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1、2022年中考生物复习新题速递之动物的主要类群（2022年3月）一.选择题（共17小题）1. （2021秋郑州期末）下列具有辐射对称体形的动物是（）A.涡虫B.蚯蚓C.大熊猫D.水嶋2. （202I秋渭城区期末）涡虫能在清澈的溪流中自由生活,它是利用动物的（）来捕食水中的小动物的。、_甘向FA. A眼点B.网咽C. CD. D肠3. （2021秋梧州期末）下列动物中,身体呈左右对称,有口无肛门的是（）A.草履虫B.珊瑚虫C.涡虫D.蛔虫4. （2021秋泰山区期末）下列有关线形动物的叙述，正确的是（）A.有无肛门B.都是寄生的C,体表有角质层D.身体分节5. （2021秋秦都区期末）某动物身体
2、细长，呈圆柱形,体表有角质层，有口有肛门。由此推测该动物属于（）A.线形动物 B,环节动物C,腔肠动物D.扁形动物6. （2021秋郸城县期末）下列不属于节肢动物主要特征的是（）A,足和触角分节B,身体由很多体节构成C.体表都有外骨骼D.身体表面有贝壳7. （2021秋渭城区期末）节肢动物是最大的动物类群，占所有已知动物种数的80%以上。下列不属于节肢动物的是（）8. （2021秋渭城区期末）“授人以鱼,不如授人以渔。”下面名字中带“鱼”的动物属于鱼 类的是（）A.鳄鱼B.觥鱼C.鲸鱼D.鲨鱼9. （202I秋龙山县期末）“鱼儿戏水”描写鱼在水中自由游泳时的欢乐景象,鱼游泳时动 力的主要来自于
3、（）A.胸鳍和腹鳍的摆动B.躯干部和尾鳍的左右摆动C.尾鳍和腹鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调摆动10. （2022泉州模拟）下列关于青蛙和蜥蜴共同特征的叙述,正确的是（）A.头部后面都有颈B.成体可用肺呼吸C.体表都覆盖鳞片D.卵都有坚韧卵壳11. （2021秋渭城区期末）“幼体生活在水中，用鲤呼吸:成体大多生活在陆地上，也可以 在水中游泳，主要用肺呼吸。”这是下列哪类动物的主要特征（）A,爬行动物B,哺乳动物C.扁形动物D.两栖动物12. （2022泉州模拟）鸟类在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与其供能无关的是C ）A.心率髙，血流速度快B.有气囊辅助,呼吸效率髙C.食量大,消化能力强D,
4、骨骼轻且薄，可减轻体重13. （2021秋淇县期末）海洋哺乳动物是哺乳类中适于海栖环境的特殊类群，通常被人们 称为海兽，是海洋中胎生哺乳、肺呼吸、恒体温、流线型且前肢特化为鳍状的脊椎动物。 下列属于海兽的是（）A.鲨鱼B.娃娃鱼C.鳄鱼D.鲸鱼14. （2021秋抚远市期末）哺乳动物有牙齿的分化，下列动物中，犬齿发达的是（）A.家兔B.马C.牛D.虎15. （2021秋徐州期末）吃鱼时发现鱼肚子里有许多“鱼子”，这是鱼的（）A.小鱼B.卵细胞C.受精卵D.胚胎16. （2021秋梧州期末）河蚌结构中,与珍珠形成有关的结构是（A. B.足C.外套膜D.贝壳17. (2021秋抚远市期末)下列动物
