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1、 发言稿：国培学员发言稿 敬重的各位领导、尊敬的各位教师、同学们： 大家下午好!为期十五天的“国培规划”(xx)宁夏农村中小学教师短期集中培训小学音乐学科骨干教师培训班的学习今日就要完毕了。此时此刻纵有千言万语也难以表达我们内心的感谢之情。由于，在这里，我们感受到了国家教育部、自治区教育厅领导对我们农村音乐教育的关怀;感谢主办单位教育厅师资处、承办单位宁夏大学和详细组织实施培训工作的高师培训中心对我们学习赐予的细心安排;班主任、辅导员教师和我们朝夕相处，由此建立了的真挚感情。在此，我代表本期培训班的全体学员，感谢自治区教育厅师资处给我们供应了一个学习的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们供
2、应了良好的学习环境和舒适的住宅，感谢两位治理班主任教师及学科班主任崔清泉教师对我们无微不至的关怀和照看。在这里请允许我代表大家真诚地说一句“感谢你们了!” 从我们第一天报到拿到培训手册时就看到，整个培训工作组织机构健全，厅长挂帅，治理团队成员职责清楚。主办单位和承办单位及高师培训中心高度重视，细心组织，明确任务要求。教学安排科学合理，教学模块内容丰富，科学有用，聘请的区内外专家在各自的讨论领域都有极高的知名度和影响力。高师中心制定的培训手册，为我们很好地完成学习任务具有指导和警示作用，这些都是保证我们圆满地完成培训任务的前提条件。本次培训学习活动意义非凡，特点显著： 首先，是由区内外顶级的专家
3、、教授和区内一线优秀教师组成的教学团队，让我们领会到专家们独具特色的个人风采，领会到他们各自不同培训方式的魅力所在。 其次，专家们深入解读新课程理念，诠释音乐教学中的教育思想，实际操作的案例剖析，让我们对音乐教育有了更为精确的定位，更新理念;每一个教育专题，都是我们今后强化专业素养的努力方向。 再次，学习内容丰富多样，动静结合，呈现理论与实践结合。师生的互动，表达了音乐课堂教学互动、沟通相结合的特点。 最终，针对小学音乐教育及课堂教学中的困惑和问题进展培训。安排周密，内容简练，互动性强，有用性强，使教师们在才智共享中，有话可说，不断提升。十五天的学习虽然短暂，但对我们的影响却是特别大的，通过本
4、次的培训学习，有以下真实的感受与大家共享： 第一、通过倾听专家授课，让我们找准了教师的职业定位，领悟到了教育的真谛。朗伟教授的中小学教师的人文素养一课和俞世伟教授的教师的德性与理性一课，给我们留下了深刻而震撼的影响，不仅感受到我们作为人民教师的神圣与宏大，更重要的挖掘出我们在日常教育中所缺乏的细致、善意、感恩以及责任心。而这些缺失的，恰恰是我们教育中最珍贵的东西。 其次、通过区外专家金亚文教授、郑莉教授、孟维平教授、杜晓玲高级教师等诸位专家教授的讲授，使我们更新了音乐教育理念，在今后的教育教学中，我们肯定要在继承和发扬优秀传统文化和理念的同时，还要摒弃那些旧的、过时的音乐理念，要紧跟时代进展，
