《发展乡村经济心得体会发展乡村经济心得体会总结(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《发展乡村经济心得体会发展乡村经济心得体会总结(5篇).docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 发展乡村经济心得体会发展乡村经济心得体会总结(5篇)关于进展乡村经济心得体会一 园所优势 1我们有一支年轻而擅长学习的团队，有不断创新的激情和幻想，我们在专心做教育。没有豪华的设施，却有一群爱孩子.喜爱探讨教育问题的教师;没有花哨的课程却有三位拥有坚决教育理念的园长。常年歌声不断，笑声不断，布满了和谐的气氛。 2简朴的建筑，原生态化的自然环境，孩子们可以在园中拽着风筝跑，可以快乐的大声呼喊;天蓝蓝，云白白，空气如此清爽，孩子们享受着充分的阳光浴.空气浴，我们为孩子们供应了一个无比开阔的场地和视野，使幼儿生命得以伸展，身心得到自由进展。 近期总目标 1争创通许第一家市级示范园，连续引领通许幼教
2、事业向前进展 2以得天独厚的自然幼教资源开办“儿童事业教育基地”及儿童试验园，突出“生态化.童趣化”的自然特色，成为每一个孩子都憧憬的童话乐园。 3免费开办“家长学校”邀请专家走进小豆豆，对着一代人进展两代人的教育 4开办“亲子中心”针对0-3岁社区婴幼儿及家长，开办具有针对性，更具共性化，能满意家长多种早教需求的专业早教机构充分开发婴幼儿多种潜能，促进家庭关系.亲子关系.社会关系和谐进展。 硬件设施改造 1校舍更新，有标志性建筑，房屋改造三年内完成。 2厨房改造增加现代化餐饮设备，争创省级食堂 十二年的努力铸就十二年的辉煌，小豆豆幼儿园在大家的关注和支持中走过了这么辉煌的成长历程。小豆豆也将
3、不负众望一如既往的努力下去。为孩子将来的胜利人生奠定坚实的根底。给孩子一个欢乐的童年。 关于进展乡村经济心得体会二 新课改理念在不断地提升，对教师的理论素养、个人素养及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应时代进展，符合高品位要求的教育者，针对自己的特点我制定个人一年进展规划如下： 一、自我状况剖析: 从1997年踏上工作岗位至今，已经20xx年了。在这近20xx年的时间里，我严于律己，为人师表，自觉遵守个人职业道德标准，仔细履行个人职责，廉洁从教，乐于奉献。 教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代
4、对教师的要求越来越高。教师良好的素养并非与生俱来，而是通过承受学校教育、连续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和进展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的个人。 二、详细实施方案 1、“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素养。 教师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人生观对学生起直接
5、影响作用。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会制造，培育学生成为与时俱进的新型人才。 2、促进个人专业进展，确立教育教学新理念。 (1)进展和学习应当是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应当成为自己进展和学习的主体、仆人。 (2)进展和学习应当是可持续的和长期的。要熟悉到，个人的专业进展是分阶段的、连续的，教育的学问也在不断的增长和更新，因此，进展和学习不行能是一次性的，应当做好长期的规划和心理预备。 (3)学习和进展的内容和途径应当是全方位的。今日是一个开放的信息社会，信息的渠道特别广泛，还包括社会考察、网络学习、课题讨论、观摩学习、学术争论、
6、实践和行动讨论等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。 (4)擅长思索，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;在端详中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 (5)乐于动笔，提高教育科研水平。每星期抽出肯定时间到阅览室，仔细阅读教育教学杂志和理论专著，准时积存专题讨论的第一手资料;尝试进展教学案例的分析，学期完毕时完成教学案例2篇;通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量，力争每学期
7、至少有一篇论文获奖或在市级以上报刊杂志上发表1篇论文。 3、连续提高学历层次，通过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应职业的需要，也是自我进展的需要。现代社会很看重文凭，但求知比文凭更重要。虽然我已经是本科学历，已经取得中学高级教师职称，但是还有一个不断提高和精益求精的承受终身教育的过程。 4、连续更新自己的专业学问，“要给学生一滴水，自己必需要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学学问不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面进展。留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。 5、