5、属于环节动物的是()蚯蚓蛭猪肉绦虫沙蚕A.B.C.D.解答题(共3小题)18. (2021秋郑州期末)如图是鲫鱼外部形态示意图,请据图回答下列问题。(1)鲫鱼的身体呈 型,有利于减小在水中游泳时的阻。(2)鲫鱼在游泳时,主要靠身体的 部和 部的摆动击打水流产生前进的 动。(3)鲫鱼在水中可以用进行呼吸。19. (2021秋嘉祥县期末)请根据对家鸽和家兔学习的认识回答:(1)家鸽的体形为流线型，这种体型可以 飞行时的空气阻:前肢变 成,并生有几排大型羽毛。(2)家鸽体内有许多气囊，这些气囊与 相通，气囊对其飞行生活有非常重要的意义。(3)是哺乳动物特有的结构,它能有节奏的前后运动，导致胸腔容积时
6、大时小, 从而使得肺被动扩大或缩小而完成呼吸。20. (2021秋西宁期末)识图填空题:如图是水蛆的纵切面，请认真分析思考完成下列各 题。(1)将如图相关结构的名称填写在下面各相关横线上。； 。(2)水蛆与扁形动物相比有所不同,扁形动物的身体呈一对称。(3)水蛆与线形动物相比有所不同，线形动物的身体呈形。(4)水蛇与环节动物相比有所不同，环节动物的身体呈一形。（5）水蛆与软体动物相比也有所不同,软体动物体表面有 。（6）水蠟与节肢动物相比还有所不同,节肢动物体表有 （7）腔肠动物的主要特征是:身体呈.、体表有刺细胞;有 无 一2022年中考生物复习新题速递之动物的主要类群（2022年3月）参考
7、答案与试题解析一.选择题（共17小题）1. （2021秋郑州期末）下列具有辐射对称体形的动物是（）A.涡虫B.蚯蚓C.大熊猫D.水蝗【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.【专题】归纳推理;生物的分类.【分析】腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构 成,体内有消化腔，有口无肛门。【解答】解:ABC、涡虫属于扁形动物，蚯蚓属于环节动物,大熊猫属于哺乳动物,它 们都是左右对称。D、水蛻属于腔肠动物，身体呈辐射对称。故选:D。【点评】明确各动物类群的特征是解题的关键。2. （2021秋渭城区期末）涡虫能在清澈的溪流中自由生活，它是利用动物的（）来捕食水中的小动物的。
8、A. A眼点B. B咽C. CjnD. D肠【考点】扁形动物的主要特征及其与人类的关系.【专题】结构示意图;生物的分类.【分析】涡虫的口长在腹面,口内有一个管状的咽.咽可以伸出口外,捕食水中的小动 物.图中:A是眼点，B是咽，C是,D是肠。【解答】解:涡虫身体扁平，是扁形动物的典型代表，体呈灰色褐色或黄色,腹部生有 许多纤毛，当肌肉收缩，纤毛摆动时，就能在水中运动。涡虫的口长在腹面，口内有一 个管状的咽。咽可以伸出口外，捕食水中的小动物,可见涡虫通过咽来捕食水中的小动 物。故选:Bo【点评】明确涡虫的形态结构特点是解题的关键。3. （2021秋梧州期末）下列动物中，身体呈左右对称,有口无肛门的
9、是（）A.草履虫B.珊瑚虫C.涡虫D.蛔虫【考点】扁形动物的主要特征及其与人类的关系:腔肠动物的主要特征及其与人类的关 系.【专题】归纳推理:生物的分类.【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、 有梯状神经系统,有口无肛门。【解答】解：A、草履虫属于原生动物，只有一个细胞构成。不合题意。B、珊瑚虫属于腔肠动物,生活在水中，身体呈辐射对称，有无肛门，不合题意。C、涡虫属于扁形动物，身体呈左右对称，有无肛门,符合题意。D、蛔虫属于线形动物,身体通常呈长圆柱形，两端尖细，前端为，后端为肛门,不合 题意。故选:Co【点评】解答此题的关键是理解扁形动物的主要特征.
