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1、现代文学精品课程教学课件第一章 五四“文学革命”的兴起与发展第一节 “五四”新文化思潮 和“五四”文学革命1、新文化运动的背景一、“五四”新文化运动 科学（实业）救国政体改革救国思想启蒙 2、新文化运动的发起第一章 五四“文学革命”的兴起与发展 新文化运动最初以1915年9月5日创刊的新青年（第一卷原名青年杂志）为阵地，以陈独秀、李大钊、吴虞等为主要撰稿人，掀起一场思想启蒙运动。陈独秀胡 适第一章 五四“文学革命”的兴起与发展二、文学革命（一）理论倡导1917年1月，新青年刊出胡适的文学改良刍议 陈独秀的文学革命论倡导“国民文学”、“写实文学”、“社会文学”的“三大主义”。（二）创作实绩鲁迅的
2、第一篇白话小说狂人日记，以其“表现的深刻和格式的特别”文学内容和形式的现代化特征，成为我国现代小说的伟大开端。诗歌有胡适的白话诗，刘半农的相隔一层纸、教我如何不想她，周作人的小河、郭沫若的凤凰涅磐等 第一章 五四“文学革命”的兴起与发展第二节 文学革命在同旧文学思潮的 斗争中走向深入一、以近代翻译文学先驱林纾为代表的顽固派二、新人文主义思潮与“学衡派”的出现 林纻翻译的茶花女学衡的创始人之一吴宓三、鲁迅的估学衡和郁达夫、成仿吾、沈雁冰、邓中夏等对守旧复古思潮的反击。第一章 五四“文学革命”的兴起与发展第三节 新文学社团蜂起 形成新文学第一个高峰一、文学研究会和“为人生”的文学主张 未改版的小说月报礼拜六杂志二、创造社始末：初期表现“内心要求”的文学主张和后来的变化 第一章 五四“文学革命”的兴起与发展本章结语：“五四”文学革命的 历史意义和局限1、彻底批判、否定了整个封建制度及其思想文化体系；2、始终贯穿、体现了个性解放、民主与科学并探索社会解放道路的启蒙思想主题；第一章 五四“文学革命”的兴起与发展3、以农民、平民劳动者、新型知识分子等人物形象代替了旧文学主人公帝王将相、才子佳人；4、文学观念的重大变化与文学语言、文体形式的革新解放，奠定了20世纪中国文学的基本审美价值取向和多元并存的接受心理基础；第一章 五四“文学革命”的兴起与发展