5、做个与时俱进的音乐教师。 第三、通过培训学习，为我们的音乐教师专业进展指明白方向。很长一段时间里，我们都苦于自己的专业在学校工作中的“没有重量”、“可有可无”，不知道我们音乐教师的出路究竟在哪里?通过金亚文教授、田继忠所长、芦苇校长、张闽娜教授、刘明教授等教师的教导，我们清楚的发觉，其实，我们可走的路还是许多的，比方：依据自己的特长开展合唱等较为专业的其次课堂活动，进展音乐课堂教学的科学讨论，要想我们的位置不被人取代，我们应当努力完善自己的专业特长和业务素养，保证自己“不行替代”的作用，促使学生徳、智、体、美、劳全面进展，让学生感受“美”，体验“美”，制造“美”。#p#副标题#e# 第四、通过
6、学习，促进了音乐素养的提升。本次的培训学习内容紧扣音乐教学的特点，开展了合唱与指挥教学及观摩、花儿唱歌教学、校园集体舞、大型团体表演等专业的培训与学习，可操作性强，我们都特别喜爱和受用。 第五、拓展了我们音乐教学课程设计的思路。譬如：郑莉教授的课堂拓展训练让我们受益匪浅，杜晓玲教师的讲授也让我们眼前一亮，还有音乐课件的制作，小学器乐教学的组织与训练，音乐教育科研的实施，音乐课堂教学观摩等内容，都让我们感到特别的贴切教学实际。有利于我们拓宽课堂教学空间，更好的进展音乐教育教学。 亲爱的教师们，十五天的学习在我们的工作和生活中，可以说是稍纵即逝，但我知道，每个人的收获都应当是特别多的。我坚信，此次
7、学习肯定会在我们每个人心中留下难忘的记忆。 同时，我们也要熟悉到自己的双重角色。在这里，我们是学员，回去以后，我们就是辅导教师，我们就象一颗颗火种，要以传递奥运圣火的使命感来要求自己。回去以后，要充分运用自己所学到的理念与操作技能，不遗余力地做好本地市的培训辅导工作，使培训像一副多米诺古牌，把前者的能量传递给后者，虽然这样的使命与挑战，让我们倍感压力，但是，国家的支持会为我们凭添力气，我们有信念不辱使命，带好家乡的团队，我们将把这些珍贵的阅历、理论、艺术带回我们各自的家乡，通过我们，再将这些先进的、打动人的学问传递给更多一线的、喜爱音乐教学的教师们，运用到我们寻常的教学中去，让我们的孩子体验到
8、现代音乐教育的欢乐与魅力。 亲爱的教师们，或许我们所处的环境会限制我们的许多行动，但没有人能掌握得了我们对音乐教育的追求和喜爱，一位伟人曾经说过：有条件我们上，没有条件，我们制造条件也要上。只要我们尽心尽力去做了，信任，我们无愧于自己的内心，无愧于我们荣耀而神圣的教师称号。亲爱的教师们，让我们一起努力，为宁夏的音乐教育事业奉献自己真诚的力气吧。最终，再次向担当此次培训工作的各级领导和教师表示我们最真诚的谢意。感谢大家。 其次篇：发言稿：国培优秀学员发言稿（范文模版） 敬重的各位领导、尊敬的各位教师、同学们： 大家下午好! 为期十五天的“国培规划”(xx)宁夏农村中小学教师短期集中培训小学音乐学
9、科骨干教师培训班的学习今日就要完毕了。此时此刻纵有千言万语也难以表达我们内心的感谢之情。由于，在这里，我们感受到了国家教育部、自治区教育厅领导对我们农村音乐教育的关怀;感谢主办单位教育厅师资处、承办单位宁夏大学和详细组织实施培训工作的高师培训中心对我们学习赐予的细心安排;班主任、辅导员教师和我们朝夕相处，由此建立了的真挚感情。在此，我代表本期培训班的全体学员，感谢自治区教育厅师资处给我们供应了一个学习的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们供应了良好的学习环境和舒适的住宅，感谢两位治理班主任教师及学科班主任崔清泉教师对我们无微不至的关怀和照看。在这里请允许我代表大家真诚地说一句“感谢你们了!
