《七年级生物上册222脊椎动物的主要类群同步练习2济南版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物上册222脊椎动物的主要类群同步练习2济南版.docx(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.2 脊椎动物主要特征一、夯实根底1“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,诗中莺和燕具有共同特征是体表被覆羽毛 前肢变为翼 胸肌兴旺 胎生哺乳 体温恒定ABCD2鸟类区别于其他各种动物最显著特征是体表有羽毛 前肢为翼 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸心脏四腔 体温恒定 卵生、体内受精ABCD3以下关于动物形态构造与功能相适应表达,错误是A青蛙湿润皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸B蜥蜴体表覆盖角质鳞片,可减少水分蒸发C鸟气囊,是飞行时气体交换场所D兔牙齿分化,与其植食性相适应4鸟有兴旺气囊,关于气囊表达错误是A辅助呼吸B气体交换C暂时储存气体D散热降温二、能力提升5鸟类呼吸时气体交换场所是A气囊B气管C肺
2、D肺和气囊6鸟类体型有利于它飞行时减少飞行阻力,它体型是A流线型B扇形C长方体形D侧扁形7家鸽飞行时呼吸特点是A肺和气囊都能进展气体交换B吸气时,肺内进展气体交换C呼气时,肺内进展气体交换D呼气和吸气时,肺内都进展气体交换8大多数鸟类体内具有气囊,气囊在鸟飞行时所起作用不包括A辅助呼吸B减轻比重,增加浮力C保温保暖,使体温恒定D散失热量,降低体温三、课外拓展9观察如图,总结鸟类适于飞行特点1观察图中所示,鸟身体呈_型,可以减少空气阻力2观察图中所示,鸟前肢变成_,上面生有几排大型_,适于搏击空气3鸟骨骼轻、薄、巩固,有些骨中空,可减轻_胸骨上高耸突起叫做_附着在胸骨上是全身最兴旺_,可提供飞行
3、动力四、中考链接10黑龙江以下关于动物与其气体交换场所,对应不正确一项为哪一项A鲫鱼-鳃B青蛙-皮肤与肺C家鸽-气囊D家兔-肺11江西我国某地流传“骨笛是用一种内部中空、轻而巩固长骨制成乐器你认为以下动物骨骼中最适合做“骨笛是A青蛙B老鹰C猫D乌龟12通辽如图是家鸽骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽哪些形态构造和生理功能适于飞翔1家鸽体形呈_形,这种体形可以减少飞行2观察家鸽骨骼,可以发现_很突出,长骨中空,内有空气3家鸽等适于飞翔鸟类,一般具有_呼吸方式,气体交换发生在_。参考答案一、夯实根底1A解析:多数鸟类营飞行生活,其构造特征总是与其生活相适应如体表被羽毛;前肢变成翼,适于飞行;身体呈流
4、线型,可以减少飞行时阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供应充足氧气;有骨中空,有骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌兴旺,利于牵动两翼完成飞行动作;龙骨突兴旺;心脏四腔故诗中莺和燕具有共同特征是。2A解析:体表有羽毛 具有保温和保护作用,前肢变为翼,适于飞行生活这一点也与其它动物不同,如哺乳动物是体表被毛,但不是羽毛;用肺呼吸并用气囊辅助呼吸,可以供应充足氧气,适于飞行,这点也是其它动物所不具有;而心脏四腔、体温恒定、卵生,体内受精等不属于鸟类所特有特征。3C解析:鸟有气囊,在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进展气体交换,而气囊没有气体交换作用,因此不能增加气体交换面积,C错误。4B二、能力提升5C6A解析:鸟体形呈流线型,可以减少鸟在空中飞行时阻力,利于飞行。7D8C解析:鸟类气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入空气两次通过肺,保证肺充分地进展气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足氧气同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间摩擦等作用,可见C符合题意。三、课外拓展91流线;2翼;正羽;3体重;龙骨突;胸肌四、中考链接10C11B121、流线型;2、胸骨3、双重呼吸;肺