10、4. （202I秋泰山区期末）下列有关线形动物的叙述，正确的是（）B.都是寄生的D.身体分节A.有无肛门C.体表有角质层【考点】线形动物的主要特征.【专题】归纳推理;生物的分类.【分析】线形动物的身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成。有原体 腔。消化道不弯曲,前端为,后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生。【解答】解:A、线形动物消化道不弯曲,前端为,后端为肛门。错误。B、并不是所有的线形动物都是寄生虫，如杆形虫以动、植物的尸体为食,营养方式是腐 生,秀丽隐杆线虫是自由生活的,错误。C、线形动物的体表有角质层,有保护作用。正确。D、线形动物的身体细长呈长圆柱形，两端尖细，不分节,错
11、误。故选:Co【点评】解答此类题目的关键是知道线形动物的特征及常见的例子.5. （2021秋秦都区期末）某动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。由此 推测该动物属于（）A.线形动物 B.环节动物C,腔肠动物 D.扁形动物【考点】线形动物的主要特征.【专题】归纳推理:生物的分类.【分析】线形动物的主要特征:身体通常呈长圆柱形，两端尖细,不分节，由三胚层组 成，有原体腔,消化道不弯曲,前端为,后端为肛门。如蛔虫、线虫等。【解答】解：某动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层,有口有肛门，这些都属于线 形动物的特征，因此推测该动物属于线形动物。故选:A.【点评】只要熟练掌握了各种动物的主要特
12、征，即可解答本题。6. （2021秋郵城县期末）下列不属于节肢动物主要特征的是（）A,足和触角分节B.身体由很多体节构成C,体表都有外骨骼D.身体表面有贝壳【考点】节肢动物的主要特征.【专题】归纳推理:生物的分类.【分析】节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征.【解答】解:节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成,并且分部:体表有外骨骼， 起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用:足和触角分节，而选项D身体表面有贝 壳是软体动物中昆虫的特征，故D符合题意。故选:D。【点评】解答此类题目的关键是熟记节肢动物的特征。7. （2021秋渭城区期末）节肢动物是最大的动物类群,占
13、所有已知动物种数的80%以上。下列不属于节肢动物的是（）【考点】节肢动物的主要特征.【专题】结构示意图:归纳推理;生物的分类.【分析】昆虫是节肢动物中最多的类,节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类（如虾、蟹）、 多足类（如娱蚣）等。它们的共同特征是:身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和 触角分节。【解答】解:A、青虾分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物 中的甲壳纲。B,蜘蛛身体分头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物中的蛛形纲。C、沙蚕的身体是由许多相似的体节组成的,有疣足，属于环节动物。D、蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分,有两对翅、三对足，属于节肢动物中的昆虫。故选:C
14、o【点评】熟练掌握节肢动物的特征，即可答题,为基础题目。8. （2021秋渭城区期末）“授人以鱼，不如授人以渔。”下面名字中带“鱼”的动物属于鱼 类的是（）A.鳄鱼B.旣鱼C.鲸鱼D.鲨鱼【考点】鱼类的主要特征.【专题】归纳推理:生物的分类.【分析】鱼类的特征有：生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片，用鲸呼吸，用鳍游泳, 靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【解答】解:A、鳄鱼用肺呼吸，陆上产卵,属于爬行动物。B,觥鱼身体柔软,有外套膜,属于软体动物。C、鲸鱼胎生哺乳,用肺呼吸,属于哺乳动物。D、鲨鱼生活在水中,用鲤呼吸,用鳍游泳,属于鱼类。故选:D。【点评】解答此类题目的关键是
15、理解掌握鱼类的主耍特征。9. （2021秋龙山县期末）“鱼儿戏水”描写鱼在水中自由游泳时的欢乐景象，鱼游泳时动 力的主要来自于（）A.胸鳍和腹鳍的摆动B.躯干部和尾鳍的左右摆动C,尾鳍和腹鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调摆动【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生物的分类.【分析】鱼类生活在水中,用鲸呼吸,用鳍游泳。【解答】解:鲫鱼的鳍有尾鳍、將鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体 左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用； 尾鳍能够产生前进的动和控制运动的方向。鱼在游泳时,前进的动来自于躯干部和 尾鳍的摆
