一端。9. 本文描述了民间艺人超群的口技。我们身边也有很多精彩的民间技艺和安康的民风民俗 ，请你仿按例如，选择生疏的一种加以描述。(4 分)例如五月五日端午节赛龙船。龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。竞赛开头，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声，桨起桨落，动作刚毅。龙船如飞，争先恐后，紧急猛烈。岸上的人也舍命地呐喊助威。场面蔚为壮丽。答案：6会：适逢，正赶上。绝：消逝，停顿。各1 分，共 2 分 7C(解释为“比”，其余解释为“在”) 8来宾们心情稍稍放松了，身子渐渐坐正了。(得分点“意”、“稍稍”)2 分即使一个
3、人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出其中的一种声音来。得分点“虽”、“不能指”、“端”(2 分) 9要有民间技艺或民风民俗的名称，(1 分)还要有具体生动的描述。3 分描述不准确、不完整或不生动酌情扣分2. 2023 年贵州省黔东南州未几于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。7、解释以下句中加点词语3 分中间力拉崩倒之声间：不能名其一处也名：几欲先走走：8、用现代汉语翻译以下语句6 分来宾意少舒，稍稍正坐。译文虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 译文9、为表现口技表演者的超群技艺，选文承受了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是 3 分A、微闻
4、有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。B、于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。答案：7、每词 1 分，共 3 分夹杂 说出 跑 8、6 分直到这时，客人们的心情才略微放松了一些，渐渐坐正了身子。3 分即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。3 分翻译正确，语言通顺方能给3 分 9、3 分B3. 2023 年云南省昆明市【甲】口技【乙】乔山人善琴清 徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞
5、庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕， 曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”注释：鹘g：一种凶狠的鸟。郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。媪o：老妇人。阕：止息，终了。款扉：款，敲；扉，门。8. 解释以下加点的词语。2 分A便有妇人惊觉欠伸B几欲先走C款扉扣之D今客鼓此 9选出以下加点词意思、用法不一样的一项。 2 分A无敢哗者/念无与为乐者B以为妙绝/愚以为宫中之事C以弹絮为业/以丛草为林D酷类其声耳/其真无马邪10. 用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。2 分 中间力拉崩倒之声。11. 请用自己的话依次概括【甲】文中口
6、技表演者模拟的三个场面。3 分 第一个场面：其次个场面： 第三个场面：12. 试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的答复后，心里会怎么想？2 分13. 【甲】【乙】两文都用了侧面衬托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。2 分答案：82 分A觉：睡醒。 B走：逃跑。 C叩：问。 D鼓：弹奏。92 分D 102 分里面中间夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。 113 分第一个场面：一家四口由睡而醒；其次个场面：一家四口由醒而睡；第三个场面：失火、救火。意对即可 122 分开放性试题。能围绕文章内容答复，言之成理即可 132 分例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地衬托了乔山人弹琴技艺的
7、精湛。4. 2023 年山东省日照市【甲】京中有善口技者。会来宾大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。林嗣环口技【乙】明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。魏学洢核舟记9. 填空。4 分甲，乙两个文段都选自清代人编选的笔记小说。甲文段以“”字为核心，突出了民间艺人口技表演的超群；乙文段围绕“”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。10. 解释以下句子中加点的词语。2 分会来宾大宴会： 11. 将以下句子翻译成现代汉
8、语。4 分满坐寂然，无敢哗者。罔不因势象形罔： 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。12. 甲文段除对民间艺人进展直接描写外，还运用了侧面衬托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。2 分答案：9张潮 虞初志 善 奇巧 10适逢，正赶上 无，没有 11全场子马上安静，没有一个敢高声说话的。他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。 12满坐寂然，无敢哗者。5. 2023 哈尔滨“ 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。来宾意少舒突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尽而已。” 8(2 分)解释文中加点的词语。(1) 中间：其中夹杂着
9、(2)名：说出9(4 分)把以下句子翻译成现代汉语。(1) 来宾意少舒，稍稍正坐。客人们(听到这里)，心情略微放松了，身子渐渐坐正了(2) 突然抚尺一下，群响毕绝。突然醒木一拍，各种声响全都消逝。6.1. 解释以下划线的词语。会来宾大宴意少舒中间力拉崩倒之声两股战战不能名其一处几欲先走2. 用现代汉语翻译下面的句子。但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。3. 内容理解文章开头和结尾两次把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”交代得清清楚楚， 这对表现口技表演者的技艺有什么作用？我的理解：4. 语言品尝任选一句，分析其表达效果及作用。满坐来宾无不伸颈，侧目
10、，微笑，默叹，以为妙绝。我的赏析：于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。我的赏析：5. 拓展延长下节课是大家期望已久的、一个星期才一节的音乐课，上课铃声还未响，就自发地齐唱起了我的将来不是梦，以迎接音乐教师的到来。就在这时，班主任数学教师 夹着一叠试卷走了进来，说道：“利用这节音乐课和下节数学课，进展一次测试”请你仿 照本文中对观众的反响的描写，用简短的语言描写一下这时同学们的反响。我的描述： 答案：1. 适逢，正赶上；略微；夹杂；大腿；说出；几乎。2. 只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的；撤掉围幕一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一张椅子、一把扇子、一块
11、醒木罢了。3. 反复交代道具的简洁，衬托口技人表演技艺的超群。4. “伸颈”、“侧目”说明来宾听得入神，被深深吸引，“微笑”、“默叹”表示来宾对表演心领 神会，感到满足，通过侧面描写，衬托口技人表演技艺的超群；写来宾完全进入境地，以假为真的神态，形象地表现了口技引人入胜的艺术效果和真实的艺术感染力，衬托出口技人 技艺之“善”。5.例如：全班同学无不瞠目结舌，暗拍大腿，满脸无奈，唏嘘不已。有的作“晕” 状，有的哭丧着脸，有的耷拉着脑袋7. 2023忽一人大呼“火起”，.奋袖出臂，两股战战，几欲先走。7、解释以下句中加点词语3 分1中间力拉崩倒之声 间： 学 2不能名其一处也 名：3几欲先走 走：
12、8、用现代汉语翻译以下语句6 分1来宾意少舒，稍稍正坐。译文2虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 译文9、为表现口技表演者的超群技艺，选文承受了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是 3 分A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。B、于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。答案：7、每词 1 分，共 3 分夹杂； 说出； 跑；8、6 分直到这时，客人们的心情才略微放松了一些，渐渐坐正了身子。3 分即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。3 分翻译正确，语言通顺方能给 3分9、3 分B