10、” 从我们第一天报到拿到培训手册时就看到，整个培训工作组织机构健全，厅长挂帅，治理团队成员职责清楚。主办单位和承办单位及高师培训中心高度重视，细心组织，明确任务要求。教学安排科学合理，教学模块内容丰富，科学有用，聘请的区内外专家在各自的讨论领域都有极高的知名度和影响力。高师中心制定的培训手册，为我们很好地完成学习任务具有指导和警示作用，这些都是保证我们圆满地完成培训任务的前提条件。 本次培训学习活动意义非凡，特点显著： 首先，是由区内外顶级的专家、教授和区内一线优秀教师组成的教学团队，让我们领会到专家们独具特色的个人风采，领会到他们各自不同培训方式的魅力所在。 其次，专家们深入解读新课程理念，
11、诠释音乐教学中的教育思想，实际操作的案例剖析，让我们对音乐教育有了更为精确的定位，更新理念;每一个教育专题，都是我们今后强化专业素养的努力方向。 再次，学习内容丰富多样，动静结合，呈现理论与实践结合。师生的互动，表达了音乐课堂教学互动、沟通相结合的特点。 最终，针对小学音乐教育及课堂教学中的困惑和问题进展培训。安排周密，内 容简练，互动性强，有用性强，使教师们在才智共享中，有话可说，不断提升。十五天的学习虽然短暂，但对我们的影响却是特别大的，通过本次的培训学习，有以下真实的感受与大家共享： 第一、通过倾听专家授课，让我们找准了教师的职业定位，领悟到了教育的真谛。朗伟教授的中小学教师的人文素养一
12、课和俞世伟教授的教师的德性与理性一课，给我们留下了深刻而震撼的影响，不仅感受到我们作为人民教 师的神圣与宏大，更重要的挖掘出我们在日常教育中所缺乏的细致、善意、感恩以及责任心。而这些缺失的，恰恰是我们教育中最珍贵的东西。 其次、通过区外专家金亚文教授、郑莉教授、孟维平教授、杜晓玲高级教师等诸位专家教授的讲授，使我们更新了音乐教育理念，在今后的教育教学中，我们肯定要在继承和发扬优秀传统文化和理念的同时，还要摒弃那些旧的、过时的音乐理念，要紧跟时代进展，做个与时俱进的音乐教师。 第三、通过培训学习，为我们的音乐教师专业进展指明白方向。很长一段时间里，我们都苦于自己的专业在学校工作中的“没有重量”、
13、“可有可无”，不知道我们音乐教师的出路究竟在哪里?通过金亚文教授、田继忠所长、芦苇校长、张闽娜教授、刘明教授等教师的教导，我们清楚的发觉，其实，我们可走的路还是许多的，比方：依据自己的特长开展合唱等较为专业的其次课堂活动，进展音乐课堂教学的科学讨论，要想我们的位置不被人取代，我们应当努力完善自己的专业特长和业务素养，保证自己“不行替代”的作用，促使学生徳、智、体、美、劳全面进展，让学生感受“美”，体验“美”，制造“美”。#p#副标题#e# 第四、通过学习，促进了音乐素养的提升。本次的培训学习内容紧扣音乐教学的特点，开展了合唱与指挥教学及观摩、花儿唱歌教学、校园集体舞、大型团体表演等专业的培训与
14、学习，可操作性强，我们都特别喜爱和受用。 第五、拓展了我们音乐教学课程设计的思路。譬如：郑莉教授的课堂拓展训练让我们受益匪浅，杜晓玲教师的讲授也让我们眼前一亮，还有音乐课件的制作，小学器乐教学的组织与训练，音乐教育科研的实施，音乐课堂教学观摩等内容，都让我们感到特别的贴切教学实际。有利于我们拓宽课堂教学空间，更好的进展音乐教育教学。 亲爱的教师们，十五天的学习在我们的工作和生活中，可以说是稍纵即逝，但我知道，每个人的收获都应当是特别多的。我坚信，此次学习肯定会在我们每个人心中留下难忘的记忆。 同时，我们也要熟悉到自己的双重角色。在这里，我们是学员，回去以后，我们就是辅导教师，我们就象一颗颗火种