16、动。故选:Bo【点评】关于鱼鳍的作用是考查的重点,多以选择题的形式出现,难度一般。10. （2022泉州模拟）下列关于青蛙和蜥蜴共同特征的叙述，正确的是（）A.头部后面都有颈B.成体可用肺呼吸C,体表都覆盖鳞片D,卵都有坚韧卵壳【考点】爬行动物的主要特征；两栖动物的主要特征.【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类.【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鲤呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在 水中,又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸,体温不恒定，心脏只有三个 腔，心室里有不完全的隔膜,体内受精，卵生或少数卵胎生。【解答
17、】解:青蛙属于两栖动物,蜥蜴属于爬行动物。A、青蛙头部后面没有颈,蜥蜴的头部后面有颈,A错误。B、青蛙和蜥蜴的成体可用肺呼吸,B正确。C、蜥蜴体表覆盖鳞片,青蛙的皮肤裸露,C错误。D、蜥蜴卵都有坚韧卵壳，青蛙的卵没有坚韧卵壳,D错误。故选:B.【点评】了解爬行动物和两栖动物的特点是解题的关键。11. （2021秋渭城区期末）幼体生活在水中，用鲤呼吸;成体大多生活在陆地上，也可以 在水中游泳，主要用肺呼吸。”这是下列哪类动物的主要特征（）A,爬行动物 B.哺乳动物C.扁形动物 D,两栖动物【考点】两栖动物的主要特征.【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生物的分类.【分析】两栖动物幼体生活在水中
18、,用鲤呼吸,用鳍游泳，心脏心房一心室;成体生 活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸,四肢游泳或跳跃,心 脏二心房一心室.幼体和成体的差别较大,属于变态发育。【解答】解:幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳, 用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸,由分析可以判断:此类动物为两栖动物。故选:D。【点评】解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。12. （2022泉州模拟）鸟类在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中,与其供能无关的是C ）A.心率高，血流速度快B,有气囊辅助,呼吸效率高C.食量大,消化能力强D.骨骼轻且薄,可减轻体重【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行
19、的特点.【专题】结合课本知识的信息；归纳推理;生物体结构与功能相适应.【分析】鸟的食量非常大,在飞行过程中需要消耗大量能量;胸肌发达,牵动两翼可完 成飞行动作；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧。【解答】解:A、鸟的心脏有四腔,两条循环路线，心跳快,心率高,血流速度快,循环 能力强,为飞行生活提供大量的能量,与提供能量有关。B、鸟类的双重呼吸,为飞行提供充足的氧,可以分解有机物释放大量的能量,与提供能 量有关。C、鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量，与提供能量有关。D、骨骼轻薄，可减轻体重,与提供能量无关。故选:D。【点评】回答此题的关键是明确鸟类与空中飞行生活相适应的特征。13.
20、（2021秋淇县期末）海洋哺乳动物是哺乳类中适于海栖环境的特殊类群,通常被人们 称为海兽，是海洋中胎生哺乳、肺呼吸、恒体温、流线型且前肢特化为鳍状的脊椎动物。 下列属于海兽的是（）A.鲨鱼B,娃娃鱼C.鳄鱼D.鲸鱼【考点】哺乳动物的主要特征.【专题】结合课本知识的信息:类比推理:生物的分类.【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼 吸:大脑发达,体温恒定,是恒温动物:哺乳:胎生。【解答】解:A、鲨鱼生活在水中，用鲤呼吸,用鳍游泳,为鱼类。B、娃娃鱼幼体生活在水中，用鳏呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上,用肺 呼吸,兼用皮肤呼吸,为两栖动物。C、鳄鱼体
21、表有角质的鳞片,卵生,为爬行动物。D、鲸鱼尽管生活在水中，具有胎生、哺乳，体内有膈等特征,为哺乳动物。故选：D。【点评】关键知道大多数的哺乳动物都有胎生哺乳的特征。14. （2021秋抚远市期末）哺乳动物有牙齿的分化,下列动物中，犬齿发达的是（）A.家兔B.马C.牛D.虎【考点】哺乳动物的主要特征.【专题】结合课本知识的信息:归纳推理：生物体结构与功能相适应.【分析】食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿:食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、 犬齿的分化。【解答】解:家兔、马、牛都是食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿：虎是 食肉性动物，牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化,且犬齿发达。故选：D。【点