8、注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的进展供应便利。 6、提高自己的教育力量，教师学习、提高教育教学力量是一项永不连续的工作:学习专业学问、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰难的，同时也是欢乐的。由于学习使人自强、让人进展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为喜爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重学生共性，引导和启发学生自主学习，鼓舞学生学会思索，学会自我增长和应用学问，学会疑心和创新。 学习是人类生存和
9、进展的重要手段，教师专业进展，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在进展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和连续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。 总之，在今后的时间里，我会连续发扬工作仔细，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引学生。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长
10、为不辱使命感、历史责任感的教师，把自己的全部学问和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。 关于进展乡村经济心得体会三 转眼间我已经是一个从教一年的音乐教师了，从事小学音乐一线教学工作一多年的时间里我始终处于学习的状态。这一年来已有了一些成绩，也许在别人的眼里，我是一帆风顺的。但我却感到自己的发展进入了“高原期”，就象处于长跑中的“极限”，以往的成绩已经被远远的甩在了身后，前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。只有冲出“极限”、超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明天。怎样才能冲出这一“极限”呢?我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感
11、到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，及在科研方面还没能更深层的进行探索。 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的教师。 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，照顾反思自
12、我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。 (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种有关的专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代 2、擅长思索，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作
13、。 3、乐于动笔，提高教育科研水平。 尝试进展教学案例的分析，每星期都带着教研组进展案例分析。通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。通向将来的路不是回家的路;过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。我信任，自己有力量经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。 关于进展乡村经济心得体会四 1.该生能仔细遵守学校的纪律和班规。积极参与集体活动，集体观念强。敬重师长，团结同学，三年来担当班干工作仔细负责，学习态度仔细。积极参与社会实践活动和体育熬炼，是一位合格的、综合素养较高的好学生。 2.该生能很好地遵守学校纪律，集体荣誉感强，积极参加各项社会实践与集体活
14、动，劳动积极肯干，敬重师长，团结同学，学习上仔细刻苦，成绩稳定，呈上升趋势。生活简朴，为人恳切。是一位素养较高的学生。 3.该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极协作班团干开展各项活动，劳动积极肯干。敬重师长，团结同学。学习目的明确，态度仔细，是有抱负，有理想，综合素养高的学生。 4.该生能很好地履行中学生行为标准。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。敬重师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面进展且综合素养高的好学生。 5.该生能很好地履行中学生行为标准，严守班规校纪，是一位品学优良的学生。诚恳守信，敬重教师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参与班集体活动，
15、是一位合格的、具有较高素养的高中毕业生。 6.该生纪律观念强，敬重教师，能听从教师的安排，能与同学和谐相处，能积极参与社会实践活动，学习刻苦仔细，成绩稳定，有钻研精神，是一位合格的、具有较高素养的高中毕业生。 7.该生积极参与社会实践和体育活动。自觉遵守纪律，敬重师长，团结同学。为人诚恳。学习目的明确。集体观念强，积极协作班团干开展各项活动，劳动积极，三操仔细。是个综合素养高，进展全面的好学生。 8.该生活泼开朗，热忱大方，能遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动，团结同学，敬重师长，乐于助人，严于律己，有上进心，有抱负，学习努力，刻苦钻研，各科素养和成绩提高较快，是个全面进展且各项素养较高的好