15、，要以传递奥运圣火的使命感来要求自己。回去以后，要充分运用自己所学到的理念与操作技能，不遗余力地做好本地市的培训辅导工作，使培训像一副多米诺古牌，把前者的能量传递给后者，虽然这样的使命与挑战，让我们倍感压力，但是，国家的支持会为我们凭添力气，我们有信念不辱使命，带好家乡的团队，我们将把这些珍贵的阅历、理论、艺术带回我们各自的家乡，通过我们，再将这些先进的、打动人的学问传递给更多一线的、喜爱音乐教学的教师们，运用到我们寻常的教学中去，让我们的孩子体验到现代音乐教育的欢乐与魅力。 亲爱的教师们，或许我们所处的环境会限制我们的许多行动，但没有人能掌握得了我们对音乐教育的追求和喜爱，一位伟人曾经说过：
16、有条件我们上，没有条件，我们制造条件也要上。只要我们尽心尽力去做了，信任，我们无愧于自 己的内心，无愧于我们荣耀而神圣的教师称号。亲爱的教师们，让我们一起努力，为宁夏的音乐教育事业奉献自己真诚的力气吧。最终，再次向担当此次培训工作的各级领导和教师表示我们最真诚的谢意。 感谢大家。 第三篇：国培优秀学员发言稿 国培优秀学员发言稿 敬重的各位领导、尊敬的各位教师、同学们： 大家下午好!为期十五天的“国培规划”(xx)宁夏农村中小学教师短期集中培训小学音乐学科骨干教师培训班的学习今日就要完毕了。此时此刻纵有千言万语也难以表达我们内心的感谢之情。由于，在这里，我们感受到了国家教育部、自治区教育厅领导对
17、我们农村音乐教育的关怀;感谢主办单位教育厅师资处、承办单位宁夏大学和详细组织实施培训工作的高师培训中心对我们学习赐予的细心安排;班主任、辅导员教师和我们朝夕相处，由此建立了的真挚感情。在此，我代表本期培训班的全体学员，感谢自治区教育厅师资处给我们供应了一个学习的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们供应了良好的学习环境和舒适的住宅，感谢两位治理班主任教师及学科班主任崔清泉教师对我们无微不至的关怀和照看。在这里请允许我代表大家真诚地说一句“感谢你们了!” 从我们 本次培训学习活动意义非凡，特点显著： 首先，是由区内外顶级的专家、教授和区内一线优秀教师组成的教学团队，让我们领会到专家们独具特色的
18、个人风采，领会到他们各自不同培训方式的魅力所在。 其次，专家们深入解读新课程理念，诠释音乐教学中的教育思想，实际操作的案例剖析，让我们对音乐教育有了更为精确的定位，更新理念;每一个教育专题，都是我们今后强化专业素养的努力方向。 再次，学习内容丰富多样，动静结合，呈现理论与实践结合。师生的互动，表达了音乐课堂教学互动、沟通相结合的特点。 最终，针对小学音乐教育及课堂教学中的困惑和问题进展培训。安排周密，内容简练，互动性强，有用性强，使教师们在才智共享中，有话可说，不断提升。 十五天的学习虽然短暂，但对我们的影响却是特别大的，通过本次的培训学习，有以下真实的感受与大家共享： 同时，还要摒弃那些旧的
19、、过时的音乐理念，要紧跟时代进展，做个与时俱进的音乐教师。 的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们供应了良好的学习环境和舒适的住宅，感谢两位治理班主任教师及学科班主任崔清泉教师对我们无微不至的关怀和照看。在这里请允许我代表大家真诚地说一句“感谢你们了!” 从我们 说，不断提升。十五天的学习虽然短暂，但对我们的影响却是特别大的，通过本次的培训学习，有以下真实的感受与大家共享： 造“美”。 1/2 Page 1 2 下一页 尾页 国培学习感言2篇 这次网络培训快要完毕了，通过这次网络学习，我在其中学到了很多学问，真正地感受到了各位专家的教学理念、教师们的刻苦学习精神，这是一次难得的好时机。专家