22、评】关键知道食草性动物没有犬齿。15. （2021秋徐州期末）吃鱼时发现鱼肚子里有许多“鱼子”,这是鱼的（）A.小鱼B.卵细胞C.受精卵D.胚胎【考点】鱼的生殖发育特点.【分析】此题考查是鱼的生殖发育特点,据此答题.【解答】解:鱼生活在水中，用鲤呼吸，用鳍游泳;鱼经过交配以后，分别把两性生殖 细胞排放到水中，在水中结合形成受精卵,鱼的生殖方式为卵生,体外受精，体外发育。 吃鱼时发现鱼肚子里有许多“鱼子”，这是鱼的卵细胞。故选:Bo【点评】解题的关键知道鱼肚子里有许多“鱼子”，这是鱼的卵细胞.16. （2021秋梧州期末）河蚌结构中，与珍珠形成有关的结构是（）A. B.足C.外套膜D.贝壳【考点
23、】软体动物的主要特征及其与人类的关系.【专题】演绎推理;生物的分类.【分析】软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化, 身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗 牛的腹足，乌贼的腕足等。【解答】解:河蚌的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分 泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少;人们利用珍珠形成的原理，通 过一定的技术处理,将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中 养殖,就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关。故选;Co【点评】此题考查了珍珠的形成过程。17. （
24、2021秋抚远市期末）下列动物属于环节动物的是（）蚯蚓蛭猪肉绦虫沙蚕A.B.C.D. （D【考点】环节动物的主要特征.【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生物的分类.【分析】环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成,真体腔,有刚 毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。【解答】解:蚯蚓、蛭、沙蚕的身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成，属于环 节动物;而猪肉绦虫属于扁形动物。故选:D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握环节动物的主要特征。解答题(共3小题)18. (2021秋郑州期末)如图是鲫鱼外部形态示意图，请据图回答下列问题。(1)鲫鱼的身体呈流线型,有利于减小在水中游泳时的阻。(2)
25、鲫鱼在游泳时,主要靠身体的躯干部和尾部的摆动击打水流产生前进的 动。(3)鲫鱼在水中可以用鲤进行呼吸。【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.【专题】结构示意图;归纳推理;生物的分类.【分析】鱼类生活在水中，用鳏呼吸,用鳍游泳，身体呈梭形，可减小游泳时的阻。【解答】解:(1)鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征;鱼身体的颜色上深 下浅为鱼的保护色.身体呈流线型中间大两头小,有利于减少在水中游泳时的阻.(2)鳍是鱼的运动器官，有尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身 体平衡的作用,尾鳍可以保持鱼体前进的方向,尾部和躯干部的摆动能产生前进的动, 其它鳍起到协调作用。(3
26、)鱼的呼吸器官是鲤,是由许多的鳏丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水 由口进入,由鳏盖后缘流出用吸管吸取些红墨水，再把红墨水慢慢滴在鱼口的前方， 可以看到红墨水流动的方向是:从口流入,再由鲤盖后缘流出。故答案为：(1)流线。(2)躯干;尾。(3)鲤。【点评】鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征,多结合生活的观察,应不难 记忆。19. (2021秋嘉祥县期末)请根据对家鸽和家兔学习的认识回答:(1)家鸽的体形为流线型，这种体型可以 减小 飞行时的空气阻:前肢变成 翼,并生有几排大型羽毛。(2)家鸽体内有许多气囊,这些气囊与 肺相通,气囊对其飞行生活有非常重要的 意义。(3) 膈是哺乳
27、动物特有的结构,它能有节奏的前后运动，导致胸腔容积时大时小， 从而使得肺被动扩大或缩小而完成呼吸。【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生物的分类.【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点:鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气 的阻；体表被覆羽毛；前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官;鸟的骨有的薄，有的愈合在 起,比较长的骨大都是中空的,内充气体,这样的骨骼既可以减轻身体的重量,又能 加强坚固性;胸骨具有髙耸的龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌,牵动两翼 可完成飞行动作;鸟的食量非常大，消化能力强,可为飞行提供足够的能量;有喙没有 牙齿；直肠很短，不存粪便