16、学生。 9.该生长期担当学生干部，工作仔细负责。积极带着同学参与社会实践，完成各项任务好。敬重师长，团结同学，有抱负，有理想，有创新精神，学习仔细刻苦，根本功扎实，成绩优秀，是个综合素养高的好学生。 10.该生遵守学校纪律和班级规定，敬重师长，团结同学，为人诚恳，积极参加各项社会实践活动和体育熬炼，学习努力，成绩不断上升。积极协作班团干开展各项活动，劳动积极，三操仔细。是个进展全面的学生。 11.该生严于律己，敬重师长，团结同学。集体观念强，积极协作干部开展各项活动，劳动积极，积极参与社会实践和体育熬炼。学习努力，听课用心，各科成绩都有较大提高。是一位有抱负且有实干精神的好学生。 12.该生严
17、格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参与各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。敬重师长，乐于助人。能仔细完成各种学习任务，各科成绩优秀，是一位具有较大进展潜力的合格高中毕业生。 13.该生长期担当学生干部，工作仔细负责。积极带着同学参与社会实践，完成各项任务好。有与命运抗争的毅力和坚韧拼搏的精神。敬重师长，团结同学，有抱负，有理想，有创新精神，学习仔细刻苦，根本功扎实，成绩优秀，是个综合素养高的好学生。 14.该生通过三年高中学习，在思想品德和文化素养方面比起以前有明显的提高。喜爱祖国、喜爱党、喜爱社会主义，有鲜亮的是非观念，正确的人生观和价值观。关怀喜爱班级体，能积极参与公益活动和学校组织
18、的各项劳动。平常礼貌待人，乐于助人。在学校能自觉遵守校规校纪。有较强的独立钻研力量，分析问题比拟深入、全面，在某些问题上有独特的见解，是德、智、体全面进展且综合素养高的好学生。 15.该生聪明、文雅、热心助人。人有肯定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信念，求知欲强，学习态度端正，用心听讲，作业仔细完成，但成绩还不大突出，还望今后留意分析自身各方面缘由。多加努力，争创隹绩! 16.该生遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注意德智体全面进展，具有
19、较好的综合素养。 17.该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担当学生干部，能主动帮助班主任和科任教师很好地完成各种任务。敬重师长，团结同学。学习态度仔细，能吃苦，成绩优异，有抱负，上进心强，是个综合素养高，全面进展的优秀学生。 18.该生诚恳守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动仔细负责。成绩稳步，由于缺乏顽强的意志，很简单受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严峻。在今后的学习中，盼望能树立信念，从根底做起，克制自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上抱负的大学! 19.该生敬重教师，关怀集体，团结同学，学习上也能仔细完成作业，准时改正错误，但在学习上要多一些主动探
20、究的精神，要以十二分的热忱投入进去，并讲究肯定的学习技巧。盼望在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力取得更大进步。 20.你聪慧活泼，顽皮好动，课堂上只要仔细听课，总能很快把握;作业干净书写仔细。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪慧才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手制造美妙的将来! 21.该生聪慧活泼，顽皮好动，课堂上只要仔细听课，总能很快把握;作业干净书写仔细。但有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。还没有充分发挥聪慧才智，还需要用刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会
21、拼搏学会用自己的双手制造美妙的将来! 22.该生遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度仔细，肯钻研，勤思索，学风踏实，时间观念强，能仔细地按时按量保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮忙同学，敬重师长。有抱负理想，各科进展全面，具有较好的综合素养。 23.该生学习努力，刻苦钻研，勤学好问,成绩优秀。严于律己，为人热忱大方。积极参与社会实践，自觉遵守纪律。集体观念强，积极为集体效劳。敬重师长，团结同学，乐于助人。是个根本功扎实，德智体全面进展的好学生。 24.该生性情率真，诚恳守信，长期担当学生干部，工作仔细负责。积极带着同学参与社会实践，完成
22、各项任务好。敬重师长，团结同学，有抱负，有理想，有创新精神，学习仔细刻苦，根本功扎实，成绩优秀，是个综合素养高的好学生。 25.该生是一位肯学上进的学生，有公民道德，能遵守校纪班规，为人恳切，敬重师长，遵守纪律，团结同学，关怀集体，热心助人，积极参与劳动和体育运动。是一位具有较大进展潜力的合格高中毕业生。 26.该生喜爱集体，积极为集体效劳。自觉遵守学校纪律。积极参与社会实践和集体活动，三年来始终担当学生干部并能够很好地完成自己本职工作。学习目的明确。敬重师长，团结同学，乐于助人，是全面进展的好学生。 27.该生能遵守校纪班规，敬重师长，能与同学和谐相处，乐于助人，勤学好问，有较强的独立钻研力