20、们从案例与理念、实践与理论相结合的角度进展深入浅出的探讨和分析，为解决当前教师实施新课程遇到的困惑供应有针对性和说服力的解答，感觉到课题讨论就在自己身边，就在自己的教学实践中。同时，通过国培学习使我感受很深，受益匪浅。下面，我把学习心得概括一下： 一、要切实提高教学的实效性 提高教学的有效性首先应当备好课，既要备教材，又要备学生；其次要运用好教育机灵，在教学活动中应当能随机应变，这样才能使课堂生动活泼；再次，教师应当幽默幽默才能调动学生的学习热忱，提高教学的实效性。 二、充分运用多媒体教学手段培育学生的节奏感 通过网络培训让我意识到传统教学模式已经不适应于今日的教学了，旧的教学模式多以技术教学
21、为中心，也就是我们过去的“填鸭式”的应试教育整个课堂只有教师统一口令的“军事化”教学，使学生缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制，过多的强调教师主导作用的发挥，无视学生的主体性，使学生在强度大，密度高的练习下，缺乏自主学习时空没有质疑和解决问题的余地。学生自主学练力量得不到很好的培育。教师应主动地参加到学生的行列中去，充当一名“裁判员”或“运发动”的角色。多媒体手段教学也是一个动态变数的过程，会有许多意料不及的事情发生，教师要尽可能地备学生之所想，全面深入地探究思索，尽力将课堂教学过程运筹在帷幄之中。作为教师，我们要因多媒体手段教学中可能消失的各种实际状况进展准时调整与修改，或顺此绽开或奇妙
22、转变，这样既能够让学生在课堂上凸显，又不至于影响教学任务的完成，从而同时也培育了学生的学习把握物理学问的节奏感。 三、要建立和谐的师生关系 本次学习中感受最深的便是如何建立师生共同进展的教学关系。在对待教与学的关系上，传统的教学由于对教与学的关系熟悉不完整，经常自觉或不自觉地把二者割裂开来。片面强调教师的教，教与学成为一种学问的传授关系，成为一种以教师为本位的教学关系。反映到教学方法上，就表现为注入式的教学。这种以教为本位的教学关系把学生定位在依靠性层面上，低估他们的独立学习力量，压制他们的独立要求，导致学生独立性的不断丢失，这是传统教学之所以不能促进学生进展的缘由所在。 总之，通过网络培训，
23、我意识到我们作为教师要终身学习，除了以往的各种教研手段以外，还要积极参与这样的网络培训学习，不断提高教学水平。我们教师应通过网络学习、终身学习来优化自身的学问系统，不断把握最新学术动态，通过终生学习，成为学习型教师，才能不断更新自己的教育教学观念，丰富自己的学识，拓宽自己的专业学问，提高自己的教育教学力量，从而适应不断进展的教育教学的需要。利用现代教学手段，只要我们细心设计、仔细组织，就能优化课堂教学，提高学生上课的积极性，更好的完成教学任务，从而开拓物理教学的新局面。见于此，在以后的工作中连续以国培学习中的学习态度向着目标前进，以这次学习的新理念和思想鼓励自己，但是我仍旧会孜孜不倦地学习，布
24、满热忱地工作，让这完毕之时成为我又一崭新的开头。 国培学习感言（2）： 第四篇：国培优秀学员发言稿 敬重的各位领导、尊敬的各位教师、同学们： 大家下午好! 为期十五天的“国培规划”(XX)宁夏农村中小学教师短期集中培训小学音乐学科骨干教师培训班的学习今日就要完毕了。此时此刻纵有千言万语也难以表达我们内心的感谢之情。由于，在这里，我们感受到了国家教育部、自治区教育厅领导对我们农村音乐教育的关怀;感谢主办单位教育厅师资处、承办单位宁夏大学和详细组织实施培训工作的高师培训中心对我们学习赐予的细心安排;班主任、辅导员教师和我们朝夕相处，由此建立了的真挚感情。在此，我代表本期培训班的全体学员，感谢自治区