28、,有利于减轻体重；鸟类有气囊,与肺相通,呼吸为双重呼 吸,可以供给充足的氧气。【解答】解:(1)流线型是物体的种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑,略 像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻最小。因此，家鸽等 鸟类的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻，利于飞行。家鸽等鸟类的前肢特化成翼, 翼是鸟类的飞行器官。翼上的羽毛有正羽与绒羽之分,正羽相互重叠的排列方式可以扇 动空气,利于飞行。(2)家鸽等鸟类的气囊与肺相通,气囊的主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空 气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的 氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和散
29、发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作 用。但气囊不能进行气体交换。(3)膈位于胸腔的底部(即腹腔的顶部),是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉 组织组成。膈是哺乳动物特有的结构,它能有节奏的前后运动，导致胸腔容积时大时小, 从而使得肺被动扩大或缩小而完成呼吸。故答案为:(1)减小;翼。(2)肺。(3)膈。【点评】关键是理解和掌握鸟类与飞行生活相适应的特点。20. (2021秋西宁期末)识图填空题:如图是水蛆的纵切面,请认真分析思考完成下列各 题。(1)将如图相关结构的名称填写在下面各相关横线上。触手;卷曲的刺丝: ;内胚层:外胚层:消化 腔。(2)水蛆与扁形动物相比有所不同,扁形动物的身
30、体呈两侧对称。(3)水蛆与线形动物相比有所不同，线形动物的身体呈圆柱形。(4)水熄与环节动物相比有所不同,环节动物的身体呈圆筒形。(5)水蝗与软体动物相比也有所不同,软体动物体表面有外套膜。(6)水蠟与节肢动物相比还有所不同，节肢动物体表有外骨骼。(7)腔肠动物的主要特征是:身体呈 辐射对称、体表有刺细胞;有 口 无 肛 门。【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.【专题】归纳推理；生物的分类.【分析】腔肠动物:结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两 层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门.如海蚕、海葵、 水嶋.。动物的分类除了要比较外部形态结构,
31、还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动 物的生活习性和地理分布情况等。图中:触手;卷曲的刺丝;内胚层:外胚层;消化腔;芽体。【解答】解:(1)如图:是触手；是卷曲的刺丝；是口；是内胚层；是外胚 层；是消化腔。(2)水蝗与扁形动物相比有所不同,水蝗身体呈辐射对称,而扁形动物的身体呈两侧对 称。(3)水嶋与线形动物相比有所不同，水蠟身体呈圆筒形，而线形动物的身体呈圆柱形。(4)水蝗与环节动物相比有所不同，环节动物的身体呈圆筒形。(5)水嶋与软体动物相比也有所不同,软体动物体表面有外套膜，水蛆没有外套膜。(6)水蛆与节肢动物相比还有所不同，节肢动物体表有外骨骼，水蛆没有外套膜。(7)腔肠动物的主
32、要特征是:身体呈辐射对称、体表有刺细胞;有口无肛门。故答案为:(1)触手；卷曲的刺丝；内胚层；外胚层；消化腔。(2)两侧。(3)圆柱。(4)圆筒。(5)外套膜。(6)外骨骼。(7)辐射对称；肛门。【点评】掌握各种的特征是解题的关键。考点卡片21. 类的主要特征【知识点的认识】鱼类的主要特征(1)鱼的种类:在脊椎动物中,鱼的种类和数量是最多的,现存的鱼类约有2万多种.根据鱼类生活水域的 不同可分为淡水鱼类和海洋鱼类.我国有丰富的鱼类资源，我国的淡水鱼类约有800种,常 见的有鲫鱼(如图)、鲤鱼、鍵鱼、青鱼、草鱼、端鱼等，我国的海洋鱼类已知的有!600 多种，常见的有带鱼、大黄鱼等.(2)鱼类的主
33、要特征:鱼类终生生活在水中,身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片,用鲤呼吸,用鳍游泳.（3）鱼类对水中生活的适应特点:形态:身体呈梭形,体表有鳞片,能分泌黏液,减小运动时的阻.运动:靠尾部和躯干部的摆动产生动.呼吸:用鯉呼吸.协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡,尾鳍决定鱼体运动的方向.感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向,是感觉器官.【命题的方向】本考点考查了对鱼类的主要特征的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题，常结合多考 点出综合题.例：下列动物真正属于鱼类的是（）甲鱼黄鲜鲸鱼娃娃鱼泥瞅鲸鱼鳄鱼中华蝇A., B., C., D.分析：本题考查鱼类的主要特征.鱼类的特征有:
