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1、教师年终工作总结报告五篇岁月荏苒，一年的工作即将进入尾声，回忆以前的工作，有收获有困惑，这时候该好好写一份工作总结了。下面是我给大家整理的老师年终工作总结报告(五篇)，欢送大家来阅读。 老师年终工作总结报告篇1 本职工作，谨慎学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训。 一、政治思想方面 谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。踊跃参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复
2、讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。 2、谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材
3、、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对
4、后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必须的成果：导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗
5、词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 老师年终工作总结报告篇2 回忆过去的一年，有许多地方值得总结和反思。为了今后做得更好，我将今年的工作总结如下： 一、思想工作 坚决拥护_的领导，坚持_的教育方针，踊跃参与各种思想政治专业学习活动，勇于解剖、分析、正视自己。工作中严格遵守学校的规章制度，敬重领导，团结同事，对人真诚，酷爱学生，人际关系和谐。我们始终遵照一个人民老师的要求标准自
6、己的言行，坚持不懈地开展自己的综合素养和实力。 二、教学工作 依据教材内容和学生实际，设计班级类型，谨慎编写教案。每节课都要“做好打算”，每节课都要在课前做好充分的打算，还要制作各种好玩的教具，吸引学生的留意力。在课堂上，要特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生轻松、轻松、开心地学习。课后刚好总结功课，写教学后记。为了提高自己的理论素养，我不仅订阅体育杂志作为教学参考，还借了大量关于中学体育教学理论和教学方法的书籍，并尽量利用其他家庭的优势。 三、教学表现 在教学工作中，我的努力得到了回报，我班高三学生中考成果喜人，高一学生体质安康标准合格率到达95%以上。在课
7、余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，确保训练有打算，有阶段有测试，有测试有记录，带着学生进展科学系统的训练。在培训的过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长来培训学生，学生也能安心培训。 总之，在学校领导的正确领导下，我在这一学年的工作中取得了一些成果，但也存在一些缺乏。我会发扬自己的优点，克制自己的缺点，在新的一年里争取更大的成就。 老师年终工作总结报告篇3 回忆过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下： 一、思想工作方面 专心参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领
8、导、团结同事，对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地造就自己的综合素养和潜力。 二、教学工作方面 依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的搞笑教具。在课堂上特性留意调动学生的专心性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得简洁，学得开心。课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进展教学参考，而且还借阅超多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采
9、众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成果喜人，初一学生的体质安康标准合格率达_%以上。在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，并做到训练有打算、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。 总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了必需成果，但也不免存在一些缺乏，我将发扬优点，克制缺乏，争取在新的一年里取得更大的成果。 老师年终工作总结报告篇4 时间如梭，踏入我校从事教学工作已经一年了。在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和
10、协助下，我谨慎做好教学工作和副班主任工作，踊跃完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、我踊跃参与市老师接着教育学院组织的各项新老师培训工作。在培训期间学习了包括师德教育、班主任工作、教育法律标准、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学实力都得到很大的提高。特殊是对新课程标准的培训，使我这个新老师能够尽快的用课改的理念组织我的教育、教学。 二、平常踊跃参与全校教职工大会，谨慎学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，于_年x月顺当完成党员转正程序.同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤
11、。听从支配，人际关系融洽。 三、在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我谨慎探究教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写谨慎，并不断归纳总结，提高教学水平。 2、谨慎上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的造就，有意识的造就学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维实力。保证每一节课的质量。 3、谨慎刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学经历，努力探究适合
12、自己的教学模式.不仅如此，还抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.一年来，我在学校开了两次公开课.通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处。 四、在这一年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都须要班主任去了解和关怀，班级中的每一件事情，都须要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生得意的一面。 最终，我盼望自己在其他教师的协助下，尽快地成长起来，在化学教学中，自己能够通过不断的学习与反思，在
13、学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学老师。 老师年终工作总结报告篇5 一年来，本人酷爱人民，忠诚教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事谨慎负责。 在工作中，能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力造就班级骨干。例如_等同学，能进取协作老师抓好班风学风建立，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。所以一年来，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到谨慎备课，谨慎批
14、改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进展补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教打算，有目的有打算地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平常，自我还留意“两手抓”：一方面造就好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教打算，开展“伸出你的双手，帮
15、助你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有提高的同学，刚好表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教育。例如当时有一个顽皮学生，他叫_。他学习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采纳和他经常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿提高的就刚好表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充溢自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的开展。