25、教育厅师资处给我们供应了一个学习的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们供应了良好的学习环境和舒适的住宅，感谢两位治理班主任教师及学科班主任崔清泉教师对我们无微不至的关怀和照看。在这里请允许我代表大家真诚地说一句“感谢你们了!” 从我们第一天报到拿到培训手册时就看到，整个培训工作组织机构健全，厅长挂帅，治理团队成员职责清楚。主办单位和承办单位及高师培训中心高度重视，细心组织，明确任务要求。教学安排科学合理，教学模块内容丰富，科学有用，聘请的区内外专家在各自的讨论领域都有极高的知名度和影响力。高师中心制定的培训手册，为我们很好地完成学习任务具有指导和警示作用，这些都是保证我们圆满地完成培训任务
26、的前提条件。 本次培训学习活动意义非凡，特点显著： 首先，是由区内外顶级的专家、教授和区内一线优秀教师组成的教学团队，让我们领会到专家们独具特色的个人风采，领会到他们各自不同培训方式的魅力所在。 其次，专家们深入解读新课程理念，诠释音乐教学中的教育思想，实际操作的案例剖析，让我们对音乐教育有了更为精确的定位，更新理念;每一个教育专题，都是我们今后强化专业素养的努力方向。 再次，学习内容丰富多样，动静结合，呈现理论与实践结合。师生的互动，表达了音乐课堂教学互动、沟通相结合的特点。 最终，针对小学音乐教育及课堂教学中的困惑和问题进展培训。安排周密，内容简练，互动性强，有用性强，使教师们在才智共享中
27、，有话可说，不断提升。 十五天的学习虽然短暂，但对我们的影响却是特别大的，通过本次的培训学习，有以下真实的感受与大家共享： 第一、通过倾听专家授课，让我们找准了教师的职业定位，领悟到了教育的真谛。朗伟教授的中小学教师的人文素养一课和俞世伟教授的教师的德性与理性一课，给我们留下了深刻而震撼的影响，不仅感受到我们作为人民教师的神圣与宏大，更重要的挖掘出我们在日常教育中所缺乏的细致、善意、感恩以及责任心。而这些缺失的，恰恰是我们教育中最珍贵的东西。 其次、通过区外专家金亚文教授、郑莉教授、孟维平教授、杜晓玲高级教师等诸位专家教授的讲授，使我们更新了音乐教育理念，在今后的教育教学中，我们肯定要在继承和
28、发扬优秀传统文化和理念的同时，还要摒弃那些旧的、过时的音乐理念，要紧跟时代进展，做个与时俱进的音乐教师。 第三、通过培训学习，为我们的音乐教师专业进展指明白方向。很长一段时间里，我们都苦于自己的专业在学校工作中的“没有重量”、“可有可无”，不知道我们音乐教师的出路究竟在哪里?通过金亚文教授、田继忠所长、芦苇校长、张闽娜教授、刘明教授等教师的教导，我们清楚的发觉，其实，我们可走的路还是许多的，比方：依据自己的特长开展合唱等较为专业的其次课堂活动，进展音乐课堂教学的科学讨论，要想我们的位置不被人取代，我们应当努力完善自己的专业特长和业务素养，保证自己“不行替代”的作用，促使学生徳、智、体、美、劳全
29、面进展，让学生感受“美”，体验“美”，制造“美”。 第五篇：国培优秀学员发言稿2篇 敬重的各位领导，亲爱的国培规划培训班的同学们，大家上午好！ 我是来自郑州市的董庆瑗，很荣幸能在今日站在这里，在我们的毕业典礼上，代表全部参与这次国家级培训的学员们，向给我们供应这次宝贵的培训时机的国家级培训规划、河南省教育厅和给我们主持这次培训的河南师范大学以及全部参加这次培训的敬重的专家、教授和我们可亲可敬的教师们表示深深的感谢！ 感谢河南师范大学给我们供应了舒适的学习环境，感谢每一位专家和教授精彩的讲座，更感谢我们的班主任和生活教师，像朋友一样为我们排忧解难、对我们关心备至。 感谢这次培训，使得我们又重新坐