34、生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片,减 少水的阻,用鲤呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前 游动,据此答题.解答：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻，用鲤呼吸,用 鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，符合鱼类的特 征，属于鱼类，甲鱼和鳄鱼卵生,用肺呼吸，为爬行动物;鲸鱼具有胎生、哺乳的特 点,属于哺乳动物:娃娃鱼幼体时用鳏呼吸，用鳍游泳，心脏心房一心室;成体生活在 山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室.为两栖动物:統鱼身体柔软，有外套膜， 贝壳退化，属于软体动物.故选:D点评:关键知道鱼类的主要特征,即:生活在水中
35、,用鲸呼吸,用鳍游泳.【解题思路点拔】熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可.22. 适于水中生活的形态结构特点和生理特点【知识点的认识】鱼类对水中生活的适应特点形态:身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液,减小运动时的阻.运动:靠尾部和躯干部的摆动产生动.呼吸:用鲤呼吸.协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡,尾鳍决定鱼体运动的方向.感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线,能感知水流、测定方向，是感觉器官.【命题的方向】考查了对鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点的认识，基础知识,多以选择、填空形 式出题,常结合多考点出综合题.例：小明和妈妈起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体
36、.这样做的目的是（）A,促使鱼多活动，增加鱼的活动 B.增加水中的含氧量,使鱼生活的时间长些C.使鱼向四周散开,充分利用水体 D.提高水温,使鱼生活的时间长些分析：根据鱼是靠鳏呼吸的，以及在室温下,1L水中只能溶解约30mL氧气分析判断.解答：鱼在水中游，呼吸靠鲤，而鱼儿所需的氧气来自于水中，室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气，所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼生活的时 间长些.故选:B.点评:鱼用鲤呼吸,吸收溶解在水中的氧气,是适于水生生活的特点.【解题思路点拔】熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可.23. 的生殖发育特点【知识点的认识】鱼类一般为雌雄异
37、体，生殖腺通常成对.软骨鱼类一般为体内受精,行卵胎生、胎生或卵生, 多数硬骨鱼为体外受精.所产之卵,淡水鱼为沉性或浮性，海水鱼均为浮性.鱼类的性成熟 与种类、营养、水温、光照等有很大关系,并由促性腺激素调节.受精卵经一定时间后孵化, 仔鱼脱膜而出.鱼的一生分为胚胎期、仔鱼期、未成熟期与成鱼期.其中仔鱼期死亡率最高. 由生殖腺和生殖导管组成.生殖腺包括精巢和卵巢,生殖导管由输精管和输卵管组成，生殖 导管的出现较圆纲又进化了一步.大多数鱼类是雌雄异体，卵生.多为体外受精，雌鱼的 生殖腺为卵巢,平时呈扁平的带状，呈现出青灰、黄、粉红等色泽，到生殖季节发育长大后 可占体腔的大部分.雄鱼的生殖腺一般为白
38、色线形的睾丸，仍在生殖季节增大叫鱼白,是产 生精子的场所.软骨鱼类和低等硬骨鱼类的生殖腺裸露.高等的硬骨鱼类的生殖腺呈封闭式, 由腹膜分化成的束状膜包裹着，形成囊状卵巢或囊状睾丸.另外,还有少数鱼类为雌雄同体, 如能属的多种鱼，能自体受精.黄鳍可产生性逆转,即生殖腺从胚胎到成体都是卵巢,只能 产生卵子，发育到成体产卵后的卵巢逐渐转化为精巢，产生精子，从而变成雄性.鱼类受精和发育的方式有以下四种:体外受精,体外发育.体外受精,体内发育,如鮎科的Tachysurusbarbus的雄体在生殖期间停食,把受精卵吞入 胃中孵化.体内受精，体外发育.卵未产出前,雄鱼通过特殊的交接器官.如鳍脚、短管等,使精
39、液 流入雌鱼生殖孔内，卵在体内受精后不久，卵成熟后，排出体外发育,如软骨鱼中的虎鲨即 是.体内受精,体内发育，如真鲨科的软骨鱼及柳条鱼等硬骨鱼，卵受精后就开始发育,如受 精的鲤鱼卵在20C时，一周即可孵化,此阶段称孵化期.刚孵出的稚鱼体长约1.2mm,体 透明，含色素,骨骼未硬化，鳍也不十分发达，腹部还有卵黄囊此称稚鱼期.当卵黄囊缩小 后，稚鱼开始进食，经过成长期（第三期）长成鱼形.鲤鱼从幼鱼长成成鱼，约需23年, 其寿命可达数十年.【命题的方向】本考点考查了对鱼的生殖发育特点的认识,基础知识,一般为选择、填空题.例:鲍鱼是体形大、寿命长的种淡水鱼类（如图所示）,开发利用的价值极大.目前,人
40、们已掌握了鲍鱼的人工取卵和孵化技术，我市一些地方已大力发展了鳄鱼养殖业,取得了显 著的经济效益.以下有关叙述正确的是（）A.鳄鱼的生殖方式是体外受精，体外发育 B.鳄鱼体形大，属于体内受精的胎生动物C.寿命长的原因是遗传物质不断发生变异 D.覧鱼的人工取卵和孵化技术属于克隆技术 分析:根据题目提供的信息和鱼类的特点分析解答.解答:A、鲍鱼属于鱼类,所以生殖方式是体外受精,体外发育,故正确;B、鋸鱼属于鱼类，生殖方式是体外受精，体外发育，而不是体内受精的胎生动物，故错误;C、寿命长的原因是遗传物质的作用，但不是遗传物质不断发生变异的原因，故错误:D、鳄鱼的人工取卵和孵化技术不是克隆技术,故错误.