23、量，分析问题比拟深入、全面，能帮忙学习有困难的同学。是一位优秀的、具有较高素养的高中毕业生。 28.该生能以校纪班规严格要求自己，三操仔细。集体荣誉感强。敬重师长，团结同学。学习上刻苦仔细，能仔细完成各科的学习，学习成绩优秀。生活艰难朴实，劳动积极肯干。是德智体全面进展，综合素养较高的学生。 29.该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动积极肯干。敬重师长，为人恳切，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。积极参与劳动和体育运动。是一位具有较大进展潜力的合格高中毕业生。 30.该生能严格要求自己，仔细遵守学校的规章制度，集体观念强，积极参加各种集体活动。敬重师长，团结同学。学习上刻苦仔细
24、，肯学肯问，成绩稳定且优秀，是个有上进心，有抱负，全面进展的好学生。 31.该生高中三年以来，无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。敬重师长，热心帮忙同学。集体观念强，担当学生干部能够很好地完成自己本职工作。学习刻苦仔细，积极参与体育熬炼，德智体全面进展的好学生。 32.该生仔细遵守学校的规章制度，积极参与社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。敬重师长，团结同学。学习态度仔细，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有抱负有理想，根底扎实，心理素养过硬全面进展的优秀学生。 33.该生很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科根底学问比拟扎实。学习目的明确，态度端正,成绩比拟
25、优秀，自学力量较强。工作仔细负责，做事令人放心。 盼望更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。 34.该生总是悄悄无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，朴实无华，毫不矫揉造作，是教师心中最好的学生，工作上最好的帮手。学习的道路是坎坷而困难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力肯定能够登上顶峰，教师深信这一点，诚心地盼望辛勤汗水也能换来丰硕的果实。 35.该生为人热忱大方，能和同学友好相处。为人正直恳切，敬重教师，关怀班集体，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制度，抵抗各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。学习刻苦，成绩优秀。上课能用心听讲，思维活
26、泼，积极回答下列问题，积极思索，仔细做好笔记。今后假如能留意安排好学习时间，各科全面进展，均衡提高，信任肯定会成为一名更加精彩的学生。 关于进展乡村经济心得体会五 我本学期担当中药（3）班语文教学工作，回忆走过这一学期的路程，收益良多。现将本学期语文教学工作总结如下。 本学期以来本人采纳不同的教学方法，激发和培育学生的学习兴趣，帮忙学生树立自信念，养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实根底同时培育学生爱国主义精神，开发智力，培育想象和制造力，增加世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续进展打下良好的根底 近几年，为适应学生就业需要，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。本人结合的实际状况
27、学习了别的教研工的新设想，训练进展学生的兴趣，扩大学生学问领域。详细做法如下： 第一：仔细备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素养。积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 其次：提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培育学生学习语文的兴趣。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。 第三：注意教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反
28、应迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调进展。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又提高了学生的写作水平，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。 第四：做好语文背诵。一般来说，学生擅长背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆力量，提高他们的综合素养。 第五：关怀爱惜和转变差生。总体说中职（2）班的语文根底较一般，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓舞，使学生布满学习语文的自信念。 最终：开展形式多样的课外活动，为学生的全面进展打下良好的根底 总的来说，通过学校领导的关心指导以及师生的共同努力，本班语文教学取得了一点点进步，学生语文综合力量获得较大提高，但在工作中也还存在着很多缺乏之处：如我们年轻的语文教师在工作阅历和教学方法上还存在较大缺乏，需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高，教师对中职生需要语文学问的把握还要在实践中加强，学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。 回首过去，展望将来，在学校领导的正确指导下，在教师的相互协作下，在学校领导英明领导和支持鼓舞下，我将不断鞭策自己，连续扎扎实实干好本职工作，力争使语文教学上升到一个新的层次。