30、到了教室里，睁大眼睛、开动思维做起了学生。在这难忘的十天里，我信任我们的每一位学员最大的收获就是“思考”。这次培训打破了禁锢我们思维的枷锁，使我们重新思考教育的实质和教学改革的将来，反思自己的教学态度、探究自己的专业成长之路。我们在拓展培训中重新熟悉了自己，更加熟悉了我们新结识的朋友，我们惊喜、感动，我们共同鼓励。我们不仅学到了创新思维，我们还学到了同伴间的信任、责任和关爱。赵海山教授让我们思考“我们得给我们的后代留下一个什么样的世界”，和“留给世界一个什么样的后代”；我们在才华横溢的闫新全校长引经据典、纵横捭阖的精彩演讲中不仅开头思考如何享受幸福的教育生活，还从他洋洋洒洒、谈古论今的演讲中开
31、头思考一个受学生欢送的教师应当具备的综合素养；感谢周奎奇局长朴实、幽默又打动人心的演讲，让我们思考如何做一个“学生喜爱、同事观赏、领导认可、学术精湛”的教师；深深地感谢德高望重的赵来运教师，他用自己渊博的学问、丰厚的学养、缜密的思维和谦和的长者之风给我们充分展现了一位才智型学者的风范，他像一座灯塔为我们拨开了云雾，给我们指明白前进的方向，但他深刻的言语又像火把重新点燃了我们的教育热忱，让我们最终明白了课程改革的本质和教育文化重建的深刻意义。感谢青年才俊孔国庆博士，用他严谨平实的语言教给我们教育科研的详细操作方法，都说良药苦口，但他的话虽是良药、却并不苦口。 而我信任，我们每一位学员在自己的专业
32、课堂上也有满满的收获。我们的专业课教师们不仅让我们在思想碰撞的火花中思考我们自己的课堂教学方式，引领我们从更高的层次来对待我们的专业成长，我们还从我们的专业课教师们身上感受到了深深扎根于根底教学中的坚持和热忱，以及对教育深深的喜爱、对学生深厚的情感。 从明天开头，我们将又要回到各自的工作岗位上，连续我们的日常教学。但我信任这十天的学习将会永久铭刻在我们心里，并深深地转变我们以后的教育生活。我信任我们会把我们在这里的所见、所闻、所学、所思带给我们的教育同行们。我们将带着微笑和观赏走进课堂，为了学生们的将来生存和进展而竭尽全力地去扶助他们、引领他们，用我们的辛勤劳动来帮忙学生们做一个有人性的人，一
33、个喜爱生活、喜爱学习、懂得生活的人。 河南省的新课程改革刚刚起步。我们既然享受了国家给我们的培训，国家既然赐予我们这么高的期许，我们就应当站在课程改革的前列，积极参加到新课程改革的洪流中，主动思索、积极行动，做好榜样带头作用。教育是关乎国计民生的事业，教育不能失败，课改必需胜利，我们将在自己最一般的岗位上，为我们河南省的新课程改革倾尽我们的爱心和才智，奉献我们的青春和力气！ 国培优秀学员发言稿（2）： 敬重的各位领导、各位优秀的同仁： 大家上午好！ 今日，我能有幸成为“教育部XX年中西部地区小学语文骨干教师培训班”的学员，并能作为学员代表发言，深感荣幸！ 作为一名乡镇教师，能够参与这样高质量的
34、培训典礼发言稿，这是“国培规划”给我们带来的福音，是各级教育主管部门对一线教师的重视和厚爱。在此我代表全体学员对省教育厅和合肥师范学院为我们供应这样的时机和付出的辛勤劳动表示诚心的感谢。感谢你们为我们搭建了学习、沟通的平台。 许多教师平常忙于教学和生活，很少有时机静下心来读书学习，这次骨干教师培训为我们供应了学习和提高的时机。今日，我们带着领导的期望、同事的信任和教学中的困惑相聚在这里，我们肯定会珍惜这次珍贵的时机，以饱满的热忱、积极的态度投入到学习中去，遵守培训班的各项规章制度。 我信任通过这次培训，我们对教育教学的理论与方法把握得更加系统，对教育理念的理解更加深刻，对将来职涯规划的思路更加明晰，对投身教育改革的激情更加充足！ 我们带着追求自身进展的愿望而来，带着问题和困惑而来，带着使命和期望而来。 期盼这次培训完毕以后，我们可以站得更高，看得更远，成为重新跋涉的新起点。 最终，预祝本次培训能够取得圆满胜利！同时也祝各位精英学习开心，满载而归！ 感谢大家！