41、故选：A.点评：了解鲍鱼的特点是解题的关键.【解题思路点拔】熟记鱼的生殖发育特点即可.24. 肠动物的主要特征及其与人类的关系【知识点的认识】腔肠动物：结构简单,生活在水中,身体辐射对称,体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间 无细胞结构的中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.如海當、海葵、水蛻.腔肠动物与人类的关系:科学研究的材料，环境监测的指示动物.营养价值极髙，清热解毒、化痰软坚、降压消肿之功效.清热解毒、化痰软坚、降压消肿之功效.给海洋生物创造了良好的生存环境.加固海边堤岸，扩大陆地面积.珊瑚的骨骼还可制作工艺品，有观赏价值.【命题的方向】考查了对腔肠动物的主要特征及其与人类的关系的认识,
42、基础知识,一般题型为选择、填空、 解答形式,会结合腔肠动物图出综合性较强的题,注意灵活解答.例:下列没有分化出口和肛门的动物是()A.乌贼 B.珊瑚虫C.蜘蛛 D,蝗虫分析:腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚 层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门.解答：珊瑚虫是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进 入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出.故选：B点评：此题考查了腔肠动物的主要特征:有口无肛门.【解题思路点拔】熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键.解答时可以从腔肠动物的结构特点和与人类关系方面来切入
43、.熟记常见的几种腔肠动物.25. 体动物的主要特征及其与人类的关系【知识点的认识】1、软体动物：它们身体柔软,具外套膜，身体外面有贝壳.如乌贼、河蚌.2、软体动物对人类有益也有害.其益处是：(1)可供食用.多种软体动物食用价值高,如蛆、蛭、牡蛎、杂色哈、鲍、贻贝、江跳、扇贝、乌贼、章鱼和柔鱼等.其中乌贼是我国主要海产捕捞对象之一.(2)可作鱼和家禽饵料或饲料.(3)蚌可用于人工珍珠的培育，鲍的贝壳中医可入药.其害处是,有些软体动物是寄生虫的中间寄主.像淡水腹足类的椎实螺、钉螺、豆螺、扁卷 螺、纹沼螺,是人体、鱼及禽、畜寄生虫发育时期的中间寄主,能传播寄生虫病.【命题的方向】考查了对软体动物的主
44、要特征及其与人类的关系的认识,基础知识，一般题型为选择、填空、 解答形式，会结合软体动物图出综合性较强的题,注意灵活解答.例：下列属于软体动物的是()分析:软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不 分节，可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足, 蜗牛的腹足，乌贼的腕足等.据此解答.解答:A、河蚌的身体柔软，有贝壳,有腹足,属于软体动物,故符合题意.B、鸟几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅,大多数能飞，是脊椎动物,故不符合题C、蚯蚓身体细长，由许多体节构成,真体腔,属于环节动物.故不符合题意.D、家兔的生殖发育的突出特点是
45、胎生哺乳，属于哺乳动物.不符合题意.故选：A点评：只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题.【解题思路点拔】熟记掌握软体动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键.解答时可以从软体动物的结构 特点和与人类关系方面来切入.熟记常见的几种软体动物.26. 节动物的主要特征【知识点的认识】1、环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成,可以使动物的运动更为灵活，称为环 节动物.2、其他环节动物(1)沙蚕生活在海边的泥沙中，平时穴居,夜间在海底爬行，也经常在海水中游泳.在生殖季节,沙 蚕常到淡水水域中产卵.其躯干部每个体节两侧有一对疣足,有爬行和游泳的作用.(2)水蛭身体前后端各有一个吸盘,用来吸附在临时宿主身体上，或固着在物体上运动.依靠吸食人 畜及其他动物的血液为食.【命题的方向】考查了对环节动物的主要特征的理解认识,需重点掌握知识，题型选择、填空、解答都有,常结合动物类型图出题.例:蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成,下列动物与它的特点最相近的是（）a.B, 草屐虫C.D.色分析:此题考查的知识点是环节动物的主要特征.解答时可以从蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的 身体特征方面来切入.解答：环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足.